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师大附中攀登杯试卷的相关文章

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攀登者观后感

12-10

标签: 攀登者 观后感 关键词:
  电影《攀登者》根据真实历史改编,讲述了中国登山队在1960年与1975年两次向珠峰发起冲刺,完成了世界首次北坡登顶这一不可能的任务,并首次完成了珠峰海拔高程的精确测量。以下是中国招生考试网分享的攀登者观后感,希望能帮助到大家!   攀登者观后感   《攀登者》讲述了在没有高科技支持,没有先进装备护航的情况下,中国登山者们在全世界望而却步的珠峰北坡,用血肉之躯,铺就登顶之路,他们搭就“中国梯”,为世界打开通道,他们告诉世界,创造人类第一次,这就是攀登精神!   攀登精神是党员干部的灵魂。当前,我们正开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,最关键的就是要“学”在实处,还要“干”在实处。“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”不是一句口号,而是实实在在的“初心使命”,来不得半点虚假,必须做到“步步为营”“稳扎稳打”,才能让人民群众从党员干部的干事创业中有更多的获得感和幸福感。   攀登精神是党员干部的信念。正是有了这种泰“攀登精神”,才不怕山高坡陡,不惧道路崎岖,向着既定目标勇往直前。无论在多么恶劣与被动的境遇中,中国共产党人前进的脚步始终未曾停歇。有着悠久历史和优良传统的中国人民,在中国共产党的领导下,凝聚起不可阻挡的历史洪流,推翻了三座大山,翻身成为了国家的主人。从此,泱泱华夏、烈烈神州,以崭新的姿态屹立于世界东方。近百年来,我们见证了中华民族的每一步发展变化,顺应历史发展的潮流,顺应人民生活的需求,让自然与发展同步,人类与山川共荣。这走过的每一步,都是那样的实实在在,那样的坚持不懈。   攀登精神是党员干部的目标。当下,是伟大的中国共产党领导全国人民

师大版一年级数学下快乐小鸭教案

05-02

标签: 小鸭 师大 教案 年级 数学 关键词: 师大 小鸭 教案
  鸭子是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称,或称真鸭。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了师大版一年级数学下快乐小鸭教案,希望对大家有所帮助!   师大版一年级数学下快乐小鸭教案   幼儿园小班教案:快乐小鸭   活动目标   1、发展跑、跳、钻等动作的协调性。(重难点)   2、学习在运动中会躲避,不与他人碰撞。   活动准备   1、积木垫小鸭头饰小鱼   2、音乐《母鸭带小鸭》《几只小鸭下河挖》   活动过程   一、儿歌导入《小鸭子》做韵律活动。   一群鸭子,个子矮矮,走起路来,屁股歪歪,拍拍翅膀,太阳晒晒,伸长脖子,爱吃青菜。   二、引出主题   师:我们小鸭子喜欢吃什么啊?对我们鸭宝宝喜欢吃鱼(出示图片)我们慢慢长大了要学习本领,今天妈妈带宝宝去河里学习捉鱼的本领,但是在学习过程中会遇到一些困难,我们要小心啊,我们先做一下热身运动吧,《转一转》(播放音乐)宝宝们我们做好了准备那就出发吧,   (1)过小河沟   师:听这是什么声音(播放音乐)   幼:小河流水的声音   师:我们游不过去怎么办?谁来想想办法呢,   幼:跳过去   师:哦这个宝宝说跳过去,来给大家示范一下,宝宝们仔细看他想的这个办法,她是两只脚同时跳过去的,先双腿弯曲在往上跳,在落地的时候是脚尖着地,我们在原地试一试,宝宝们要轻轻的跳啊,注意安全看那位宝宝跳的最好。来准备跳再来试一试准备跳。哪还有其他办法吗?   幼:这样一只脚跳过去   师:这个宝宝真棒,喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上,当跳过去的时候是一只脚着地,并且是把翅膀展开,这样可以保持身体平衡不摔倒,我们在原地一起练习一下好吗?注意安全不要碰到其他小朋友了,准备跳。还有其他办法吗?妈妈现在想起来一个办法你们仔细看一下,先抬起一只脚然后使劲

