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将相和阅读理解的相关文章

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将相和 将相和教学设计

05-06

标签: 将相和 教学设计 关键词:
  《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。下面是招生考试网小编为大家分享将相和 将相和教学设计,欢迎参考!   将相和 将相和教学设计   学内容:人教课标版小学五年级语文下册《将相和》。   课时:第一课时   教学目标:   1.学会本课的10个生字。掌握“隆重、典礼、丝毫、抵御、侮辱、   拒绝、和氏壁、完璧归赵”   2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果。   3、理解课文内容,从蔺相如为了国家利益,对敌不畏强暴,机智勇敢和对友胸怀宽广,忍辱退让的精神以及廉颇知错就改的好品质中到启示和教育。   教学重难点:   (-)重点   了解“将”和“相”从“和”到“不和”的发展过程和内在的原因。   (二)难点   理解三个故事各自的原因和结果以及这三个故事之间的相互因果联系。   教学过程设计:   一、揭题质疑   1.出示课题。理解:“和”,就是和好。   2.质疑激趣。看到课题,你们想知道什么?   二、初读感知   1.带着问题自读课文,要求读准字音,读通课文。   三、理清层次   1、课文中有几个小故事?找出每个故事相应的自然段。   2、给每个小故事加一个小标题。   3、三个故事之间有什么联系?   4、第一自然段是写什么?齐读。简单介绍历史背景。   《将相和》这个故事发生在战国末期,离现在已经有两千多年了。当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存,秦国最强大,要统一中国,不断向其他六国进攻。赵国的东面是比较富强的齐国,西面是最大的秦国。赵国处在两大强国之间,因此在军事和外交方面的措施,就直接关系到国家的兴亡。今

阅读理解On,your,next,vacation,why,not,treat,yourself,and,your

09-27

阅读理解On,your,next,vacation,why,not,treat,yourself,and,your(一)阅读理解 第二部分 阅读理解 (共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给(A、B、C和D)中,选出最佳选项。 A Have you ever heard someone refer to their need for “personal space”? Have you ever started to feel uncomfortable when someone stands just too close to you? The term proxemics (身势语言学) refers to the distance between people as they communicate. Just as body movements and facial expres

将相和课后作业

将相和课后作业(一)将相和_课后练习题 12、《将相和》 一、把下列词语补充完整并解释所填的字。 攻无不( ) 战无不( ) 理( )气壮 同心( )力 无( )之宝 负( )请罪 完( )归赵 宁死不( ) ( )口不提 二、结合课文,填空。 (1)“完璧归赵”的起因是 ,事情的经过是 ,事情的结果是 。 (2.)“渑

阅读理解mommy can I go and play outside with Danny please

09-05

  适当试题能够适应考试,下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了阅读理解mommy can I go and play outside with Danny please,希望对大家有所帮助!   阅读理解mommy can I go and play outside with Danny please(1)   Mommy! Can I go and play outside with Danny? Please? I 41 I will only play in the shade!” Kelly said.   What 42 her mother was only being able to stand aside when her daughter needed her most. “Kelly. I' m really sorry. You can' t go. Pm too concerned about you. You might 43 go in the sun,which means we have to get you to 44 agairu ” Kelly was allergic (过敏)to the sun. The doctors said it was incurable.   Kelly looked outside where her brother Danny was playing. Why did she 45 to be allergic to the sun? Why?   Kelly’s mother closed her eyes and she pointed 46 where Kel

阅读理解打火警电话

阅读理解打火警电话(一)消防安全考试答案 一.单项选择题:(每题2分,共50分) 1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:( B ) A.可燃材料 B.难燃材料和不燃材料 C.易燃材料 D.钢筋混凝土 2.以下对报警电话描述不正确的是( C )。 A.119报警电话是免费的 B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119 C.为了演练,平时可以拨打119 3.公安消防队扑救火灾, ( A )向发生火灾的单位、个人收取费用。

阅读理解:遇见青春遇见你

《遇见青春遇见你》阅读理解:遇见青春遇见你 第一篇 遇见青春遇见你 文:葛闪 读初三那年,班主任是一个年过半百的老头。和以前一样,我们这些“嫌老爱幼”的捣蛋鬼们,再度把充满希冀的翅膀折断,把自己重重地摔落在现实的地面上。我们知道,盼星星,盼月亮,希望能盼来年轻的美女老师,或者来个帅哥也好的这种愿望,在初中阶段算是完全破灭了。 我们带着已经习惯了两年的失望,在历经开学初的几天折磨后,慢慢地就平复了心情,继续投入在波澜不惊的生活中去,和我们背地里叫他“范老头”的班主任为了生活而生活。 记得那是初三的第一次班会课上,范老头突然向我们征求意见:以后所有同学之间,不许直呼其名,得把姓去掉。什么意思呢?打个比方,假如某人叫陈展源,就直接称呼其为展源;某女生叫张诗雨,就叫她诗雨。如果遇到姓名本来就两个字的怎么办?直接把姓后面的那个字改为叠字,例如,陈童就成了童童,林月就被叫做月月。总之,不许带姓叫。

