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教学工作计划高中的相关文章

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高中教师个人工作总结

充分利用学科优势,以多元化的教育手段和方法,提高学科教学水平,增强学生学习和思考能力。积极跟进国家教育政策,及时调整教学目标和方向,小编今天整理了高中教师个人工作总结精选。欢迎你的阅读和分享。 高中教师个人工作总结(篇1) 这个学年,我担任高二年13、14班语文老师。我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,下面是我本学年的工作总结: 一、备课 开学初,在备课组长的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。不但备学生,而且备教材备教法。根据教材然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教学参考,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教,做到学习别人的优点,克服自己的不足。力求吃透教材,找准重点、难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。 二、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,这样使得讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。 三、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,注意分层教学,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。总之,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。 四、作业

高中研究性学习优秀范例成果6篇

04-25

标签: 研究性 范例 成果 高中 优秀 关键词:
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标。以下是小编整理的高中研究性学习优秀范例成果6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。高中研究性学习优秀范例成果篇1  经过几次较深入的社会调查,我们逐步掌握了鲁班湖地区的基本概况,那里就我个人方面,作以下几点总结。  1、我在研究小组负责的是采访的任务,所以得到了极好的锻炼口才和胆量的机会。由于我们在采访前作了细致而充分的准备,所以在与被采访对象一对一的谈话中,我并没有陷入不知所措的境地,而是显得游刃有余。  2、因为交通不便的缘故,我们在研究过程中多为步行,由于山路崎岖不平,耗费时间较长,所以多次陷入身心俱疲的境地,但对于研究的工作,我们自始至终十分投入,因而坚持到了最终,我很高兴自我及全组成员能够坚持下来,这样对磨练自我的意志很有帮忙。  3、经过此次调查研究,我们对书本上出现过的知识有了更深刻、更全面的理解,更是接触到了许多学校里无法学到的新知识,“社会是最好的大学”,在切身体会下,印象更加深刻。 高中研究性学习优秀范例成果篇2  一、活动开展的目的和好处  随着社会的进步,经济的发展,我国的教育事业也在不断的发展,一种新的教育理念研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用,以学生的自主性、探索性为基础,从学生生活和社会生活中选取和确定主题,以个人和小组合作的方式,透过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力。  二、《人与环境》研究性学习的具体实施  1、研究动员、确定课题  研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际状况。刚刚进入高一,所学知识较少,知

高中研究性学习优秀范例成果六篇

04-23

标签: 研究性 范例 成果 高中 优秀 关键词:
高中,是高级中学的简称,全中国的中学分为初级中学与高级中学(普遍简称初中和高中),两者同属于中等教育的范围。高中是我国在初中九年义务教育结束后,更高等的教育机构,一般为三年制,即高一、高二、高三。以下是小编整理的高中研究性学习优秀范例成果六篇,欢迎阅读与收藏。高中研究性学习优秀范例成果1  一、活动开展的目的和好处  随着社会的进步,经济的发展,我国的教育事业也在不断的发展,一种新的教育理念研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用,以学生的自主性、探索性为基础,从学生生活和社会生活中选取和确定主题,以个人和小组合作的方式,透过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力。  二、《人与环境》研究性学习的具体实施  1、研究动员、确定课题  研究性学习是一种新的学习方法,学生对此比较陌生,所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程,然后,结合学生的实际状况。刚刚进入高一,所学知识较少,知识体系不够完善,从而选取学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。  2、制定方案,分组调查  为了更充分的研究主题,根据我国环境污染的现状,以及关于环境保护的一些热点问题,经过师生的共同研究,把研究的课题细化为几个子课题:  一水污染问题;  二水的净化问题;  三饮水与健康;  四珍惜水资源。  班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后,有小组成员查找和收集相关资料,为课题的研究寻求证据。  3、整理材料,交流信息,论证结果  小组成员对资料进行归类整理,筛选有用的材料,从多角度,以多种方式对相关课题进行具体的研究,同时针对有关问题小组之间进行交流研讨,以求对其地研究更深入。  4、评价审核  (1)各课题小组汇报研究状况,展示研究成果,得出研究结论。

高中生研究性学习成果四篇

04-20

标签: 研究性 高中生 成果 学习 关键词:
高中,是高级中学的简称,全中国的中学分为初级中学与高级中学(普遍简称初中和高中),两者同属于中等教育的范围。高中是我国在初中九年义务教育结束后,更高等的教育机构,一般为三年制,即高一、高二、高三。以下是小编收集整理的高中生研究性学习成果四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。高中生研究性学习成果1  一、课题提出的背景  高中语文研究性学习,是信息时代学习方式变革的需要。“教育作为一种传递文化的工具,它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。在农业社会、工业社会和信息社会,不同的社会发展阶段,教育传递着不同的内容,并服务于不同的目的,同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式。”农业社会是自给自足的自然经济,与之适应的是个别式学习;工业社会是大工业生产,与之适应的是集体接受式学习;信息时代最大特点是信息的复杂繁多,对信息快速而准确的处理能力尤为重要,效率低下的传统被动接受式的学习远远不能适应时代的需要,与之适应的应该是高效学习、研究性学习、创造性学习。  高中语文研究性学习,是国家新一轮课程改革的的需要。中国当代中学语文教育在中国传统语文教育和西方现代语文教育的双重影响下,在提高国民语文水平、普及国民教育方面,取得了举世瞩目的成就,但也由于各方面原因而在流变的过程中泥沙俱下,该吸收的被吸收了,该扬弃的却没有扬弃,在步入知识经济信息时代推行素质教育的今天,奏出了一些不和谐音符。  综合考察中国当代中学语文教育,主要还有着三方面痼疾:  一是受传统封建语文教育影响,中学语文课堂上还飘浮着“专制主义”的阴影。具体表现为教师角色的“唯我独尊”,无视学习主体个性生命的存在,教学方法的“一言堂”“填鸭式”。学生在学习活动中只能唯师是尊,唯教材是尊,唯知识是尊;只能被动接受,全盘接受,不愿也不敢个性思考个性表达,这些倾向从部分中学生不敢交际、羞于表达、畏惧与老师交流等一系列不正

高中研究性学习优秀范例成果范文六篇

04-11

标签: 研究性 范例 范文 成果 高中 关键词:
以下是小编收集整理的高中研究性学习优秀范例成果范文六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。高中研究性学习优秀范例成果篇1  经过几次较深入的社会调查,我们逐步掌握了鲁班湖地区的基本概况,那里就我个人方面,作以下几点总结。  1、我在研究小组负责的是采访的任务,所以得到了极好的锻炼口才和胆量的机会。由于我们在采访前作了细致而充分的准备,所以在与被采访对象一对一的谈话中,我并没有陷入不知所措的境地,而是显得游刃有余。  2、因为交通不便的缘故,我们在研究过程中多为步行,由于山路崎岖不平,耗费时间较长,所以多次陷入身心俱疲的境地,但对于研究的工作,我们自始至终十分投入,因而坚持到了最终,我很高兴自我及全组成员能够坚持下来,这样对磨练自我的意志很有帮忙。  3、经过此次调查研究,我们对书本上出现过的知识有了更深刻、更全面的理解,更是接触到了许多学校里无法学到的新知识,“社会是最好的大学”,在切身体会下,印象更加深刻。 高中研究性学习优秀范例成果篇2  一、课题提出的背景  高中语文研究性学习,是信息时代学习方式变革的需要。“教育作为一种传递文化的工具,它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。在农业社会、工业社会和信息社会,不同的社会发展阶段,教育传递着不同的内容,并服务于不同的目的,同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式。”农业社会是自给自足的自然经济,与之适应的是个别式学习;工业社会是大工业生产,与之适应的是集体接受式学习;信息时代最大特点是信息的复杂繁多,对信息快速而准确的处理能力尤为重要,效率低下的传统被动接受式的学习远远不能适应时代的需要,与之适应的应该是高效学习、研究性学习、创造性学习。  高中语文研究性学习,是国家新一轮课程改革的的需要。中国当代中学语文教育在中国传统语文教育和西方现代语文教育的双重影响下,

工作计划 新时代文明实践站活动计划集合6篇

中国特色社会主义新时期是中国发展新的历史方向。 以下是为大家整理的关于工作计划 新时代文明实践站活动计划的文章6篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 工作计划 新时代文明实践站活动计划  一、指导思想  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以结对共建的方式,充分发挥各自资源优势,把新时代文明实践站建设与党建、乡村振兴、创建、平安建设等工作相融合,积极促进文明资源共享,达到相互促进、共同提高的目的,推动社会主义核心价值观落地生根。  二、基本原则  1.结对联建、共创文明。县林业局与南山村深入开展“三联一创”工作,着力打造新时代文明实践示范站。  2.科学规划,统筹建设。确保新时代文明实践站建设按照正确方向稳步发展。  3.因地制宜,精准打造。结合建设内容,根据实际和群众需求,有侧重点的推进实践阵地建设,不拘一格开展主题鲜明的实践活动,做到方向精准,成效明显。  4.面向群众,志愿引领。坚持群众视角,瞄准群众关切,以群众的新需求新期待为出发点和落脚点,达到凝聚群众、引导群众,满足人民群众日益增长的精神文化需求的初衷。充分发挥志愿者在新时代文明实践站的重要作用,将志愿服务作为文明实践的重要活动载体。  三、联建内容  1.建立联建阵地。发挥主观能动性,积极构建三个阵地。一是建好宣传阵地,依托宣传窗、广播、微信及上门走访发放宣传资料等,充分宣传展示文明实践工作。二是着力办公阵地建设。设立专门的办公场所和办公人员,有组织架构、有规章制度、有工作计划。三是建设活动阵地。加大南山村服务中心、阅览室、广场等场所的配套设施建设,建设理论宣讲平台、教育服务、文化服务、科技与科普、健身体育服务5个有特色、有品位的活动阵地。  2.建立联建队伍。整合林业局、南山村现有志愿服务资源,着力打造一支涵盖林业局、南山村党员干部、村民代表的志愿服务队

工作计划 新时代文明实践站活动计划三篇

10-23

中国特色社会主义新时期是中国发展新的历史方向。 以下是为大家整理的关于工作计划 新时代文明实践站活动计划的文章3篇 ,欢迎品鉴!【篇一】工作计划 新时代文明实践站活动计划  一、指导思想  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以结对共建的方式,充分发挥各自资源优势,把新时代文明实践站建设与党建、乡村振兴、创建、平安建设等工作相融合,积极促进文明资源共享,达到相互促进、共同提高的目的,推动社会主义核心价值观落地生根。  二、基本原则  1.结对联建、共创文明。县林业局与南山村深入开展“三联一创”工作,着力打造新时代文明实践示范站。  2.科学规划,统筹建设。确保新时代文明实践站建设按照正确方向稳步发展。  3.因地制宜,精准打造。结合建设内容,根据实际和群众需求,有侧重点的推进实践阵地建设,不拘一格开展主题鲜明的实践活动,做到方向精准,成效明显。  4.面向群众,志愿引领。坚持群众视角,瞄准群众关切,以群众的新需求新期待为出发点和落脚点,达到凝聚群众、引导群众,满足人民群众日益增长的精神文化需求的初衷。充分发挥志愿者在新时代文明实践站的重要作用,将志愿服务作为文明实践的重要活动载体。  三、联建内容  1.建立联建阵地。发挥主观能动性,积极构建三个阵地。一是建好宣传阵地,依托宣传窗、广播、微信及上门走访发放宣传资料等,充分宣传展示文明实践工作。二是着力办公阵地建设。设立专门的办公场所和办公人员,有组织架构、有规章制度、有工作计划。三是建设活动阵地。加大南山村服务中心、阅览室、广场等场所的配套设施建设,建设理论宣讲平台、教育服务、文化服务、科技与科普、健身体育服务5个有特色、有品位的活动阵地。  2.建立联建队伍。整合林业局、南山村现有志愿服务资源,着力打造一支涵盖林业局、南山村党员干部、村民代表的志愿服务队伍

工作计划 新时代文明实践站活动计划(通用3篇)

中国特色社会主义新时期是中国发展新的历史方向。 以下是为大家整理的关于工作计划 新时代文明实践站活动计划的文章3篇 ,欢迎品鉴!工作计划 新时代文明实践站活动计划篇1       一、主要工作及成效  (一)激活“动力源”,强化思想政治建设  1.扎实开展党史学习教育,筑牢思想根基。将党史学习教育作为一项重要政治任务,按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总要求,制定《关于开展党史学习教育的实施方案》,形成贯穿全年、涵盖20余项工作内容的《党史学习教育工作安排》,通过个人自学、集体学习、专题研讨等方式,组织党员干部深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,原原本本、逐字逐句研读《论中国共产党史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定书目,并围绕新“四史”等开展专题研讨。上半年共开展专题读书班XX次,理论中心组集体学习XX次,党员干部撰写调研报告、心得体会等XX篇。  2.创新学习形式,强化学习效果。充分利用“三会一课”、主题党日,以庆祝建党100周年为主线,结合工作实际开展重温入党誓词、红色走读等主题鲜明的系列活动6次;充分用好红色资源,组织党员干部参观XX革命纪念馆、XX纪念碑等地XX次,接受爱国主义和革命传统教育;充分用好网络资源,通过“学习强国”等平台丰富党史学习;充分发挥先进典型示范引领作用,开展“两优一先”评选,评选优秀基层党支部XX个,优秀党员XX名,先进党务工作者XX名,用身边事教育身边人,推动广大党员学先进、比先进,营造积极奋进的良好氛围。  3.强化媒体矩阵,浓厚宣传氛围。坚持用好宣传阵地,唱响高昂奋进的主旋律,突出重大主题和亮