附中天地阔

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标签: 附中 天地 关键词: 山大附中 任我走 天地阔
蓝图绘出天地阔 策马扬鞭正当时附中天地阔 第一篇 蓝图绘出天地阔 策马扬鞭正当时 ——3月15日,凯立的生日,所有凯立人的节日; ——3月15日,为庆祝12周年生日、凝聚企业文化,提升企 业的核心竞争力,总经理张之翔与公司全体员工分享凯立公司12 年来的愿景、荣耀与梦想; ——“12”在中国的十二生肖历法中,是一个轮回的开始,在 凯立,12周年也同样是新的征程的开始,新厂区顺利实现搬迁,荣

试卷分析总体评价

试卷总体评价试卷分析总体评价 第一篇 一、试卷总体评价 1.本次省质检命题遵循了《考试大纲》和高考《考试说明》 的考试内容与要求,能较好地结合中学的英语教学实际,试卷的 难度控制得较好,有较好的区分度。 2.命题坚持了“在稳中求发展、面向大多数学生、突出以测 试综合语言运用能力为主”的命题原则,力求考查主干知识,注 意知识覆盖面。 3.试题能较好贯彻语言测试的交际性原则,能突出语篇,注

试卷-2015-2016的期末试卷五年级(下)

试卷-2015-2016的期末试卷五年级(下)(一)2015-2016学年度人教版小学五年级下册期末试卷 及答案 2015-2016学年度小学五年级下册期末试卷 姓名 成绩 一. 填一填。 1.12有( )个因数,17有( )个因数。 2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是( )。 3.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是( ),最大因约数是( )。 4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。

试卷分析报告参考模板

试卷分析报告参考模板试卷分析报告参考模板 第一篇 试卷分析报告参考模板 一、原始成绩分布情况分析 应考人数 人,实际参考人数 人,平均分为 况来看,最高分 分,最低分 分; 从总体看来,该班成绩分布情况: 反映出学生学习的实际情况: 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题内容分析 1.试题题型、题量分析 试题题型分析: 试题题量分析: 2.试题难易度分析: 3.试题题目设计分析: (二)典型性错误分析 答卷的整体情况分析: 三、对教学工作的意见或建议

试卷分析主要成绩

试卷分析的主要目的是总结成绩试卷分析主要成绩 第一篇 1、从各项数据的对比中我们可以发现一、二年级各项数据与区平均值基本持平,个别几个数值还和区里的高值保持一致。值得表扬。 我分析了这两个年级的质量分析表,发现有两个特点:就是基础不丢分,阅读少丢分。他们的基础知识得分率都在百分之九十五以上,在后面的反思中他们也提到了抓牢抓实基础知识,听写背诵常抓不懈,并且保证每个学生过关不留一个死角是他们能取得好成绩的方法之一,这个方法适合我们这个地区的孩子,无论家长靠不靠的住,负不负责任,平时教学中我们先做到夯实基础,字词句方面保证各个过关。这样在考试中才能保证基础少丢分甚至是不丢分。 至于阅读部分,大家普遍找的原因都是漏题,答不全,答不到点子上等等,阅读如何尽可能多的得分,大家提到了多读课外书,多做练习,我想提高学生的阅读能力还是和课堂教学分不开的,平时有目标,有计划的训练,一个学期抓住一个到两个问题来重点训练,长期坚持必然会有改变。这个问题我们可以在下个学期作为专题研讨。

师大版一年级数学下册教学总结

篇一:师大版一年级数学下册教学总结2015北师大版一年级数学下册教学总结 北师大版一年级数学教学总结 姚育梅 2015春季这学期又要结束了,这一学期我仍然担任一年级的数学教学工作。在本学期,像往学期一样,绝不敢对教学工作慢待。认真学习,认真备课,认真研究,深入研究教法,虚心学习。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教育教学工作更上一层楼。 一、主要成绩和经验 1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。 2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进

试卷分析范文500字数学

《数学试卷分析范文》试卷分析范文500字数学 第一篇 数学试卷分析范文 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的,难易也适度,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况,而从考试成绩来看,基本达到了预期的目标。 一、从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测,第二类是综合应用,主要是考应用实践题, 无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光,试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测每册的数学知识,打破了学生的习惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、学生的基本检测情况如下总体来看,学生都能在检测中发挥出自己的实际水平,合格率都在96%以上,优秀率在55%左右: