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小燕子儿歌视频下载的相关文章

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小燕子脱险的作文

12-17

标签： 小燕子 脱险 作文 关键词： 救小燕子作文 小燕子脱险记
小燕子脱险记作文小燕子脱险的作文 第一篇 小燕子脱险记作文 小燕子脱险记 来源：原创 作者：管玥 春姑娘挽着长长的连衣裙，轻悄悄地来到了人间。>温暖的春风迎面吹来，柳树梢上抽出了许多嫩芽。柳树姐姐在春风中摇曳，向人们展示自己那挺秀的身姿。桃花妹妹也不甘示弱，纷纷在枝头绽开了笑脸，人们送去了最灿烂的微笑。
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儿歌主题的演讲稿

12-16

标签： 演讲稿 儿歌 主题 关键词： 亲情主题的儿歌 乡土主题儿歌
童谣伴我成长演讲稿儿歌主题的演讲稿 第一篇 篇一：童谣伴我成长演讲稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学，大家好！ 童谣，这个词我们并不陌生，但真正了解它的人却很少。我也是这样，小时候只认为童谣很好玩，现在，看着那些特简单的童谣，只觉得童谣很弱智。最近，我发现了一本书《江海新童谣》，出于好奇，我也借了一本看看，这时，我才发现童谣很有意思。 你瞧妈妈给我洗脚丫儿，调皮的脚丫儿撩水花儿；妈给奶奶洗脚丫儿，奶奶喜得噙泪花儿；我给妈妈洗脚丫儿，妈妈一脸幸福花儿。洗脚丫儿洗脚丫儿洗出亲情朵朵花儿。嘿！刚读完这个童谣，我不禁笑出声来，洗脚丫儿真有趣！我脑海里浮现出一个个画面：妈
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小燕子的脚怎么描写

10-21

标签： 小燕子 描写 怎么 关键词： 描写小燕子的句子 描写小燕子的作文
描写燕子小燕子的脚怎么描写 第一篇 小燕子 春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如波纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。 那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！ 燕子是春的使者。 燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。 报春的燕子往来穿梭地飞行，空中充满了呢喃之音。
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儿歌诗歌大全

10-10

标签： 儿歌 诗歌 大全 关键词： 赞美诗歌儿歌 儿歌诗歌朗诵
儿童诗100首儿歌诗歌大全 第一篇 第一本 新编儿童诗100首 中国儿童诗――美丽的大自然 1、冬天（马云超）大地的脸又脏又黑，落叶给它洗脸搓坏了指头。落叶不干了，换成白雪给大地洗脸，白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。 2、雪（马云超）转眼大地铺上了羊毛毯/这么冷的天/是谁正在天空剪羊毛呢 3、会飞的叶子（钱万成）说都怕冬天/说冬天冷/小麻雀却说不/在光秃秃的树丫上/朗诵小诗/谁都说冬天难看/孤孤单单没有绿意/小麻雀站在
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小燕子进步了ppt

09-23

标签： 小燕子 进步 ppt 关键词： 小燕子ppt课件 小燕子音乐ppt
小燕子进步了ppt(一)西师大版小学一年级语文《小燕子进步了》教案 小燕子进步了 教材分析 《小燕子进步了》是西南师大版小学语文第二册第六单元的一篇课文。这是一篇生动的童话故事，讲的是燕子妈妈让小燕子到菜园里去观察冬瓜和茄子有什么不一样，小燕子片面观察，收获较小。在妈妈一次次鼓励下，一连去了三次，终于细致观察到了解了冬瓜和茄子的不同特点：冬瓜大、茄子小；冬瓜是青的，茄子是紫的；冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。全文共有八段，以小燕子与燕子妈妈的对话为主线，语言简洁明了，生动有趣,并配了图画，学生易读易懂。 学习目标： 会认本课的生字，知道冬瓜和茄子的不同； 1、 正确流利有感情的朗读课文，知道小燕子妈妈为什
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儿歌词拍拍拍

07-27

标签： 拍拍 歌词 关键词： 随时随地拍拍拍歌词 歌词拍拍拍一起拍拍
篇一:儿歌词拍拍拍拍拍操歌词 头头拍拍 肩肩拍拍 头拍肩拍 头肩拍拍 大拇指拍 小拇指拍 男生男生拍拍 女生女生拍拍 男生拍 女生拍 男生女生拍拍 左边扭扭拍拍 右边扭扭拍拍 左扭拍 右扭拍 左右扭扭拍拍 大拇指大拇指拍拍 小拇指小拇指拍拍 大拇指小拇指拍拍篇二:儿歌词拍拍拍拍拍操歌词
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儿歌诗歌简短

05-07

标签： 儿歌 简短 诗歌 关键词： 幼儿简短儿歌 简短英语儿歌
《儿歌与诗歌》儿歌诗歌简短 第一篇 儿童诗与儿歌的区别 儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。 （一）从读者对象的角度看，儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。 （二）从主题思想的表现看，儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。 ( 三 )从语言表现形式上看，儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性。由于表现深度的不同，儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中，更富有想象的张力。在韵律方面，儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐和节奏的整齐。
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小燕子的快乐诗歌

03-29

标签： 小燕子 诗歌 快乐 关键词： 快乐的小燕子课件 写小燕子的诗歌
篇一:《快乐的小燕子》 2. 快乐的小燕子 教学目标： 1. 学会本课生字。 2. 学习课文，通过了解重点词句，来感受小燕子的活泼可爱。 3. 有感情地朗读课文，体会小燕子的快乐。 4. 背诵自己喜欢的段落。 教学重难点： 1. 能够认，读，写本课生字。 2. 通过了解重点词句，来
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小燕子日记

03-20

标签： 小燕子 日记 关键词： 观察日记小燕子 秋天的小燕子日记
篇一:《父亲的日记》 父亲的日记（侯发山《小说选刊》选载） 父亲今年六十多岁了，似乎患上了老年痴呆症，搞得我很心烦。 窗外有燕子飞过。他说：“儿啊，那是什么鸟啊？”我正在电脑前打着游戏，不耐烦地说：“爸爸，您老糊涂了？那是燕子。”父亲恍然明白过来似的，说：“哦，是燕子啊。”接着，父亲就自得其乐唱起来：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽„„”父亲唱得五音不全，很难听。我刚想嘟囔他几句，想了想，还是忍住了。父亲一边唱一边笨手笨脚地跳着，像是在跳舞。忽然，他一不小心碰到了桌子上，桌子上的一只茶杯滚落到地上，“啪”地声碎了。他吓坏了，呆呆地看着我。我顿时火冒三丈：“爸爸，你安静点行不行？桌子没长眼睛你也没长眼睛啊？几十岁的人了，咋还跟个顽童似的？这只杯子几十块钱呢，我才用了不到一个月哩。”父亲讪笑着，像个做了错事的儿子一样不知所措，茫然地看着我。我瞪了父亲一眼，然后继续打游戏。父亲说：“我想吃冰激凌。”我头也没抬，说：“爸爸，等会儿我给你买啊。” 有一天，我看到了父亲的日记，其中有一篇日记是这样写的： 儿子今年两岁了，非常活泼可爱，我很喜欢他。
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