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猫和老鼠片段的相关文章

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猫和老鼠读后感200字

  猫和老鼠原本是最好的朋友,但是它们经过一些事情后又成了仇恨最深的敌人。下面小编与大家分享猫和老鼠读后感!  猫和老鼠读后感200字【1】  有一次,猫宣布说,它决定不吃老鼠了,并且把老鼠们叫来和解。老鼠们高兴极啦!开始聚集起来,准备到猫那儿做客。只有一只年迈的老鼠不相信猫,并劝其他老鼠,说猫是信不过的,千万不要去。但其他老鼠不听它的话,去和猫和解,只有那只年迈的老鼠没有去。猫很隆重地接待了客人,然后把门锁了起来,向老鼠们发表了很长的演说。猫结束了演讲,说开始晚餐了。突然,几只猫出来了,和那只演讲的猫一起把老鼠全吃掉了。  这个故事告诉我们很多的道理。1.俗话说的好,“不听老人言,吃亏在眼前。”就是因为老鼠们不听那只年迈的老鼠的话,所以就被那几只猫给吃了。2.不要随便就相信别人的话,要经过大脑的清楚地分析。不能人云亦云,不能盲目的就相信别人。也提醒了我们现在的骗子的骗人手法各种各样,要特别留意。否则的话,唉!你就被那些可恶的骗子骗了,上当了。3.俗话也这样说过:“江山易改,本性难移。”猫和老鼠是天敌,猫根本不可能不吃老鼠。呵!如果真的有不吃老鼠的猫,那真是“怪事日日有,今天特别多”呀!呵!  猫和老鼠读后感200字【2】  利用一寒假的时间,我阅读完了《格林童话》这一本书,里面的《猫和老鼠》这个故事,深深的吸引了我。  这个故事讲的是,从前,一只猫和一只老鼠是好朋友。冬天就要来了,为了不让自己挨饿,猫和老鼠商量买一罐猪油作为越冬的食物。他们把买来的猪油藏在教堂里。有一天,猫开始想吃猪油了,他就骗老鼠说他的表姐生了个小宝宝,还请他去当小宝宝的教母。老鼠相信了猫的话,他怎么也没有想到,猫其实没有表姐,他是去偷偷得跑去教堂吃猪油了。就这样狡猾的猫总是会情不自禁的想起那罐猪油,在猫以同样的理由骗了老鼠三次后他终于把猪油吃的一干二净。到冬天的时候,老鼠和猫一起去取那罐猪油。可当他们

猫和老鼠里有一集是恐怖的

06-13

标签: 猫和老鼠 恐怖 关键词: 猫和老鼠 猫和老鼠
  猫和老鼠里有一集是恐怖的   下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的猫和老鼠里有一集是恐怖的,供大家参考!   美国洛杉矶时间1945年8月3日19点,新生活(Newlife)电视台突然接到大量观众的电话,他们纷纷指出,在正常播出的《猫和老鼠》动画片中,突然插入了时长约一分钟的恐怖景象,当时的电话记录员记录了一位名叫安提·特里(Anti·Terry)的观众在电话中的描述:   “我们刚刚吃完晚饭,我和妻子准备出门散步,但是我的女儿拉着我要我陪她看Tom and Jerry,于是我在电视机前坐下,打算陪她看完一集。   前面的部分都没有什么问题,Tom依旧傻头傻脑,当我看到Tom把Jerry攥在手里时,我还想着‘哦,这只笨猫,接下来又该是老鼠咬它一口或者拿什么东西拍在它脑袋上的剧情’。   结果就在这时,电视好像信号不良一样,屏幕开始闪动,然后出现了大片大片的波纹,伴着特别刺耳的杂音,我以为是电视坏了,然后用力地拍打着电视机盖。   不到十秒之后,电视突然恢复正常,但是里面的画面却变成了画质很差的黑白中带着点绿的画面,我能看到电视里播的依旧是Tom and Jerry,但是音乐却成了低沉古怪仿佛恐怖片中怪物出现前的音乐。   我和女儿还不知道出了什么问题,电视里Tom突然扭过头来笑了,笑容里没有任何的滑稽感反而充满了阴森诡异我连忙捂住了女儿的眼睛,然后我看到了这辈子最恐怖的动画景象:   画面里,Tom把Jerry绑起来放在地上,然后掏出一把锯子,从Jerry的身子中开始锯,而且不是平时那种很夸张的锯成两半一起跑的样子,从Tom下锯开始,Jerry的身上就开始喷血,伴随着仿佛受到酷刑般嘶哑的喊叫,那真是我听过最恐怖的声音,现在想起来都觉得不寒而栗。   我

