“无”中生有,有中启悟——《父母的心》文本解读得不到父母的理解文章 第一篇
被收入苏教版八年级上册的《父母的心》，是诺贝尔文学奖获得者日本作家川端康成所写的一篇短篇小说。小说讲述了这样一个故事：一对贫穷夫妇打算送一个孩子给一位无后的财主夫人，作为她的财产继承人。但是在送的过程中，他们觉得送走哪个孩子都不合适。最终，穷人家的父母还是要回自己的孩子，全家人快乐地生活在一起。
小说的情节很简单，读后却撼动人心。细细把玩，小说中大量心理留白、矛盾设置的多层性、着墨不多却有非凡作用的财主夫人，以及那对贫穷夫妇的换送理由的可信性等，无不让人拍手称绝。作品之所以能取得这样非凡的成就，与作者所采用的“‘无’中生有，有中启悟”的原则是分不开的。
一、无心理描写，却生成心理活动
小说只展现了这对贫穷夫妇在三次“送子”与“要子”过程中的神态、动作和语言描写，而他们在此过程中相应的心理描写却是缺省的。这一方面与作者所采用的叙述视角——第三人称，不适于用心理描写的手法有关，另一方面，这种隐去心理的描写，也正好施用了“留白”艺术，使小说取得了极佳的感化效果。
