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每逢佳节倍思亲的相关文章

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每逢佳节倍思亲的作者

11-03

标签： 每逢佳节倍思亲 作者 关键词： 中秋佳节倍思亲 每逢佳节倍思亲 每逢佳节倍思亲
每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲的作者 第一篇 我教文包诗《每逢佳节倍思亲》的几点想法 “文包诗”是苏教版教材中一种特殊的教学内容，文章是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章的浓缩和提炼，诗话互照，情景同现，融古今之美于一体。苏教版国标本小学语文第五册的《每逢佳节倍思亲》一文就是这样一篇典型的文包诗。 “每逢佳节倍思亲”可以说是《九月九日忆山东兄弟》这首诗的灵魂，在教学中围绕诗眼，我设计了两个大问题：王维为什么会“每逢佳节倍思亲”呢？“每逢佳节”王维又思念起了什么？以此来“牵动”全文，作为理解全文，体会诗人思想感情的关键。我深深地意识到只有抓住文章里 “血浓于水的亲情，相依相伴的故乡情”那根情感线，引导学生对文本作深入研读，使学生的心与作者的心交融，引领学生在精心创设的“语文”环境里，进行语言文字的揣摩和品味，这样才能扎扎实实地上好一节课。因此在体悟诗情的过程中，我着重做了以下几点： 1、抓词 在教学中，引导学生抓住抓住两个具体数字，“15岁”和“已经两
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每逢佳节倍思亲是谁的诗句？

05-18

标签： 每逢佳节倍思亲 诗句 关键词： 每逢佳节倍思亲的诗句 元宵佳节倍思亲
《每逢佳节倍思亲》每逢佳节倍思亲是谁的诗句？ 第一篇 《每逢佳节倍思亲》教学设计 主讲：李彩霞 时间：2015年11月30日 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过各种活动引导学生发挥想象，体会诗中的情感；背诵《 九月九日忆山东兄弟》。 3、利用资源库展开课内与课外的多方延伸，让学生深刻感受“每逢佳节倍思亲”的情感，从而熏陶学生的情怀，陶冶情操，提高语文素养。 教学重点： 1、理解诗文内容；正确、流利、
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每逢佳节倍思亲赏析

05-01

标签： 每逢佳节倍思亲 赏析 关键词： 重阳佳节倍思亲 每逢佳节倍思亲 每逢佳节倍思亲
每逢佳节倍思亲赏析 篇一:《唐诗名句赏析之一零四：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。》 唐诗名句赏析之一零四：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《 九月九日忆山东兄弟》。全诗如下： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 这首诗作于诗人十七岁时，当时诗人独自一人漂泊在洛阳与长安之间。为了谋取功名，诗人独自一人漂流在繁华帝都。虽然帝都的繁华对于当时热衷仕进的青年士子而言有很大的吸引力但是对于一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的异乡。这繁华热闹越切，这孤独无依也就越强烈。 上句“独在异乡为异客”中用了一个“独”字，两个“异”字清晰地传达出了诗人对亲人的思念以及自己那种孤孓一身的感受。由于王维家在蒲州，位于
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每逢佳节倍思亲的诗

03-05

标签： 每逢佳节倍思亲 关键词： 中秋佳节倍思亲 每逢佳节倍思亲全诗 每逢佳节倍思亲全诗 全诗
篇一:《每逢佳节倍思亲》 每逢佳节倍思亲（第二课时） 教学目标： 1．能有感情地朗读课文，结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”这句诗的意思。 2．借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。 3．借助课文和古诗进行诗文积累，感知儿童诗的创作表达。 教学重难点： 1．在读文中逐步理解感悟诗句的意思。
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每逢佳节倍思亲是谁的诗句

02-20

标签： 每逢佳节倍思亲 诗句 关键词： 每逢佳节倍思亲ppt 每逢佳节倍思亲全诗 每逢佳节倍思亲 每逢佳节倍思亲全诗 每逢佳节倍思亲
每逢佳节倍思亲是谁的诗句篇一《每逢佳节倍思亲》 一、解题导入，整体感知古诗 1、老师：同学们，今天老师给大家带来了两首诗，看：（屏幕出示《静夜思》、《泊船瓜洲》），你能来读一读吗？ 学生1：（读《静夜思》） 老师：读得很正确。第二首谁会读？ 学生2：（读《泊船瓜洲》）（“间”的字音读错。） 老师：“间”读jiàn，是间隔的意思，谁再来读？ 学生3：（再读《泊船瓜洲》） 老师：很好，字正腔圆，我们一起来。 学生：（齐读《泊船瓜洲》）
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每逢佳节倍思亲，作者王唯

02-06

标签： 王唯 每逢佳节倍思亲 作者 关键词： 每逢佳节倍思亲ppt 每逢佳节倍思亲全诗 每逢佳节倍思亲 每逢佳节倍思亲全诗 每逢佳节倍思亲
每逢佳节倍思亲，作者王唯篇一《每逢佳节倍思亲》 《每逢佳节倍思亲》教学设计 教案背景 ： 1.面向对象：面向三年级学生 2.学科:语文 3.课题：每逢佳节倍思亲 4.课时：第二课时 5.课前准备：多媒体课件 教材分析 ： 《每逢佳节倍思亲》是苏教版小学语文第五册第八单元中的一篇课文。这是一篇典型的文包诗。课文以王维的《九月九日忆山东兄弟》中的名句“每逢佳节倍思亲”为题，一股浓浓的亲情溢于纸面。文章由两部分组成，第一部分通过一个通俗易懂的故事，简要介绍了诗的写作背景和缘由。第二部分则是王维真情流
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每逢佳节倍思亲

01-31

标签： 每逢佳节倍思亲 关键词： 每逢佳节倍思亲ppt 每逢佳节倍思亲全诗 李白之死 每逢佳节倍思亲全诗
每逢佳节倍思亲篇一《每逢佳节倍思亲》 吟情动之句，披辞发之源 ——《每逢佳节倍思亲》教学设计 使用教材：苏教国标本第5册23课 教学目标： 1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。 2、学习课文中的生字词，联系上下文理解相关词语的意思。 3、阅读课文之“文”并发挥想象，在小组合作学习中初步理解“诗”之涵义。 4、感悟诗句中以及课文中包含的浓浓的思乡之情。 教学时间
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每逢佳节倍思亲全诗

12-19

标签： 全诗 每逢佳节倍思亲 关键词： 中秋节的诗句 每逢佳节倍思亲 李白之死 每逢佳节倍思亲
每逢佳节倍思亲全诗篇一《每逢佳节倍思亲》 每逢佳节倍思亲教学设计 （第二课时） 教学目标： １、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。 2、通过抓住关键词、想象说话等方法,理解“扶老携幼、登高远眺、天各一方、思绪万千”等词语。 3、通过多种形式的读,理解课文大意,体会诗人身居外地思念亲人的思想感情。 4、通过朗读,理解并积累课外古诗两首。 教学重、难点： 背诵古诗，通过语言文字体会王维浓浓的思乡、思念亲人的思想感情。 教学准备：多媒体课件
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