猫和老鼠最恐怖的一集

2015观察的范围教学反思猫和老鼠最恐怖的一集 第一篇 反思一:观察的范围教学反思 品古诗、小游戏导入,根据学生的生活经验,提出启发性的问题,激发学生积极参与,突出以学生为主体的教学。 引导学生动手画一画、观察找到规律。猴子观察到的桃子的范围,将眼睛、视线与观察范围抽象为点、线、区域,并利用所学的知识解释生活中的一些现象,发展了学生的抽象能力和解决问题的能力。 设计不同的练习:电灯下的影子,汽车由远及近行驶时,猫和老鼠等学生熟悉的、有趣的情境,这些情境与学生生活联系紧密,促进知识转化为技能技巧,进行思维训练,发展学生智力。【猫和老鼠最恐怖的一集】通过本节课的教学活动,学生结合生活实际,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点,观察角度的变化而改变,并利用所学的知识解释生活中的一些现象;从熟悉的、有趣的生活背景中感受观察范围的变化,通过观察、操作、想象等活动,发展了空间观念;体会数学与现实生活的联系,增强了学习数学的兴趣以及与他人合作交流的意识。伴随学生的推理、想象、交流、创造等一系列的数学活动,促进学生的全面发展。 反思二:观察的范围教学反思 《观察范围》一课属于空间与图形领域。在本课的教学中我鼓励学生亲身实践,尽量运用所学的知识解释看到的现象。并将知识点与情境相结合,让学生在参与的过程中通过做一做、画一画、试一试这些学习过程,体会观察点的变化,观察范围也在变化。【猫和老鼠最恐怖的一集】在教学时,我创设情境:出示猴子爬上树张望墙里桃子这一具有趣味性的学习内容。启发学生将眼睛抽象成数学中的“点”,将视线抽象为数学中的“线”,这就需要学生有一定的抽象能力。在教学时,鼓励学生在想象的过程中,实际动手画一画,画出草图。在此过程中,学生也将体会到随着观察点的变化,观察范围也在发生变化,小

片段描写:接力赛400

12-08

标签: 接力赛 描写 片段 400 关键词: 接力赛 片段
  今天,天气晴朗,阳光明媚,给我们的年段接力比赛增加了一份绚丽的色彩。激动人心的一刻终于到了,同学们一蹦一跳地来到综合楼下的大操场,准备参加接力比赛。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的片段描写:接力赛400,希望能帮助到大家!    片段描写:接力赛400 篇1   今天是星期五,我们学校举行了一年一度的冬季运动会。下午,当然就是最激烈的迎面接力赛了。   瞧!我们班的同学带着为班级争得荣誉的心出场了,20名女生站在南边,20名男生站在北边,五(1)班与五(3)班各站在两边,我们五(2)班站在中间。一切都准备好,就等裁判的一声令下。只见裁判举起右手,拿着红旗一挥:“跑!”我们班的何蕊像离弦的箭般冲了出去,唉!不愧是短跑能手呀!不到8秒的时间就把接力棒传给了肖权。肖权也真是的,跑步时东一下,西一下的,把围观的啦啦队员可急惨了,一个劲儿地喊:“肖权加油!加油!一定要超过他!”肖权听了跑得也更快了,还有三、四步的时候,肖权举起右手,稳稳地接住了接力棒,拔腿就跑.....呀!太好了,我们班现在排第一,在当我得意洋洋的时候,谁知李琪其传给代承言时,不小心落棒.旁边的啦啦队员一个劲儿的喊加油,好像是要通过呐喊,把自己的力量传给在赛上奔跑的队员们。最后一个棒的是罗瑞鑫,他的脸绷得紧紧的,脚下像踩着一个轮子似的飞快地跑着,还有三步,二步,一步。我们班终于跑完了。虽然是第三名,但我们知道,我自己已经尽力了。   运动会真有意义,我盼望着下一个运动会!   片段描写:接力赛400 篇2   星期二上午,尽管是阴天,可我们仍然兴致勃勃地来到操场上开运动会。最精彩的运动项目就是接力比赛。   轮到我们三年级进行接力赛了,我心想:“一班有那么跑得快的人,我们班跑得过吗

