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框架核心筒结构的相关文章

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核心素养背景下语文群文阅读教学探究

05-28

标签: 群文 素养 探究 语文 背景 关键词:
  探究,读音是tànjiū,汉语词语,意思是探索追究或研究。招生考试网今天为大家精心准备了核心素养背景下语文群文阅读教学探究,希望对大家有所帮助!   核心素养背景下语文群文阅读教学探究   摘要:语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面,而阅读作为培养学生核心素养的核心内容,是语文教学过程中的重点。利用群文阅读的教学方式,能够提高学生的阅读能力,促进学生语文核心素养的发展。教师应在语文阅读教学中充分发挥群文阅读的优势,培养学生的语文核心素养。   关键词:高中语文;群文阅读;核心素养;阅读能力   中图分类号:G633.33文献标志码:A文章编号:1008-3561(2020)24-0110-02   语文群文阅读教学,是指师生围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程,其中“群”和“一”是相对的。群文不仅指学生语文课本上所挑选的文章,还包含和文章有联系的课内外文章。群文不仅仅是一组课文,也不是把一系列相关的课文堆积在一起,而是对所学内容相关的系列文章进行整合、筛选,便于学生自由地开展群文阅读。语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。群文阅读应将提高学生语文核心素养作为前提,培养学生语文学习所需的技能和思维,使学生的思维品质和学习能力得到提高。本文对核心素养背景下的语文群文阅读教学进行论述。   一、从培养核心素养的角度看当前语文阅读教学现状   1.传统的单一文章阅读教学模式依旧根深蒂固   传统教学中,教师都是占据着课堂的主体地位,向学生灌输大量的知识,而学生只能被动地听讲,吸收教师传授的知识。在这个过程中,教师只是片面地讲授课文知识,却忽视了本

结构性存款有什么风险|结构性存款有风险吗

  结构性存款也可称为收益增值产品,是运用利率、汇率产品与传统的存款业务相结合的一种创新存款。 以下是本站分享的结构性存款有风险吗,希望能帮助到大家!   结构性存款有风险吗        自从银行被取消保本理财产品之后,保本的结构性存款成为了投资者的选择。但投资者在选择银行结构性存款时要知道,理财产品再保本,也是存在一定风险的,应谨慎投资。   第一点,实际到期收益率可能不及预期,投资者要有心理准备,毕竟是“保本浮动收益”。   第二点,是部分银行发行的“假结构性存款”,可能会面临监管风险。   “假结构性存款”有两种:   第一种是期权触发的可能性极小,收益率基本固定,产品并未挂钩到真实的金融衍生品;   第二种恰好相反,期权触发的可能性极大,最高收益率达成的可能性是100%。   这两类变种产品可以说是银行借“结构性存款”之名,行高息揽储之实,和银行理财承诺保本是一个性质,因此地方政府才会叫停。   总结:结构性存款和普通存款还是不一样的,相当于是一款“理财产品”。虽然风险并不高,但如果光冲着高收益去,你可能会失望。另外,部分结构性存款的违规操作,也引发了监管关注,风险较大,与其为了这几点收益操这份心,还不如去选择其他理财产品。

结构助词的的用法_试论结构助词之在主谓短语中的使用(教师中心稿)

01-23

文档大全 > :试论结构助词之在主谓短语中的使用(教师中心稿) 试论结构助词之在主谓短语中的使用(教师中心稿)    (河北省唐山市开滦第二中学  063100) 摘要  “之”是古代汉语中一个颇为活跃的虚词,“之”作为结构助词,可以加在主谓短语的中间,取消主谓短语的句子独立性,使之可以在句中充当单句的句子成分或复句的分句。找出其中的规律,对提高古文阅读水平有重要意义。 关键词  结构助词 之 主谓短语 使用 主谓短语可以充当单句的句子成分或复句的分句,这一点古今并无差别。不同的是,在现代汉语中,主谓短语充当单句的句子成分或复句的分句时,主谓之间不加辅助性的结构助词;但在文言文中,常在主谓之间加上一个结构助词“之”。这是因为主谓短语可以独立成句,加上古文又不加标点符号,如果主谓短语充当了单句的句子成分或复句的分句,又没有相应的助词作为标志,读者断句自然比较困难。而加在主谓之间的“之”就可以起到这样一个作用:取消主谓短语的句子独立性,表明这个主谓短语充当了句子成分或复句的分句。因此,主谓之间的“之”字可以看作是主谓短语充当单句的句子成分或复句的分句的标志。这个标志性的结构助词,在一定程度上弥补了没有标点符号的缺陷,降低了古文断句的难度。 对于结构助词“之”在主谓短语中的作用,我们比较容易接受。但结构助词“之”是一个相当活跃的虚词,它在主谓短语中的使用情况非常复杂。一般读者在阅读中,常常不愿意深究“之”的语法意义,要么肤浅地理解,要么错误地理解,甚至干脆跳过去,难免出现文意的阻塞。而在难点问题上,注家又各执己见,让读者无所适从;如是注解不当,更会误导读者。如果读者能够找出结构助词“之”在主谓短语中的使用规律,就可以做到以简驭繁,从而有效提高中学生的古文阅读水平