阅读理解父亲的半瓶酒

《《父亲的半瓶酒》阅读附答案》阅读理解父亲的半瓶酒 第一篇 阅读贾平凹的《父亲的半瓶酒》一文。(20分)①我在城里工作后,父亲便没有来过,他从学校退休在家,一直照管着我的小女儿。②去年,父亲给我的信上说,他很想来一趟,因为小女儿已经满地跑了,害怕离我们太久,将来会生疏的。但是,一年过去了,他却没来,只是每月寄一张小女儿的照片,叮咛我好好写作,说:“你正是干事的时候,就努力干吧,农民扬场趁风也要多扬几锨呢!但听说你喝酒厉害,这毛病要不得,我知道这全是我没给你树个好样子,我现在也不喝酒了。”接到信,我十分羞愧,便发誓再也不去喝酒,回信让他和小女儿一定来城里住,好好孝顺他老人家一些日子。③但是,没过多久,我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事,复杂的社会上却有了不正常的看法,随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼,也更胆怯,像乡下人担了鸡蛋进城,人窝里前防后挡,唯恐被撞翻了担子。茫然中,便觉得不该让父亲来。但是,还未等我再回信,在一个雨天他却抱孩子搭车来了。④老人显得很瘦,那双曾患过白内障的眼睛,越发比先前滞呆。一见面,我有点慌恐,他看了看我,就放下小女儿,指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我,怯怯地刚走到我面前,突然转身扑到父亲的怀里,父亲就笑了,说:“你瞧瞧,她真生疏了,我能不来吗?”⑤父亲住下了,我们睡在西边房子,他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来,但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人,什么也不要告诉父亲,一下班回来,就笑着和他说

将相和读后感300字

《将相和读后感》将相和读后感300字 第一篇 将相和读后感 “将相和”是由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。“将相和”这出故事主要宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下。 廉颇:嬴姓,廉氏,名颇。勇于改过,以国家利益为重。 蔺相如:勇敢机智,不畏强暴,以国家利益为重,顾大局,识大体。 故事中的蔺相如是个勇敢、聪明的文人,面对秦王不卑不亢,完美的洞察力与缜密的思维,最终带领他走向成功。在大殿内,他洞察到秦王一丝诚意也没有,并且很快就找了个很好的理由取回了和氏璧。对于我们,我们应该学习到,做事的缜密与洞察力的强大以及极强的思维运转能力。而蔺相如这些几近完美的对秦策略,这些的一切不是巧合,而是之前他对于每个人心理与性格的把握与分析,可见之前蔺相如做了很多的功课。尽人事,听天命。

将相和有感

将相和读后感将相和有感(一) 这个星期,我学完了这篇课文,从中受到了 许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结一致共同对敌才有利于国家。 学完以后,我想到我们的学校、班级,一个大集体,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己让自己吃亏,也不要破坏了集体的荣誉,那该多好啊!平时,同学们为了自己,而不顾班级荣誉,为了芝麻大的小事而争执不休,大打出手,非置人于死地不可。这样,既破坏了班级的荣誉,伤害了同学之间的友谊,有带来了不少麻烦,又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容,让人三分,以大局为重,向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习,当他知道蔺丞相的用意后,很是惭愧,主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行,最终还是低头认错。 所以,我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同

将相和的读后感300

《将相和》读后感将相和的读后感300(一) 《将相和》读后感 最近,我们学了一篇名为《将相和》的课文,使我受益匪浅…… 《将相和》这篇课文主要讲战国时期,关于勇敢无畏、顾全大局的蔺相如和百战百胜、勇于认错的廉颇的故事。这篇文章讲了三个故事,它们分别是完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。这三个故事虽然表面看起来毫无关系,其实它们却是是紧密相连、环环相扣的。它采用前因为后果的形式来写的,从中刻画了蔺相如不畏强暴、勇敢机智的形象,并表现了廉颇知错就改、敢于承认错误的品质。他们的精神和品质都十分值得我们学习。 学完这篇课文后,我又想起了我们的班级与同学。是啊,如果一个大集体,都可以像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己让自己吃亏,也不要破坏了集体的荣誉,那该多好啊!想想我们平时,同学们为了个人的利益,就算一点芝麻大的小事都会争执不休,甚至大打出手。就算自己做错了,更不会有像廉颇那样拥有负荆请罪的勇气。这样,既破坏了班级的荣誉,还伤害了同学之间的友谊,还会带来不少麻烦,又有什么用呢?还有时候,我们也应该像蔺相如那样宽容,让人三分,以大局为重,向共同目标而前进。大家团结一起,那不是更好么?