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亡羊补牢的生字解说的相关文章

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亡羊补牢教学设计

05-08

标签: 亡羊补牢 教学设计 关键词:
  亡羊补牢这个寓言故事内容浅显易懂,故事情节简明有趣,但寓意深刻。下面是招生考试网小编为大家分享亡羊补牢教学设计,欢迎参考!   亡羊补牢教学设计   教学目标:   1.借助拼音会认4个生字,学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。   2.能正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词句理解课文内容,能用自己的话讲讲这一则寓言故事。   3.了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。   教学重难点:   1.理解词语的意思,了解寓言的主要内容并能用自己的话讲述寓言故事。   2.体会寓言故事蕴含的深刻道理。   教学流程:   一、 什么是寓言?   “寓”:寄托,“言”:讲道理。寓言是一种文学形式,通常是通过一个生动有趣的小故事,告诉人们一个深刻的道理。   二、 猜谜导入,揭示课题。   1. 同学们好,请坐。你们喜欢猜谜语吗?   那好,我们现在来看图猜成语。准备好了吗?谁来猜第一幅图?(守株待兔) 对了,那这一幅呢?(揠苗助长)这一幅?(刻舟求剑)难不倒你们,再给你们几个难的(掩耳盗铃)还有更难的。   2.你们真聪明,都猜对了。那你们知道这些成语都有什么共同特点吗? 是的,它们都是寓言故事, 你知道寓言故事有什么特点吗?(也就是我们平常所说的小故事里藏着大道理。)   3.今天我们学习第9课寓言两则中的第一则故事《亡羊补牢》(板书,读题)   4.我们要怎样才能学好寓言呢?   生:要知道故事(板书:故事) 学习道理(板书:道理)   师:对,我们掌握好这两点就能学好寓言故事了。   三、 初读课文,学习字词。   1. 先请大家自由读读《亡羊补牢》,

亡羊补牢的故事

04-26

标签: 亡羊补牢 故事 关键词:
  亡羊补牢的寓意:亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。下面是招生考试网小编为大家分享亡羊补牢的故事,欢迎参考!   亡羊补牢的故事   【原文】:   从前,有人养了许多羊。一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查,原来羊圈破了个大窟窿,夜里狼钻进来,把羊叼走了。   邻居劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上窟窿吧!”那个人不肯接受劝告,回答说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”   第二天早上,他发现羊又少了一只。原来,狼又从窟窿中钻进来,又叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告,于是赶快堵上窟窿,修好了羊圈亡羊补牢的故事亡羊补牢的故事。从此,狼再也不能钻进羊圈叼羊了。   【成语典故】   战国时期,楚国的楚襄王即位后,重用奸臣,政治腐败,国家一天天衰亡下去。大臣庄辛看到这种情况,非常着急,劝襄王不要成天吃喝玩乐,不管国家大事;这样长此以往,楚国就要亡国了亡羊补牢的故事文章亡羊补牢的故事出自,转载请保留此链接!。楚襄王听了大怒,骂道:“你老糊涂了吧,竟敢这样诅咒楚国。”   庄辛见楚襄王不纳忠言,只好躲到了赵国。结果庄辛到赵国才住了五个月,秦国果然派兵攻打楚国,攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬,逃到城阳。这时,他想到庄辛的忠告,又悔又恨,便派人把庄辛迎请回来,说:“过去因为我没听你的话,所以才会弄到这种地步,现在,你看还有办法挽救吗?”庄辛看到楚襄王有悔过之心,便借机给他讲了这个亡羊补牢的故事。   庄辛又给楚襄王分析了当时的形势,认为楚国都城虽被攻陷,但只要振作起来,改正过去的过错,秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了,便遵照庄辛的话去做,果真度过了危机,振兴了楚国。

生字开头的成语 生开头的成语

03-28

标签: 成语 开头 生字 关键词:
  成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。下面是中国招生考试网为大家带来的生字开头的成语 生开头的成语,希望能帮助到大家!   生字开头的成语 生开头的成语   生搬硬套: 生:生硬。指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。   生不逢辰: 辰:日子,时光。生下来没有遇到好时候。旧时指命运不好。   生花妙笔: 比喻杰出的写作才能。   生财之道: 发财的门路。   生机勃勃: 形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。   生老病死: 佛教指人的四苦,即出生、衰老、生病、死亡。今泛指生活中生育、养老、医疗、殡葬。   生离死别: 分离好象和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。   生灵涂炭: 生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。   生龙活虎: 形容活泼矫健,富有生气。   生气勃勃: 勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。   生杀予夺: 生:让人活;杀:处死;予:给予;夺:剥夺。形容反动统治者掌握生死、赏罚大权。   生死存亡: 生存或者死亡。形容局势或斗争的的发展已到最后关头。   生死攸关: 攸:所。关系到生和死。指生死存亡的关键。   生死与共: 同生共死,相依为命。形容情谊极深重。   生死之交: 同生共死的交谊。   生吞活剥: 原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。   生死永别: 指活人与死人永远分离   生男育女: 指生育子女   生来死去: 死接着生,生接着死,轮回不停   生拖死拽: 形容强行拖扯。   生生死死: 犹言一辈子。指从生至死。   生民涂炭: 形容人民处于极端困苦的境地。   生米做成熟饭: 比喻事情已经做成了,不能再改变。   生灵涂地: 生灵:百姓;涂:泥沼。人

