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秦始皇中央集权的措施的相关文章

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秦始皇陵导游词

11-20

标签： 秦始皇陵 导游词 关键词： 秦始皇陵 导游词
　　秦始皇陵导游词 　　邱士菡 四年级 　　大家好，欢迎大家的到来，我叫邱士菡，大家叫我小邱就可以了。“龙盘虎踞树层层，视如浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。”许浑的这首《途径秦始皇墓》正是描写的大家面前威严雄伟的秦始皇陵。 　　秦始皇(前259-前210年)，嬴姓，赵氏，名政。是中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕人物、政治人物，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。秦始皇完成统一大业后，“德兼三皇，功过五帝”，因而将自己的陵墓独立出来，以显示其地位的尊贵和特殊。为什么选择在此处呢?因为啊，此地南有骊山，北有渭河，是背倚之峰面临平原的“山冲”之地。 　　听完对秦始皇以及其陵墓的简单介绍，大家请随我进入秦始皇陵。大家请看，墓道的两侧有各式各样形态各异的壁画。壁画里有秦始皇生前的妻妾与子女。大家还可以看到在我们的身旁有人工制造出来的模型。大家知道我身边的这位人物是谁吗?对，就是今天咱们达到主角——秦始皇。这些模型真实的还原了秦始皇出征时的样子。可以看出，壮年时的秦始皇十分威武气派。 　　好了，剩下的时间大家可以自行参观，我的讲解就到此结束了。祝大家玩的愉快，我们有缘再见!(字数481) 　　点评：大量历史背景材料的支撑可以看出课下下了很大功夫，这种对于学习的探索和求知非常值得肯定!如果对于秦始皇陵内部有再详细的介绍会更好。
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秦始皇帝陵博物院实习日记

08-25

标签： 帝陵 秦始皇 博物院 实习 日记 关键词： 帝陵 秦始皇 博物院
　　秦始皇帝陵博物院实习日记 　　秦始皇帝陵博物院实习2017.08.16 　　今天是第一天上岗的日子，上班之前心里有点期待也有点紧张。 　　期待是因为在秦始皇帝陵博物院实习是一个很好的锻炼自己的机会，我希望自己能够通过这次机会好好锻炼自己的能力。紧张是因为担心自己不能很好地胜任这份工作。经过前天大概地参观了一圈博物馆，很多地方自己也只是有了一个大概的印象，很多方面其实也不是特别清楚，所以担心自己不能给游客提供很好的服务。 　　第一天的任务是二号坑的讲解。 　　原本我们并没有想到会有这么多的游客需要我们的讲解，我和同伴们还未摆好桌子，就有好几个游客过来问我们能不能免费讲解，确实让我们有些惊讶。 　　我讲解的第一批游客是一对来自新疆的父子，父亲很和蔼，亲切，因为是第一次讲解，一开始我感觉有点紧张，有些语无伦次，那位父亲还安慰我不用紧张，慢慢来。后来我就开始慢慢适应，顺利地完成了讲解，我们还聊了许多，结束时，他还和我握手说感谢我的讲解，最后我们合了影，他走前还不忘对我说有机会一定要去新疆玩。 　　后来渐渐地我就不紧张了，也越来越自如和从容。遇到了很多很友好的游客。有带着孩子的一家人，在我讲解完后给我和小孩合影，还亲切地说着各种感谢;有年纪比较大的叔叔，告诉我这里还和他二十年前来时一模一样，只是这次他是带着自己的妻子和孩子;也有和我年纪相仿的大学生，在讲解完后真心地夸我很专业等等。这些可爱的游客们让我渐渐找到了讲解的乐趣和快乐。 　　游客越来越多，我们感觉到了人手有些不够，通常都是一位讲解员刚回来就又要去带下一批游客，还有不少游客已经登记了在排队等候。我们希望给每位游客都提供优质而满意的服务，我们一趟一趟地循环讲解，顾不上喝水和休息，心里却很开心，因为有这么多人需要我们。本来说好的十一点吃午饭，最后我们差不多是到下午一点才吃上了饭，大概今天中午的饭是这些天来吃
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秦始皇兵马俑美术教案

