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老家的小河的相关文章

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老家的初冬

12-29

标签： 初冬 老家 关键词： 老家
　　老家的初冬 　　实验小学 六(4)班 任苡萱 　　冬至已过，北方早已下起了鹅毛大雪，人们将自己裹成了粽子。而在我们南方，虽冷，但也谈不上让人瑟瑟发抖，走在街上的人们最多穿上件羽绒服御寒。现在，就跟随着我的脚步一起去拜访下老家的初冬吧。 　　十里长街的初冬显得那么清静，人们也不知去向，但古老房屋顶上那迎接远客的灰雕仍眺望远方，似乎在寻找访客们的身影。这些灰雕是能工巧匠们的杰作，也是我们台州特色手工艺。你瞧，有的是龙，有的是凤，难道它们真的是从天阙降入凡间的神兽吗?莫非是被十里长街古朴、悠远的景致所吸引，从而使它们停留在屋檐之上，驻足千年? 　　细雨中，十里长街的石拱桥上别有一番雅致。无数雨滴滴到拱桥上，无声地滑落下来，却湿润了桥身上的藤蔓。很奇怪，已经入冬了，为何南方的藤蔓还是绿色的?是不愿枯黄化作春泥，还是留恋这充满诗情画意的小桥流水人家呢?那抹绿仿佛是对老桥平添了几分缠绵情意。 　　桥两边护栏上的小石狮子还端坐着，它们露出的牙齿被岁月磨平，有的被无数条藤蔓给覆盖住了。那些石狮子早已无力挣扎，任凭藤蔓一层又一层将它们包裹。还有桥身上那些被雕刻得巧夺天工的祥云，被雨水冲刷，变得模糊。我知道，这巧夺天工的祥云最终还是会消失在人们的眼中。 　　离开十里长街，我们来到中盛广场。初冬的中盛显得格外热闹，到处都是带着孩子玩的家长们。这里的“吃货一条街”是最受人欢迎的，开着大大小小的铺子，做着各种各样的美食，一家人围坐在一张桌子上吃一口热饭，喝一口热汤，无疑是一件非常幸福的事。吃完饭后逛下商场，或是去下超市，到处都能听到欢乐的笑声。中盛，是一个年轻的象征，是新时代进步的标志。 　　若商场是位年轻人，那么石浜山就是一位长者。即使到了冬天，石浜山还是春意盎然。风停雨止，上山的时候能闻到泥土的芬芳。迎春花，一位喜爱春天的姑娘，竟在这初冬开起花来，难
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老家的果园

10-13

标签： 果园 老家 关键词： 果园 老家
　　老家的果园 　　暑假的一天，哥哥带我回了一趟老家，令我印象最深的是老家的大果园。 　　一走进果园，就能看到整整齐齐的篱笆旁有十几簇婀娜多姿的大丽菊，它们围在一起聊天，有的像小朋友们灿烂的笑脸，有的像少女们美丽的卷发……往前看，你就会看见五六棵高大、粗壮、茂盛的梨树。每棵树上都结满了又香又甜的金黄色的梨，像一个个明亮的小灯笼。穿过这几棵梨树，就来到了大果园的中央。一片绿油油的“小草”映人眼帘，哥哥告诉我这是一片萝卜地。可我怎么看不到萝卜啊?原来它们全长在地下呢!我和哥哥用锄头费了好大劲才挖了几根又粗又大的萝卜，看着它们白白胖胖的憨样，我想：今年收成肯定很好。萝卜地后面是一片枣树，每一棵枣树上都挂着许多又大又红的率，像一枚枚红玛瑙一样，我还摘了很多准备带回兰州吃呢!率树林旁边是几排葡萄架。架上挂满了晶莹透亮的葡萄，看得我口水直流.. 　　这就是我老家的大果园，欢迎你来做客!
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小河对不起教案

04-26

标签： 小河 教案 对不起 关键词： 小河 教案
　　我要代表河两岸的人们向你深深地道歉。你原来是多么清澈明亮，甚至一眼都能看到河底的石头，瞧!鱼儿在你怀中欢乐地舞蹈，小螃蟹在旁边兴奋地瞧着小鼓，树上的小鸟因你而高歌，河边的大树因你而翠绿。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了小河对不起教案，希望对大家有所帮助! 　　小河对不起教案 　　中班语言活动教案 小河对不起 　　活动目标： 　　1.培养幼儿环保的意识以及不乱扔垃圾的好习惯。 　　2.重点字词的认读：喝、追、欢喜。 　　活动准备： 　　字卡、课本。 　　活动过程： 　　1. 谈话引起兴趣。 　　你们平时在家喝不喝饮料啊?喝完的饮料瓶你是怎么处理的?你们知道小熊是怎么样处理废弃的、喝完的易拉罐吗? 　　2. 学习儿歌《小河，对不起》。小河对不起教案。 　　他是怎么做的?他这样做对吗?最后怎么了? 　　我们应该怎么做才是对的?教师小结。
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老家的春天作文500字

