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梅兰芳的相关文章

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烟花美文网专题频道“梅兰芳”的相关文章，提供与“梅兰芳”的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！

梅兰芳观后感

06-26

标签： 梅兰芳 观后感 关键词： 梅兰芳 梅兰芳 观后感
　　梅兰芳对我来说都是个值得去了解的传奇。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家分享梅兰芳观后感，欢迎参考! 　　梅兰芳观后感 　　首先表现在影片的选材上，编导者巧妙地选取了最能表现梅兰芳先生人生轨迹、精神境界和艺术成就的几个情节。 　　从叙事的角度看，影片大致可以归结为四部分：即少年梅兰芳与十三燕的新旧戏码之争，所谓斗戏;梅兰芳与红颜知己、梨园同行孟小冬的相识相知，一段没有结果恋情;梅兰芳在邱如白的鼓励、游说下赴美演出，国粹京剧首次走出国门;最后，在上海与日军蓄须抗争，表现了梅兰芳作为一个中国人的爱国气节。 　　从表情的角度看，影片以梅兰芳的人生轨迹为线索，为我们展现了他一生中“死别”、“生离”、“聚散”三个重要片段，分别以亲情、爱欲和爱国之情为情感内核，阶段分明、层层递进，感人至深。从而，让我们看到了一个有血有肉、形象饱满、活生生的一代京剧大师兼凡人的梅兰芳。 　　其次，影片中的亮点与看点足以令观众为之倾倒。 　　我认为，影片的前半部分是本片的亮点，是最能吸引观众眼球的部分，是《梅兰芳》作为传记性艺术片最为成功的部分。 　　说它最为成功，首先表现在剧情感人。在梅兰芳与十三燕斗戏一节中，跌宕起伏的情节让人悬念层生。十三燕斗戏失败，遭辱受挫、被逼致死，让人同情、深省。少年梅兰芳时刻不忘“大伯”遗训，为伶人地位的提升做着不懈的努力，令人感动。其次是主要演员表演到位、出彩，将各色人物演绎得活灵活现、形神兼备、惟妙惟肖。其中最为出彩的是饰演“十三燕”的老戏骨王学圻、饰演少年梅兰芳的余少群、扮演孟小冬的章子怡。再次是画面美，旧时的戏园子、四合院、音乐、舞台动作、梅派唱腔都在这一部分中得到了充分的展示，让我们大饱眼福。
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梅兰芳名言警句

11-09

标签： 梅兰芳 警句 名言 关键词： 关于梅兰芳的名言 法制名言警句 法制名言警句
名言警句归类梅兰芳名言警句 第一篇 名言警句归类（一） 自立自强 1、天行健，君子以自强不息。（《周易》） 2、人啊，还是靠自己的力量吧！（贝多芬） 3、只有自己才是自己的主宰。（维尼） 4、路要靠自己走，才能越走越宽。（居里夫人） 5、智者一切求自己，愚者一切求他人。（卡莱） 6、自力更生胜过上帝之手。（拉丁美洲谚语）
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梅兰芳练功反思3篇

03-13

标签： 梅兰芳 练功 反思 关键词： 梅兰芳 梅兰芳 教学
以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索文档频道与你分享！ 　　梅兰芳练功教学反思1 　　《梅兰芳练功》是一篇内容浅显，含义深刻的文章。学完课文之后，很多学生都表示对梅兰芳练功时的刻苦精神十分敬佩，领会到“只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功”的道理。回顾整个教学过程，学生能有此感悟，在一定程度上与组织教学的形式有密切关系，通过寻找并理解关键词句，让学生来朗读、来感悟、来结合自己生活实际，对他们来说更能走进文本，更能贴近生活。这不失为一种有效的学习方法。 　　另外，在课后给学生们布置了一道非常有意思的拓展题，让学生对京剧、越剧等剧种中角色种类进行了解。不少还在在了解后发现，最早的时候，京剧中所有的角色均由男性来演绎，而越剧侧刚好相反。如今，这样的传统却已然发生了变化。两种剧目中，皆有男演员和女演员。这样的探究，让学生的学习舞台大大拓展，知识面更为丰富。 　　梅兰芳练功教学反思2 　　上个星期，我上了一节《梅兰芳学艺》，改了两次教案，收获很多。细细回味，有欣喜，也有遗憾。 　　《梅兰芳学艺》一文介绍了梅兰芳拜师学艺，最终成为世界闻名的京剧大师的故事。课文先介绍了梅兰芳拜师学艺受阻，接着重点介绍了梅兰芳学艺的决心及自己的勤学苦练，终于成为一代名师。 　　本节课思路清晰，我选用依次抓重点词朗读每小节，读中体会，以读促思，体会梅兰芳的勤奋刻苦。本节课有两大亮点： 　　一、拓展故事。 　　教学第一小节时，我让学生自读自悟，畅谈读完这一小节的想法，把学习的权力交给学生。由于学生对梅兰芳的了解不是很多，所以我适时地补充了他小时候的故事：梅兰芳小时候眼睛近视，迎风流泪，老师朱素云多次教导仍不见效果，拂袖而去，说：“祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。”拓展
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梅兰芳的简介和名言

