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同上一堂疫情防控思政大课观后感心得体会范文5篇

  同上一堂疫情防控思政大课的开展,可以让大家了解更多的疫情防控知识。下面是小编给大家带来同上一堂疫情防控思政大课观后感心得体会,我们一起来看看吧!希望大家能喜欢!   同上一堂疫情防控思政大课观后感心得体会(一)   在寒假初期,从武汉市未知肺炎病毒案例报道,到春运后各地区出现相似病例,再到钟南山院士与医护人员们以“最完美的逆行”开始了这场看不见硝烟的战争——对抗新型冠状病毒疫情的发展。事情发生之快,范围之广,几天内多省市相继发现疑似病例与确诊病例,并开启疫情防控一级响应。作为一名共产党员,每天跟进新闻实时动态,了解疫情实况是我们应该学习了解的。   首先,我要为钟南山院士以及其团队在得知武汉疫情后第一时间赶往武汉并开展防疫工作点赞。在疫情爆发后第一时间了解、排查与研究,是对工作的负责;在国家和人民需要的时候,义不容辞地奔赴前线,是对人民的负责;在国家危难之时,两度主动请缨,与病魔抗争,是对国家的负责。作为“非典战神”的他用实际行动向我们展现了一位医疗工作者那面对疾病,哪怕自己也会受到感染时的从容与决心。其次我还要为全国医疗卫生岗位的工作人员们点赞,他们在特殊时期坚守工作岗位,不禁让我们感到汩汩暖流涌入心间。这个冬天有你们,我们就什么也不怕了。   习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想,党中央对于此次疫情也第一时间成立防疫工作小组,使得此次防疫攻坚战能够打得好,打得漂亮。从上级到基层,从国家到人民,面对这场“战争”我们全部严阵以待。朋友圈中也经常会出现“不出门,不串门就是为防疫工作贡献一份力”的帖子也让我看到了人民群众对于国家工作,疫控工作的积极配合与全面响应。而作为大学生的我,在假期期间虽帮不上抗疫

同上一堂疫情防控思政课观后感【五篇】

  3月9日下午,《全国大学生同上一堂疫情防控思政大课》在线直播,同学们听讲后纷纷阐述自己的心得:14亿中国人守望相助、万众一心,创造了一个又一个的"中国速度"、"大国奇迹";中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,是磨难压不垮、愈挫愈勇的历史经验和中国智慧……以下是小编为大家准备的大学生疫情防控思政课观后感,欢迎大家前来参阅。   大学生疫情防控思政课观后感1   自疫情发生以来举国上下,守望相助,众志成城。我们见证了生命的顽强以及无数动人的场景,在第一线抗击疫情的白衣天使们,彻夜值守的各级干部,社区中奔走的志愿者,无私奉献的爱心人士,都让我们看到了春天的希望。   在病毒刚来的时候,我们不以为然,仍沉浸在新年即将到来的欢喜中,当国家发布一级防疫响应的时候,我们才明白事情的严重性。随着病毒的扩散与确诊人数的增加,我们可谓是人人自危。但是,时至今日,已经过了两个潜伏期,我们可以看到的是确诊人数一天天减少,治愈人数一天天增多。看了描写奋斗在抗疫一线的人员地文章后,我才明白,在我们国家如此庞大的人口基数中,控制住这种传播性极强地病毒是多么地不简单,这是举国上下,守望相助,众志成城的理想所汇聚的成果。   而现在正是抗击病毒的最后阶段,在这个关键的时刻,我们更不能掉以轻心,要以同之前一样的态度来对待疫情。正如毛主席所说:在战略上要藐视敌人,在战术上要重视敌人!每个人都应该加强科学素养和媒介素养,遵循权威信源的专业建议,践行最合乎理性的防疫方法。具体而言,应当认真做好个人防护,已经生病的人要听从医嘱对症下药,而不是盲目就医;要减少外出与聚会,不轻信来历不明的防疫方法,不传播无法证实的虚假消息。不论是抵抗病毒、抵抗谣言还是抵抗恐慌,每个人都要把自己当成一道防线,由此成为