03-28

标签： 老家 作文 春天 500 关键词： 老家 作文
　　春，就像是一支浸染着生命之色的画笔。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的老家的春天作文500字，供大家参考。 　　老家的春天作文500字 篇一 　　冬去春来，万物复苏，候鸟迁徙，鱼儿洄游，大自然的一切：都在追寻着生命的绚烂。正是在这无限的循环中，一年一度的春天又来到了。 　　我的家乡在庙前镇丁河村，那里山清水秀，一年四季景色诱人。当然，我最爱的还是家乡的春天。 　　春天里，我会静静地聆听那牛毛细雨落入小河的“咝咝”的声音。此时的天空是昏暗的，路上也没有行人，只有青蛙在“呱呱”地叫着。 　　这是桃花盛开的时节，整个村子被笼上了一层粉色，引得蝶儿。蜂儿们忙得不可开交。大地上万物复苏，秋天的枯叶早已化做肥土滋润了大地，此时的我心情也是格外的明朗和愉快。 　　春天，天空中飞来了欢快的小燕子，它们从远方赶来，掠过美丽的白云，停在了枝头上面，它们凝望着村子，“唧唧喳喳”地叫着;溪水潺潺地流着;水中的小鱼轻快地游来游去;鸭子在水面上快活地嬉戏着……突然，一阵微风吹来，荡起层层的涟漪。 　　草儿从地里钻出来了，它们像淘气的孩子一样东瞧瞧，西看看，它们沐浴着春天的阳光，用自己青春的色彩装扮着大地。 　　小桥边，柳丝拂拭着桥栏，宛如美丽的少女用那纤细而柔软的手指抚摩着那小桥，让人感觉到一种富有诗意的美。我喜欢在小桥边观赏夕阳，站在暮色中，只觉得自己化做了一只蝶，向着夕阳飞去…… 　　这时，一缕缕炊烟随风飘荡，一座座房子坐落在山脚下，构成了一幅美妙的农家春景图：小桥、流水、人家…… 　　我爱这景色如画的村子，更
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小河边的环境段落

10-22

标签： 小河边 段落 环境 关键词： 小河边的环境描写 环境描写的段落
描写小河的优美段落小河边的环境段落 第一篇 描写小河的优美段落 描写小河的优美段落 1、小河是美丽的，也是慷慨的。它把纯净的琼浆奉献出来，给人们煮饭；洗菜；洗衣服„„小河还用清澈的碧水灌溉农田，哺育着岸边的树木；花草，养育着无数的鱼儿。盛夏烈日炎炎，人们感到闷热烦躁时，小河潺潺的水声好像发出轻声的呼唤，让我们情不自禁的跑到河边，用它那纯净的“琼浆”洗上一洗，顿觉爽快，倦意全消。 2、雨中的小河也格外美丽。每当天空下起霏霏细雨，远远望去，小河就像笼罩着一抹灰色的薄雾。雨水过后，小河两岸一片新绿。树木更加挺拔，花草更加娇嫩。 3、一阵风拂过，小河漾起波纹。像老奶奶
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小河诗句

10-22

标签： 诗句 小河 关键词： 关于小河的诗句 描写小河的诗句
描写小河的优美句子小河诗句 第一篇 1、春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏，河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。农民伯伯把河水引到了田地里，灌溉禾苗，小河边是一片生机勃勃的景象。小河不仅灌溉了禾苗，还滋润了家乡的一草一木，养育了家乡的人们。 2、春天，被冻了一个冬天的小河终于自由了。它欢快的流淌着哗啦啦，哗啦啦。像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。这就是春天的小河，欢乐的小河。 3、春天，小河缓缓流动着，到处是一片生机勃勃的景象。春姑娘的绿纱盖在草地上，草地立刻变得嫩绿。一个孩子在河边玩耍，心里充满了欢乐，小河里的水，清凉清凉的舒服极了。一个又一个春天过去了，孩子渐渐长大，小河、小草见证着她的成长。
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小河边的柳树