片段人物刻画描写500字及赏析

人物描写精彩片段赏析一片段人物刻画描写500字及赏析 第一篇 人物描写精彩片段赏析一 (一) 门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任来了,瞪着眼:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:“鬼知道,有没有人叫我一定要看好门?”旁边的张小勇,朝老师做了鬼脸:“哈„„,开了窗,好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么,做了坏事,还要耍嘴。”老师说:“还有谁看见的?”“我,„„没看见。”李星使劲地咽了一口水,神情恍惚。 1、这段话是对人物( )的描写。主要讲的是( )。 2、这段话中共有( )个人物

片段100字足球动作描写

动作描写片段100字片段100字足球动作描写 第一篇 动作描写片段100字 1、小男孩灵活地把硬币投入投币箱里,“电动木马”开始启动,先向前倾,再向后仰,一前一后不停地来回摆动,小男孩玩得不亦乐乎。尽管这在很多人眼中,这是多么幼稚的游戏,但在小男孩看来,这已经是多么的快乐了。看到小男孩天真无暇的笑容,母亲也很欣慰地笑了。 2、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。 3、祖母拿出一床小小的毛毯,也许是害羞了吧,他把毛毯递给我,说:“给,去给那死老头的手盖上,等会儿着凉了又得开始数落我了。”祖母说着话,但他的眼睛却一直没有离开那在阳光下安详沉睡的祖父。我捂着嘴偷偷地笑了。 4、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不 断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。 5、我抄起明晃晃的青龙偃月大菜刀,直接奔鸡脖子砍去。忽然,我想起这么杀不对,急忙刹住刀势。幸亏我的杀鸡刀法到了收发自如的程度,要不然这削铁如泥的菜刀真砍下去,那就不好收拾残局了。

片段描写妈妈抄菜不少于200字

不懂事的妈妈(200字)作文片段描写妈妈抄菜不少于200字 第一篇 精选作文:不懂事的妈妈(200字)作文 你有听说过谁的妈妈不懂事吗? 我的妈妈就是一个不懂事的孩子。 小时候,妈妈喂我鱼翅,我说过我不吃,她说:必须得吃,鱼多好吃啊。我嘟囔着:这是鱼翅,不是鱼!妈妈擦了擦掉下来的几滴眼泪,说:你不吃我吃。 又在小时候,爸爸买来了一些奇怪的玩具。譬如一个会喷水的枪,妈妈拿着左碰右碰,结果喷的我一脸的水。 真希望,妈妈一直这样了。 因为,不懂事就是小,我不愿意妈妈老去,即使用我的生命,换他的永远年轻。二年级:海洋之家 篇一:不懂事的妈妈 不懂事的妈妈 你有听说过谁的妈妈不懂事吗? 我的妈妈就是一个不懂事的孩子。 小时候,妈妈喂我鱼翅,我说过我不吃,她说:必须得吃,鱼多好吃啊。我嘟囔着:这是鱼翅,

猫和老鼠东北方言版

《猫和老鼠东北方言版》,是著名美国动画片《猫和老鼠》的东北方言版本。使用东北方言配音,王长辉策划,在片里,汤姆和杰瑞被改成了有东北特色的名字:二尕子和小不点。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的猫和老鼠东北方言版,欢迎参考!   猫和老鼠东北方言版   策划:   王长辉   由美国米高梅公司作品《猫和老鼠》改编,使用东北方言配音。   这个二度创作的作品来源于王长辉的一次火车旅行,在这次旅行经过四川的时候,他听到四川人带有喜剧感的方言而想到东北话。《东北人都是活雷锋》、《刘老根》等东北方言的作品,明显更具有流行元素,即使故事情节和演员阵容并不强大的《东北一家人》,也因为使用了东北方言而拥有很高的收视率。这使他萌生了名牌作品挂靠东北方言的想法。《 猫和老鼠 》是一个选择,接着他策划方案,公司创作剧本,寻找配音演员,一切都落实得很快。在沈阳找了几个很有名气的配音演员,制作开始,没用两个月成品就出来了。

片段摘抄300字

篇一:片段摘抄300字好段摘抄300字 好段摘抄300字 1、雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。 2、风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么? 花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么。

猫和老鼠第一课时

猫和老鼠第一课时(一)猫和老鼠第一课时教案 小学语文一年级下册识字(二)第2课 《猫和老鼠》第一课时教学设计 南一小学一年二班姚静 教学目标: 1、会认本课“鼠、咪、慢、胡、须、眯、迷、糊、刚、抓、谜”11个生字。初步领会利用形声字识字的方法及规律来自主识字。 2、会写“欢、咪、洞、猫、饱、迷”6个字,认识反犬旁和食字旁。