同上一堂疫情防控思政大课心得体会【五篇】

特别栏目:新型冠状病毒肺炎疫情防控各类写作范文专题 从疫情发生之日起,数据的每一次变动,都牵动着全中国人民的心。以下是网编辑为大家准备的同上一堂疫情防控思政大课心得,欢迎大家前来参阅。 同上一堂疫情防控思政大课心得1 疫情突发,对新病毒认识需要过程,有效药物和疫苗研发需要时间,医护人员和防护物资需要支援,这是疫情发生的阶段性规律。疫情初发阶段,面对病毒的凶猛攻势,人们焦急地看到,第一仗确实并不占优势。好在传染病发生规律是清楚的,只要明确了传染源、传播渠道、易感人群,采取强有力的措施隔离传染源,切断传播渠道,管控好易感人群,就能阻止疫情蔓延,夺回主动权。 面对严峻考验,在党中央的坚强领导下,所有中国人紧密团结起来,社会主义国家“集中力量办大事”的制度优势得到充分彰显。中央统筹调度全国医疗资源,派出50多支医疗救治队驰援湖北;通过中央医药储备向武汉紧急调运物资,防护服、口罩、手套、防护镜等医用物资不断充实;组织钟南山、李兰娟、张伯礼等多位医学领域的院士专家,深入防控疫情第一线……一个个“逆行”的背影,一声声“武汉加油”的呐喊,一辆辆满载保障物资的汽车,危难之时,最可贵的正是能够团结起一切可以团结的力量,共克时艰! 病毒有潜伏期,就会有爆发期,这是疫情发展的规律。疫情进入高发期,令人痛心地看到,确诊人数不断上升,波及全国各个省区市。这种变化是预料之中的,这正是困难所在,是全国从中央到地方采取一系列非常措施的原因所在。现在需要我们每一个人理解这些非常时期的非常举措,从我做起,从身边事做起,以无言的自觉自律为社会和他人作出力所能及的贡献。同时也要树立信心,科学地认识到,也是由于各方面防控手段跟上以后,我们在疫情的预防、治疗、检验以及医疗人员配备、医疗机构的纳入等各方面措施得到加强,特别是核酸检测试剂的投入使用,使得原来没有被辨别的病例和部

一堂活动式数学课的教学设计_一堂活动式数学课的教学创新尝试―――《截一个几何体》的教学及反思

01-25

标签: 一堂 数学课 几何体 教学 活动 关键词:
文档大全 > :一堂活动式数学课的教学创新尝试―――《截一个几何体》的教学及反思 一堂活动式数学课的教学创新尝试―――《截一个几何体》的教学及反思  一堂活动式数学课的教学创新尝试 ―――《截一个几何体》的教学及反思 凤翔县柳林镇中学  严少英 面对新课标七年级数学上册“截一个几何体”这一课时的教学,在进行全章教学设计时,我就很关注这节课的教学设计。作为一堂数学活动课,我校没有多媒体教学设施,无法利用教学课件、软件实施教学,更不可照本宣科,轻意放弃一次学生自主探究、合作学习的好机会。经过再三思虑,我突发奇想,能不能让学生自己动手切-切,做一做,自我体验切截几何体的实践活动,为了直观形象,最终确定由学生分小组课前用白萝卜准备小正方体实物模型。在这节课中力争实现没有多媒体支撑的数学活动课的实践创新。 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版七年级上)“截一个几何体” 教材分析: 本章内容极富开放性,学生在小组合作、自主探究实践活动中,体验用一个平面去截正方体,探索所得截面的形状规律,从而理解几何体与截面的关系,培养学生空间思维观念和数学活动实践能力。由于学校条件限制无法实现多媒体教学,大胆尝试创设数学活动课,达到课堂教学效果最优化。 学生分析: 这是七年级新生入学后,面对新教材开展的一节课堂实践活动课,由于学生彼此不熟悉,设想通过小组学习,培养学生互助合作精神,养成自主探究、小组合作学习的良好习惯。 教学目标: 1. 通过观察、探索、猜想、体验、推理验证等教学活动,总结出用一平面截一正方体所得截面形状规律。 2. 学生在小组内,通过亲自体验切截正方体实践活动,发展学生动手操作、自主探究、合作学习、归纳分析等数学活动中的能力和品质。 3. 通过分析平面图形与正方体的位置关系,进一步理解面与面相交得线的几何图形形成规律。 教学重点: 在

