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小燕子的相关文章

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小燕子脱险的作文

小燕子脱险记作文小燕子脱险的作文 第一篇 小燕子脱险记作文 小燕子脱险记 来源:原创 作者:管玥 春姑娘挽着长长的连衣裙,轻悄悄地来到了人间。>温暖的春风迎面吹来,柳树梢上抽出了许多嫩芽。柳树姐姐在春风中摇曳,向人们展示自己那挺秀的身姿。桃花妹妹也不甘示弱,纷纷在枝头绽开了笑脸,人们送去了最灿烂的微笑。

小燕子的脚怎么描写

描写燕子小燕子的脚怎么描写 第一篇 小燕子 春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,卿的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如波纹的湖面横掠着,小燕于的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。 那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上,——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀! 燕子是春的使者。 燕子带着剪刀似的尾巴,斜着身子在空中掠过。 报春的燕子往来穿梭地飞行,空中充满了呢喃之音。

小燕子进步了ppt

小燕子进步了ppt(一)西师大版小学一年级语文《小燕子进步了》教案 小燕子进步了 教材分析 《小燕子进步了》是西南师大版小学语文第二册第六单元的一篇课文。这是一篇生动的童话故事,讲的是燕子妈妈让小燕子到菜园里去观察冬瓜和茄子有什么不一样,小燕子片面观察,收获较小。在妈妈一次次鼓励下,一连去了三次,终于细致观察到了解了冬瓜和茄子的不同特点:冬瓜大、茄子小;冬瓜是青的,茄子是紫的;冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺。全文共有八段,以小燕子与燕子妈妈的对话为主线,语言简洁明了,生动有趣,并配了图画,学生易读易懂。 学习目标: 会认本课的生字,知道冬瓜和茄子的不同; 1、 正确流利有感情的朗读课文,知道小燕子妈妈为什

小燕子的快乐诗歌

篇一:《快乐的小燕子》 2. 快乐的小燕子 教学目标: 1. 学会本课生字。 2. 学习课文,通过了解重点词句,来感受小燕子的活泼可爱。 3. 有感情地朗读课文,体会小燕子的快乐。 4. 背诵自己喜欢的段落。 教学重难点: 1. 能够认,读,写本课生字。 2. 通过了解重点词句,来

小燕子日记

篇一:《父亲的日记》 父亲的日记(侯发山《小说选刊》选载) 父亲今年六十多岁了,似乎患上了老年痴呆症,搞得我很心烦。 窗外有燕子飞过。他说:“儿啊,那是什么鸟啊?”我正在电脑前打着游戏,不耐烦地说:“爸爸,您老糊涂了?那是燕子。”父亲恍然明白过来似的,说:“哦,是燕子啊。”接着,父亲就自得其乐唱起来:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说,这里的春天最美丽„„”父亲唱得五音不全,很难听。我刚想嘟囔他几句,想了想,还是忍住了。父亲一边唱一边笨手笨脚地跳着,像是在跳舞。忽然,他一不小心碰到了桌子上,桌子上的一只茶杯滚落到地上,“啪”地声碎了。他吓坏了,呆呆地看着我。我顿时火冒三丈:“爸爸,你安静点行不行?桌子没长眼睛你也没长眼睛啊?几十岁的人了,咋还跟个顽童似的?这只杯子几十块钱呢,我才用了不到一个月哩。”父亲讪笑着,像个做了错事的儿子一样不知所措,茫然地看着我。我瞪了父亲一眼,然后继续打游戏。父亲说:“我想吃冰激凌。”我头也没抬,说:“爸爸,等会儿我给你买啊。” 有一天,我看到了父亲的日记,其中有一篇日记是这样写的: 儿子今年两岁了,非常活泼可爱,我很喜欢他。

小燕子的50字

小燕子的50字小燕子的 小燕子的作文50字 【第一篇】:燕子的窝  今天,我和妈妈从街上高高兴兴的回家。在到家门口时,我看到一阵大风把燕子的窝刮了下来。  我和妈妈看见了下决心要帮燕子做一个窝,我们用干草做了个燕子窝,叫爸爸拿来梯子,爸爸搭上梯子帮燕子把窝放上屋檐。  有两只燕子回来了,看到了新家,高兴得在我身边飞来飞去,好像在感谢我呢。【第二篇】:燕子的自述 寒冷的冬天过去了,温暖的春天来临了。我们兄弟姐妹又从北方飞回来了南方,又在人们的屋檐下造了个温馨的窝。我就出去找吃的了,飞着飞着,我朝前面看了看,一群母蚊子正飞在一个胖胖的孩子头上,敏捷飞了过去,蚊子见了魂飞魄散,飞的飞的,冲的冲,可是还是给我一一地逮到了。那个小男孩还一点也不知道呢!【第三篇】:小燕子 今天早上,我看见我家窗外落了两只小燕子,叽叽喳喳的,点头哈腰的,好像在说一些悄悄话。我好想知道她们在说什么呀?我要是小燕子就好了!【第四篇】:小燕子 每年春天,最让我感到快乐的事,就是几只小燕子住在我家. 小燕字披着黑衣服,露着雪白的肚兜,拖着像剪刀一样的尾巴.在油菜花开的时侯,它们都准时到了我家. 爸爸在走廊的墙壁上钉了一块木版,小燕子就在上面做了个窝.正好在我小房间的窗口旁. 每天早上,我们家起得最早的是小燕子.我一听到小燕子叽叽喳喳的叫声,就起床穿衣服,不用再让小闹钟叫我了. 可爱的小燕子每天忙忙碌碌,为庄稼捉害虫.我们家所有的人都爱小燕子!【第五篇】:燕子找家 春天到了,燕子从南方飞回来了,它又要开始安家了。它们想回到去年安家的地主,因为那里漫山遍野、绿叶成阴,还有许多的好伙伴。 于是,它们飞呀飞,当它们终于飞到那里的时候,它们傻了。怎么会变成这样呢?整片树林都被砍掉了,地止的小草、小花都枯萎了。 小燕子问妈妈:“妈妈,我们已经没地方可去了吗?”妈妈说:“孩子气,不要伤心

