中国招生考试网 专题列表

分子和原子课件的相关文章

烟花美文网专题频道“分子和原子课件”的相关文章,提供与“分子和原子课件”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

分子间作用力教案

09-26

标签: 间作 教案 用力 分子 关键词: 用力 分子 教案
  分子间作用力,又称范德瓦尔斯力(van der Waals force)。是存在于中性分子或原子之间的一种 弱碱性的电性吸引力。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的分子间作用力教案,希望能帮助到大家!   分子间作用力教案   《分子间作用力》教学思路   一,进一步强化一个观念:微粒间存在作用力,不同层次的微粒间有不同强度的作用力。原子间的化学键、分子间的范德华力、原子核内的强相互作用等。   二,教学流程:   1.通过典型事实让学生感受到分子间作用力的存在(物质状态与变化,胶水等);   2.进一步举例说明分子间作用力通常比化学键弱很多(实质仍为电性作用,凝聚态时才显著);   3.范德华力大小规律及对熔沸点的影响举例;   4.由极性对范德华力的影响猜测:若极性很强时,分子间作用力必显著增大,向氢键过渡;   5.直接看卤化氢和氧族氢化物沸点数据表图,证实上述猜测并提出:一种特殊的分子间作用力----氢键;   6.氢键实质:由分子中含氢的强极性键(如氟氢键、氧氢键、氮氢键)引起,实质为电性引力;   7.氢键的表示与举例:X-H...Y(X=N,O,F等电负性大半径小的原子)   8.常见含氢键的物质归纳:含氟氢键、氧氢键、氮氢键等强极性键的物质;   9.氢键对物质性质的影响:   1)对熔沸点的影响。分子间氢键与分子内氢键举例;   2)对溶解性的影响:彼此形成氢键促进互溶。   3)其他:水的诸多反常性质与氢键。

课件师生交往

12-02

标签: 师生 课件 交往 关键词: 师生 课件
  学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的课件师生交往供大家参考选择。   课件师生交往   师生交往   创景设情   蔡元培与许德珩的师生情   民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者,他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年,蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针,使北大一扫封建学堂的陈腐习气,逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。   由于家境贫寒,许德珩无法继续学业。无奈之下,他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后,推荐他到国史编纂处,利用课余时间从事翻译,月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学,而且还可以将节省下来的钱补贴家用。   许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日,北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字,蔡元培马上将这一消息告诉许德珩,并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会,共商大计,以迫使反动政府拒绝在和约上签字。   五四运动爆发后,许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓,以校长身份全力营救被捕学生,并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下,面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。   探究与分享   在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾

课件在阿加西斯教授地实验室

12-02

  瑞士-美国博物学家。1807年5月28日生于弗里堡州莫蒂埃;1873年12月12日卒于马萨诸塞州坎布里奇。阿加西斯是牧师之子胡格诺教派家庭的后裔。他的祖先为了逃避路易十四的迫害而逃离了法国。由于父母的坚持,他在慕尼黑大学学医,于1830年取得学位,但他对动物学一向怀有深厚的兴趣,有一次眼看就要参加洪堡*率领的考察旅行,可惜没有如愿。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的课件在阿加西斯教授地实验室,供大家参考。   课件在阿加西斯教授地实验室   2016年初一语文上20在阿加西斯教授的实验室练习题(附答案)   二十 在阿加西斯教授的实验室   01  积累运用   1.下列加点字的注音无误的一项是( )   A.浸泡(qìn)   屈辱(rǔ)   宽慰(weì)   B.辅助(bǔ) 教授(shòu) 喉部(hóu)[   C.描述(shù) 特征(zhēn) 神情(shén)   D.沮丧(jǔ) 玻璃(bō) 琢磨(mó)   2.下列句子中各有一个错别字,请找出并改正。   (1)第二天早上,教授热情友好的问侯让我感到宽慰。(    )   (2)我已在科学学院注册学习搏物学这门课了。(    )   (3)这次我憋足了一骨劲仔细观察。(    )   (4)事实本身是枯躁无味的,除非与某一自然规律联系起来时才有意义。(    )   3.根据括号的意思写出相应的词语。   (1)只要妹妹大声哭喊,我就感到________(感到没有办法,只有这样了)。   (2)爱因斯坦从小________(强烈要求得到满足的欲望)就非常强,而这是他以后科学研究的基础。   (3)自从上次飞机事故

课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时

12-02

  思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时,希望对大家有所帮助!   课件七年级人教版道德与法治让家更美好思想品德第3课时   让家更美好课件   第七课 亲情之爱   03   PART ONE   让家更美好   故事一:   狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争,到了最后,两败俱伤。   狮子快要断气的时候对老虎说:“如果不是你非要抢我的地盘,我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说:“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我!”   观点:相互沟通是维系家庭幸福的一个关键要素。有什么话不要憋在肚子里,多同家里人交流,也让家里人多了解自己,这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。   故事二:   小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。   过了几天,小狗请小羊吃饭,小狗想:我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨,结果小羊一口也吃不下去。   观点:有时候,已之所欲,也勿施于人。凡事不要把自己的想法强加给家人,遇到问题的时候多进行一下换位思考,站在对方的角度上想想,这样,你会更好地理解家人。   创景设情   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   探究与分享   结合下面的图示,说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。   新的生活观的出现;   新的生活方式

分子和原子ppt课件 分子和原子第二课时ppt

10-28

标签: 原子 分子 课时 课件 ppt 关键词: 原子 分子 课时
  分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。分子与原子 都是构成物质的一种粒子,质量和体积都非常小,彼此间有间隔,在不停地运动,都既有种类之分,又有个数之别,都不显电性。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的分子和原子ppt课件 分子和原子第二课时ppt供大家参考选择。   分子和原子ppt课件 分子和原子第二课时ppt   第二课时   学习目标:   1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的;   2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子;   3、培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。   学习重点:认识分子、原子。   学习难点:①认知微观世界的分子、原子;   ②学会用分子、原子的微观理论解释生活中的常见现象。   我能自学   阅读教材P49-53,完成下列各题:   1.构成物质的微小粒子有______和______等,如:氧气是由__________构成的,铁是由___________构成的。   2.分子是由________构成的。如:氧分子是由__________构成的,二氧化碳分子是由___________构成的,水分子是由___________构成的。。   3.回顾教材中分子分解示意图,在水分解过程中,最小的粒子是   从示意图中可以看出,分子和原子的本质区别是:在化学变化中,分子 ,而原子_______。   4.原子是 的最小粒子。   我的问题: 。   我能参与   一、 情景体验   随着科学技术的发展,人们制造了扫描隧道显微镜(STM),使人们能够看到分子和原子。我国科学工作者通过运用STM技术移动单个的分子或原子,写下了当时世界上最小的汉字“中国”,用原子绘出了祖国地图,用

分子热运动ppt

分子热运动ppt(一)分子热运动 ppt课件下载(2015年) 下面是中国招生考试网关于初中物理人教新课标(标准实验版)九年级全册第十六章 热和能分子热运动 的ppt课件汇总: 更多的课件交流,欢迎老师们加入初中物理老师教研群:307921830 ppt课件资源点击下载 预览 13.1 分子热运动 九年级物理全册 第十六章第一节 分子热运动课件 新人教版 16.1 分子热运动全面解说 暂无预览【分子热运动ppt】 【分子热运动ppt】 16.1分子热运动 暂无预览 【分子热运动ppt】 分子热运动 暂无预览 物理九年级人教新课标16.1分子热运动 分子热运动 教学课件 暂无预览 分子热运动

分子生物学课件

分子生物学课件(一)分子生物学课件 分子生物学 一.内容与课时安排(54课时) 二、基本要求【分子生物学课件】 熟知核酸的基本生物化学特性,熟知生物信息的储存与表达过程,掌握DNA、RNA和蛋白质的基本代谢过程,特别是基因的一般结构与生物功能,基因活性的【分子生物学课件】 修饰与调节,掌握分子克隆与DNA重组的基本技术与原理,了解现代分子生物学基本研究方法,了解基因治疗与基因组学的新成果,新进展。 三、后援

课件模板

09-22

课件模板(一)PPT模板下载后怎么用 ppt模板下载后怎么用 是母版吗?,ppt文件,你就直接把他放到c:\program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs 下面就可以了,然后你新建一个ppt在幻灯片设计栏下方点预览导入你的母版就可以了 或者直接打开下载的ppt模板,然后在模板里面新建就可以了。然后设计好ppt,另存为,如果制作一个ppt模板需要不同的模板,可以从下载的模板中复制到需要的模板中去。或者参考第一种方法。 如下是详细内容: PPT模板如何用: 学PowerPoint模板技巧

课件与教案的区别

课件与教案的区别(一)教学设计、教案和课件的区别 [zhuan】教学设计、教案和课件的区别 一、教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体而言,教学设计具有以下特征。 1、 教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。 2、 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题 3、 教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。