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戏剧影视美术设计前景的相关文章

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设计服务合同范本

08-20

标签： 合同范本 设计 服务 关键词：
　　合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同受法律保护,以下是中国招生考试网分享的设计服务合同范本，希望能帮助到大家! 　　设计服务合同范本 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方经友好协商约定，由乙方负责甲方平面设计代理工作。并签定如下合作合同： 　　一、合同期限： 　　本合同自签订日起生效至 年 月 日，合同期满，如双方同意续约，则另行签订新的合同。 　　二、服务内容： 　　1.乙方负责甲方提出的有关网页、微信、微博平台所需的平面设计。 　　2.乙方负责广告所涉及的文案。 　　3、为加强信息交流，甲乙双方设立专人进行业务的对接。 　　三、服务流程： 　　乙方根据甲方需求设计出平面样稿后交予甲方，甲方有权对设计稿提出修改意见，乙方必须根据甲方的意见进行修改，甲方对设计稿满意后乙方开始制作正稿并根据图片应用要求选用适当的方式传予甲方。 　　四、费用： 　　全年平面广告设计代理费人民币 (￥)大写： 　　五、工作费用支付方式： 　　1、合同结束之日一次性支付。 　　2、甲方支付服务费前，乙方按时向甲方开具正规国税设计服务类发票，税率税费由甲方承担。 　　六、双方责任： 　　1.自本合同签署之日起，甲方应及时提供乙方设计所需资料，如因甲方工作延误导致乙方不能按时完成工作，乙方不负违约责任。 　　2、自本合同签署之日起，乙方应按时完成所负责工作，工作完成以甲方负责人书面确认为准。 　　3、甲方确认的所有文件，其法律责任与乙方无涉。 　　4、合同终止后，乙方于合同有效期内提供合同内容有关的资料，其著作权及作用权益归甲方所有，乙方无权继续使用。 　　七、合同终止： 　　1.本合同如遇不可抗力之因素，地震、暴乱、等发生时自动中止，双方不承担违约责任。 　　2.本合同执行过程中，乙方出现重大失误,甲方有权
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设计公司合同样本

08-10

标签： 设计公司 样本 合同 关键词：
　　合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。以下是中国招生考试网分享的设计公司合同样本，希望能帮助到大家! 　　设计公司合同样本 　　项目名称：________________________ 　　项目地点：________________________ 　　委托方(以下简称甲方)：___________ 　　承接方(以下简称乙方)：___________ 　　根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上，结合本项目具体情况，经友好协商，特签订本合同，双方共同遵守。 　　第一条 工程项目周边概况 　　____________________________________ 　　第二条 设计收费及支付方法 　　(一) 本工程设计收费标准参考国家或现行____________设计市场每平方收费标准执行; 经甲乙双方商定设计收费为______元，金额大写____________元。 　　(二)付款方式 　　甲乙双方采用以下付款方式： 　　1、 设计前甲方支付预付款。 　　2、 甲方接受乙方图纸时需向乙方支付设计款______元。乙方需在规定时限内为甲方完成施工图及效果图。 　　3、 甲方接受全套设计图纸时需向乙方支付设计尾款______元。 　　第三条 设计内容 　　乙方提供的装饰施工图中应有设计说明。 　　(一)效果图______张 　　装饰施工图： 　　1、原始结构图; 　　2、平面布置图; 　　3、尺寸定位图; 　　4、给水布置图; 　　5、排水布置图; 　　6、电路布置图; 　　7、插座布置图; 　　8、天花布置图; 　　9、灯具布置图; 　　10、开关布置图; 　　11、地面铺装图; 　　12、立面索引图; 　　13、立面图
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设计咨询合同

