群芳斗艳_群芳争艳打一水浒人名

群芳争艳打一生肖

06-07

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《同儿辈赋未开海棠阅读答案_同儿辈赋未开海棠翻译赏析_作者元好问》群芳争艳打一生肖第一篇【群芳争艳打一生肖】作者为唐代文学家元好问。其诗词全文如下: 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 [译文] 萧瑟的冬天刚过，在料峭的春寒里，嫩绿的小草、热情的红杏已争相绽放。同儿辈赋未开海棠阅读答案_同儿辈赋未开海棠翻译赏析_作者元好问。桃花微涨着粉脸，梨花轻吐着芬芳，杨柳则轻闲地梳理着柔风，一派明媚而又烂漫的春光，让人又是欢喜又是惋惜。多情的诗人于是感叹“桃花谢了太匆匆”，长恨“水流花谢两无情”，回味“客散酒醒深夜后”，手把“红烛赏残花”。但元好问的这首咏花小诗，却将他流连的目光，落在了“深藏”于“重重”“新绿”和尚未绽放的海棠蓓蕾上，可谓出人意料。 [鉴赏] 诗句写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。诗人忠告它“爱惜芳心”，总之，诗句虽然用语平易，却意味醇厚，耐人咀嚼，留给我们很多的思考。诗人曾经说过:“动可以周万物而济天下，静可以崇高节而抗浮云。”()诗人作此诗时已入暮年，时金已灭亡，他回到了自已的故乡，抱定了“今是中原一布衣”()、“衰年那与世相关”()的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自已节操，独善其身。诗句也许从一个侧面，借未开之海棠，寄托了自已的这种心态。作者的本意在后面两句，赞扬海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳。这正是作者自己精神的写照。【群芳争艳打一生肖】

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群芳斗艳造句

04-07

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篇一:《白杨礼赞导学案(含答案)》二《白杨礼赞》导学案（第一课时）一、目标导学 1．积累重要字词，理解象征手法。 2．初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品味散文的语言之美。 3．感受中华儿女质朴、坚强、力求上进的精神和意志。二、自主预学 1．一读课文，借助字典、书下注释，给下列加点字注音，并识记画线词语的意思。大毡子（）主宰（）倦怠（）婆娑

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群芳近义词

02-19

标签： 近义词群芳 关键词： 无限群芳谱 3正式版金庸群芳谱8 艳压群芳的近义词

群芳近义词篇一《近义词》近义词：注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻锐利——尖锐展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像失望——灰心灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成高兴——兴奋特殊——特别忧伤——悲伤一眨眼——一瞬间提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰反义词：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎清——浊廉——贪功——罪正——偏奖——罚优——劣善——恶勤——懒高——低粗——细新——旧垂——昂胜——败偶尔——经常聚拢——分散减少——增添乌黑——洁白缩小——扩大团结——分裂炎热——寒冷吸引——排斥美丽——丑陋展开——收拢喜欢——讨厌陡峭——平坦舒适

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群芳争艳的意思

02-01

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群芳争艳的意思篇一《一枝独秀不是春,群芳争艳春满园》一枝独秀不是春，群芳争艳春满园 ———教研组长工作感悟时光的脚步如此匆匆，如今我在教师的工作岗位上已经工作了近14年，从事教研组长的职务也有4年了。丰富的阅历教会了我沉着的应变能力，教会了我游刃课堂而有余的气度，教会了我孜孜以求中保持平和之心的豁达 „„回头看，脚印深深浅浅„„ 从小我就对教师这一职业充满了美好的幻想，高考时我毅然选择了师范作为我唯一的志愿。乌中斯基曾说：“如果我们把我们的健康信托给医学家，那么，我们就要把我们子女的道德和心智，信托给教育者，把子女们的灵魂，同时也把我们祖国的未来信托给他们。”这每字每句，无不沉重地敲击着我的心灵，从那时起，我就清醒的意识到，当一名老师不容易，当一名好老师更不容易。 1992年，我满载带着师范四年所学和对教师职业的执着迈出大学校门，被分配到了哈尔滨市第107中学，成为一名光荣的人民教师，站在了教学的第一线上。从那一天开始，我便以极大的热情投入到教师这一我理想中的工作岗位。相信“小学科”同样会有大作为，我深切的感受到，要做一名出色的教师，就需要不断的完善自己，充实自己。在工作中，我虚心的

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