中国招生考试网 专题列表

神奇的克隆教学设计的相关文章

神奇的克隆教学设计的相关文章

烟花美文网专题频道“神奇的克隆教学设计”的相关文章，提供与“神奇的克隆教学设计”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

克隆作文 克隆自己的作文

06-26

标签： 克隆 作文 自己 关键词：
　　科学发展，使得克隆技术逐渐成熟起来。“克隆”这个词经互联网的传播，我们已耳濡目染。以下是中国招生考试网分享的克隆作文 克隆自己的作文，希望能帮助到大家! 　　克隆作文 克隆自己的作文 　　“唉!作业太多了，我都快压死了。”“小朋友，你怎么了?”我抬头一看，原来是一个和蔼可亲的老爷爷笑眯眯地问。“作业太多了。”我说：“请问您是谁?” 　　“我是UF博士，你说作业太多了，我正好发明了一种新型的机器，它可以克隆任何生物。”老爷爷递给我一本说明书和一台机器。我如获似宝地赶回家。 　　回到家，我按照说明书，把药水放进机器。“轰隆隆”一声巨响，房间落满了灰尘。突然，一个跟我一样高一样瘦，(……)总之长得跟我一模一样的人从机器里走了出来。我吓得一动也不敢动，眼睛差点射出了眼眶，并用颤抖的声音说：“你……你是谁?”“我是张紫涵。”“啊?不会吧?你能帮我做作业吗?”我有点担心地问。“当然可以。”“太好了!我不用写作业了!” 　　第二天，我去上学，回到家以后，她就帮我写作业。每次都写对，而且字写得跟印刷体一样好。老师天天表扬我，还跟我家长说。所以，我妈妈天天给我买许多零食。我心想：这日子，太好了! 　　可是，一天天过去了。她越来越懒，字写得都看不出来了，像甲古文一样。每天，老师都说我，还告诉我妈妈，所以我妈妈天天都批评我。我生气地说起她，可是她不听，还编儿歌来骂我。我赶紧打电话给UF博士，跟他说：“快把克隆人收回去吧。&rd
查看全文

克隆作文 克隆自己的作文的相关文章

神奇动物在哪里观后感

05-08

标签： 神奇动物 观后感 哪里 关键词：
　　《神奇动物在哪里》是华纳兄弟影片公司推出的英国奇幻冒险电影,由J·K·罗琳编剧,大卫·叶茨执导,埃迪·雷德梅恩、凯瑟琳·沃特斯顿、丹·福勒等主演。 该片讲述纽特·斯卡曼德为创作一本介绍魔法生物的书,从纽约开始展开的冒险旅程。以下是中国招生考试网分享的神奇动物在哪里观后感，希望能帮助到大家! 　　神奇动物在哪里观后感 　　神奇动物在哪里的作者是谁我就不说了，大家都知道哈利波特七部曲的作者是谁，没错，罗琳新作还没公影之前大概已经有一大部分嚷嚷着要看要看，我是罗大妈的粉，从哈利波特第一部开始已经迷上了写这巨作的作者。 　　在我印象中大概就是她手边永远有纸和笔，想到什么剧需要立刻写下来，所以有了在餐厅用餐时把剧情写在餐巾纸上的故事。 　　今天下了一天的雨，冷，昏昏欲睡，但仍然出门，为了减压，也为了看看神奇动物在哪里，可惜啊，还是错过了片头，进场的时候已经看见那什么鼠咬那胖子了，跟我昨天被蛇咬的情景一模一样，很神奇的是女主走上来的时候整栋被破坏的房子又修复了，而那只会咬人的什么鼠就是从男主的箱子跑出来的，伴随跑出来的还有一个阴形的什么鬼，还有一条鸟蛇，没错，是像鸟一样的蛇。 　　为了证明我看过，我必须得剧透点什么，大家请谅解。 　　都是魔法师，但也有好有坏，女主错误地将男主出现在纽约的事说了出来，把且把他的箱子交给了魔法界的人，一连串的事情就发生了，比如杀人的原来不是动物，是一个拥有魔法的孩子，因为他隐藏自己的魔法最后控制不住自己的魔法而变成默默然，因为力量强大，寄主通常不到十岁就会死去。然而这一次例外，这个强大的默默然把纽约翻了个遍，不得不说惊天动地的场面实在很震憾，魔法界的秘密被公开了之后，美国魔法会主席领着魔法界的人到处修复被破坏的建筑等。 　　无可否认，随便
查看全文

