剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。以下是为大家整理的校园欺凌短剧剧本六篇,欢迎品鉴!校园欺凌短剧剧本1 地点：校园内 人物 班长：关心同学，懂得维权 a同学：工作尽责，忍气吞声 张、王：无视秩序，嚣张暴力 第一幕：教室外走廊 旁白：下课铃响了，同学们陆续冲出教室，往食堂方向跑去。班长收拾好桌面的书本，走出教室，发现走廊里有个身影，走过去仔细一看，是a同学，他正低着头，用手在地上胡乱地画着。 班长：（急忙走过去）xx同学，你怎么不去吃饭？ a同学：（头也没有抬）我不饿。 班长：（用手拉他）那也得吃点饭啊，下午还要上课呢，走，我们一起去！ a同学：（眼里泛着泪光，支支吾吾）我……不饿……不想吃……” 旁白：在班长的再三追问下，这名同学说出了事情。 第二幕：食堂 旁白：就在昨天晚上排队打饭时，班里的张同学和王同学插队，并且打闹，身为纪律委员的a同学上前劝说、制止了他们。 张：（不耐烦）你看这么多人，等着真麻烦。 王：（捂着肚子）就是，饿死我了，真慢啊！ 张：（碰了碰王）咱们往前挤挤。（一边说一边和王同学使眼色） 王：（霸道地挤开前面的人群）让开，让开，去我后边去！ 张：（做出推开别人的动作）快点，站我后面！ 众学生：怎么这样啊？ a同学：（赶忙上前制止）请你们站到自己的位置上，不要乱插队。 张：（手指着a同学）关你什么事，走开！ a同学：（出示胸前的值勤牌）我是纪律委员，有责任维护自己班的秩序，请你们遵守秩序，自觉排队打饭。 王：（气愤）你真是事多！（冷笑一声） 众学生：就是啊，你们得排队啊！ 旁白：张和