工作计划 新时代文明实践站活动计划范文(通用3篇)

10-19

中国特色社会主义新时期是中国发展新的历史方向。 以下是为大家整理的关于工作计划 新时代文明实践站活动计划的文章3篇 ,欢迎品鉴!【篇一】工作计划 新时代文明实践站活动计划  一、指导思想  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以结对共建的方式,充分发挥各自资源优势,把新时代文明实践站建设与党建、乡村振兴、创建、平安建设等工作相融合,积极促进文明资源共享,达到相互促进、共同提高的目的,推动社会主义核心价值观落地生根。  二、基本原则  1.结对联建、共创文明。县林业局与南山村深入开展“三联一创”工作,着力打造新时代文明实践示范站。  2.科学规划,统筹建设。确保新时代文明实践站建设按照正确方向稳步发展。  3.因地制宜,精准打造。结合建设内容,根据实际和群众需求,有侧重点的推进实践阵地建设,不拘一格开展主题鲜明的实践活动,做到方向精准,成效明显。  4.面向群众,志愿引领。坚持群众视角,瞄准群众关切,以群众的新需求新期待为出发点和落脚点,达到凝聚群众、引导群众,满足人民群众日益增长的精神文化需求的初衷。充分发挥志愿者在新时代文明实践站的重要作用,将志愿服务作为文明实践的重要活动载体。  三、联建内容  1.建立联建阵地。发挥主观能动性,积极构建三个阵地。一是建好宣传阵地,依托宣传窗、广播、微信及上门走访发放宣传资料等,充分宣传展示文明实践工作。二是着力办公阵地建设。设立专门的办公场所和办公人员,有组织架构、有规章制度、有工作计划。三是建设活动阵地。加大南山村服务中心、阅览室、广场等场所的配套设施建设,建设理论宣讲平台、教育服务、文化服务、科技与科普、健身体育服务5个有特色、有品位的活动阵地。  2.建立联建队伍。整合林业局、南山村现有志愿服务资源,着力打造一支涵盖林业局、南山村党员干部、村民代表的志愿服务队伍

工作计划 新时代文明实践站活动计划【十六篇】

10-09

拆解&ldquo计划&rdquo从两个汉字&ldquo&rdquo是的,它意味着计算rdquo这个词的意思是“分段”计划&rdquo服从于目标的实现,&ldquo计划&rdquo计划是分析和计算如何实现目标并将目标分解为子目标的过程和结论。 以下是为大家整理的关于工作计划 新时代文明实践站活动计划的文章16篇 ,欢迎品鉴!工作计划 新时代文明实践站活动计划篇1  为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根,黄渡乡各村(社区)在积极抓好新时代文明实践站硬件建设的基础上,结合村情,因地制宜合理设计宣讲教学计划和活动安排,促进了新时代文明实践站建成后充分发挥作用。  该乡坚持早谋划、早动员、早建设、早投入使用的原则,对村(社区)已具备的硬件设施进行资源整合,与村级文化服务中心建设同步部署,同步实施,利用农家书屋、文化信息资源共享设备、党员远程电教设备等设施实现资源共享,确定专人负责设施设备维护工作。截止目前,该乡共有8个村(社区)新时代文明实践站已挂牌成立,各项制度均已上墙。宣讲内容选择上,该乡在抓好“规定动作”的基础上积极构思“自选动作”,充分发挥“5+X”志愿者服务队伍力量,柏枧村、西扎村是烟草种植大村,将烟草培训知识纳入教学计划;方槐村、伏村党支部堡垒作用发挥明显,把党员干部带头抓好秸秆禁烧、铲除“一枝黄花”工作列入活动日程;安莲村作为2017年贫困村出列村,不仅将习近平关于扶贫工作的论述作为宣讲课程,还将已脱贫户的“点对点”帮扶列入志愿者活动序列,以上做法为新时代文明实践站活动的丰富开展夯实了基础。工作计划 新时代文明实践站活动计划篇2       一、主要工作及成效  (一)激活“动力