亡羊补牢造句大全

01-21

标签: 亡羊补牢 造句 大全 关键词:
  亡羊补牢是比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。以下是中国招生考试网分享的亡羊补牢造句大全,希望能帮助到大家!   亡羊补牢造句   1、以前努力不够,现在亡羊补牢还来得及,千万不可自暴自弃。   2、这次没考好,要找出原因吸取教训,亡羊补牢还为时不晚。   3、只要有亡羊补牢的思想,人生的各种挫折和困难都会被克服的。   4、墙虽然坏了,但只要及时补,就能做到亡羊补牢。   5、我真希望你不再气愤并回家。近来,这种事情发生太多了,但亡羊补牢,为时未晚。   6、到警察局去自首,你应该知道亡羊补牢的重要性。   7、为了消除尴尬,八面玲珑的他转眼间又开始神采飞扬地讲起亡羊补牢的故事了。   8、虽然损失了一些财物,但是你现在作出决定,亡羊补牢还来得及。   9、谁没有失误,只要之后知道亡羊补牢就为时不晚。   10、这一次考差了没关系,俗话说“亡羊补牢,未为晚也。”   11、我第一单元考试成绩不理想,没有考出自己的真实水平,通过总结努力学习亡羊补牢为时未晚。   12、输掉这场球,原因很多,让我们虚心检讨,以为亡羊补牢之计。   13、这样做你自己的信用修复是最好的方式,以亡羊补牢,一份财务报告指出,可能有不准确的信息报道,它还是展现出一个低分数。   14、虽然我们做错了事,但只要我们亡羊补牢,知错就改,就还是个好学生。   15、虽然你已经犯下了错误,但是亡羊补牢也为时不晚。   亡羊补牢造句   亡羊补牢,犹未为晚。言必信,行必果。   学习中出现问题我们要及时补救,亡羊补牢,为时不晚。   虽然电脑中了病毒,不过现在安杀毒软件,也是亡羊补牢为时未晚。   你现在亡羊补牢,还不算太晚。   这一次考差了没关系,俗话说"亡羊补牢,未为晚也。"。   桌子虽然被虫

解说词怎么写

11-05

【范文】解说词写法解说词怎么写 第一篇 宣传片解说词写法 解构 解说词,是在电视屏幕上运用有声语言,反映社会生活,表明创作意图,阐明创作思想,并最终作用于观众听觉的一种重要语言形态。 与纯文字作品不同,电视解说词最终要与电视画面结合,形成特定的屏幕语言与观众见面。 因此,电视解说词的写作有它不同于其他文学创作的特点。 一、离不开画面 二者相辅相成 电视作品中,声与画孰轻孰重,近年来一直是学术界争论不休的话题。俗话说“百闻不如一见”,有观点认为通过视觉获得信息是最直接的,画面具有直接可观、可感性,画面的出现就带来形象的确切性,因此画面本身的冲击力就能调动欣赏者的情绪,引发联想想象,产生艺术感染力。也有专家认为画面所包含的内容并不完整,不能带给观众准确的信息,单靠画面难以将作品的主题表达出来,不能达到完整的

解说词运动会平面设计

艺术设计系运动会解说词解说词运动会平面设计 第一篇【解说词运动会平面设计】 没有雄鹰搏击长空的理想,怎能展翅飞翔,没有鱼儿遨游深海的渴望,怎能驶向远方?现在向我们走来的是艺术系2014级全体同学,他们积极乐观,锐意进取,他们与时俱进,敢于创新,他们将通过舞蹈服装等多种形式全方位多角度向我们展示古希腊由战争到和平的演变。我们现在看到的是他们纯手工精心制作的服装,从构思到成型都遵循了古希腊的服饰文化,并加入自己对古希腊文化理解,更加原汁原味地再现了古希腊的生活文化状态。他们将服饰文化通过多种元素相结合,通过古希腊勇士出征的舞蹈向大家展示古希腊由战争向和平的演变,展示战争带给家庭,带给人民的深重灾难,展现人民对和平发展的渴望。最后伴随着和平鸽的自由飞翔,再一次向我们传递“要和平,不要战争,用艺术改变人生”的现代思想理念。计算机班级运动会解说词解说词运动会平面设计 第二篇【解说词运动会平面设计】 13-4计算机平面设计班解说词:【解说词运动会平面设计】 伴着温暖的春风,迈着青春的步伐。现在迎面向我们走来的是13-4计算机平面设计班的健儿们。这是由49人组成的团体,他们个个精神饱满、英姿飒爽,准备在本次运动会上大显身手。团结拼搏使他们的作风,永争第一是他们的信念。看,他们的步伐多么豪迈整齐!听,他们的声音多么铿锵有力!祝愿他们在本次运动会中挑战自我,奋勇争先,今日是赛场健儿,明朝是IT精英。加油,13-4计算机平面设计班!13平面班运动会解说词解说词运动会平面设计 第三篇

亡羊补牢的生字图片

亡羊补牢的生字图片(一)双语三年级汉语课第二课亡羊补牢 第二课 亡羊补牢 课文一 亡羊补牢 时间: 第一课时 教学目标 知识与技能: 1、 2、 有感情地朗读病背诵这则寓言。 学会本课会用的词语的意思。 过程与方法: