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课程改革的预期成果的相关文章

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成果的近义词

01-03

标签： 近义词 成果 关键词：
　　成果指成全，成立。收获到的果实。常用于指工作或事业方面的成就。下面是中国招生考试网为大家带来的成果的近义词，希望能帮助到大家! 　　成果的近义词 　　近义词：成效、成绩、果实、结果、战果、硕果、佳绩、贡献、功劳、功绩、功勋、功效、劳绩、效率、收效、收获、收成 　　成果造句 　　用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果。 　　发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 　　不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。 　　理论是实践的开始，实践是理论的成果。 　　不要失去信心，只有坚韧不拔，就终会有成果的。 　　科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。 　　世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 　　学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。 　　法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。 　　成果造句 　　技术进步的成果是巨大的。 　　成果解释应确定矿床的存在。 　　它们产生了丰富的实际成果。 　　不错，他们取得了一些成果。 　　卢瑟福的研究成果极为重要。 　　取得令人欣慰的成果。 　　它使人工作更有成果，自我激励。 　　膜的重建实验曾获得有限的成果。 　　成果将向公众公布。 　　这里不再重复那些已发表的成果。 　　他的研究成果是他这本新书的基础。 　　这本书体现了他独创性研究的成果。 　　所有这些研究的实际成果是什么呢? 　　实验的成功显示他多年研究的成果。 　　这成果十分可观。 　　阅读和写作可以巩固我们的学习成果。 　　她的研究成果和他的研究成功相关联。 　　后者的方法更富于成果，更便于应用。 　　今晚的晚餐是我丈夫初次掌厨的成果。
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预期盈利,短期,第一季度实行免费试用的营销策略

12-07

标签： 一季度 免费试用 盈利 短期 预期 关键词： 上年亏损第一季度盈利 第一试用网
360免费策略营销的盈利模式分析预期盈利,短期,第一季度实行免费试用的营销策略 第一篇 学生名称 吴美君 院系名称 经济与贸易学院 专业名称 电子商务 班 级 电子商务0801 学 号 080140011 指导老师 唐红涛 完成时间 2011年5月 [摘要] 在现在杀毒软件中，市场份额最大的就是360。在互联网中，数字产品的边际成本是为零的。本文以360免费的策略抢占市场，来分析360如何在短期内成为杀毒软件的第一。360主要通过有效免费策略+好技术，广告策略，产品的差异性测策略，来吸引同时扩大客户的安装基础，形成网络外部性，进而对用户进行锁定。然后360就可以通过对庞大的用户群服务增值服务获得利润，同时还通过广告和其他渠道获得收入。
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预期成果模板

12-07

标签： 预期 成果 模板 关键词： 论文预期成果 预期研修成果
预期研究成果预期成果模板 第一篇 《对小学高年级信息技术课自主探究式学习方法的研究》开题报告 课题主持人：朱红霞 (一)课题研究的背景 多年来，初中数学教学的经验告诉我们，小学生进入初中，学生的学习方式转变不多，思维方式变化不大，但初中数学知识的广泛性、深入性、复杂性扑面而来，让学生无法适应，不少学生逐渐丧失了学习的激情，迷失了学习地方法、淡漠了学习的兴趣，迷茫彷徨让学生对初中数学学习产生了恐惧、畏难情绪。 （二）课题研究的目的、意义 本课题研究的目的在于研究探究式学习方法在小学信息技术教学中的可行性和操作性，在提高学习能力和效率、培养和发展信息素养等方面所具有
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课程改革的文件

12-05

标签： 课程改革 文件 关键词： 安顺市课程改革文件 贵州省课程改革文件
专业课程改革指导文件课程改革的文件 第一篇 关于开展专业课程体系改造论证的通知 各分院： 自我院进行教学改革以来，相关专业组建了项目建设团队、编制了项目建设方案、从区域经济及产业发展开展了大量的专业调研、确定人才培养目标、进行了职业能力分析、课程体系整合、制定了2013级人才培养方案。根据《辽宁职业学院教学改革指导意见（试行）》，为了进行一步推动教学改革，在制定2013级人才培养方案的基础上，吸纳教师国内外学习的经验，根据重构专业课程体系的要求，学院决定对专业课程体系改造进行论证，为整体教学改革中课程设计、演示和点评做准备，同时为2014级人才培养方案奠定基础。 一、课程体系改造专业及时间安排 1.首批论证答辩专业：汽车制造与装配技术、数控技术、作物生产技术、园艺技术、畜牧兽医、计算机网络技术、物流管理、高尔夫俱乐部商务管理。
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课程改革的实施

