先生有话说——不要轻易否定孩子
我们常说：每一个孩/那足丨•.及
賜给我们的尺使。他们来到你的课党时
是一张无瑕的“A纸”。那么，作为老
师的你，准备在这张A纸上阀•幅什么
样的“画”呢?是独内作画，还适要跟
孩子的家长共同绘_呢?
大部分家长们身t都苻一个共N
特点：觉得孩子身上有很多问题，然后
想着要改变他们，让他们变好;但是，
却很少去思考，我的孩子到底是为什么
会有这些问题，又是什么原因导致的。
另一方面，一旦孩子出现了家长改变不
了的问题时，他们总会想到把孩子送给
老师来教。家长们觉得交给老师以后一
切就万事大吉了。然而，我要告诉家长
们的是并非如此。我们先来看一个生活
中的例子吧。
有一个小男孩，名叫翰林，刚上
幼儿园大班。他妈妈觉得孩子身上毛病
太多了，当听说学习国学可以让孩子讲
礼貌、有修养，于是就找到了我们。在
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此时的妈妈嘛丨己的針和
仙的嘴中也听到“老师，洱见几个
孩子又让細r。
次m斥道：“你怎么能这么没礼貌，^
宋时不打招呼，回去了也不说卢
见，。快跟老师i兑‘再见’。”
话对于翰林没有起到任何作用，他仍….
一言不发，拉着妈妈的手一直往门外
拽。妈妈只能不好意思说：“这孩子太
没礼貌了，我们先走了哈丨” _
第二天，我给翰林的妈妈打了电
话，电话中了解到。平时爸爸妈妈比较