一堂有趣的班会课

04-17

标签: 一堂 班会 有趣 关键词: 一堂 班会
  我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是一堂有趣的班会课。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的一堂有趣的班会课,希望能帮助到大家!   一堂有趣的班会课   我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。   那天,上午第一节课,上课铃还没响起,教室里已经坐满了人。除了同学们,还有听课的老师专家们。我们都很认真,坐得像小树一般的直。   一位女老师走进了教室。老师很年轻,她好像也有点紧张。微笑着说:“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。   哇!这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”   老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊?”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗,看看他的家是怎样的?”   我想,发言可是我的强项啊。于是,我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃,几只黄鹂鸟在树上唱歌,歌声想在赞美春天一样,这里的空气非常清鲜,蓝天上。白鹭飞向远方…”   “杜甫的家被你描绘得真美啊!,你答得真棒啊!”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周,大家都用羡慕的眼神望着我。   接下来,还有几个同学抢着发言,尽管他们也说得很好。不过,我还是觉得自己很棒!   这堂公开课让我印象很深刻,因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今,还是记忆犹新。久久难忘!

一堂香甜的作文课

01-25

标签: 一堂 作文课 香甜 关键词: 作文课 一堂
  一堂香甜的作文课   作者:三年级 罗若淅   “咔,咔咔......”原先吵闹的教室突然安静下来,而咔咔声又此起彼伏地占领了整个教室。   比赛还没开始,后面的陈珈汝已经紧紧捏着一颗大瓜子放在嘴边,双眼认真地盯着老师的一举一动,正全身戒备地蓄势待发。   “预备,开始!”听到老师一声发令,我立刻拿起一颗瓜子,放在两颗门牙其中一颗的中间,“咔”一声,瓜子壳裂开了,我用指甲轻轻地把瓜子壳扒开,轻而易举地取出了瓜子肉,一颗又一颗......   “好,时间到!”老师一声结束了比赛,我只磕了六颗瓜子。   这轮比赛,出人意料的是我竟获得了第三名,赢得老师奖励的两张智慧卡。老师说嗑出来的瓜子还能吃掉呢!真好吃,直到现在我嘴里还有一股淡淡的瓜子味。   真是一堂香甜的作文课。

一堂有趣的科学课

10-27

标签: 一堂 科学课 有趣 关键词: 科学课 一堂
  一堂有趣的科学课   思勤教育校区   四年级 何嘉豪   “叮铃铃... ...”上课铃响了,同学们喜欢的科学课又到来了。同学们纷纷跑进教室,大家看到老师手里拿着一个黑袋子,就议论起来了,有的问:“咦,那里面是什么东西?”;有的左看右看后肯定地说:“一定有什么好东西!”还有的离开了座位,恨不得跑向讲台从老师手里抢过来一探究竟... ...   老师看到同学们好奇的样子,便把袋子打开拿出了一个玻璃杯、一瓶矿泉水和一张卡纸。同学们迷惑不解,老师到底要做什么呢?   只见老师打开矿泉水的瓶盖,把水倒进了玻璃杯里,倒了满满一杯水后接着把卡纸放在了杯子口上。老师突然问我们:“如果我现在把杯子倒扣过来,你们猜纸会不会掉下来呢?”   此时班级里像菜市场一样热闹起来,各抒己见。有人说纸会掉下来,有人说纸不会掉下来,前后桌同学争得面红耳赤。我个人认为纸应该会掉下来,因为纸那么轻,水那么重,不可能不掉下来的。   正在这时,老师把杯子倒扣过来,纸居然没有掉下来,太不可思议了!同学们个个满脸疑惑,我脑子里也全都是问号。   老师见我们疑惑重重,耐心地解释道:“我把水倒满玻璃杯再盖上纸片,杯子里没有了空气,压强小于标准大气压,外界的压力大于杯子里的,就托着纸片不让它掉下来。”虽然我们听得糊里糊涂的,但是同学们都感觉很有趣,跃跃欲试,想自己体验一把... ...   终于轮到我了,我学着老师的样子把杯子倒扣过来,哇塞!纸真的没有掉下来!   指导老师:艳艳