11-28

标签： 课程改革 实施 关键词： 课程改革实施方案 小学课程改革实施方案
学校课程改革实施方案课程改革的实施 第一篇 XXXX学校课程改革实施方案 20XX年9月，我校全面进入新课程改革实验，新一轮课改在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面发生了很大的变化，为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改革纲要》精神，特制订本方案。 一、指导思想： 基础教育课程改革以《国家的指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程观念的指导下，扎实有效的开展课改，切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性发展，开创我校教育改革和发展的新局面。 二、具体目标： 1、加强课程内容与学生生活以及现代社会、
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课程改革课程标准课表

08-31

标签： 课表 课程改革 课程 标准 关键词： 大学计算机课程的课表 校本课程课表
篇一:课程改革课程标准课表义务教育各学科课程标准 义务教育各学科课程标准 （2011年版） 2001年，国家启动了新世纪基础教育课程改革。经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系，各学科课程标准得到中小学教师的广泛认同。同时，在课程标准执行过程中，也发现一些标准的内容、要求有待调整和完善。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量，我部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员会的审议结果，经研究，决定正式印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版），并于2012年秋季开始执行。 据了解，新修订的课程标准涵盖小学一年级到初中三年级的所有学科，包括语文、数学、物理、外语等主科和品德与社会、音乐、美术、体育等副科。其中，外语科目的课标还细化到英语、日语和俄语三种。
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成果保密自查报告

08-30

标签： 自查 保密 成果 报告 关键词： 网站保密自查报告 保密工作自查报告
篇一:成果保密自查报告测绘成果保密自查报告 测绘成果保密自查报告 一、对保密测绘成果的认识 我公司自从接到云南省测绘地理信息局《关于在全省开展地理信息保密检查的通知》（云测发【2015】39号）后，公司领导非常重视，立即组织召开了有关人员参加的会议。在会议上，大家谈了做好测绘成果保密工作的重要意义。一致认为开展此项工作，非常及时也非常正确，很利于以后我们开展各项工作。因为测绘事业是国民经济和社会发展的重要组成部分，是国家建设的重要基础。保密好成果资料，不仅是做到了图纸资料不丢失、不转借、不擅自扫描复印、低价转卖等现象。更重要的是把做好测绘成果的保密工作提高到事关国家安全、国家主权和国家安危的高度认识上去了。最后，要求大家一定要认真对待此项工作，并安排专人负责。严格按照《中华人民共和国档案法》做好档案管理工作，并依据《中华人民共和国测绘法》、《中华人民共和国保密国家秘密法》、《中华人民共和国测绘成果管理规定》有关条款的规定，展开自检自查工作。
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成果展示会,方案

08-30

标签： 展示会 成果 方案 关键词： 成果展示会主持稿 幼儿园成果展示会方案
篇一:成果展示会,方案成果展方案 宜昌市公安局深入学习实践科学发展观 活动成果展示总体方案 为了向社会各界展示我局学习实践活动的成果，进一步推动我局各项工作科学发展，建议开展市公安局深入学习实践科学发展观活动成果展示。 一、成果展示主题与宗旨 践行科学发展观，十大爱民平安行。展示全市公安、各县市区公安（分）局、局直各单位在开展深入学习实践科学发展观活动中的重大决策、工作措施、重要成果（包括收缴的刀、枪、罂粟、假币、假发票、传销笔录等实物）和涌现出的先进典型。 二、时间与地点 时间：2009年8月中旬（具体时间待定），地点：夷陵广场、均瑶广场（具体地点待定）
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课程改革

08-23

标签： 课程改革 关键词： 新课改 新课程改革
2第八次课程改革课程改革 第一篇 第八次课程改革（新课改） 谈三个问题：新课改的社会背景；新课改的基本思路；重点谈一下新课改的基本理念与策略。 一、新课改的社会背景 在这里我们谈四个基本特征。 我们这次课改从上世纪末开始，好了，上世纪90年代以来，在社会经济领域，我们最频繁使用的几个名词是什么？这就能看出我们处于一个什么样的时代，看一下我们的基础教育能否适应时代的需要？ 市场经济；全球市场；中国加入WTO；全球化市场的形成；信息革命，信息时代；知识创造价值，知识经济时代；人与环境，可持续发展，科学发展观。 我们概括出四个名词：全球化；信息时代；可持续发展；知识经济
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课程改革政策

08-17

标签： 课程改革 政策 关键词： 医疗改革政策 课程改革的意义
篇一:课程改革政策新课程改革、教育政策法规 专题七 新课程改革page333——335 一、新课程的启动时间及改革范围 1、启动时间 1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 2001年《基础教育课程改革纲要》 2、改革范围 幼儿教育、义务教育、普通高中（不包括职高） 二、新课程的核心理念
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