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四下寓言两则教学设计的相关文章

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教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)

教案 > :【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理,体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点:抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段,仔细体会文章表现出来的诗情画意。 难点:体会文中形象生动、耐人寻味的语言。 三、 课时安排:2课时 四、 教学过程 第一课时 教学要点:记叙文的六要素在文中的体现。 教学过程: 一、 导入新课: 同学们,西湖这么美,想不想去看看?可天公不作美,去不成了,你们的心情是怎样的呢?(学生各抒己见)丰子恺先生有一天去西湖游玩,天忽然下雨了,他的心情又会怎样?今天,我们将一起走进《山中避雨》。 二、 简介作者: 丰子恺,现代著名作家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家,浙江同乡人,曾用名丰润、丰仁,号子恺。主要作品收集在《缘缘堂随笔》。 三、 自由朗读、认读字词: 寂 寥( liáo )    嘈 杂( cáo )    冗( rǒng )长     里 弄( long ) 工 尺( chě )    陶 冶( yě  )    乐( yuè  )以教和 四、浏览课文,感知课文内容: 要求:1、标号自

教学设计模板学习心得 教学设计模板心得

12-22

标签: 教学设计 模板 心得 学习 关键词:
  学生是我们教师进行教学设计的基础,但学生的情况教师不可能都会事先预计好,因此教学中必须要对学生的上课即时表现,做出合理的处理。中国招生考试网为大家整理的相关的教学设计模板学习心得 教学设计模板心得 ,供大家参考选择。   教学设计模板学习心得 教学设计模板心得   在课程改革的今天,我们要改变的是备课的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果,不备过程,教师的备课充其量只是教师的“备忘录”。因此,必须改变传统备课中的大而全,为新课程理念中的备课少而精。当前,按照新一轮课程改革的要求,我们必须冲破传统的备课形式,要以崭新的教学设计代替传统的教案。树立正确的备课指导思想,树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以课改新理念为出发点的备课观。这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以及情感、态度与价值观上;把关注的焦点放在学生、特别是那些学习有困难的学生身上。让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。教学设计要具有时代性和挑战性。教学设计要新颖、独特,具有个性化特点。   一节课的教学思想,它起着指导和统帅教学的作用,有什么样的教学思想和观念,就会产生什么样的教学效果。一、教师为什么要认真备课。备课,是学校教学工作管理的重要内容,也是教师的一项艰辛的劳动,还是教师对课堂教学再创造的一项细致工程。所谓“几番心血一堂课”,就形象地说明了这一点。课备得好坏,不但直接影响着课堂教学的效益,而且还影响着教学计划的实施和教育方针的落实,它关系着学生能力的培养和全面素质的提高,因此说备课既是衡量教师基本功和专业水平的一个标志,又是衡量教师责任感的一把尺子。那么,在教师备课中目前存在着哪些重教学

寓言小故事100字大全

12-07

标签: 寓言 故事 大全 100 关键词:
  寓言小故事有很多,我们看了都会有所收获。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的寓言小故事100字大全,希望能帮助到大家!   寓言小故事100字     小老鼠艾斯刚搬到优美的大城市里来住,它们在一座房子的地下室里安了家。艾斯在堆杂物里找到了一只棉鞋,心想:这就是我的床了。   小老鼠吃蛋糕一天晚上深夜了,星星困得眨眼,小花小草睡着了,只听见风儿吹过树梢的沙沙声,艾斯想:这么晚了,主人肯定在做香甜的美梦呢!我肚子也饿了,趁机找点食物充充饥。   于是它蹑手蹑脚地走上楼梯,爬进厨房。突然,一股香味扑鼻而来,心想:这里肯定有大蛋糕吧。   艾斯眯起眼,循着香味一路找去。啊!桌上摆着一个大蛋糕!蛋糕上面涂着一层雪白的奶油,奶油上点缀着两颗鲜红鲜红的樱桃。   艾斯像饿狼扑食一样,咬掉了一大块,那甜甜的,香香的奶油在口中香味四溢,那香味顺着喉咙往下溜到肚子里,在五脏六腑行走着呢!艾斯狼吞虎咽大吃起来,直到把肚子吃得像个小皮球一样才肯罢休。   当它抬头一看时,发现自己才吃了一角呢!它把自己的家人们叫来,把大蛋糕搬进了家里,美滋滋地享受起来。   寓言小故事100字   乌鸦站在树上,整天无所事事,兔子看见乌鸦,就问:我能像你一样,整天什么事都不用干吗?乌鸦说:当然,有什么不可以呢?于是,兔子在树下的空地上开始休息,忽然,一只狐狸出现了,它跳起来抓住兔子,把它吞了下去。   生存之道2:如果你想站着什么事都不做,那你必须站的很高,非常高。   100字的寓言故事:帮助别人,也就是帮助自己   地狱里,一大群人手拿长勺围着一桶汤,却因为勺太长而够不到自己的嘴,就这样人人只能望汤兴叹,愁眉苦脸;天堂里,一大群人也是手拿长勺围着一桶汤,虽然勺柄也长,但大家都舀起汤来喂对方,这样就都高高兴兴地喝到了汤。   感悟:帮