06-03

标签： 秦始皇 美术教案 兵马俑 关键词： 秦始皇 兵马俑 美术教案
　　兵马俑(Terracotta Army;Terra-cotta Figures;soldier and horse figures)，即秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5公里处的兵马俑坑内。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的秦始皇兵马俑美术教案，希望能帮助到大家!  　　秦始皇兵马俑美术教案 　　2007全国小学美术比赛教案--秦始皇陵兵马俑 　　执教者：济宁市东门大街小学 陈晶 　　课题：第20课 珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑 　　领域：欣赏 评述 　　教学目标： 　　1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操。 　　2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。 　　3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。 　　教学重点：了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。 　　教学难点：指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实，注重细部刻画的艺术风格。 　　教学准备： 　　师：了解秦始皇兵马俑的相关知识、搜集图片资料和音像资料、制作教学课件、收集陶俑模型等。 　　生：搜集占有有关秦始皇兵马俑的资料。 　　教学过程： 　　一、引导阶段：同学们，音乐总能带给我们无尽的遐想，老师给大家带来了一段音乐，请同学们闭上眼睛，仔细聆听。听音乐：(音乐《兵马俑幻想曲》)， 　　师：你从音乐中听到了什么?(千军万马，严正以待的战争场面)看他们来了[课件起] 学生看视频，感受情境。 　　师：这支威武之师正是当年秦始皇率领的千军万马，说到秦始皇，同学们了解这位历史人物吗?[课件音乐循环] 　　生：中国历史上第一位皇帝，统一六国，统一文字，统一度量衡。 　　师：这位一生雄图霸业、叱诧风云的始
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秦始皇本纪习题

09-26

标签： 秦始皇 本纪 习题 关键词：
秦始皇本纪习题(一)苏教版选修《＜史记＞选读》高中语文 秦始皇本纪同步练习1 高中语文 秦始皇本纪同步练习1 苏教版选修《＜史记＞选读》 一、加点字注音 桓齮 扈辄 诣 蓟城著“皇” 谥号 暨 黥 卜筮 郦山 二、找出通假字并释义 1、 彗星见东方 2、 寡人以眇眇之身 3、 毋以填之 4、 无辅拂 5、 异取以为高 6、 奇器珍怪徙臧满之 7、 闭中羡 8、 虽万世世不轶毁 三、加点字解释 1、 王之河南 2、 屯中山 3、 皆坑之 4、 体解轲以徇 5、 燕王东收辽东而王之
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秦始皇名言

06-02

标签： 秦始皇 名言 关键词： 关于秦始皇的名言 秦始皇名言名句
中国古代名人名言秦始皇篇秦始皇名言(一) 中国古代名人名言秦始皇篇 1. 庸夫之怒，以头抢地尔。 大意为：庸人发怒，拿脑袋撞地罢了。 2. 闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谧。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。二世三世至于万世，传之无穷。 大意为：听说上古有号不溢，中古代有号，死而以行为安静。像这样，那你建议父亲，我建议你呢，实在没意思，我不可取。从今以来，废除谥法。二世三世以至万世，传
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秦始皇史记读后感

02-26

标签： 史记 秦始皇 读后感 关键词：
秦始皇史记读后感(一)《读《史记秦始皇本纪》读后感》 《史记·秦本纪秦始皇本纪》读后感 秦朝是中国历史上第一个统一多民族封建王朝，秦始皇乃为中国历史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王，无疑秦朝是一个开天辟地的新时代，而《史记·秦本纪秦始皇本纪》则向后人较客观地描述了从秦始皇统一天下到始皇威权统治天下直至秦二世、秦三世时期秦朝走向灭亡的历史进程。 从秦始皇出生至秦始皇二十六年的历史主要描述了秦始皇一统天下的过程：自秦孝公时期商鞅变法后，秦国在战国七雄中的实力逐步提升，经秦惠王、秦武王时期的土地兼并，秦国已成为当时实力最强盛的国家。于是韩、赵、魏、楚、燕、齐六国进行合纵，力图削弱秦国，然而，秦王嬴政广纳天下贤士，采取正确的策略，利用其地形优势，引敌入秦，六国军队连连败退，在各诸侯国疲敝不堪之时，秦国对各诸侯国进行猛烈的进攻，并分别于秦始皇十五年、十八年、二十二年、二十五年、二十六年灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，从而初步完成了统一大业。 分析秦国最终统一天下、灭亡诸侯之原因，应有以下几点：（仅根据本文） 一、“近古无王者久矣”——实现统一乃天下百姓之共同愿望。战国时期，“诸侯力政，强侵弱，众暴
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秦始皇陵赏析

