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陋室铭爱莲说比较阅读的相关文章

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陋室铭仿写

05-18

标签: 陋室 关键词:
  仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。以下是招生考试网分享的陋室铭仿写,希望能帮助到大家!   陋室铭仿写   《学习铭》   分不在高,努力则行。名不在前,提高则行。吾是学渣,惟无天赋。教室听知识,操场练体能。谈笑有难题,来往无电竞。能够读水浒,阅三国。无丝竹之乱耳,无商机之劳形。思想在提高,潜力在激发,慧慧云:“何差之有”。   人不在智,有毅则强。人不在富,有德则名。斯是布衣,惟吾得志。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。读万卷书,行万里路。无游戏之乱耳,无功课之劳形。明朝朱元璋,清朝皇太极。留仙云:“有志者事竟成。”   花不在鲜,有坚则久。枝不在密,有耐则强。斯是梅花,惟其坚强。寒风上挺枝,暴雪下绽放。唯有伴松树,万鲜莫消烟。能够独秀丽,享万世。无杜丹之艳目,无玫瑰之漫心。大地上白雪,河岸边无绿。古人云,“唯梅之坚久。”   山不在高,有行则明。水不在深,有行则灵。斯是梦室,唯吾德馨。夜空上点星,星灯入帘幔。谈笑似横秋,往来无白丁。能够看星灯,观山北。无现室之乱耳,无作物之劳形。南山水纱宫,西地暗空湖。吾曰“此梦乐矣!”   陋室铭仿写   《友谊铭》   山不在高,有仙则灵。友不在多,有心则行。斯是友谊,惟吾情深。有福则同享,有难则同当。能够谈梦想,话来日。无争愠之乱耳,无猜忌之劳形。伯牙钟子期,管仲鲍叔牙。挚友云:“何愁之有”   陋室铭仿写   《手机铭》   手机不在好坏,能玩就行。内存不管多大,能下载游戏就行,斯是看作业,吾会就行,一会听音乐,一会玩游

阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性

07-28

标签: 重要性 写作 阅读 关键词:
  想知道阅读在写作中的重要性都有哪些吗?那就来这里看看吧!以下是中国招生考试网分享的阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性,希望能帮助到大家!   阅读与写作的重要性 阅读在写作中的重要性   【摘 要】在作文教学中,只强调形式上的创新是没有多少意义的。教师要引导学生在内容上有所创新,就要引导学生到生活中去,到社会上去,到大自然中去,多接触了解现实生活。文章主要论述了阅读对写作的重要性以及阅读要注意的问题,一是选择书籍,二是读物和方式多样化,三是掌握阅读的角度和方法。   【关键词】阅读;课外阅读;写作;知识积累   古人一句 “读书破万卷,下笔如有神”就生动地揭示了阅读与写作之间的关系。阅读量的大小是写好文章的关键,是衡量一个人写作能力高低的重要条件之一。所以,教师要鼓励学生多进行阅读。   现在学生普遍害怕写作,写作水平不高,一个重要原因就是平时阅读书籍少,知识积累不多,导致写作时无话可写。这是因为在片面追求高升学率的形势下,家长和教师把课外书籍视为“闲书”、“杂书”,把阅读课外书看成“不务正业”,认为看课外书会影响学习而加以禁止,从而断绝了学生写作的源泉,也直接导致了学生学习语文的无趣和贫乏。而学生对语文失去兴趣,反过来又影响了写作积极性。   写作离不开生活,而阅读正是学生了解生活和社会的一条重要通道。阅读还能让学生开拓视野,增长才干,净化心灵,陶冶情操,从而提高作文的水准,达到“腹有诗书气自华”的境界。叶圣陶先生说:“阅读自有它的目的,主要在真正理解所读的东西,从而得到启发,受到教育,获得间接经验,从而提高觉悟,丰富见识。”更重要的是,阅读让学生在作文时,拥有大量的写作素材。并且他们书读得多了,就有了表