04-16

标签： 合同 咨询 设计 关键词： 设计咨询服务合同 设计咨询合同范本
　　第一部分 信息系统工程委托监理合同　　委托人________监理人_______双方协商一致，签订本合同。　　一、委托人委托监理人监理的信息系统工程（以下简称“本工程”）概况如下：　　工程名称：__________　　工程实施地点：______　　工程总投资：________　　二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件》中赋予它们的定义相同。　　三、下列文件均为本合同的组成部分：　　1．本合同标准条件；　　2．本合同专用条件；　　3．在实施过程中双方共同签署的补充与修正文件。　　四、监理人向委托人承诺，按照本合同的规定，承担本合同专用条件中议定范围内的监理业务。　　五、委托人向监理人承诺按照本合同注明的期限和方式，向监理人支付报酬。　　六、本合同自双方签字盖章后生效。　　七、本合同一式_______份，双方各执______份，具有同等法律效力。　　委托人：（签章）______　　　　监理人：（签章）______　　住所：________________　　　　住所：________________　　法定代表人：（签章）__　　　　法定代表人：（签章）__　　开户银行：____________　　　　开户银行：____________　　账号：________________　　　　账号：________________　　邮编：________________　　　　邮编：________________　　电话：________________　　　　电话：________________　　本合同签订于：_______年_______月_______日　　?　　第二部分 标准条件　　第一条　下列名词和用语，除上下文另有规定外，有如下含义：　　1．“工程”是指委托人委托实施监理的信息系统工程。　　2．“委托人”是指承担直接投资责任和委托监理业务的一方以及
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设计结合自然读后感

02-08

标签： 读后感 结合 自然 设计 关键词： 城市发展史读后感 可持续生态学读后感
　　《设计结合自然》是英国著名环境设计师伊恩·伦诺克斯·麦克哈格的代表作。麦克哈格是英国著名环境设计师、规划师和教育家。1971年获全美图书奖，是一本具有里程碑意义的专著。作者以丰富的资料、精辟的论断，阐述了人与自然环境之间不可分割的依赖关系、大自然演进的规律和人类认识的深化。作者提出以生态原理进行规划操作和分析的方法，使理论与实践紧密结合。书中通过许多实例，详细介绍了这种方法的具体应用，对城市、乡村、海洋、陆地、植被、气候等问题均以生态原理加以研究，并指出正确利用的途径。 书中阐述的许多理论观点仍充满着生机与活力。麦克哈格在书中详尽的阐述了他的自然观。他认为：“如果要创造一个善良的城市，而不是一个窒息人类灵性的城市，我们需要同时选择城市和自然，缺一不可。两者虽然不同，但互相依赖;两者同时能提高人类生存的条件和意义。”读过之后，发现这本书最重要的意义以及作者想要表达的中心思想均可见于书的题目“设计结合自然”。 　　全书的主要内容有：以生态学的观点，从宏观和微观研究自然环境与人的关系，提出适应自然的特征来创造人的生存环境的可能性与必然性;阐明了自然演进过程，证明了人对大自然的依存关系，批判以人为中心的思想;对东西方哲学、宗教和美学等文化进行了比较，揭示了差别的根源。提出土地利用的准则，阐明了综合社会、经济和物质环境诸要素的方法;指出城市和建筑等人造物的评价与创造，应以„适应‟为准则。” 　　纵观《设计结合自然》整本书，作者始终围绕着自然价值观的建立展开论述。以生态学的观点既从宏观方面也从微观方面来研究自然环境与人的关系，阐明了对自然进行掠夺性开发的灾难性后果，强调人与自然有着不可或缺的依赖关系，指出我们必须把人类看做整个生物界的一分子来处理人与自然的关系，屏弃
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设计结合自然读后感的相关文章

戏剧作文 戏剧作文800字初中

07-11

标签： 戏剧 作文 初中 800 关键词：
　　戏剧具有悠久的历史,有着鲜明的民族风格.各地都有自己独特的剧种,以下是中国招生考试网分享的戏剧作文 戏剧作文800字初中，希望能帮助到大家! 　　戏剧作文 戏剧作文800字初中 　　前几天我一直在追看一部肥皂剧，觉得蛮不错的。以前我是极少这么认真地去看那些肥皂剧的，因为我本不是个多愁善感的人，不会被那看似感人的情节所骗而去心伤。但在这一回，我却看得心伤不已，我不知道是因为里面的情节还是因为在里面看到了自身的经历，也许都有吧。 　　到底电视剧是人生，还是人生是电视剧呢?!电视剧骗了我的泪，却给了我一个完美的结局;但生活呢?生活骗了我的话，会不会也给予我一个完美的结局呢?看电视剧也许我们一开始就猜想到它的结局了，是悲惨的还是完美的，心里对这些或多或少都有那么点情理之中感觉了。但生活却是不能，生活是无法意料的，你只能一步步地走下去，直到你人生的最后。 　　在那部很让我感伤的电视剧中，女主角因为种种原因决定放弃男主角时曾经在教堂说过一段话，她说：“爱在世间有着各种不同的形貌，有一种爱是寡言的，它的付出也许是独断的，它的温柔可能是执着;有一种爱是朦胧的，它的付出也许是不自主，它的温柔是迷惘;有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希冀，希冀所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放弃是因为是由于一种不舍，因为爱得太深，所以选择放开对方的手。”无论这句话是不是她放弃的借口，都毫无保留地打动了我，让我心伤不已。 　　每一段恋情的结束都要有一个人去追求幸福，一个人在执着地守候的，而我就选择后者吧!离开，你将遇到你人生的一万种可能，希望你并没有错过太多的可能!我决定放开你的手了，这并不是真的放弃，它的割舍也是因为一种希冀，希冀你能拥有幸福的人生。我会在每个黎明，等待那一道你幸福的光线的! 　　电视剧或许不是生活，但却是生活截支。每一个人的人生都有一万种可
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美术教师工作总结