寓言故事 寓言故事大全

11-26

标签: 寓言故事 大全 关键词:
  寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的寓言故事  寓言故事大全,希望能帮助到大家!   寓言故事  寓言故事大全   家鸭与野鸭的故事   一只家鸭失了群,迷茫地游向小河绕弯处。在幽静的水面上,碰上一只野鸭。彼此看了看,都感到诧异。一个祖先,差别竟然这么大。虽然都在水面浮着,却互相看不起,总觉得对方对不住祖宗,总觉得对方讨厌。   先是家鸭发话:“小东西,你天天颠来簸去多么可怜,像流浪无依的孤儿,一点安全感都没有。”   野鸭毫不示弱:“胖傻瓜,你现在的处境并比我好不了多少。你们天天被主人驱赶着生活,根本没有我们逍遥。”   “我生活有保障,哪像你常常饱一顿饿一顿,毫无规律可言,看你瘦得简直就像一具骷髅。”家鸭觉得自己的生活占着很明显的优势,既稳定又无压力。   “你长得胖乎乎的又怎么样,要么接二赶三为主人产蛋,要么被主人出卖再被他人烧烤了吃。我的生活我做主,我的命运我主宰。”野鸭觉得自己虽居无定所,但能充分享受自由。   “我伙伴比你多。”家鸭认为多一个朋友多一条路。   “我朋友比你强。”野鸭认为结交须胜己似我不如无。   “我会在陆地上跑。”家鸭看到了野鸭的弱点。   “我会在高空中飞。”野鸭发现了家鸭的不足。   “莫扯那么远,我俩就在这水中比试比试,看谁的本领大。”   “我也有这个想法,坚信不会比你差。”   就这样,家鸭与野鸭都使出了浑身解数,在水面上各展其能,。只可惜没有第三者来评判

寓言小故事100字精选

11-21

标签: 寓言 精选 故事 100 关键词:
  100字的寓言小故事有很多,我们看了都会有所收获。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的寓言小故事100字,供大家参考。   寓言小故事100字   一只可爱的画眉被主人关在笼子里,上帝于是对画眉说:“跟我到天堂去生活吧。”   “我现在生活的很好啊,为什么要去天堂呢?”画眉说道。   上帝反问道:“那你有自由吗?”   画眉沉默了。   画眉跟着上帝来到了天堂,上帝把它安排在翡翠宫里住下,自己便去忙其它别的事情。   过了很长一段时间,上帝突然想起了画眉,便去翡翠宫看它。他问画眉:“我亲爱的孩子,你现在过得还好吗?”   画眉哀叹一声,说:“房子很漂亮,大得我飞都飞不到边,可是我一个人孤零零地生活在这大房子里跟住在笼子里有什么区别呢?”   寓言小故事100字   野庙的神台上坐着一尊泥塑的神像,年深月久,庙既破烂不堪,栋折榱(cui)崩,神像本身也遍体斑驳,丧失了往日的光彩。   一只常栖的燕子来到破庙,对神像说:“我看你这儿一年比一年的不景气了,这个地方已不那么安全,为什么不走下神台,换个位置呢?”   “不行啊,我还是蹲在台上的好。”神像说。   “为什么呢?”燕子问。   神像说:“只要我坐在台上,就总会有人供奉香火,一下了台,就是另外一回事了。说实在的,到了台下,我不过是一团普通的泥土,谁还愿意理会呢?”   “但如果神台垮了,你还是得下台,那不是更不好吗?”   神像回答说:“即使如此也只好由它,我的方针是不到垮台不下台。”

寓言故事作文300字经典

07-25

标签: 寓言故事 作文 经典 300 关键词: 寓言故事 作文
  结合当前儿童的实际,安排了"学会生存"、"学会学习"、"学会交往"、"学会做事"四个板块,每一板块都设置有若干个"主题单元"。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的寓言故事作文300字经典,供大家参考。   寓言故事作文300字经典   以前有一户人家,养了一只鸡、一头猪、一头牛。 一天这家的女主人被老鼠咬到了,老鼠迅速跑来告诉鸡,说让鸡帮帮它因为刚才男主人气愤地说:“我一定要把这只害人的老鼠给除掉!” 鸡却若无其事的回答道:“是你咬到了女主人关我什么事?”老鼠又跑来找猪,跟猪说:“你能帮帮我吗?”猪也回答道这不关他的事,老鼠沮丧得跑去找牛牛也和鸡猪一样的回答道。   男主人把女主人送到了医院,不久女主人出院了,男主人为了给女主人补补身子,就把鸡给杀了。过了几天这户人家的家人来探望一下女主人,男主人看家里中午没有什么招待客人,就把猪给杀了吃了。又过了几天,医院的人叫这户人家付钱,男主人看家里没有什么钱就把家里的牛卖了,给医院。   这个故事告诉了我们不要以为任何事情都和自己无关,能帮助别人就尽全力帮,帮助别人快乐自己,不要像故事中的鸡、猪、牛下场一样,鸡被杀了、猪被吃了、牛被卖了!   袋鼠的节约   袋鼠虽名为鼠,但并不像啮齿类动物一样,有终生不断成长的锐利门牙。   它们像其他草食动物一般,以臼齿来咀嚼野草。   野草对臼齿的损害性很大,所以很多草食性动物在臼齿脱落后,都可以马上再生。   不幸的是,袋鼠的臼齿却无法再生,所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿,但平时只使用最前面的一对,等到第一对耗损而自动脱落后,第二对才再向前移,取

寓言两则亡羊补牢教案

06-19

标签: 亡羊补牢 寓言 教案 关键词: 寓言 教案
  这篇精读课文包括两则寓言故事,一个是《亡羊补牢》,一个是《南辕北辙》。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的寓言两则亡羊补牢教案,希望能帮助到大家!   寓言两则亡羊补牢教案   【教学目标】   1、理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。   2、学会生字,理解“窟窿”、“街坊”、“劝告”等词语的意思。   3、能用自己的话将这两则寓言讲出来。   【教学时间】2课时。   【教学过程】   第一课时   一、谈话入题   1、上学期我们学过一则寓言叫做《刻舟求剑》,讲了个什么故事,谁能说说!   2、这位刻舟求剑的人在上岸后能不能找到他丢失的剑?这个故事讽刺了──   3、像这样用一个短小的故事来说明一个深刻的道理或是讽刺一些人,说是寓言。   4、今天我们要一起来研究第九课《寓言两则》   二、题意   1、寓就是寄托、包含的意思。言则是讲道理。   2、则的意思是?(篇)   3、这两则寓言又将告诉我们一个什么道理或是讽刺了哪种人。先来研究第一篇,跟着我一起写课题──亡羊补牢。   三、初读课文   1、让我们先来看看这篇故事讲了什么?请大家自由讲课文,了解故事。   2、谁能不看书,用自己的话将故事讲给大家听听?   3、听了同学讲的故事,课题中的“亡”是什么意思?能从课中文找出一个词来解释“牢”吗?   4、牢的愿意是指关性口的圈,而课文中指的是羊圈!   5、了解了课意,再去读课文,用一句话完整的句来概括课题的意思。   四、精读课文   1、亡羊就是丢失了羊,故事中,这位养羊人,共丢了几头羊,都是怎么丢的,从课文中找出相关的语句读一读。   第一次:一天

寓言故事作文100字

04-18

标签: 寓言故事 作文 100 关键词: 寓言故事 作文
  寓言故事一般都比较短小精悍,很多时候都是100字而已,下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享寓言故事作文100字,欢迎参考!   寓言故事作文100字   去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的背面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。 弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。   佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺。而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关。在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象。   其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何运用。   寓言故事作文100字   曾经有个小国到中国来,进贡了三个一模一样的金人,把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?   皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?   最后,有一位退位的老大臣说他有办法。   皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。   这个故事告诉我们,最有价值的人,不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。   寓言故事作文1

教学设计的有效实施

01-31

标签: 教学设计 有效 实施 关键词: 教学设计
  教学设计的有效实施   信息化社会为我们提供了丰富的教学资源,如何将一个好的教学设计具体实施到教学中,并达到有效的教学效果,是一件不容易的事情。如何使教学设计得以更加有效的实施,我对自己的教学过程进行了反思。   教师作为课堂教学的组织者,不仅要随时调控学习的方向,还要随时调控学习的进度,根据教学具体情境的变化,做出符合新课程标准理念下的随机应变。所以在备课的时候就要对课堂做好预设和生成,预设使我们的课堂有章可循,生成使我们的课堂灵动而不至于墨守成规。   苏霍姆林斯基说:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。”要想有效地应对课堂生成,教师一定要提高自己的个人综合素养,对教学大纲了然于心,关注学生的每一个细节,在平时的教学过程中积累经验,才能在课堂的预设与生成中游刃有余。   教师不仅是课堂教学的组织者,还是学生学习的引导者,引导者的任务就是启发学生的思考。提问就是一种很好的启发式教学方法,它不仅能启发学生的思维,还能活跃课堂的气氛,尤其是在对重难点的引导中,由学生自己思考得出结果往往比老师直接讲授更加有效。   例如,刚接手三年级时,我在课堂上出示了一道题:“某班男生有25人,女生有20人,男生比女生多多少人?”学生列式:25+20=45(人),由于我在课前没有做好充分的预设,对于学生出现的这种错误解法我十分不解。我只是告诉他们遇到“谁比谁多多少”或者“谁比谁少多少”这样的问题,都用“减法”。虽然在该堂课的练习中,遇到这种类型的题目时学生没有再出错,可是在后来的数学教学过程中,由于我在之前的课上没有做好正确的引导,出现了问题。问题是这样的:   出示题目:&ldquo

寓言故事作文 寓言故事大全100字

09-12

  100字左右的寓言故事作文很多都是先人流传下来的!不过都很有道理!下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享寓言故事大全100字,欢迎参考!   100字左右寓言故事:狐狸和葡萄   饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又 摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”   这就是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。   100字左右寓言故事:出风头   “昨天在剧场里我看见了您的夫人。她咳嗽的可真厉害,以致大家都在看她。她是感冒了吧?”   “没有,你没看见他穿了一件漂亮的绣花连衣裙吗?”   小幽默大智慧:当人以夸张的方式试图引人注意的时候,反而让人看不到其所想展现的方面。字左右寓言故事:善于放弃   一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!”   100字左右寓言故事:帮助别人,也就是帮助自己   地狱里,一大群人手拿长勺围着一桶汤,却因为勺太长而够不到自己的嘴,就这样人人只能望汤兴叹,愁眉苦脸;天堂里,一大群人也是手拿长勺围着一桶汤,虽然勺柄也长,但大家都舀起汤来喂对方,这样就都高高兴兴地喝到了汤。   感悟:帮助别人,也就是帮助自己;关爱别人,也就是关爱自己。