阅读教学现状

01-02

标签: 现状 教学 阅读 关键词:
  阅读教学是语文教学的主体内部分,以下是中国招生考试网分享的阅读教学现状,希望能帮助到大家!   阅读教学现状   小学语文阅读教学现状及策略探究   作者:于淑娟   来源:《新课程·小学》2016年第03期   摘 要:随着素质教育的不断推进,阅读作为小学语文的一部分占据了越来越重要的地位。通过阅读不仅可以让学生熟悉课文,还可以拓展学生知识面,让学生通过阅读认识世界,感悟世界,进而提升学生的综合素质。就小学生的阅读教学策略进行相关探究。   关键词:小学语文;阅读教学;策略   当小学生从低年级走向中年级时,小学生的心智开始逐步成熟。在语文课堂教学中,单一的课本知识已经难以满足小学生身心发展的需求。因此教师需要通过相关的阅读教学,丰富学生的知识,开阔学生的视野,让学生通过阅读认识世界,感悟世界。本文将通过小学语文阅读教学的现状,对阅读教学进行以下策略探究。   一、小学语文阅读教学现状   通过笔者多年教学经验,在阅读教学过程中,常常有以下问题亟待教育工作者们解决。   1.阅读教学“重答题,轻感悟”   在语文阅读教学中,很多教师在教导学生时将如何解决问题、回答问题当做教学的重点,而忽略了学生通过阅读所产生的感悟,很多教师在教学中更没有通过学生阅读的所感所悟对学生进行人生观、价值观和良好行为习惯的引导,让学生的阅读变成了答题,同时也让学生对阅读失去了兴趣和热情。   2.阅读教学“重答案,轻思考”   在阅读教学中,很多教师往往会通过自身的主观引导,让学生得出统一的制式答案。在这个过程中很多教师完全忽略了学生是一个具有独立思考的个体,学生应有自己的感悟和理解,甚至有经过自己思考后的答案。但是通过教师的牵引教学,就会让学生在阅读中无法思考,进而对学生独立思考能力是一种遏制。

阅读伴我成长

06-26

标签: 成长 阅读 关键词:
  科洛廖夫曾经说过:人离开了书,如同离开空气一样不能生活 ,所以,我们要为了自己生存,努力读书吧!阅读伴我成长,我爱读书,我爱看书。以下是中国招生考试网分享的阅读伴我成长,希望能帮助到大家!   阅读伴我成长   我爱读书,书能带给我无限乐趣,教给我许多知识,让我懂得了一些做人的道理。正如大诗人杜甫说的:“读万卷书,行万里路。”书籍是我的朋友,我也非常爱护我的朋友,下面,我给大家举个例子吧!   我从不会用脏手去摸书,更不会给书折角,我最憎恨的就是把书折了无数次角的人了。其次,我从来不会把书撕破。虽说那些书我已经看了许多遍了,但那些书绝对是完好无损的,绝不会有一点脏点。我买书时,都会把书翻上好几遍,确保它没有一点损坏。   我不仅爱护我的朋友,我还非常热爱看我的这些朋友,像《史记》、《汤姆叔叔的小屋》、《雾都孤儿》、《神曲》……我都看了不下十遍了,可我还是对它们非常感兴趣。每天晚上临睡前,中午午饭后,我都要看一会书。   我不仅热爱看书,若要向我推荐一本书,只要我认为是好的,我就一定要把它弄到手。有一次,张老师在讲完《穷人》一课后,我了解到文章的作者列夫·托尔斯泰是俄国一位非常有名的作家,还知道了他还有许多有名的作品,我就下决心一定要把这几本书弄到手,一回家,我就让妈妈给我在网上去买。   这就是我与书的故事,虽说我现在已经六年级了,功课也非常紧张,但我每天还是会挤出时间来读书。   我爱读书!   阅读伴我成长   高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”,现在,我对这句话的理解越来越深刻了。   每天,做完功课后,我都要翻开课外书,如饥似渴地阅读着每个有趣的故事,感受着每个动人的情节,欣赏着每个优美的段落,并与书中的主人公同喜同悲、同呼吸共命运。这不仅让我学到了

陋室铭 刘禹锡陋室铭

06-11

标签: 刘禹锡 陋室 关键词:
  《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集,为唐代诗人刘禹锡所作。以下是中国招生考试网分享的陋室铭 刘禹锡陋室铭,希望能帮助到大家!   陋室铭 刘禹锡陋室铭   陋室铭   唐代:刘禹锡   山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?   译文及注释   译文   山不在于高,有了神仙就会有名气。水不在于深,有了龙就会有灵气。这是简陋的房子,只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿,长到台上,草色青葱,映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人,交往的没有知识浅薄之人,可以弹奏不加装饰的琴,阅读珍贵的经文。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:这有什么简陋的呢?   注释   陋室:简陋的屋子。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用骈句,句式较为整齐,朗朗上口。   在:在于,动词。   名:出名,著名,名词用作动词。   灵(líng):名词作动词,显得有灵气。   斯是陋室(lòu shì):这是简陋的屋子。斯:指示代词,此,这。是:表肯定的判断动词。陋室:简陋的屋子,这里指作者自己的屋子。   惟吾德馨(xīn):只因为(陋室铭)的铭文(就不感到简陋了)。惟:只。吾:我,这里是指(陋室铭)的铭文。馨:散布很远的香气,这里指(品德)高尚。《尚书·君陈》:“黍稷非馨,明德惟馨。”。   苔痕上阶绿,草色入帘青:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。上:长到;入:映入。