神奇动物在哪里观后感的相关文章

神奇的反义词 神奇的近义词

04-24

标签： 神奇 近义词 反义词 关键词：
　　"神奇"，表示"神妙奇特"的意思。下面是中国招生考试网为大家带来的神奇的反义词 神奇的近义词，希望能帮助到大家! 　　神奇的反义词 神奇的近义词 　　寻常、平常、普通 　　神奇的反义词 神奇的近义词 　　清晨的美丽真是让人很心动，我都在感叹大自然的神奇，有这般让人陶醉的景色。 　　春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净。 　　魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。 　　母亲是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。 　　神奇的反义词 神奇的近义词 　　1) 抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪烁着一颗颗明亮的小星星，它们越聚越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像眨着眼和我说话。啊!夜晚是那样的神奇，月亮刚爬上树梢，放出皎洁的光芒。夜，显得十分幽静。 　　2) 云彩就像一位神奇的魔术师，看她，有时像威风凛凛的老虎，张牙舞爪，扑向小兔子;有时像调皮的小松鼠，翘着大大的尾巴;有时像活泼可爱的猴子抱着香蕉，剥开香蕉的皮津津有味地吃起来了…… 　　3) 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 　　4) 秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢! 　　5) 云海以它变幻不定的身影赋予这座名山以神奇的色彩，使它更显得妩媚动人。 　　6) 冬天象一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风;冬天像一个巧匠，雕刻出最美丽的冰花;冬天像一个魔法师，变化出一片白雪。 　　7) 人生是洁白的画纸，我们每个人
查看全文

神奇的反义词 神奇的近义词的相关文章

教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)

01-24

标签： 教学设计 教案 山中 区别 文版 关键词： 教案和教学设计有什么区别 教案与教学设计的区别
教案 > ：【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册) 一、 教学目标 1、 理解文中生动而优美的语言对表达感情、突出中心的作用。 2、 认识“乐以教和”的道理，体会音乐的巨大感染力。 3、 培养学生分析、概括能力。 二、 教学重点、难点 重点：抓住文中描写作者拉琴、众人合唱的语段，仔细体会文章表现出来的诗情画意。 难点：体会文中形象生动、耐人寻味的语言。 三、 课时安排：2课时 四、 教学过程 第一课时 教学要点：记叙文的六要素在文中的体现。 教学过程： 一、 导入新课： 同学们，西湖这么美，想不想去看看？可天公不作美，去不成了，你们的心情是怎样的呢？（学生各抒己见）丰子恺先生有一天去西湖游玩，天忽然下雨了，他的心情又会怎样？今天，我们将一起走进《山中避雨》。 二、 简介作者： 丰子恺，现代著名作家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家，浙江同乡人，曾用名丰润、丰仁，号子恺。主要作品收集在《缘缘堂随笔》。 三、 自由朗读、认读字词： 寂 寥（ liáo ）    嘈 杂（ cáo ）    冗（ rǒng ）长     里 弄（ long ） 工 尺（ chě ）    陶 冶（ yě  ）    乐（ yuè  ）以教和 四、浏览课文，感知课文内容： 要求：1、标号自
查看全文

教学设计与教案的区别|【教学设计和教案的区别】《山中避雨》教案教学设计(语文版七年级上册)的相关文章

教学设计模板学习心得 教学设计模板心得

12-22

标签： 教学设计 模板 心得 学习 关键词：
　　学生是我们教师进行教学设计的基础，但学生的情况教师不可能都会事先预计好，因此教学中必须要对学生的上课即时表现，做出合理的处理。中国招生考试网为大家整理的相关的教学设计模板学习心得 教学设计模板心得 ，供大家参考选择。 　　教学设计模板学习心得 教学设计模板心得 　　在课程改革的今天,我们要改变的是备课的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,教师的备课充其量只是教师的“备忘录”。因此,必须改变传统备课中的大而全,为新课程理念中的备课少而精。当前,按照新一轮课程改革的要求,我们必须冲破传统的备课形式,要以崭新的教学设计代替传统的教案。树立正确的备课指导思想,树立“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以课改新理念为出发点的备课观。这就要求我们把关注点移向学生学习的方法与过程以及情感、态度与价值观上;把关注的焦点放在学生、特别是那些学习有困难的学生身上。让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。教学设计要具有时代性和挑战性。教学设计要新颖、独特,具有个性化特点。 　　一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。一、教师为什么要认真备课。备课，是学校教学工作管理的重要内容，也是教师的一项艰辛的劳动，还是教师对课堂教学再创造的一项细致工程。所谓“几番心血一堂课”，就形象地说明了这一点。课备得好坏，不但直接影响着课堂教学的效益，而且还影响着教学计划的实施和教育方针的落实，它关系着学生能力的培养和全面素质的提高，因此说备课既是衡量教师基本功和专业水平的一个标志，又是衡量教师责任感的一把尺子。那么，在教师备课中目前存在着哪些重教学
查看全文

