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识字教学论文的相关文章

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识字的故事作文500字(3篇)

01-19

标签： 识字 作文 故事 500 关键词：
识字的故事作文500字(3篇) 　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的识字的故事作文500字(3篇)，供大家参考! 　　识字的故事作文500字1 　　提起笔，笔尖下流泻出一个个方块字。你们像一群小鱼，在纸上游来游去，像一只只小鸟，在纸上叽叽喳喳吵闹。这时，我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里，多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏，字，你作为世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那样呆板无力。你方方正正，笔画工整，让人看起来就觉得大大方方，富有凝聚力。 　　尽管你们方方正正，工整整洁，但你们可不是简简单单的符号，而是一个个独具特色的小家伙，你瞧，“熊”字一看就让人感到熊的庞大;“一”字顿笔有序，让人感到简练;“燃”字更是栩栩如生。每当此时，我往往从心底涌上一份敬佩，赞叹不已。这些由横竖撇捺构成的奇怪组合，不但有种视觉的冲击，还富有创造力，而且还是一门艺术。 　　汉字，你作为书法还是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出了不少着名的书法家，他们的作品被视为艺术中的珍品，你不仅是一门艺术，还是生活中必不可少的一部分，当我们沉醉在小说的幻想世界中时，忽略了你，如果不是你把这些情节展现在纸上，或许，那只能在作者们的脑海中展现，日久天长，便会灰飞烟灭去享受属于自己的世界。汉字，我想对你说，作为中国的传统文化，被世人遗忘时，你不曾抱怨，如果不是你的存在，那么我们今天的一切又将从何而来? 　　识字的故事作文500字2 　　汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。 　　每个汉字都有横竖
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识字3青山绿水教案

10-14

标签： 青山绿水 识字 教案 关键词： 教案
　　青;绿:表示明朗，让人看着舒服的颜色。 泛称美好山河。形容美丽的河山。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的识字3青山绿水教案，供大家参考。 　　识字3青山绿水教案 　　第三单元 青山绿水 　　单元分析： 　　本单元以“青山绿水”为主题，安排了欣赏童声独唱《少先队员植树歌》、两种不同乐曲演奏的《水草舞》、民乐合奏《采茶灯》、钢琴独奏《采茶扑蝶》，歌曲演唱《小鸟，请到这里来》、《绿叶》，以及我的创造“采茶舞”等音乐活动，通过对不同的演奏、演唱形式以及同一题材不同地域风格的感受与比较，引导学生到绿色大自然、美妙的旋律中去学习音乐、去珍爱绿色、去表现绿色、去创造绿色…… 　　教学目标： 　　1. 在欣赏活动中，学生能够体会到不同风格的音乐作品带来的不同感受，能用自然、柔美的和谐的声音演唱本单元的歌曲。 　　2. 对比、欣赏分别由乐器演奏的“采茶”体裁的乐曲，对民乐队有初步的了解。 　　3. 通过本单元的学习，学生对大自然的热爱之情得以增进，对描写青山绿水的音乐作品有一定的了解并产生继续学习的兴趣。 　　本单元课时安排：3课时 　　第一课时 　　教学时间： 　　3月30 ~ 4月1日 　　教学内容： 　　学唱歌曲《小鸟，请到这里来》 　　教学目标： 　　1、能用轻快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，从中感受爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想。 　　2、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词。 　　3、听赏“少先队员植树歌” 　　教材分析： 　　这是一首热情欢快的儿童歌曲。歌词清新明丽、情趣盎然，拟人化和写实手法并用，生动描绘了花草繁茂，树木成行的美丽景色，刻画孩子
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识字天地人课件

09-04

标签： 天地人 识字 课件 关键词： 天地人 课件
　　天上日月明 星斗日夜行下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了识字天地人课件,希望对大家有所帮助! 　　识字天地人课件(1) 　　天地人 日月星 　　云雨雪 雷电风 　　金木水火土 　　东西南北中 　　一年分四季 　　春夏连秋冬 　　天 　　天上日月明 星斗日夜行 　　风云天气变 闪电伴雷鸣 　　雨过太阳照 空中七彩虹 　　天空真美丽 四季景不同 　　地 　　地下山水连 江河行舟船 　　山中百花开 青草长平原 　　大豆禾苗壮 小米出良田 　　竹木高又直 瓜果香又甜 　　人 　　人生天地间 万物人为先 　　心灵手更巧 创造多无边 　　能把海洋探 能飞九重天 　　人的本事大 胜过神和仙 　　画 　　远看山有色 进听水无声 　　春去花还在 人来鸟不惊 　　量 布 　　量布丈尺寸 点钱元角分 　　远近米公里 轻重斤两吨 　　走 过 　　走过山石岩 来到白水泉 　　几勺鱼羊鲜 口中舌甘甜 　　世界地图 　　高山不见一寸土 　　平地不见半亩田 　　江河湖海没有水 　　世界各国在眼前 　　方 向 　　东西南北 四面八方 　　前后左右 我占中央 　　东西南北 　　日东升 月西落 　　北边冷 南方热 　　前后左右 　　面对前 身背后 　　两手两脚分左右 　　前后左右随身变 　　右手拿筷好吃饭 　　识字天地人课件(2) 　　日常用品 　　桌椅板凳 茶几沙发 　　箱橱柜台 笔墨砚瓦 　　钟表眼镜 牙膏牙刷 　　床单被罩 毛巾手帕 　　窗帘枕头 梳子发卡 　　肥皂痰盂 笤帚拖把 　　相机像册 镜框衣架 　　簸箕伞扇 钥匙锁挂 　　电筒电池 火柴烛蜡 　　茶壶水杯 插座灯把 　　会 意 字 　　人从众 木林森 三
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识字七教学设计

06-13

标签： 识字 教学设计 关键词： 教学设计
下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的识字七教学设计，欢迎参考! 　　识字七教学设计 　　【教学目标】 　　1、认识“虚、骄”等9个生字，会写“冷、淡”2个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习几组意思相反或相对的词语。 　　3、有主动积累对子的愿望。 　　【教学重点】 　　要求认读的生字及会写的字，朗读课文。 　　【教学难点】 　　识字、写好“冷、淡”两个字;理解对子的意思。 　　【教学时间】二课时 　　第一课时 　　【教学过程】 　　一、课前游戏，激趣导入 　　1、做游戏“反动作”。 　　2、 导入新课：孩子们知道我们刚才做是什么游戏吗?对，我们刚才玩的是相反动作(反义词)的游戏。有一个小朋友找到了很多反义词，并且把这些反义词编成了一首对子歌。这首对子歌就藏在课本114页的识字7里面。请翻开书本114页——《识字七》 　　二、学习课文，了解“对对子” 　　过渡：老师看到有的小朋友小嘴巴在动了，是不是很想读这首对子歌呢?好，赶快张开小嘴大声地把这首对子歌读一读吧!注意不会读的字借助拼音练习读，把课文读通、读顺。 　　1、自由读课文。 　　反馈：指名读、挑战读、合作读。 　　(1)指名读课文，重点正音：赢、赞、诚、实、招。 　　(2)出示课文最后一句(诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。) 　　2、听到孩子读，老师也想读读，请孩子们边听边想想课文中有哪几组反义词呢?汇报后课件出示五对反义词。 　　3、观察短文，文中有什么特点?(每行都有“对”字、有反义词) 　　“对字前面是一个字的，后面也是一个字，前面是两
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