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开封大学继续教育学院的相关文章

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继续教育心得体会2020

10-11

标签: 继续教育 心得体会 2020 关键词:
  继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。以下是中国招生考试网分享的继续教育心得体会2020,希望能帮助到大家!   继续教育心得体会2020   现代远程教育资源以极其丰富的教育教学优势资源为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台,我积极利用远程网络资源,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会,把远程教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。 网络学习是一种比较新鲜的,灵活的一种学习方式,我们要抓住这个机会,认真听取网络授课,及时写出心得,这样对我们的成长是很有帮助的。   中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体系。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。&

继续教育学习总结900字

07-22

标签: 继续教育 总结 学习 900 关键词:
  继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。以下是中国招生考试网分享的继续教育学习总结900字,希望能帮助到大家!   继续教育学习总结900字   在当今世界竞争中,各个国家之间的竞争就是综合国力的竞争,说到底就是人才的竞争。而人才竞争就是教育的竟争,因此,做为教师的我们面临着严峻的挑战。教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键,是提高教育质量的关键,是发展综合国力的关键。加快教师的培训步伐,提高教师的综合素质,建设好一支立志为民族繁荣、为国家兴亡、为党的基础教育事业而献身的高素质的师资队伍,是推进素质教育和提高全民族素质的关键、是培养高素质人才的关键、是实现民族繁荣、国家富强的关键。因此,党提出了全面实施素质教育的决定。首先,从培养广大教师的素质开始,在全国范围内实施教师继续教育的学习。现就自己的学习心得总结如下:   通过继续教育的培训,我受益非浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,对推进素质教育的意义有了进一步的认识,同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求,以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己的教育教学能力,积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质。   教学中除注意知识的准确性、全面性外,重点从培养学生的学生兴趣入手,培养学生的自学能力入手,优化了教学过程,把握“三个环节”,即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线,实现了“三个转变”,即:由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成,使师生交互活动中达到&ldq

继续教育总结范文

07-16

标签: 继续教育 范文 总结 关键词:
  继续教育是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。以下是中国招生考试网分享的继续教育总结范文,希望能帮助到大家!   继续教育总结   本人2012年度参加了三亚市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高,成为我业务提高的好助手。   一、认识的提高   构建教师终身教育体系,打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计,也是教育主管部门探索的永恒主题,更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中,特别重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中,首先时间保证;其次,我采取“稳扎稳打”,让学习内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我与其他老师互相交流,一起研讨,我对教学也有了很大的信心。   二、具体收获   1、参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验。在中小学教师培训中,使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。   2、学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、

继续教育学习心得体会范文

03-02

标签: 继续教育 范文 体会 心得 学习 关键词:
  教师继续教育是教师教育的重要组成部份,是进步全体中小学教师整体素质和增进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。以下是中国招生考试网分享的继续教育学习心得体会范文,希望能帮助到大家!   继续教育学习心得体会   中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。通过不断地学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。   一、充分认识了教师继续教育培训的意义。   加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要,在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下,中小学教师的需求量也在逐步减少,必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天,每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地,在竞争上岗中处于优势地位,就必须加强学习,使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。   加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求,为了避免学生误入歧途,促使学生树立正确的道德观念,教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的),准确把握学生的思想动态,善于运用先进的德育方法,消除学生受到的不良影响,引导学生健康成长。   二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。   完善教学能力,明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术……才能表现出

开封大学介绍

10-26

标签: 开封大学 介绍 关键词: 开封大学
  1980年,河南师范大学开封分校成立,设本科、专科两科,本科为4年制,专科为3年制。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了开封大学介绍,希望对你有帮助。   开封大学介绍   开封大学官网:http://www.kfu.edu.cn/   (点击下图可直接进行访问)   开封大学学校简介   开封大学是经河南省人民政府批准、教育部备案,由开封市人民政府主办的一所全日制综合性普通高校,创建于1980年,成立之初为河南师范大学(现河南大学)分校;1981年更名为开封市走读大学;1984年更名为开封大学。   多年来,开封大学秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训,遵循“以德治校、质量强校、科研兴校、特色立校”的办学理念,坚持“以就业为导向,以育人为根本,以服务为宗旨”的办学宗旨,形成了“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的办学模式和以“学历教育为主,集职业培训、技术服务、技术开发为一体”的办学格局,各项事业实现了全面、协调、可持续发展。   学校占地1300余亩,设有11院2部5个公共教研部,开设50余个专业,涵盖工、管、文、经、医、艺6大类,全日制在校生11000余人。现有教职工900余人,专任教师670余人,教学及科研仪器设备总值1亿余元。设有职业技能鉴定机构13个,可鉴定工种46个。拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个,省级名牌、特色专业5个,省级示范重点专业5个,省级教学改革试点专业5个,省级精品课程6门,省级优秀教学团队2个。拥有国家级紧缺人才培养培训基地2个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性

继续吃药日记

08-25

标签: 吃药 继续 日记 关键词: 日记 日记
  继续吃药日记   吃点清淡的:   生病很容易,去病很麻烦,下楼买药上楼吃药,再下楼再买药再上楼换药。   人不舒服,哪也去不了啥也干不成,家里看书看手机这些天延误的消息。   接电话,上海家人、沈阳同事朋友,知我回来电话问候,晚上同事送来单位发放的体检卡购物卡,人不在沈阳有些事情电话能办,有些事电话不能办,有劳同事帮忙,真心感谢。   路过小菜场拍几了片,发上来给南方的朋友看看,南北不同,这些菜也是上海没有的。   紫苏叶,两块钱一把   各种豆菜,两块左右一斤   丝瓜:不同于上海品种   旱黄瓜,上海没有的   萝卜樱、萝卜叶南方人不吃的,小白菜上海没有的   玉米:一块钱一个   叶类蔬菜较南方少一些   小菜场不大,菜很全,下面这个秤不我见   谢谢朋友们给了很多建议!一些药都交替服用中。   昨天吃过“白加黑”,晚上早早休息,日记今天补的。