01-30

标签： 梅兰芳 名言 简介 关键词： 关于梅兰芳的名言 梅兰芳名言 梅兰芳的名言
梅兰芳的简介和名言篇一《梅兰芳简介之中英文对照》 梅兰芳（1894～1961），京剧表演艺术家。名澜，字畹华。江苏泰州人，长期寓居北京。出身于梨园世家，8岁学戏，9岁拜吴菱仙为师学青衣，11岁登台。工青衣，兼演刀马旦。后又求教于秦稚芬和胡二庚学花旦。他刻苦学习昆曲、练武功、练功，广泛观摩旦角本工戏和其他各行角色的演出，经过长期的舞台实践，对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装、化妆等各方面都有所创造发展，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。 梅兰芳在艺术上的卓越成就引起了国外人士的重视，曾于1949年前先后赴日本、美国、苏联演出，并荣获美国波摩那学院和南加州大学的荣誉文学博士学位。梅先生还是一位伟大的爱国主义者，抗战期间蓄须明志，拒绝演出，靠写字卖画为生。解放后历任中国京剧院院长、中国戏曲研究院院长、中国文学艺术界联合会副主席、中国戏剧家协会副主席。1959年，加入中国共产党，并以65岁高龄，排演了最后一出新戏《穆桂英挂帅》。1961年8月8日因心脏病发作，在北京病逝。终年67岁。 代表戏京剧有《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等；昆曲有《思凡》、《游园惊梦》等。所著论文编为《梅兰芳文集》，演出剧目编为《梅兰芳演出剧本选集》。梅派艺术传人有李世芳、张君秋、言慧珠、杜近芳、梅葆玖等。
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梅兰芳蓄须观后感

01-11

标签： 梅兰芳 蓄须 观后感 关键词： 梅兰芳蓄须读后感 梅兰芳蓄须阅读答案 梅兰芳蓄须
梅兰芳蓄须观后感篇一：《梅兰芳》观后感 梅兰芳是京剧艺术大师，梅派创始人，中国四大名旦之首。怀着崇敬的心情,我观看了电影《梅兰芳》。 影片开始是少年梅兰芳打开一个木匣子，看到一封信。这封信是大伯写给自己的，信里说：大伯去宫里唱戏。因为舅母出殡，所以唱戏时没穿红，才让人“赏咱一纸枷锁”。大伯不想让他唱戏，怕被人“赏纸枷锁”还要被人瞧不起。 十年后，在十三燕的培养下，梅兰芳在梨园行崭露头角，并认识了邱如白。邱如白第一次看了梅兰芳的戏就迷上了，并给梅兰芳一些意见。梅兰芳听了并在舞台上做了改动，获得满堂彩。为此十三燕对不听话的梅兰芳大动肝火，在费二爷挑唆下，梅兰芳答应与十三燕唱三场戏打对台。邱如白甚至辞了职而全力帮助梅兰芳并预言梅兰芳的时代到了。第一场，梅兰芳的上座率仅七成，十三燕赢了。第二场，梅兰芳以全新的表演形式唱了《一缕麻》获得了观众的认可。第三场又唱了《黛玉 葬花》压倒性地打败了十三燕的《定军山》。梅兰
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梅兰芳蓄须读后感