核心价值观陪育手抄报

11-28

标签: 抄报 价值观 核心 关键词: 核心 价值观
  社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。下面是小编为大家提供的核心价值观陪育手抄报,欢迎参考!   核心价值观陪育手抄报   图1   图2   图3   图4   图5   中学生社会主义核心价值观手抄报内容资料   2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”   五项内容   坚持马克思主义指导思想   马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中,马克思主义为我们提   社会主义核心价值观   供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。江泽民同志指出:如果动摇了马克思主义这个精神支柱,就会导致思想混乱、社会动乱,那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系,第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是科学,它始终严格地以客观事实为根据,总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。我们坚持马克思主义,是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民,才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用,马克思主义才能真正成为我们的行动指南。这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中,在坚持中发展,在发展中坚持,自觉做到两个“坚定不移”、两个

核心价值观演讲稿

06-13

  社会主义核心价值观是党的十八大重要精神。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的核心价值观演讲稿,希望能帮助到大家!   核心价值观演讲稿1   尊敬的老师、亲爱的同学们:   大家好!   今天我要为大家演讲的题目是《践行社会主义核心价值观——做一名爱国的中学生》。   就公民个人层面看践行社会主义核心价值观就是“爱国、敬业、诚信、友善”,我想每一个炎黄子孙都深深地爱着我们的祖国。我亲爱有九百六十万平方公里的大好河山,雄伟壮阔的长江、黄河是母亲的血脉,蜿蜒盘旋的长城是母亲的脊梁,巍峨的喜马拉雅山脉让我们的祖国母亲傲视全世界。我们祖国辽阔的疆土、秀丽的河山、悠久的历史令我们令心潮澎湃、思绪万千。我想对您说:“祖国母亲,我们爱您!”   回顾历史,中国近代史是一段遭受列强凌辱、极度贫穷、落后的历史,但在我国近代史上涌现出了很多的爱国志士,他们的爱国精神深深的感染着我、激励着我。正是有了这一批批无私奉献的爱国志士的付出才有了我们祖国的独立、自主、繁荣、富强,人们的安居乐业。如:鲁迅先生,在中国一提起他的名字可谓是家喻户晓。在战火纷飞的年代,他以笔代戈、奋笔疾书、战斗一生,被誉为“民族魂”,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生爱国精神的写照。又如我们的人们英雄——雷锋,一提起雷锋,我们总是说:“学习雷锋好榜样。”我们要学习雷锋那种为祖国、为人们无私奉献的精神。雷锋叔叔曾说:“我们是国家的主人,应处处为国家着想。”如:闻一多先生,他言行一致、表里如一的崇高品格;兀兀穷年、潜心学术的实干精神和为祖国而献身的革命精神也值得我们发扬传承下去

核心价值观,城管

城管学社会主义核心价值观核心价值观,城管 第一篇 学习《培育和践行社会主义核心价值观》 读后感 在读过《培育和践行社会主义核心价值观》后,我体会到社会主义核心价值观是一个行业、一个团体、一个部门乃至个人前进的目标和奋斗力量的源泉。党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系这一概念,指的是中国特色社会主义社会的核心价值体系,它既反映社会主义基本的、稳定的社会关系及其价值追求,是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分;又反映我国社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念,是对中国特色社会主义经济、政治、文化、思想、社会等领域属性和功能的高度概括,是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念。 文中提到“三个倡导”的“24字”,言简意赅、通俗易懂,是党中央在广泛调研的基础上,吸纳社会方方面面的意见和建议,融汇哲学社会科学诸多学科的理论智慧,从追求目标层面、社会制度层面和个人行为层面,概括出的社会主义核心价值观的基本理念,是社会主义核心价值体系建设的最新理论创新成果。 “三个倡导”是对社会主义核心价值观基本理念和具