比较丧的说说

06-10

标签: 说说 比较 关键词:
  白天我们是情绪稳定的成年人,到了晚上我们卸下伪装,内心的失落被放大,我们成了一个丧人。下面是中国招生考试网为大家整理的比较丧的说说,供大家参考。   比较丧的说说   1、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律。   2、就算终有一散,也别辜负相遇。好好相遇,好好告别。   3、如果我能回到从前,我会选择不认识你。不是我后悔,是我不能面对现在的结局。   4、不要怪自己太重感情,你只是太没出息,所以才连个不爱你的人都放不下。   5、多少难熬的我都熬过去了如今的我不闻不问不痛不痒又凭什么不快乐   6、再多的怦然心动也抗衡不了性格不对的互相折磨抵不住天长地久的消耗最终还是要和对的人在一起过才不枉此生   7、只愿多年后,我白发苍苍,容颜迟暮,你仍牵我双手,倾世温柔。   8、后来才发现,并不是所有的喜欢都会有结果,终究要明白,遇见就已经很难得。你让我觉得,我们的关系不止这样,又只能这样。   9、如果有一天,你找不到我了,千万不要难过,不是我不爱你了,也不是你错过我了,而是我终于有了勇气离开,但请你记得,在这之前,我真的有傻傻的等过。   10、如果最后我放弃了你请你一定要原谅我因为我的热情已被你耗掉到消失殆尽   11、时间会把对你最好的人留到最后,毕竟喜欢就像一阵风而爱是细水长流。   12、当时间消磨掉了你的热情你便会发现那些曾令你歇斯底里的去执著的人现已变得可有可无   13、最怕和自己在乎的人慢慢变远,变淡,变陌生的过程,真的是发自内心的疼   14、多年以后的某个深夜你会不会突然想起我然后泪如泉涌才发现你曾亏欠我太多   15、我不知道自己到底在执着什么,但我知道,我一直都在为难自己。   比较丧的说说   1.我很喜欢你 可是好像只能到这里了。   2.希望自己能说服自己,就像内心的天使

比较high的歌

05-22

标签: 比较 high 关键词:
  是不是还在为找一首节奏比较high的歌呢?那就快来吧!以下是中国招生考试网分享的比较high的歌,希望能帮助到大家!   比较high的歌   比较high节奏感强歌曲推荐   1.高冷的范儿大娇娇   2.为爱起舞Live it upDaniela Bess   3.危险能量女子偶像   4.错过了缘分错过你dj何龙雨   5.有一种爱叫做不放弃dj 何龙雨   6.爱到痛处就分手dj 何龙雨   7.不是因为你美丽我才爱上你dj 何龙雨   8.谁才是你今生最爱的人dj 何龙雨   9.错过了缘分错过你dj 何龙雨   10.都是酒精惹的祸dj 何龙雨   比较high节奏感强歌曲介绍   1.一秒钟认识你一辈子忘记你dj 吴贞   2.爱与不爱dj吴贞   3.飘飘摇dj 薛晓枫   4.女人别把青春当无所谓dj 孟杨   5.如果当初没有爱上你DJ何鹏 赵真   6.真的伤不起DJ阿圣 赵真   7.爱上草原格桑花开DJ白开水RMX小琴儿   8.七月七爱恋dj 张洪波   9.七月七爱恋 小鱼儿dj版张洪波   10.小乖乖 火玫瑰 溜溜的她dj dj音乐   11.伤了爱情的玫瑰dj 剩女时代   12.男人不坏女人不爱dj 剩女时代   13.美丽姑娘dj 剩女时代   14.黄飞红dj 剩女时代   15.等不到的爱dj 剩女时代   16.单亲怎么了dj 华强   17.爱你不是我的罪过dj 华强   18.爱上你我是真心的dj华强   19.我哭了dj 华强   20.太爱你所以放开你dj 华强   比较high节奏感强歌曲精选   1.咖啡里的泪dj 华强   2.一万次伤心dj 龙飞   3.我最爱的人dj 青青凉   4.静止的时间dj 青青凉   5.让我们大声