10-22

标签： 小河边 柳树 关键词： 柳树的特点 柳树屯
童年 小河 柳树小河边的柳树 第一篇 童年 小河 柳树 作者： 东方红小学 王敏 回想童年，给我印象最深的就是家乡的小河。在我印象最深的美景就是：夕阳西下，落日的余辉给家乡的小河镀成了金色。河面波光粼粼，闪着迷人的光芒！而大桥上，放牛的老乡赶着一群牛回家，牛悠闲地走着，被夕阳镀上了一圈金色，还时不时地摇摇尾巴！而我呢，正入迷地看着大自然的美景，许多年后，我还是念念不忘！忘不了当时的轻松与惬意！真想把当时的美景拍下来！ 我常常想，如果一个地方如果没有小河，那这个地方要缺少多少灵气，少了多少快乐呀！对于每一个人的童年来说家乡的小河给带来的快乐是无可替代的！记得，每当放了暑假，家里根本就看不见我了，吃完了早饭，我就跑到了小河边怕妈妈说我贪玩，我就随便拿走了家里已经洗完的毛巾，衣服。说去洗衣服去，其实那些衣服会被我越洗越脏的。 到了小河边，那就是我的天下了！我先去捉鱼，记得那时鱼的种类还不少，有鲫鱼，我们叫它鲫瓜子。我最喜欢抓鲫鱼了。一捞上网来，白白的，活蹦乱跳的，很有成就感。还有鲶鱼，不过很难捉，我只捉过
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小河弯弯的好词

10-17

标签： 小河 弯弯 关键词： 小河弯弯作文 关于小河的好词
词语句子积累小河弯弯的好词 第一篇 1、描写春天的四字词语 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开 五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨 2、其他四字词语 古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 各种各样 自言自语 3、ABB式词语 亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄 金灿灿 白茫茫 4、飞来飞
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小河与青草教学设计

08-12

标签： 青草 教学设计 小河 关键词：
下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的小河与青草教学设计，欢迎参考! 　　小河与青草教学设计 　　教学内容：苏教版一年级第十二课 　　教材简析： 　　本课是一则寓言，寓意含蓄。讲的是小河与青草的一段对话，从中可以感知自然界许多事物相互依存的道理，同时领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。全文六段。第二至五段讲的是小河与青草的对话。认字和练习朗读是教学重点，要通过反复诵读让学生感悟小河与青草之间相互依存的关系。 　　教学目标： 　　知识和能力：认识生字新词。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　过程和方法：在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文内容的理解和体验。 　　情感和态度：理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理，感知自然界许多事物相互依存的道理，从中领悟做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。 　　教学设计思想： 　　《全日制义务教育语文课程标准》对第一学段提出“喜欢阅读、感受阅读的乐趣”的要求，在教学建议中提出 “阅读是学生的个性化行为”，“要诊视学生独特的感受、体验、理解”的建议。在本课教学中，我力求以学生发展为本，努力落实《课标》精神，通过情境感悟、朗读体验、积累语感，让学生在积极实践、全面开放的空间中自主学习，合作学习，快乐学习。教学中做到以读为本，一遍有一遍的目的，一遍有一遍的效果，形式多种多样。力求让每个学生都参与进来。读中品味，培养阅读理解的能力。 感悟课文所寓含的道理，自然而然地渗透思想教育。 　　教学方法：通过创设情境，引领学生读书品味，在合作交流中相互启发，与他人分享自己的学习成果。 　　教具准备：cai课件 　　教学过程： 　　一、 揭示课题， 　　1、今天我们来认识两位大自然的朋友,看看
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老家,文章

07-27

标签： 老家 文章 关键词： 关于老家的回忆文章 关于老家的文章
篇一:老家,文章老家游记【老家,文章】 老家游记【老家,文章】 依照通常的习惯，早上5:30我便醒了。穿衣下床，便出去散小步。推开农家小院的大门，啊！我便被眼前的景色惊呆了。远处周边均是连绵而平缓起伏的青山，山不高，但满是松树，颇显俊雅。山前是一条高大的杨树林带，墨绿色的，很是威武。再往近处，则是一大块一大块及平坦的庄稼地，像绿色的地毯。玉米秧恰齐腰高，既装扮了田野，又不影响视线。近前可见，玉米秧经过一场雹灾，虽然已是衣衫褴褛，但新的叶片已经绣出，鲜嫩倔强的生长着，像一簇跳跃的绿色火焰，再次点燃了农民丰收的希望。百米之外，有一层轻烟似的薄雾，弥漫在玉米秧上、杨树上、山上。空气清凉湿润，深吸一口，甜甜的。篇二:老家,文章关于回老家的作文 关于回老家的作文 这个国庆节，我和爸爸妈妈回了老家，那个我很久都没有回去过的老家，在这个假期里，我在老家生活了一段难忘的时间。 我
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