结构化资产管理计划总资产占净资产的比例不超过140%

定增、私募登记、资管新规的解读结构化资产管理计划总资产占净资产的比例不超过140% 第一篇 关于定增的新规 1. 关于杠杆比例 根据《证券期货经营机构私募资产管理业务运作管理暂行规定》和《基金备案及信息更新填表说明》,上市公司定增基金属于新规的管理范围,杠杆倍数不能超过1倍。 扩大杠杆比例此前认为唯一可行的路径就是通过结构化信托嵌套证券期货资管平层产品参与证券市场,而且这条路也要看银监会未来对信托的监管态度。2016年银监会发布的58号文规定,督促信托公司合理控制结构化股票投资信托产品杠杆比例,优先受益人与劣后受益人投资资金配置比例原则上不超过1:1,最高不超过2:1,不得变相放大劣后级受益人的杠杆比例。 2. 定价基准日 根据证监会网站上关于上市公司再融资的现行规定--《上市公司非公开发行股票细则》,定价基准日可以为关于本次非公开发行股票的董事会决议公告日、股东大会决议公告日,也可以为发行期的首日。

框架协议签约仪式致辞

签约仪式讲话稿框架协议签约仪式致辞 第一篇 xx与xx合作会上的讲话 尊敬的王行长、女士们、先生们: 大家上午好! 今天我们共同举办xx与建设银行xx分行重点项目建设投资监管咨询服务协议签约仪 式。在这里,作为项目合作方xx的代表,我首先向莅临签约仪式的各位领导、各位朋友表 示衷心的感谢,感谢你们对该项目的关怀和支持。 多年来,建设银行xx始终如一大力支持煤销事业的发展,为煤销集团提供结算、信贷 等多项服务,建立了良好的合作关系

结构工程设计单位实习工作计划

11-30

标签: 工作计划 工程设计 实习 单位 结构 关键词:
土木工程实习工作计划结构工程设计单位实习工作计划 第一篇 毕业实习是将理论与实践相结合,用实践来验证理论,理论指导实践的极佳机会,同时也是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中,我以技术员的身份深入到大广高速S22标项目部,在项目部工程部副部长的指导下,参加工程施工工作,顺利完成了两个月的实习任务。同时,也为大学毕业后从事工程事业打下了良好基础。 实习计划和步骤 1,看懂实习工程对象的建筑,结构施工图; 了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑构造与结构体系,地基与基础特点等,提出个人对设计图纸的见解. 2,参加工程的施工组织管理工作其包括: ①参与拟定施工方案(土方工程和基础工程施工方案,主要承重结构施工方案,施工技术措施方案等),并独立完成部分工

核心主意价值观演讲

社会主义核心价值观演讲稿核心主意价值观演讲 第一篇 尊敬的各位领导: 大家好!今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观 实现自我人生价值》。 在这芬芳馥郁的季节,我们共同畅谈培育和践行社会主义核心价值观,她犹如飘扬的旗帜,指引着我们实现人生价值的方向。 社会主义核心价值观把国家、社会和公民三方面的核心价值融为一体,彰显了社会主义本质,展现了人生价值与国家、社会利益的共通性和一致性。作为社会个体的我们只有躬身践行社会主义价值准则,才能让社会主义核心价值观深深植入我们的心田,化作我们行动的指南。 爱国,位卑未敢忘忧国! 爱国——这是中华民族几千年传承的精髓,“天下兴亡,匹夫有责”她激励多少中华儿女奋发图强;“捐躯赴国难,视死忽如归”她引多少英雄在国家危难关头慷慨就义; “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”她鞭策着多少仁人志士舍身报国!中国核潜艇之父黄旭华,为研制核潜艇,抛家舍业,隐姓埋名,扎根小海岛,用算盘和计算尺演算成千上万数据,以总设计师身