01-10

标签： 梅兰芳 蓄须 读后感 关键词： 梅兰芳蓄须读后感450 梅兰芳蓄须 读梅兰芳蓄须有感
梅兰芳蓄须读后感篇一：梅兰芳蓄须明志的故事 梅兰芳蓄须 今天我给大家讲一段《梅兰芳蓄须抗日》的故事。 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，他总是把胡须剃得干干净净的。 但是，在他一生中，却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心，就把胡须留起来了。 抗战爆发后，上海沦陷，梅兰芳携家逃至香港，后来香港也被日军占领了，梅兰芳为了不给日本人唱戏，留起胡子。1942年1月，香港的日本驻军司令酒井看到梅兰芳满脸的胡子，惊诧地说：“梅先生，你怎么留起胡子来了？像你这样的大艺术家，怎能退出舞台艺术？”梅兰芳回答说：“我是个唱旦角的，如今年岁大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已经不能再演戏了，这几年我都是在家赋闲习画，颐养天年啊！”酒井一听，十分不悦，气呼呼地走了。
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梅兰芳练功教学反思3篇

01-06

标签： 梅兰芳 练功 反思 教学 关键词： 梅兰芳 梅兰芳 教学
以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索文档频道与你分享！ 　　梅兰芳练功教学反思(篇1) 　　《梅兰芳练功》是一篇内容浅显，含义深刻的文章。学完课文之后，很多学生都表示对梅兰芳练功时的刻苦精神十分敬佩，领会到“只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功”的道理。回顾整个教学过程 　　，学生能有此感悟，在一定程度上与组织教学的形式有密切关系，通过寻找并理解关键词句，让学生来朗读、来感悟、来结合自己生活实际，对他们来说更能走进文本，更能贴近生活。这不失为一种有效的学习方法。 　　另外，在课后给学生们布置了一道非常有意思的拓展题，让学生对京剧、越剧等剧种中角色种类进行了解。不少还在在了解后发现，最早的时候，京剧中所有的角色均由男性来演绎，而越剧侧刚好相反。如今，这样的传统却已然发生了变化。两种剧目中，皆有男演员和女演员。这样的探究，让学生的学习舞台大大拓展，知识面更为丰富。 　　梅兰芳练功教学反思(篇2) 　　《梅兰芳练功》一篇课文语言浅显，内容简单，故事情节生动，含义深刻的文章。主要叙述了京剧大师梅兰芳，小时候认真练跷功的故事。课文中通过两个事例，重点记叙了梅兰芳克服重重困难，凭借顽强的毅力，苦练跷功的事，说明敢于面对失败和挫折，勇于付出艰苦的努力，具有顽强毅力的人终有一天能获得成功。可放手让学生通过找关键句来层层领会文章的要旨，在正确、流利、有感情的基础上体会课文所蕴含的道理。因此，本课的设计以学生自主探究、读懂文本;多形式的朗读，多层次的想象说话为主导，让学生的学习更主动，更投入。 　　根据这点我设计了以下的教学目标1、认识本课10个生字，积累9个词语。查字典理解，能区别词语“过硬”和“硬是”中“硬&rdquo
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梅兰芳名人名言

12-23

标签： 梅兰芳 名言 名人 关键词： 名人小档案梅兰芳 梅兰芳名言 梅兰芳的名言
梅兰芳名人名言篇一《梅兰芳》 梅兰芳： “梅花傲雪”的骨气 作为四大名旦之首，京剧艺术大师梅兰芳以其高深的艺术造诣和对戏曲的执著追求，成为梨园中难以逾越的一座高峰。而他在抗战中蓄须明志的勇气，更让人们肃然起敬。 在民族危难的岁月里，梅兰芳表现出了高尚的民族气节和可贵的爱国主义精神。“九一八”事变的爆发，激起了梅兰芳强烈的愤慨。当时，日本军国主义在东北筹建伪满洲国，多次派人利诱梅兰芳前去演戏，以示“祝贺”，但每次都遭到梅兰芳的严词拒绝。1935年梅兰芳应邀到前苏联演出，坚决不乘火车经过伪满洲区，而是乘海轮绕道海参崴前往。1932年春，举家南迁上海以后，格兰芳排演《抗金兵》、《生死恨》等剧以鼓舞人们的斗志。抗日战争爆发后，梅兰芳为避开日伪分子和地痞流氓的骚扰，借1938年赴港演出之机，蛰居到了香港。1941年12月，太平洋战争爆发，香港沦陷。梅兰芳身居沦陷区，依然不为敌伪的威胁利诱所屈服，毅然蓄须明志，拒绝登台。日伪分子知道梅兰芳是在故意推托，因此使用了种种威逼利诱的手段，试图强迫梅兰芳与他们合作。然而，梅兰芳刚毅不屈，“如同磐石一般坚决”。一天，日军侵港司令酒井派人将梅兰芳强行接去，酒
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