小燕子的100字

小燕子的100字小燕子的 小燕子的作文100字 【第一篇】:燕子的自述 寒冷的冬天过去了,温暖的春天来临了。我们兄弟姐妹又从北方飞回来了南方,又在人们的屋檐下造了个温馨的窝。我就出去找吃的了,飞着飞着,我朝前面看了看,一群母蚊子正飞在一个胖胖的孩子头上,敏捷飞了过去,蚊子见了魂飞魄散,飞的飞的,冲的冲,可是还是给我一一地逮到了。那个 正想吸那个男孩的血,我连忙冲过去。“啪”的一声,我把蚊子给吃掉了,但是,我的翅膀也受伤了。最后,我忍受着疼痛飞走了。 虽然,我成了受保护动物,但是还有许多人吃燕窝、血窝等。我真想“唤化人形”对他们说:“你为什么一定要捕杀燕子呢”?那人哑口无言。【第二篇】:燕子 燕子喜欢住在屋檐下。它的颜色非常有层次,头上的羽毛像灰色的头巾,背上的羽毛像披了一件黑色的外衣,腹部的羽毛像淡灰色的衬衣。燕子的尾巴像极了一把锋利的剪刀。 燕子是一位造窝的专家。它的唾液和很细的土粘在一起,就能做出一个又漂亮又结实的窝。 燕子非常勤劳,在温暖的春天时,就找来许多的食物,准备过冬。 听爸爸说,他老家在云南,家里有两或三个燕子窝,小的时候,燕子在屋里飞来飞去,他跟着燕子跳来跳去,就是抓不到,是因为燕子飞得太快了。我真想去爸爸的老家看一看燕子做的窝。 我也想我们家飞来几只小燕子,我就可以和小燕子一起快乐的长大。【第三篇】:我是一只燕子 我是一只可爱的燕子。一身乌黑光亮的羽毛,一对刚劲轻快的翅膀,一条剪刀似的尾巴,凑成了娇小玲珑的我。 我是一只勇敢的燕子。秋天,我随着家人到温暖的南方过冬,一路上我们飞过千山万水,遇到了许许多多的困难,可我们仍然坚持着到达目的地。 我是一只勤劳的燕子。春天,我经过千难万险返回自己的家园,首要任务就是重建家园,我不断地叼来泥土、草茎、羽毛混上唾液在屋檐下建家,平时还要捉害虫来饲

小燕子的200字

小燕子的200字小燕子的 小燕子的作文200字 【第一篇】:燕子 燕子是一种秋去春来的侯鸟。它那玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴巴特别可爱,它背上的毛乌黑发亮,尾巴张开,像一把剪刀似的,它飞起来是又快又稳。 燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,它先要到田里去找不硬的泥巴,然后把它一口一口地叼回来,再用唾沫把泥巴拌得有粘性时,一层一层地垒起来,这样,过了几天窝就垒好了,最后,再找来一些柔软的东西铺在里面,这就成了它们温暖的小家了,它们还在这里孵出它们的下一代。 燕子妈妈孵小燕子时,把自己下的蛋放在身子底下,孵上二十多天,小燕子就出来了,刚孵出的小燕子可爱极了,肚子饿时,它们一个个地爬在窝边叽叽喳喳叫个不停,这下燕妈妈可忙坏了,成天要捉虫子给它们吃,盼望它们快快长大。 燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的朋友,我们千万不可伤害它们。【第二篇】:骄傲的燕子 从前,森林里住着一只燕子,它很骄傲。 一年秋天,那只骄傲的燕子要去南方过冬,它飞啊,飞啊,忽然,它看见了一只野兔,就停在了野兔的旁边,野兔撒腿就跑,小燕子想:连比我大的多得多的野兔都怕我,那我还怕什么呢?小燕子得意得连自己去南方过冬的事也忘了。正在这时,一只野猫向小燕子逼近,小动物们叫小燕子快跑,小燕子不听小动物的劝告,还得意地说:“野兔都怕我,我还怕野猫?”正当它得意忘形的时后,野猫往前一扑,一口咬住了小燕子的羽毛。在这危急关头,小猴飞快地从树上一跳,闪电般的把小燕子从猫嘴里夺回树上。小燕子得救了,翅膀却被猫咬得血淋淋的。它吓得浑身哆嗦地说:“谢…谢谢猴哥哥,要不是你我早就成野猫的食物了”。 “不用谢,你以后别骄傲了”,说完小猴就回家了。 从此,小燕子不在骄傲了,它还爱助人为乐。【第三篇】:燕子 一天,我和妈妈单位的同事们去浙

小燕子的300字

小燕子的300字小燕子的 小燕子的作文300字 【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】   1、语言通畅的具体要求   语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。   2、怎样做到语言通畅   第一、语言规范。   在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。   第二、语言准确。   要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。   第三、语言连贯。   要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可