开封大学教务管理系统 开封大学教务管理系统入口

  开封大学教务管理系统入口网址是什么?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享开封大学教务管理系统入口,欢迎参考!   开封大学教务管理系统入口http://jwgl.kfu.edu.cn/   开封大学介绍   开封大学教务管理系统是为开封大学师生开设的,方便学生查询选课情况以及在线选课;查看考试成绩;老师评定学生成绩系统,是一个互动的平台,可以加强学校教学质量。主管各教师的教课任务,目标,进度及计划,学生的学习要求,目标,计划及考试等事务。   开封大学教务管理系统的评价?   1、网站的设计很好看,而且也实用。栏目细分,很快就可以找到需要的内容,可以省去不少时间。   2、我喜欢这个网站的原因在于,可以与老师进行互动,平时也就上课的时候可以见到老师,一直都没有机会可以向老师请教,这下好了,可以在网站上与老师沟通。   3、除了可以查询学分、成绩之外,还可以查询课程表,还有课件。要是上课没有认真听,课后还有疑问都可以下载课件重新学习一遍,真的很方便。   开封大学教务网络管理系统相关问题?   1、问:开封大学教务系统用笔记本怎么登不上啊?   答:是吗?有时候很卡而已,我们最长时间等了十多分钟才打开   如果用校园网的话就会很快!   2、问:开封大学新校区在哪里?   答:开封大学新校区地址:开封市东京大道。   3、问:开封大学几本?   答:开封大学是专科,河南大学与开封大学联办学的是三本。        开封大学简介   开封大学简称开大,据2015年12月学校官网显示,学校设有14个二级学院、2个教学部,开办54个专科专业,与河南大学联办本科专业1个。有教职工900余人,专任教师670余人;具有副高级专业技术职务以上教师225人,具有硕士及以上学位教师341人;校

开封大学教务系统 开封大学教务系统登录

07-18

  怎么登陆开封大学教务系统?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享开封大学教务系统登录,欢迎参考! 开封大学教务系统<<<点击进入   开封大学简介   开封大学是经河南省人民政府批准、教育部备案,由开封市人民政府主办的一所全日制综合性普通高校,创建于1980年,成立之初为河南师范大学(现河南大学)分校;1981年更名为开封市走读大学;1984年更名为开封大学。   多年来,开封大学秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训,遵循“以德治校、质量强校、科研兴校、特色立校”的办学理念,坚持“以就业为导向,以育人为根本,以服务为宗旨”的办学宗旨,形成了“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的办学模式和以“学历教育为主,集职业培训、技术服务、技术开发为一体”的办学格局,各项事业实现了全面、协调、可持续发展。   学校占地1300余亩,设有11院2部5个公共教研部,开设50余个专业,涵盖工、管、文、经、医、艺6大类,全日制在校生11000余人。现有教职工900余人,专任教师670余人,教学及科研仪器设备总值1亿余元。设有职业技能鉴定机构13个,可鉴定工种46个。拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个,省级名牌、特色专业5个,省级示范重点专业5个,省级教学改革试点专业5个,省级精品课程6门,省级优秀教学团队2个。拥有国家级紧缺人才培养培训基地2个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地建设项目2个、省非物质文化遗产研究基地1个,校内实验实训室147个,应用型实训中心 14 个;拥有实习工厂4个、附属医院1个;与相关行业

开封大学教务管理系统登录

  开封大学教务管理系统官网网址是多少?下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享开封大学教务管理系统登录,欢迎参考! 点击进入>>>开封大学教务管理系统   开封大学校董事会   二十世纪九十年代初,随着我国改革开放的不断深入,如何面向社会﹑面向市场﹑面向企业,适应市场经济需要,增强自身活力,加大改革力度,为国家培养更多更好的现代化建设者和接班人,成为高等学校面临的重大课题。开封大学在省、市各级领导的关心支持下,经美国七星国际控股集团、香港金鑫国际控股集团董事局主席李金松先生倡导,于1994年4月成立了以热心祖国教育事业之社会贤达、知名人士、资深教育界人士、成功企业家等为主体的开封大学董事会。开封大学第一届董事会吸纳了海内外董事单位80多个,董事成员100多人,由李金松先生出任董事长。   董事长李金松博士   开封大学董事会的成立给学校的改革注入了新的活力。校董事会广采各界精英智慧,丰富了开封大学办学理念,加强了学校与社会各界尤其是企业界的联系与合作,得到了社会力量的支持和参与,促进了开封大学更好地为地方经济建设和社会发展服务。十五年来,董事会在李金松董事长苦其心志和卓有成效的领导下,为学校的建设、改革与发展做出了重大贡献,使开封大学办学实力不断增强,学校规模不断扩大,教学质量不断提高。目前,开封大学已发展成为拥有各类在校学生12000余人,教学及科研仪器设备总值1亿余元,多专业、综合性的高职院校,先后为国家培养和输送各级各类的专门人才5万余人。   开封大学董事会成立以来,已成功地召开了三届董事会会议。各董事及董事单位鼎立支持,求真务实地开展合作,为学校建设和发展带来勃勃生机。   一、 加强对学校建设的宏观指导,帮助学校理清办学思路   十五年来,全体董事心系开封大学,积极为学校献计献策,共提出合理

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