【美的力量作文800】曹文轩谈作文:美的力量不亚于知识和思想
“阅读生态失衡了,我尽力而为。”曹文轩在被问到他一个人如何与整个教育体制对抗时说。曹文轩说,他所宣扬的,不是整个教育体制的改变,那毕竟是不现实的,他所做的,是如何在现有教育体制下进行弥补。阅读,在曹文轩看来就是一个最好的弥补途径。阅读生态的失衡,是现在最紧要的问题。
曹文轩说,现在小孩手里不是没书的,有书,但是有很多是可读可不读的书。值得读的、需要读的、应该读的书,并不在他们手上。所以现在不是阅读不阅读的问题,是阅读生态失衡的问题。“我下去讲,就是告诉老师们,告诉孩子们,应该读什么样的书。我把我的想法告诉他们,说这样的书是值得读、应该读的,会对你的整个人生产生影响。我回忆了我的少年时代。我少年时代对鲁迅的作品非常入迷。到了初中的时候,我写作文,我就觉得鲁迅的品质、精神境界、说话的语气,顺着我的笔尖流淌到我的纸上。当时我不知道那叫什么,现在我知道了,那叫文脉。鲁迅的书是有文脉的,有文脉的东西才能够流淌。现在有很多很流行的书,那些书是没有文脉的,它不可能流淌,它没有后面流淌的状态。”
在曹文轩看来,小孩的阅读姿态是要家长和老师培养的,不是天生的,不能由着他。姿态分高低,你要培养他一种比较高的阅读姿态,就得说服他、指导他。
作为一个作品很受中小学生喜爱的作家,曹文轩时常会被问到为什么不写校园生活题材的作品。曹文轩认为,这样的观念不是孩子自己的,而是老师家长的。一个美国孩子不会提出这样的问题。“就像有个作者来见我,他原来是搞物业的,说现在还没有写物业的小说。我说你这个观点是错误的,文学跟物业有什么关系呢?文学跟人存在的基本状态有关系。”曹文轩说,他写作的时候,根本没想阅读对象的问题,只不过,他的题材、他的文字恰恰是适合孩子阅读的。事实说明,小孩喜欢这样的文学作品,不只是喜欢好玩的东西。
文学要有底线
让曹文轩没有想到的