02-03

标签： 秦始皇陵 赏析 关键词： 秦始皇陵地宫 秦始皇陵为什么不敢挖 秦始皇陵
秦始皇陵赏析篇一《解析秦始皇陵兵马俑》 山东理工大学 学院 班级 专业 姓名 学号 1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录》。秦始皇于公元前221年在中国历史上建立了第一个统一的多民族的中央集权制国家。 埋葬着这个希望子孙世代做皇帝的始皇帝的秦始皇陵，位于陕西省西安市以东35公里的临潼区境内，是中国历史上第一个皇帝陵园。史载，秦始皇为造此陵征集了70多万个工匠，建造时间长达38年，同时也生产着奇迹。 1974年3月兵马俑从5米深的地下“横空出世”，是几位农民的幸运，也是一种历史的必然。虽地处秦始皇陵东侧达1．5公里，以兵马俑一、二和三号坑为主体的秦始皇兵马俑博物馆，仍占地300余亩，规模宏大，气势雄伟。 “8000兵马俑如同复活的军团一般，宿卫着秦始皇陵。”
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秦始皇的名言

01-30

标签： 秦始皇 名言 关键词：
秦始皇的名言篇一《中国古代名人名言秦始皇篇》 中国古代名人名言秦始皇篇 1. 庸夫之怒，以头抢地尔。 大意为：庸人发怒，拿脑袋撞地罢了。 2. 闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谧。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。二世三世至于万世，传之无穷。 大意为：听说上古有号不溢，中古代有号，死而以行为安静。像这样，那你建议父亲，我建议你呢，实在没意思，我不可取。从今以来，废除谥法。二世三世以至万世，传之无穷。 3. 朕统六国，天下归一，筑长城以镇九州龙脉，卫我大秦、
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秦始皇兵马俑

08-11

标签： 秦始皇 兵马俑 关键词： 秦始皇兵马俑作文400 秦始皇兵马俑作文
秦始皇兵马俑作文 秦始皇兵马俑 【第一篇】：秦始皇兵马俑 今天我和徐维佳来到长沙市博物馆参观兵马俑，那雄伟壮观的泥身，使我想起了古代劳动人民的智慧和辛苦。 庄严的兵马俑伫立在我的眼前，它经过了多少的风风雨雨，铸造了它坚忍不拔的身躯，我佩服那些铸造兵马俑的人，正是他们创造了这个世界奇迹，也正是他们让我们领略到中国的过去是非常繁荣的。 我们同在一个地球上，为什么全球的人都知道兵马俑?就是因为兵马俑是我们中国文化历史上一颗璀璨的明珠!打个比方吧:假如古代文物是喜马拉雅山，那兵马俑就是珠穆朗玛峰!我为什么要这样称赞兵马俑，因为它是万古流芳的。也许在数百年以后，我们早已经变成一堆幽幽白骨，可是兵马俑不会，它永远静静的坐在天下奇观的宝座上，因为它是我们华夏儿女的骄傲，也是我们做中国人的自豪。 看着前来观看的人们赞不绝口，他们从心眼里在佩服，在欣赏!我不好再怎么说，因为我想，赞叹兵马俑的人，实在是多得举不胜数。我的赞叹，也许兵马俑应该会听见吧? 我，在茫茫人海中，只是一粒细沙，而兵马俑是那滚滚波浪，用它的历史，它的文化，它的气息将我卷如了它的怀抱，我被它吸引着，我想要去保护它，不顾一切的保护它，让它不受到伤害。可是，我们的敌人--时间，却将我们磨损得不堪一击。 我是那么的柔弱，那么的渺小，它完全不认识我，不认识我的举动。它惊讶的看着我，看着我为它做出的牺牲，可是，我，却无怨无悔，就让我做一颗细小的沙子，只能默默的看着它吧!也许我在它的心里，也只是一个沙子。 兵马俑呀!多少年来的历史集于你一身，使你能散发出无比灿烂的光辉，在我们的历史里，你是不朽的化身!【第二篇】：始皇兵马俑 五一国际劳动节,妈妈带我来到位于西安市临潼区,参观游览了被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑,兵马俑造型逼真,人物刻画栩栩如生,它们或站或立,我发现每个兵马俑的右手均为半握状,经过听导游讲
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