一堂有趣的思品课

10-23

标签: 一堂 有趣 关键词: 一堂
  以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的一堂有趣的思品课,希望能帮助到大家!   一堂有趣的思品课   上星期,陈老师给我们上了一节有趣的思品课—给别人起绰号。   陈老师叫我们给她起一个绰号,顿时,教室里乱哄哄一片,同学们七嘴八舌的议论起来,有人说叫:“齐天大圣”,有人说:“美智女”,有人说:“知识女侠”。……等班级安静了一会,我又说:“叫陈猴子”。听到了绰号,全班同学哄堂大笑,整个走廊都荡漾着我们欢快的笑声。   我觉得最好还是不能在别人背后给别人起绰号,要是当面也只能是开个玩笑。

一堂有趣的作文课张一凡

09-07

  一堂有趣的作文课张一凡   “哈哈哈……”教室中传来了一阵阵欢快的笑声,他们在做什么呢?一看原来在玩游戏。   上课了,老师说要带我们一起做一个游戏。老师的话音刚落,同学们就沸腾起来了。”老师老师,玩什么游戏啊?“同学们迫不及待地问,老师告诉我们今天玩的游戏叫蒙眼捉人,听后同学们又沸腾起来。   游戏规则是:用石头、剪刀、布,来决胜负,输的同学要被蒙上眼睛捉人,捉到谁谁就替换他。非常”不幸“的是我。   我的眼睛被老师用丝巾蒙上了,我什么都看不见,一片漆黑,怕自己摔倒了,只听见脚步声,和轻轻的笑声。我张开双臂,小心翼翼的向前探索,慢慢地试探着,”咣“的一声,我磕到了墙上,顿时教室中传来了大笑,我猛地扑过去,马上就要捉到个人,他却跑了,我想到他们一定笑得前仰后合。猛地一扑,捉到了高梦桐。   轮到高梦桐捉了,只见她张开双臂。像一只没头苍蝇东一头,西一头地乱捉。瞎瞎在这里!瞎瞎在这里!我们大喊,捉的人一听向这一扑,我马上趴下躲过了她的攻击,从她的魔爪下跑走了。   “铃铃铃,下课了,”意犹未尽的我们回到了座位上。

同上一堂课+雷锋告诉我

03-09

标签: 一堂 雷锋 同上 告诉 关键词: 一堂 雷锋
  同上一堂课+雷锋告诉我范文一   雷锋曾说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。 雷锋的一生都在“为人民服务”,并不断的为人民服务。第七周我们观看了《雷锋》的电影,让我倍受感动,他身上的精神值得我们永远学习,比如:他牺牲节假日休息的时间去工地帮忙;捐款给灾区人民等等。他那种助人为乐的美好品质值得我们歌颂。 其中有一个场景最令我感慨:在篮球比赛的时候,一场篮球比赛下来,战士们都热得汗流浃背,许多人都去买汽水来解渴,他的同事说:“雷锋,喝汽水吧,才一毛五分钱一瓶。”而雷峰却说:“喝白开水也一样解渴。”这时,想想我们自己,真是羞愧万分,我们想的就是怎样吃好、玩好,怎样让自己过得开心。不懂得勤俭节约。其实,我们今天的幸福生活来之不易,都是革命先烈们用自己的生命换来的,我们应该继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统,学习雷锋精神。 雷锋最后因公殉职,但他的精神永远活在我们心中,他是我们大家学习的好榜样,时时刻刻都在为别人着想,时刻为人民服务,勤俭节约是我们中华民族的传统美德,而雷锋正好是这种精神的化身。所以,我们应该从现在做起,从身边的小事做起。作为学生,在学校里,我们要认真读书,遵纪守法,这样才是对自己的负责;作为儿女,我们   应该以孝为先,尊敬长辈,爱护幼小;作为同学,我们更应该团结互助,互相友爱,共创美好人生。 雷锋的一生平凡而伟大,他用平凡的小事铸就了不平凡同上一堂课+雷锋告诉我的精神—为人民服务。   “人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话,并做到了,从生活中的点