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生物技术专业论文的相关文章

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生物技术专业就业前景 生物系就业方向

03-28

  生物技术专业培养以现代细胞与分子生物学为基础、以分子克隆技术为手段的现代生物技术人才。下面是中国招生考试网为大家整理的生物技术专业就业前景 生物系就业方向,供大家参考。   生物技术专业就业前景 生物系就业方向   1、生物技术是个有前途的专业,我想大家首先要有这个共识和信心,这也是公众对这个专业的评价。21世纪是生物世纪,也许大家会说这个时间还得等待20年,是的,但我想说有希望才有出路啊,机会面前人人平等,就看你能不能自己创造和抓住机会了,他只属于那些勤奋的人。   2、对专业确立了信心,那么我们就要付诸行动了,我们不仅要对专业了解,要把专业基础打扎实,而且要了解专业领域的现状和发展方向,这就需要你通过各种渠道掌握有用的信息,并且要从一进校就树立就业意识,许多学校都有就业指导课,但可能并不是在大一新生中开设,所以大家要先觉先知,我们大家都清楚:十年寒窗目的就是为了能找一份好工作才能更好更有资本为社会多作贡献,所以简单的说:学习最终是以就业为中心的!   3、以就业为中心,那么这里要探讨的就是先读研还是先就业了!大家都听说过新东方的徐小平老师吧,他是搞出国咨询的,我们把他叫做职业指导师或咨询师,在国外很流行,而在中国大众心中还缺乏这个意识!我提到他想说的是:徐老师并不是对到他那去咨询的人都建议他们出国,他要问清楚WHY?有的人就不适合出国,同样,对于考研也是如此,当你有一份好的工作或者有一个你梦想你喜爱的岗位摆在你面前时,你应该义无返顾的选择先就业,我们不是说了吗:以就业为中心,读研也是为了工作啊。活到老学到老,你工作的时候你也是在学习,当你工作需要,需要深造的时候,同样在职和脱产研究生的大门为你打开着,只要你有恒心。   4、我上面说的是当你有一份好工作或是你梦想你喜爱的岗位时你应义无返顾的选择先就业,当没有这个前提时,你为了能找到一份满意的工作而继续深

生物技术专业就业前景|生物技术专业毕业论文

文档大全 > :[食品生物技术毕业论文]生物技术专业毕业论文 [食品生物技术毕业论文]生物技术专业毕业论文   导语:生物技术(biotechnology),是指人们以现代生命科学为基础,结合其他基础科学的科学原理,采用先进的科学技术手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的。以下是生物技术专业毕业论文,提供给大家学习参考!  生物技术专业毕业论文  引言  蝗虫是农、牧、林业的主要害虫之一,有些种类甚至可造成毁灭性的灾害。因此,对蝗虫开展各方面研究都有很重要的意义[1]。为有效防治蝗虫灾害,必须正确识别蝗虫种类。有关蝗虫的分类研究已有很多报道[2],前人已采集了大量的标本,命名了大量的模式种,这些模式种构成了蝗虫系统分类的基础和框架,用分子生物学技术研究蝗虫分类和系统演化时,若能用到这些标本和模式种,可以极大地扩展蝗虫分类和系统演化的分子生物学研究范围,有助于建立正确和完善的分类体系,构建系统的发育树[3~5], 而提取高质量和高产量的基因组DNA是进行各种PCR、Southern 杂交、构建cDNA 文库及其它一些分子生物学研究的基础和前提[6]。  在实际工作中, 由于很难直接用活标本进行实验,常常使用的是干制标本或浸泡标本。而若标本保存不当,细胞内DNA 发生降解,则难以获得高质量的DNA模板,导致PCR 扩增结果不稳定甚至无扩增产物出现,给实验工作者带来诸多不便[7]。因此,为开展蝗虫分子系统学研究,需要通过试验寻找一种快速、简便、高质量抽提蝗总DNA的方法。  基因组DNA的应用十分广泛,提取方法在国内外亦有不少报道 [8~11] ,概括起来可分为两大类:  (1)盐析提取法;  (2)有机溶剂提取 法[12]。  本文分别用SDS-蛋白酶K消化法、饱和NaCl法、CTAB法三种不同的提取方法,综合其他各种昆虫基因

生物技术在农业生产优良

第一篇:《题目5f47d024ccbff121dd3683e4》 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度

生物技术实践专题试题

生物技术实践专题试题(一)选修一生物技术实践测试题 生物技术实践 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( ) A.将葡萄进行消毒,杀死其表面的微生物 B.给发酵装置适时排气 C.向发酵装置通入空气 D.给发酵装置提供30 ℃以上高温 解析:家庭用葡萄制作果酒时,其菌种就是用的葡萄表面的天然酵母菌,所以不能消毒,只冲洗就可以了。酵母菌发酵产生CO2,故应适时排气,酵母菌无氧发酵能产

生物技术实验总结

篇一:生物技术实验总结生物技术实验心得体会 生物技术实验心得体会 基因克隆技术是分子生物学的核心技术,其目的是获得某一基因或DNA片段的大量拷贝,用于深入分析基因的结构与功能,并可达到人为改造细胞以及物种遗传性状的目的。本论文主要从以下几个方面来介绍基因克隆技术:目的基因的获得 、目的基因和载体的连接、重组分子的扩增和鉴定。 可概括为∶分、切、连、转、选。“分”是指分离制备合格的待操作的DNA,包括作为运载体的DNA和欲克隆的目的DNA;“切”是指用序列特异的限制性内切酶切开载体DNA,或者切出目的基因;“连”是指用DNA连接酶将目的DNA同载体DNA连接起来,形成重组的DNA分子;“转”是指通过特殊的方法将重组的DNA分子送入宿主细胞中进行复制和扩增;“选”则是从宿主群体中挑选出携带有重组DNA分子的个体。基因克隆技术包括把来自不同生物的基因同有自主复制能力的载体DNA在体外人工连接,构建成新的重组DNA,然后送入受体生物中去表达,从而产生遗传物质和状态的转移和重新组合。 一. 目的基因的获得

生物技术本科专业

学科:理学  门类:生物科学类  专业名称:生物技术  业务培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。  业务培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;  2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法;  3.了解相近专业的一般原理和知识;  4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规;  5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况;  6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。  主干学科:生物学  主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。  主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习和毕业论文(设计等,一般安排10-20周。  修业年限:四年  授予学位:理学学士 文章来源:中国招生考试网http://www.chinazhaokao.Com