06-15

标签： 工作总结 美术 教师 关键词：
　　眼间又到了年终岁尾，这一年就要在很充实忙碌的工作中过去了。以下是中国招生考试网分享的美术教师工作总结，希望能帮助到大家! 　　美术教师工作总结 　　光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将结束。回首本学期，既忙碌，又充实，在这一个学期中，我担任二、四、五(1、2)年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下： 　　一、教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 　　二、教学工作 　　在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 　　为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本
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美术教学工作计划

05-17

标签： 美术教学 工作计划 关键词：
　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是中国招生考试网分享的美术教学工作计划，希望能帮助到大家! 　　美术教学工作计划 　　美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实践的能力，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，现将学期计划如下： 　　一教学原则： 　　结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学生的发展提供了很好的平台。教师乐教，学生乐学。 　　二、学情指导： 　　本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于七八年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。 　　三、具体工作： 　　1、认真分析教材和联系身边资源，以学生发展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学情分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教学，激发学生学习兴趣，丰富美术课堂教学。 　　2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。学生的情况差异，决定了教师必须因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，积极参与，大胆创新。 　　3、认真遵守学校规章制度，积极参与各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。同时，为校园文化建设贡献力量。 　　4、
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戏剧作文600字

04-11

标签： 戏剧 作文 600 关键词：
　　戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。以下是中国招生考试网分享的戏剧作文600字，希望能帮助到大家! 　　戏剧作文600字 　　河水哗哗淌，像一条蓝色袖带，将村庄环抱。村子中间有一个木质舞台，伴随着“噔呛噔呛，噔噔呛。”红色的帷幕缓缓拉开。戏儿出现在了舞台中央。 　　戏儿一袭黑衣，长长的柳叶眉，忧愁的面容。她慢慢走到了前台，微微摇了摇头，双手缓缓摆动：“忽听得~唤窦~娥，愁锁眉上……”歌喉秒杀当今的中国好声音，凄凄的声音，给人一种压抑感。 　　戏儿双眼含泪，眉眼间说不出的凄惨，他看了看身边站着的凶神恶煞的持刀大汉，她低下了头，声泪俱下：“没来由~，遭刑宪~”。下面哽咽声一片，有的捂住了耳朵低下了头，他们不想再听再看，多听多看一秒，心就多一份破碎。 　　“噔呛、噔呛、噔噔，呛~”一幕终了，帷幕缓缓拉上，渐渐戏儿的身影消失在村民眼前。戏儿的表演让村民分不清戏里戏外，这一天哀愁笼罩了整个村庄。 　　戏儿从小就喜欢戏剧，所以她认真练习每一个动作，深情表露每一句台词，每一次表演，他都当作一个新的人生。她最大愿望就是能让更多的人感受到戏剧的魅力，让更多的人喜欢戏剧。 　　伴随着各个村庄之间的商贸联系，戏儿越发出名，每逢她的表演，观众里三圈外三圈，数都数不过来。 　　可突然有一天，热闹渐渐消散了，来看戏的人也越来越少了。原因无他，由于时代的飞速发展，“嘭!”的一声，电视机横空来到了这个村庄。一部《大侠霍元甲》不知掳获了多少人的心。 　　戏儿也去看过，但也只有一次。她看着小小的屏幕中，小小的人在表演着，她认为，这些节目没有戏剧来的动人，没有戏剧的多彩多姿，没有戏剧那么博大精深。
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美术动漫人物画图片|儿童人物画美术课件