教学设计模板学习心得 教学设计模板心得的相关文章

神奇的极光阅读答案

06-28

标签： 极光 神奇 答案 阅读 关键词： 极光 答案
　　极光(出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享神奇的极光阅读答案，欢迎参考! 　　神奇的极光阅读答案 　　《神奇的极光》阅读原文： 　　①五光十色、千姿百态、瞬息万变的极光，是自然界中最漂亮的奇观之一。它常常出现在南北半球的高纬地带(主要在南极区和北极区)，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。 　　②现代科学研究认为，极光的形成一方面与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风。它们是形成极光必不可少的条件。具备这些条件的太阳系其他行星，如木星和水星，它们的周围，也会出现极光。 　　③地磁场分布在地球四周，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。为了形象化，我们打这样一个比方。可以把磁层看成是一个巨大无比的电视显像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是显像管的荧光屏，极光则是电视屏幕上移动的图像。但是，这里的电视屏幕却不是18英寸或24英寸，而是直径为4000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众，在某个地方只能见到画面的1/50。在电视显像管中，电子束击中电视屏幕，因为屏上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视显像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。 　　(选自《极光的故事》，有删节) 　　《神奇的极光》阅读题目： 　　1.现代科学研究认为，极光形成必不可少的条件是：______________________
查看全文

神奇的极光阅读答案的相关文章

神奇的克隆作文600字

04-24

标签： 克隆 作文 神奇 600 关键词： 作文
　　学了《神奇的克隆》这篇课文，我觉得克隆技术既神秘有奇妙。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的神奇的克隆作文600字，希望能帮助到大家! 　　神奇的克隆作文600字 　　在一个寂静的晚上，我做了个甜美的梦。 　　梦里，我进入了一个高科技时代，忽然在我眼前出现了一个大大的铁箱子。这个箱子上还写着“克隆”二字。我情不自禁的大叫起来：“啊!原来这就是神奇的克隆箱啊!”我抱着好奇的心来到克隆箱的旁边，克隆箱里面一片漆黑，让人感到非常的恐怖，于是，我壮着胆子勇敢的跳进了克隆箱。顿时，我眼前一片漆黑，什么也听不见，几分钟后，我就被“碰”的一声弹了出来，跟着我一起弹出来的还有6个跟我一模一样的人。我心想：“这几个人一定是克隆出来的我，我要让他们替我上每个培训班，因为我每个星期都太累了，我星期一放学后就要去学钢琴培训班，星期二要去学英语，星期六还要去学习奥数……”于是，我就领着这几个克隆人回到了家中。 　　星期一放学后，我立马叫上了一个克隆人过来，我便对他说：“克隆人，你过来，给我马上去上钢琴课。”克隆人便非常有礼貌地说：“知道了，主人，我马上照做!”说完，克隆人就兴致冲冲的跑出去了。 　　到了星期六，我又命令另外一个克隆人：“克隆人，你现在去帮我上奥数课，知道了吗?”克隆人恭恭敬敬的说：“记住了，主人，马上就去!”说完，就兴致勃勃的跑出去了。 　　培训课都上完了，克隆人都回来了，可是他们学习的知识该怎么办呢?不要焦急，他们都是有魔法的人，他们来到我的身边，把手轻轻搭在我的脑袋上，把他们所学的知识全部都传入到我脑子里了，这样
查看全文

神奇的克隆作文600字的相关文章

神奇的含羞草作文

04-24

标签： 含羞草 作文 神奇 关键词：
　　同学们，你们见过含羞草吗?以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的神奇的含羞草作文，希望能帮助到大家! 　　神奇的含羞草作文 　　我很久以前就听说过含羞草这种花了，但就是没有见过，也不知道它是不是真的会害羞。 　　上个星期六，妈妈带我去了陈砦花卉市场。在那里看到有一个店铺里挂着“含羞草”的招牌。我走进去一看，只见几个小花盆里栽着几棵瘦弱的小草，这不就是平常的小草吗?可卖花的阿姨却说这就是含羞草，于是我便请求妈妈给我买了一盆。 　　这棵含羞草可真弱小，它的茎特别细，象铅笔芯一样，茎的上面只长着三片小叶子，我用手轻轻碰了下小叶子，叶子马上合在了一起，我又碰了一下，它就像睡觉似地理都不理我就耷拉下了头，太不可思议了。 　　这到底是怎么一回事呢?我查了下《十万个为什么》这本书，原来含羞草对外界的刺激十分敏感，它的叶子里含有一种叫叶褥的细胞组织，里面充满水分。只要一受振动，叶褥里的水马上向上和两边流动。这样一来，叶褥下面的水没了，就会瘪下去，上面因充满水而鼓起，整个叶子于是就合拢折叠起来了。含羞草的老家在巴西，那里经常有狂风暴雨，有了这种本领，它就可以避免风雨的无情摧残了。 　　哦，我明白了，含羞草会害羞，其实是在保护自己呀。 　　神奇的含羞草作文 　　有一种植物,它不如牡丹那样冠群绝芳,不如石榴那样色红似火,不如桂花那样十里飘香,可我就是喜欢它,它就是含羞草。 　　星期天,妈妈回家了,我迎了上去。看见妈妈捧着一株娇小的小草。“唉,妈妈,你买这么普通的草干嘛,这种草我们家多得是!”我说。妈妈笑着说:“你可不 懂,这是含羞草,非常特别,你摸它的叶子它会自动合起来。”我才不信呢。那株弱不禁风的小草一根茎杆就有十几片翠绿的叶子,娇小的叶片整整齐齐地排列着, 如同精神
查看全文

神奇的含羞草作文的相关文章

教学设计的有效实施

01-31

标签： 教学设计 有效 实施 关键词： 教学设计
　　教学设计的有效实施 　　信息化社会为我们提供了丰富的教学资源，如何将一个好的教学设计具体实施到教学中，并达到有效的教学效果，是一件不容易的事情。如何使教学设计得以更加有效的实施，我对自己的教学过程进行了反思。 　　教师作为课堂教学的组织者，不仅要随时调控学习的方向，还要随时调控学习的进度，根据教学具体情境的变化，做出符合新课程标准理念下的随机应变。所以在备课的时候就要对课堂做好预设和生成，预设使我们的课堂有章可循，生成使我们的课堂灵动而不至于墨守成规。 　　苏霍姆林斯基说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。”要想有效地应对课堂生成，教师一定要提高自己的个人综合素养，对教学大纲了然于心，关注学生的每一个细节，在平时的教学过程中积累经验，才能在课堂的预设与生成中游刃有余。 　　教师不仅是课堂教学的组织者，还是学生学习的引导者，引导者的任务就是启发学生的思考。提问就是一种很好的启发式教学方法，它不仅能启发学生的思维，还能活跃课堂的气氛，尤其是在对重难点的引导中，由学生自己思考得出结果往往比老师直接讲授更加有效。 　　例如，刚接手三年级时，我在课堂上出示了一道题：“某班男生有25人，女生有20人，男生比女生多多少人?”学生列式：25+20=45(人)，由于我在课前没有做好充分的预设，对于学生出现的这种错误解法我十分不解。我只是告诉他们遇到“谁比谁多多少”或者“谁比谁少多少”这样的问题，都用“减法”。虽然在该堂课的练习中，遇到这种类型的题目时学生没有再出错，可是在后来的数学教学过程中，由于我在之前的课上没有做好正确的引导，出现了问题。问题是这样的： 　　出示题目：&ldquo
查看全文

教学设计的有效实施的相关文章

神奇的魔法棒

01-24

标签： 神奇 魔法 关键词： 魔法
　　神奇的魔法棒 　　学员：琅琊路四(1) 张文锦 　　有一天晚上，我刚要上床，就听到窗户外有人叫我，我走近一看，原来是神笔马良。他给我一样东西，说：“要好好的使用它。”说完转身就走了。我打开一看，原来是支神笔，我把它放在柜子里就去睡了。 　　第二天一早，我拿出神笔，画出飞毯，我骑了上去飞到了西北地区的一个村落。我下去以后，发现这里十分缺水，土地都裂开了一个个大口子，村民们满脸无光，看起来是好久没有喝水了。孩子们从简陋的瓦房里走出来，满脸灰尘。我走进瓦房一看，屋子里既没有木地板，也没有明亮的灯火。我心想：同样的年纪，我拥有美好的生活，而这些孩子们却过得如此艰辛。我拿出神笔，画出了美丽又明亮的大房子，画出了一口口水井，一条条小溪，让村民们过上了快乐的生活。 　　忽然我听到了妈妈的声音：“起床了，大宝。”我被吵醒了，原来这只是一个梦，我真希望这个梦是真的呀!我爬下床望着西北方向，希望看到那个地方。 　　2017年12月阶梯四下 　　指导老师：禾苗 　　神奇的魔法棒 　　学员：解放四年级 李欣悦 　　星期天的夜晚，我看完《巴拉巴拉小魔仙》就上床睡觉了，突然看见了雪菲在窗外，我连忙把窗户打开，雪菲对我说：“我送你一根魔法棒，希望你能帮助别人。”我高兴地说：“嗯!我一定会帮助别人的。”说完她从我面前慢慢离开了。 　　早晨，我看见了外面下着纷纷扬扬的大雪，心想：爸爸早上要上班，外面这么冷，我可以帮爸爸用魔法做一件大衣，便念道：“巴拉巴拉变!”大衣就变到了我的手中，我把衣服给爸爸，他再也不怕很冷了。 　　傍晚，我看见卫生间里堆满了脏衣服，不禁想到妈妈要用冰冷的水洗衣服，肯定非常冷，还伤手，我就念动咒语，变出了一副手套。这不是一般的手套，它可以帮
查看全文

神奇的魔法棒的相关文章