《山中访友》这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。以下是中国招生考试网分享的山中访友教案大全，希望能帮助到大家!
山中访友教案
教学目标:
会写8个生字,正确读写"清爽,吟诵,唱和,瀑布,陡峭,挺拔,身躯,精致,蕴含,奥秘,侠客,德高望重,津津乐道,别有深意"等词语.
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.
感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然,亲近自然的美好情感.
学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.
教学重点:
1.通过入情入境的朗读感受作者对"山中朋友"的深厚感情.
2.学习表达感情的方法.
教学方法:
通过多读,有感情朗读,达到理解本课的目的.
通过学习课文,理解课文,体会文中重点句子的含义.
教学课时:2课时
第一课时
一,导入新课:
1,导语:同学们,春风夏雨,秋霜冬雪;青松迎客,寒梅报春.多姿多彩的大自然有声有色,有情有意.我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听大自然的声音,与大自然互诉心声,交流感受.
2,揭题:今天,我们首先跟着一位作家,走进山林,去拜访他的朋友.请同学们一起读课题.
3,看课题猜猜,作者拜访的会是怎样一位朋友
二,初读课文,整体感知:
1,作者去山中拜访的朋友到底是谁呢 请同学们自由轻声读课文.
2,读后交流,了解大意.
三,读通课文,学习字词:
1,学习本课生字新词:
幽静:隐蔽,僻静的小路.
德高望重:道德高尚,名望很大.
波光明灭:水波忽明忽暗的样子.
唱和:一个人做了诗或词,别的人相应作答.