01-14

标签： 人物画 美术 课件 儿童 动漫 关键词： 儿童简笔人物画图片 美术图片大全动漫人物 人物画图片大全铅笔 水彩人物图片 卡通人物画图片大全
文档大全 > ：[美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件 [美术动漫人物画图片]儿童人物画美术课件 　　儿童人物画美术课件需要各位老师提前准备，如此，才能给同学们精彩的讲解!下面带来儿童人物画美术课件，欢迎阅览!　　儿童人物画美术课件【1】　　一、教学目标：　　1.通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。　　2.能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。　　3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。　　4.体会简笔画人的乐趣。　　二、教学重难点：　　难点：简笔画人时，稳住人物的重心。　　重点：画出运动中的人物。　　三、教学准备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。　　四、教学过程：　　(一)导入：　　1.师：小朋友们你们喜欢看动画片吗?　　生：喜欢。　　师：那我们来看一段动画片。　　2.老师：动画片中的小人可爱吗，想不想知道它的名字? 生：可爱，想知道。　　师：它叫简笔画人，今天我就来学习17课《简笔画人》。 首先看一下学习目标：1.通过欣赏能够了解是简笔画人。2.能运用简笔画的形式画两个以上运动中的人。(教师来读，并解释简笔画人)　　(二)新授　　1.课件展示课本34页村落图。先欣赏，然后说一说图上的人物都在干什么? (教师再以讲故事发方式说一说这幅图)　　师：那么，这些简笔画人物都是怎么画出来的呢，同学们想不想学。首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成?学生回答。　　(展示课件：由头、躯干、上肢、下肢组成)　　2.我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，创造出非常有意思的小人。(板书)　　3.教师示范画站立的简笔画人，学生跟画。　　(三)尝试练习　　1.师：同学们的小手是不是已经酸了，让我们放松放松，跟着音乐挑 起来吧。(播放小苹果的视频学生跟跳)　　师：我们在跳舞是身体的那些部分发生了变化。　　学生回答。　　小结：我们在运动时身体的各部分都
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美术简单素描图片大全_美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》

01-14

标签： 素描 美术 图片 创意 课件 关键词： 一年级数学绘画图片 创意画作品图片大全 数字绘画图片大全 三年级小学生绘画作品 三年级绘画作品图片
文档大全 > ：美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》 美术素描图片_少儿美术素描课件《创意素描》 　　导语：创意素描区别于传统意义的素描学习，不以写实再现为最终目的。下面是小编给大家整理的少儿美术素描课件《创意素描》的相关内容，希望能给你带来帮助!　　少儿美术素描课件《创意素描》　　教学目的：　　在传统素描的基础上，培养学生用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以趣味素描的艺术形式，表现具有独立审美意识的客观现象（物象）。　　教学重点：　　超越、突破传统的素描表现形式，努力使学生的创造意识和发散性思维进入到一个独特的新界面。　　教学难点：　　如何使用新的材料、新的手法，联系设计性，实现新的素描形式的表达。　　教学方法：　　深刻理解，学会感受生活。欣赏优秀作品，理论联系实际，在写生的基础上实现再创造。　　第一周　　创意素描欣赏　　创意素描区别于传统意义的素描学习，不以写实再现为最终目的。写实再现式现代素描以锻练画者的观察能力为主，要求正确观察，忠实再现，讲究严格的形体、结构空间的表达和熟悉的素描技巧。创意素描突出发散性思维意识，强调主观设计性利用素描手段表现独立于主体之外的审美意识，将装饰图案、设计、素描、新材料等因素叠加处理，形成新式的一种素描样式。不论是传统素描还是设计素描，其共同的前提是从生活中获取自己更独特的感受，用情感将感受包装和美化，利用传统的绘画手段，表达现代社会的发展特征。　　学习过程：　　写生静物安排：《几何系列》 “不同形状物体的组合”　　无背景、不同形状、质感的静物。　　要求：不单一表现空间为目的，突出创意性。　　目的：解决自由形体的组合，　　第二周　　创意素描 静物写生 《音乐系列》 “不同乐器的组合”　　注意：高低、大小、粗细的变化　　方法：利用拉长变形、改变状态等，打破传统的写实方向，突出趣味性、个性等独特韵味和表现。　　目的：
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