阅读题大全

05-17

标签: 大全 阅读 关键词:
  在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,我们需要多做练习题来提高我们的解题能力。中国招生考试网今天为大家精心准备了阅读题大全,希望对大家有所帮助!   阅读题大全   原文   ①随着科技的进步,计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日,有科学家研究发现,原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人类一样,都会构建自己的联络系统。特别是草本植物,例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。   ②在这个联络系统中,每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息,并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似,因此科学家形象地称之为植物聊天。但是让人们好奇的是,植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?   ③科研人员发现,一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息,从而有效地减轻植物受侵害的程度,提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了,那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后,那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御,使自己不易受到侵害。此时,毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施了。可见,聊天网络功不可没。   ④当然,任何事物都可能有利弊两个方面,植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒,在植物聊天网络中,有些特殊病毒就利用网络进行传播,致使整个网络内的植物都可能被感染。   ⑤这项研究令人称奇的地方,在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现,我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。   问题   1.文章结尾处说这项研究令人称奇的地方,在于它改变了人们对植物的传统认识。请你说说人们对植物的传统认识是什么。   2.说说什么是植物聊天。   3.分别指出下面两个句子使用的说明方法。(一

爱莲说教学设计

05-13

标签: 爱莲说 教学设计 关键词:
  《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点,即托物言志。下面是招生考试网小编为大家分享爱莲说教学设计,欢迎参考!   爱莲说教学设计   【教学设想】   1、把理解本文托物言志的写作手法作为本课教学的重点,引导学生结合高中课文《荷塘月色》进行比较,区别借景抒情与托物言志的表现手法。   2、把衬托手法作为本课教学的难点,引导学生进行朗读训练。   3、采用“讲讲、读读、议议”的教学方式。   4、在本文学习的基础上引入朱自清《荷塘月色》4段比较阅读,以实现课内外结合,初高中衔接,为学生将来学习铺平道路。   5、教学课时:一课时。   【教学目标】   1、了解“说”这种文体。   2、理解体会本文以花喻人、托物言志的写作手法。   3、学习本文映衬的手法。   4、体会本文多种修辞手法的运用。   5、准确、流畅地背诵《爱莲说》。   【重点、难点】   1、托物言志的写作手法是本文重点。   2、映衬的手法是本课难点。   【教学过程】   一、导入新课   1、同学们大都喜欢花草,你最喜欢哪一种花草?请说出理由。   2、历代文人墨客赞颂莲花的诗句很多。如宋代杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,写尽了西湖六月莲花盛开之态,成为千古传诵的名句。而宋代周敦颐更是对莲花情有独钟。他在南康做郡守时曾劈莲池。每当夏秋之交,莲花盛开,披霞含露,亭亭玉立,微风吹过,朵朵鲜花颔首,田田荷叶轻摇,阵阵清香扑面。作者触景生情,爱莲之洁白,感宦海之混沌,写下千古名篇《爱莲说》。今天,我们来学习这篇文章。(板书题目、作者)(课件演示)   二、出示学习目标(课件演示)   1、了解“说”这种文体。   2、理解体会

爱莲说 爱莲说原文

05-13

标签: 爱莲说 原文 关键词:
  《爱莲说》北宋学者周敦颐作品,选自《周敦颐集》,是一篇议论散文。下面是招生考试网小编为大家分享爱莲说 爱莲说原文,欢迎参考!   爱莲说 爱莲说原文   周敦颐   水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。   予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。   注释   晋陶渊明独爱菊:晋朝陶渊明只喜爱菊花。陶渊明(365-427),一名潜,字元亮,自称五柳先生,世称靖节先生,东晋浔阳柴桑(现在江西省九江县)人,东晋著名人。是著名的隐士。他独爱菊花,常在诗里咏菊,如《饮酒》诗里的“采菊东篱下,悠然见南山”,向来称为名句。   自李唐来,世人甚爱牡丹:从唐朝以来,人们很爱牡丹。李唐,指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。世人,社会上的一般人。唐人爱牡丹,古书里有不少记载,如唐朝李肇的《唐国史补》里说:“京城贵游,尚牡丹……每春暮,车马若狂……种以求利,一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”盛:特别,十分。甚:很,十分。   之:的。   可:值得。   者:花。   蕃:通“繁”多   独:只,唯独。   自:自从。   予(yú):我。   之:助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实际意义。   淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。   染:沾染。   濯(zhuó):洗涤。   清涟(lián):水清而