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二氧化碳的制取教案的相关文章

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二氧化碳科技苑

07-03

篇一 二氧化碳科技苑大棚种植,秸秆摇身变二氧化碳气肥   节能减排系列(1)秸秆摇身变气肥(2009.1.5)   从今天起我们要和大家聊聊关于“节能减排”的话题。2007年7月,农业部出台了《关于加强农业和农村节能减排工作的意见》,对节能减排作出宏观部署;今年7月,国务院在2008年节能减排工作安排上提出,要大力推进农业生产和农村生活节能。那究竟什么是节能减排呢,其实节能减排指的就是减少能源浪费、降低废气排放。乍听起来这事儿好像离自己很远,可就在蔬菜种植大县——甘肃省靖远县,这里的农户却已经感受到了“节能减排”所带来的变化。   魏宏元:我和我哥是同一个品种,好像都是叫奥的斯,并且是同一天定植下的。   弟弟,魏宏元,甘肃省靖远县东湾村村民,这几年种了有七分地的大棚西红柿。   魏宏生:他和我是同时育的苗。   哥哥,魏宏生,也种了一棚西红柿,他的大棚就建在弟弟的旁边。   每年从9月份开始他们就忙着建棚、育苗、定植,年年种,年年收,兄弟俩的西红柿长得也没啥两样。可就在今年,尽管还是同一品种,同时育出的苗,同时定的植,兄弟俩的西红柿长着长着却发生了大变化。   魏宏元:像这么高的时候,我这苗全部跌倒了的,我这个都趴倒了,人家的苗都站着,最后发展到人家的花开的黄黄的,像现在黄黄的,我的才几个开花。   魏宏生:他开花比我这里的迟,我这开了三层花了,他才开了一两层花。   弟弟宏元经常到哥哥的大棚里转悠。看着西红柿一天天在长,觉着这差距也是越来越大。哥哥宏生今年到底用了啥高招呢?   魏宏生:其实这个棚里没啥好东西,就是埋了些秸秆,主要是这个。   说起来,哥俩的大棚离得这么近,弟弟其实也知道哥哥在大棚里鼓捣些秸秆。过去,这年年收获后剩下秸秆不只对哥哥宏生,对当地的很多菜农来说,不仅没什么大用,而且还成了一种负担。可现在要说秸秆

二氧化碳灭蚊灯,cctv

篇一 二氧化碳灭蚊灯,cctv我爱发明灭蚊灯 灭蚊神器 蚊虫终结者(发明人施金池)   [我爱发明]20151013 蚊虫终结者   本期节目主要内容: 夏天过去了,天气也越来越凉了,招人讨厌的文字也是越来越少了。蚊子不仅对人有很大的影响,对畜牧业的影响也非常大。特别是猪以及其他的畜牧类动物很招蚊子,而蚊子不仅会搅得动物不得安宁,而且还会传播一下疾病,影响畜牧业的发展。本期节目就由发明人施金驰带来他的灭蚊神器——灭蚊灯。(《我爱发明》 20151013 蚊虫终结者)   发明人:施金池   编导手记:这一次的拍摄在浙江台州,拍摄过程比较曲折,正好赶上台风,因为我们拍摄对象是蚊子,风一大蚊子就不出来,所以为了拍摄到它确实费了不少周折,还好最后拍摄到了,总算松了一口气。   发明人施金池,年轻时就对蚊子的习性研究很多,之前凭借自己的研究发明出来了一款家用灭蚊灯,在当时影响就很大。这一次研究的灭蚊灯主玩适用于大型的畜牧业,效果极佳,得到了光大养殖户的认可。(编导:李晨默) 【二氧化碳灭蚊灯,cctv】           篇二 二氧化碳灭蚊灯,cctv流水养鱼视频 流水养鱼技术(下集)   流水养鱼视频下集   建设好一个科学合理的流水鱼场后,接下来就要进行饲养。流水养鱼放养的品种以吃食性鱼类为主,如鲤鱼、草鱼、虹鳟等。不放养滤食性鱼类,如花鲢、白鲢。流水池放养不能象池塘养鱼那样多品种、多规格的鱼类混养。而流水池水深一般在1-1.5米,最深2米左右,加上密度大、强制投饵,即使习惯在下层活动的鱼类,放入流水池后,由于水体和摄食的需要,也只能在上层活动。同时各种鱼类抢食能力不一样,混养在一起,势必形成以强挤弱,以大克小,饥饱不均的现象。同时各种鱼类对营养要求不一致,因此流水养鱼池只能是同品种同规格

二氧化碳灭蚊灯cctv

篇一 二氧化碳灭蚊灯cctv流水养鱼视频 流水养鱼技术(下集)   流水养鱼视频下集   建设好一个科学合理的流水鱼场后,接下来就要进行饲养。流水养鱼放养的品种以吃食性鱼类为主,如鲤鱼、草鱼、虹鳟等。不放养滤食性鱼类,如花鲢、白鲢。流水池放养不能象池塘养鱼那样多品种、多规格的鱼类混养。而流水池水深一般在1-1.5米,最深2米左右,加上密度大、强制投饵,即使习惯在下层活动的鱼类,放入流水池后,由于水体和摄食的需要,也只能在上层活动。同时各种鱼类抢食能力不一样,混养在一起,势必形成以强挤弱,以大克小,饥饱不均的现象。同时各种鱼类对营养要求不一致,因此流水养鱼池只能是同品种同规格的鱼单养。   合理的放养鱼种是养成的先决条件,而科学的饲养管理是养成的保证。因此在整个流水养鱼管理过程中,必须要遵循科学、严谨、认真的态度来进行饲养。这里,我们以养殖虹鳟鱼为例来向您介绍。   一、鱼种放养前的准备   流水鱼池建好后不能马上放养鱼苗。首先要进行试水运行工作,检查阀门开闭是否灵活,进水情况、水体交换状况、排水、排污设施等是否符合设计要求,同时检查鱼池质量、保水性能。初步掌握鱼池运行性能和流量调节的操作。   其次,流水养鱼由于使用的是山泉水,为了验明水质是否符合要求,要放几条试水鱼。可以先把几条鱼苗放入鱼种培育池内,观察10天左右,确认水质没有问题后,再放入大量的鱼苗。   二、放养密度的控制【二氧化碳灭蚊灯cctv】  流水养鱼放养密度及规格依种类、生产目的及流量大小而定。   流水养鱼属于高密度养殖,要想养殖成功,首先要投放足够数量、体质健壮、规格整齐的鱼种。放养量和生产量呈正比例关系,即在饲养条件允许的范围内,放养量越充足,越有可能获得较高的生产量,通常在一年的生长期中,年产量约为放养量的4到6倍。放养量应达到年产量目标的20%到30%。而根据

教案检查总结

小学教案检查总结教案检查总结 第一篇 小学教案检查总结 一、检查形式 由于忙于平时的教学,很多教师很少有机会知道自己的同事在用怎样的思路工作,工作中做出了如何不一样的成绩,为了加深教师对新课程的认识,学校想出了一个取长补短、查陋补缺的常规检查办法:组织各年级组长及学科优秀教师对各年级作业进行互查,为是在检查中发现,在检查中交流。让各位教师在作业检查的过程中,察看学生作业质量和教师批改方式。通过与教师的直接交流,从中了解教师的教学情况及其独特的教学方法。学校通过这样的方式进行常规检查,既能更加真实的反映教师的教学行为,更加客观的了解教师的教学情况,又能以更加人文的方式达到了学校开展教学常规的检查目的。 二、教育教学工作是一个头绪众多的系统工程,在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展,尤为重要的是强化常规,

教案课后反思

教案后面的教学反思6篇教案课后反思 第一篇 教学反思1 学生们的反应有点慢,或许也是我说英语的语速有些快了,不过也没关系,因为这是第一堂课,慢慢的就会彼此适应了,虽然不知道学生们的基础怎么样,但我还是对他们充满信心的,他们是我当老师以来的第一批学生,所以我要尽全力把他们的成绩提上来。 教学反2 发现同学们的基础不是太好,所以课堂上要强调的知识点比较多,也不能说太多的英语而不说汉语意思,要照顾到大多数同学。纪律方面:有一些同学上课总感觉无所事事,所以总是需要督促他们做笔记。 教学反思3 上课时发现大部分学生都能跟上,病随时准备做笔记,但仍有那么小部分同学需要随时把他们注意着,或者不时地提醒下,所以我觉得还是因为有的学生基础太弱,应该从最基本的背单词积累起来,从而加强听写以及相应的惩罚力度。 教学反思

教案反思跳绳

小学体育跳绳教案与反思教案反思跳绳 第一篇 小学体育跳绳教案与反思 教学目标: 1、通过本次课的教学,使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。 3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 教学内容: 1、 跳绳 2、 游戏:开火车、火距接力 教学重点:运动中自然节奏把握; 难点:学生合作意识的培养; 教学过程: 一、课堂常规

教案自查报告

教案自查报告教案自查报告 第一篇 一、整体检查情况 1、我校代课教师总数12人,所查教案一共12本,总体检查情况良好,绝大多数老师能 根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学计划、安排教学进度,课时教案突出“三 维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式, 有一定的教学准备,过程清晰。难易适中,教学重点突出,且教学过程围绕目标、教学重点 展开,尤其各位老师在教案中,特别关注级学生的认知特点,注重课堂学习过程与方法的设 计。此外,教后记紧扣课堂教学,体现反思意识。

教案中教学反思范文

教学反思范文教案中教学反思范文 第一篇 教学反思撰写基本格式和主要内容 一、题目:课题+教学反思 二、正文 包括以下四方面的主要内容: (一)教学设计反思 针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当,教学时间的安排是否合适,问题的设计是否科学。

二氧化碳的化学性质,微课作品简介,,创作说明

二氧化碳的化学性质,微课作品简介,,创作说明(一)微课创作说明及作品简介 作品简介 本微课视频的教学内容为牛津小学英语5B Unit8 At the weekends (B)部分的单词教学。本部分的教学内容和教学重点是掌握6个昆虫类单词及insects的发音。教学目标是让学生通过微视频的学习,能够正确、流利地朗读6种昆虫类的单词以及单词insects,并能够熟练运用。教学难点是让学生读准单词发音,掌握发音规律,掌握以字母y结尾的可数名词变为复数时的变化规则。情感态度方面,需要学生具有通过微视频学习知识的兴趣,能够积极、主动的参与到教学活动中来,通过微视频学习的方式,掌握语言技能;能够根据自己对知识的掌握程度和实际需要借助视频学习的优势,反复观看,解决自己的难点问题,积极参与到视频教学中的操练项目,巩固和运用知识。 作品的创作说明: