中国招生考试网 专题列表

教科研课题成果鉴定的相关文章

烟花美文网专题频道“教科研课题成果鉴定”的相关文章,提供与“教科研课题成果鉴定”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

成果的近义词

01-03

标签: 近义词 成果 关键词:
  成果指成全,成立。收获到的果实。常用于指工作或事业方面的成就。下面是中国招生考试网为大家带来的成果的近义词,希望能帮助到大家!   成果的近义词   近义词:成效、成绩、果实、结果、战果、硕果、佳绩、贡献、功劳、功绩、功勋、功效、劳绩、效率、收效、收获、收成   成果造句   用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果。   发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。   不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。   理论是实践的开始,实践是理论的成果。   不要失去信心,只有坚韧不拔,就终会有成果的。   科学既是人类智慧的最高成果,又是最有希望的物质福利的源泉。   世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。   学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。   法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。   成果造句   技术进步的成果是巨大的。   成果解释应确定矿床的存在。   它们产生了丰富的实际成果。   不错,他们取得了一些成果。   卢瑟福的研究成果极为重要。   取得令人欣慰的成果。   它使人工作更有成果,自我激励。   膜的重建实验曾获得有限的成果。   成果将向公众公布。   这里不再重复那些已发表的成果。   他的研究成果是他这本新书的基础。   这本书体现了他独创性研究的成果。   所有这些研究的实际成果是什么呢?   实验的成功显示他多年研究的成果。   这成果十分可观。   阅读和写作可以巩固我们的学习成果。   她的研究成果和他的研究成功相关联。   后者的方法更富于成果,更便于应用。   今晚的晚餐是我丈夫初次掌厨的成果。

课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告

  课题“中职数学一元二次不等式教学策略研究”研究工作报告   摘要:调研我校数学课堂,发现一元二次不等式课堂教学效率低下。分析学期测试情况得知学生在二次不等式解答方面得分率很低,大多数答题不规范,或者不能动笔答题,导致学生在以后的函数学习中压力很大。通过实践探索,课前认真研读课标和教材,整合教学资源,调整章节教学顺序;精心设计教案,以生定教;积极改变课堂教学模式,先学后教,发挥优生的引领作用,提高学生的课堂参与度,是适合我校一元二次不等式教学的有效策略。   关键词 中职数学 一元二次不等式 教学策略   一、课题的提出   研究的背景:新的《中等职业学校教学大纲》中,对“一元二次不等式”的教学要求是掌握。调研我校中职数学课堂的教学现状,分析期末调研测试试卷看出:课堂教学效率低下,学生在一元二次不等式解答方面得分率很低,大多数答题条理不清,或者不能动笔答题。   案例:在中职一年级《一元二次不等式》教学中,老师讲授新课。   教师甲的做法:按照教材安排,采用图像法逐步推导出公式。并使用了教材配套的多媒体课件,提示学生观察一元一次函数,一元二次函数图像,附带几个简单提问。最后把公式总结一下,示范两道例题,便由学生练习。   教师乙的做法:可能已经深知此节内容学生无法理解,讲了也是白讲的“道理”,开始就提出本节课的迎考重点:只掌握一元二次方程有两个不等的实数根的情况。然后写下解题步骤:二次项系数必须大于0→解对应方程,求出两根→根据口诀“大于两根之外,小于两根之间”写出不等式解集。   学生课堂现状:刚开始还有学生跟着教师甲回答,后来人数逐渐减少,到二次函数时全班只有1、2个学生还在偶尔回答教师问题,有时还要提示几次,教师差点就自问自答了。角

鉴定申请书

04-14

标签: 申请书 鉴定 关键词:
  司法鉴定是指在诉讼活动中鉴定人运用科学技术或者专门知识对诉讼涉及的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见的活动。或者说,司法鉴定是指在诉讼过程中,对案件中的专门性问题,由司法机关或当事人委托法定鉴定单位,运用专业知识和技术,依照法定程序作出鉴别和判断的一种活动。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享司法鉴定申请书,欢迎参考!   篇一:司法鉴定申请书   申 请 人: 某某省某某市第十建筑工程有限公司济南分公司   负责人:何某某,职务:经理   地 址:济南市经十西路宋园新区   申请事项   请求法院依法委托相关司法鉴定机构,依法对本案所涉两张借条的真伪进行鉴定;依法对两张借条上公章、私人章的加盖时间进行鉴定;依法对两张借条打印文字的时间及与加盖印章的时间先后顺序进行鉴定。   申请理由   原告彭某某诉申请人民间借贷纠纷一案,已经贵院立案审理,本案原告彭某某用于起诉的证据是两张借条,但是,申请人从未向彭某某借过款,该两张借条存在明显的瑕疵,是彭某某利用掌握公司印章的便利条件伪造的,该两张借条不能作为法院认定案件事实的证据。所以,申请人特依法提出鉴定申请,请求贵院依法委托相关司法鉴定机构对本案所涉两张借条的真实性进行鉴定,以便于法院查清案件事实,作出公正的判决。   此致   济南市槐荫区人民法院   申请人   篇二:司法鉴定申请书   请求事项:   请求法院依法委托鉴定机构对杨某某进行精神疾病司法鉴定   事实和理由:   申请人因谢某某、西安某某客运责任有限公司道路交通事故致损病危,2009年12月4日在西安市交大一附院做了颅骨缺损修补手术(具体见住院病历)。   术后因昏迷、休克等症,又被该院确诊为外伤性癫痫。至今,有确切见证人见证和送医院就诊记录的癫痫病发作已有三次。发病时,口吐白沫

课题研究阶段总结

课题研究阶段性总结课题研究阶段总结 第一篇 课题研究阶段性总结 2014.1.6李雪梅 一、课题基本情况 在2013年9月我们生物组成员参加了课题“初中生物研究性学习方法的实践与探索”。为了真正探索出一套中学生物学科创新教学模式,在实施中认真学习创新教育理论,用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则,公开教学研究,用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略,吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效,现将阶段研究工作总结如下: 二、研究方法 1、文献考察及网上研讨结合法:通过对相关文献的搜集、考察等理论学习,获得强有力的理论支持;通过理论培训、网

教科研年会总结

教科研年会心得体会教科研年会总结 第一篇 教科研年会心得体会 在举国上下实施素质教育,深化课程改革的热潮中,XX年结束了她辉煌的征程,历史又翻开了其崭新的一页。我们学校依托教育科研,乘借课改的春风,一路高歌猛进,捷报频传。 我校走“科研兴校”、“科研兴教”之路,充分发挥教育科研的先导作用,转变了广大教师的陈旧思想,更新落后观念,通过充满了蓬勃生机的教育科研,提高了教育教学质量。首先,在考察学生创新精神和实践能力,考察学生整体素质,由知识命题转向能力立意的XX中招考试中,我们实验学校再创辉煌佳绩,重点高中上线率、重点高中分配生分数线等重要指标均居辉县市各初中之首,学生李君宇、牛兰岚、刘志婧的个人总分获辉县市中招前三名。在新乡市举行的在小学五年级毕业升初中统考中,我校以语文学科平均82分、数学80.9分的好成绩夺取了全市第一。小学五年级综合能力测试中,我校成绩居辉县市参赛学生之首,前二十名学生中有我校十七名,且包揽了前五名。 优异的教育教学成果得益于如火如荼的教育科研,是新的教育理念提高了广大教师的素质,为教学改革插上了腾飞的翅膀。如果说教学质量是学校工作的生命线,那么教育科研无疑是教

课题阶段性总结怎么写

课题研究阶段性总结的撰写课题阶段性总结怎么写 第一篇 课题研究阶段性总结的撰写 课题研究的阶段性总结是对过去一段科研工作进行全面、系统的回顾与检查。 这类总结主要包括标题、正文与落款三部分。 标题应与内容相符合,一般采取与阶段计划标题相对应形式表述或用主标题加副标题的形式,以便明确或突出总结的内容。 正文通常包括概述、基本做法与结果、结论与讨论三部分。前言性的概述说明研究的基本情况和全文的基本观点之后,即应陈述研究的内容和具体做法,说明结果,分析成绩、经验和存在的问题,最后进行必要的讨论,并提出今后的打算。 具体来说,应包括两方面内容:

课题阶段性研究报告

课题阶段性研究报告课题阶段性研究报告 第一篇 题名称:基于电子白板的小学英语高效课堂的校本研究 课题研究阶段性研究报告 湖口县第二小学 李智 2011年5月我校英语教研组向省电教馆申报了《基于电子白板 的小学英语高效课堂的校本研究》这一课题,后经省馆专家评审予以 立项。自9月份收到立项通知后,我校领导一直高度重视,亲临课题 研究一线,认真指导课题组做好开题前的准备工作,为我们课题前期

教科研发展计划

教科研发展规划教科研发展计划 第一篇 课堂教学改革教科研发展规划 一.规划制定背景 本校现有学生600名,教职员工29名。在过去的几年中,学校教育科研在学校领导、全体教师的一致努力下,取得了一些成绩,但是新城小学毕竟是一所农村小学,学生以农村及外来务工人员子女为主,在学校发展规模、组织结构、人力资源、办学条件、实施策略等方面还较为薄弱。随着《学校现代化达标》工作的日益推进和《校长三年责任目标》工作即将全面实施,我们总结前期的工作,从中发现存在以下问题: 1.教育科研管理还不够规范。从学校层面对教育科研的管理制度尚不够健全,虽然每学年一次布置教育科研论文撰写与评选已经成为常规工作的一部分,但学校对教师科研工作的指导、督促还不能令人满意,教师教科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性。 2.有些教师参与教育科研的热情还不够高。虽然教育科研对教育教学实践的促进作用已经被绝大多数教师所认同,但也还有一些教师存在观念上的问题,这需要我们继续加大工作力度,

课题研究性实施计划

课题研究实施计划课题研究性实施计划 第一篇 《农村小学生心理健康与班级管理的研究》课题实施计划 盘县新民乡马坪地小学 课题负责人:金灵 一、课题研究的现状 1、目前,盘县新民乡经济有待发展,人口整体素质有待提高,农村家庭对孩子心理健康教育认识不够,对孩子的教育方式单一(对孩子打骂等)。在纯农家庭中,多数家长不识字,又忙于农活,不会了解孩子的心理现状;在缺陷型家庭中,监护人对孩子的学习情况漠不关心;在留守儿童家庭中,父母外出务工,无暇顾及对孩子的教育,草率地将孩子交给在家的老人监护,这些老人管理不好孩子,更谈不上了解孩子的心理真实想法;在个体经商家庭中,家长忙于经商,不能及时了解孩子的学习情况及心理健康状况,反而在无形中教会了孩子一些经商之道,分散了孩子的注意力;在干部职工家庭中,多数家长工作忙碌,应酬频繁,对孩子的教育管理不到位,孩子很多时候独自在家感到寂寞无聊,只好上网、玩游戏,严重影响学习和身心健康。以上这些家庭的教育,让孩子养成了不良的学习习惯和日常生活行为习惯,造成孩子身心不够健康,并把这些不良现状带进了校园和班级,因此教师在对学生和班级的管理中感到困惑。面对这些情况,课题