中国招生考试网 专题列表

第二技工学校的相关文章

烟花美文网专题频道“第二技工学校”的相关文章,提供与“第二技工学校”的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

技工学校挂牌讲话稿

技师学院挂牌教师代表发言稿技工学校挂牌讲话稿 第一篇 教师代表发言稿 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们: 大家好! 很荣幸,作为教师代表在此发言。首先,我代表全体教师表达我们共同的心声:鲁南技师学院成立了,我们骄傲,我们自豪。同时,对光临今天挂牌仪式现场的各位领导和嘉宾表示最崇高的敬意和最热烈的欢迎! 学院每一次提升的过程,都是一部院领导率领我们全体师生共同奋斗、玉汝于成的历史。从临沂市技工学校的组建,到临沂市高级技工学校的挂牌,从国家职业教育改革发展示范学校的启动建设,再到今天鲁南技师学院的创建成功,这意味着我们又站到了一个新的起点上。这一时刻将永远载入我们学院发展的史册。 我们是幸运的。今天的我们,见证了这一伟大时刻。 我也是幸运的。回首往事,我作为一名高级技校毕业生,先后应聘到山东天元集团、

技工学校标语

中职学校宣传标语技工学校标语 第一篇 中职招生宣传标语 1、报读职业学校,就业创业更轻松。 2、认认真真读职中,轻轻松松找份工。 3、读大学改变人生 学技术走遍天下 4、抓住机遇 积极进取 争上职校 5、加快职教建设 服务地方经济 6、职业教育是富民教育 7、建立充满活力的

技工学校期末教学常规检查总结

期末教学常规检查小结2012.6技工学校期末教学常规检查总结 第一篇 期末教学常规检查小结 本次教学常规检查主要检查教师备课教案、听课记录本、学生作业等。从各个不同的角度,对老师的成绩和存在的不足做以下小结,以便在今后的工作中进行改进,使老师们在各自的岗位上有所进步。 一、检查中发现的优点: 1、教案:全体老师的教案大多数书写认真、工整,在这次备课中谢文强、赵爱爱、陈俊祺、朱韶坤等几位老师备课详细,其他老师的教案大多数都能认真完成。有的老师能做到提前备课,备课中注重过程和教学方法的设计(从目标的制定、新课的导入、解决重点、难点、关键点的措施及学法指导等方面设计),教学各环节清晰,操作性强,有教学反思。 2、听课记录本: 老师们都能够按照学校要求参加教研组活动,积极参加学校研讨课听课,做到了听课有记录,评

技工学校学生管理制度建设

《技工学校学生管理制度汇编》技工学校学生管理制度建设 第一篇 学生德育教育工作条例 1 总则 我校是培养技术工人的职业学校,是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发,必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作,要确立技工学校德育工作的指导思想,结合我校的具体实际,有的放矢地对学生进行德育教育。 2 内容 2.1 道德教育 2.1.1 要求 对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育,进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育,培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 2.1.2 形式 1)组织

技工学校班主任期末总结

技工学校班主任期末总结篇一《技工学校班主任工作(总结)》 班2010-2011学年第一学期班级工作计划 班主任 为认真贯彻“十七大”精神,全面落实科学发展观,秉承学校“以人为本,以学生发展为本”,紧紧围绕“发展学生个性,全面提升学生综合素质”的工作重心。加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据职业学校学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。 学生基本情况 本班现有人,都为男生,其中内宿生人,外宿人。我班是年生,学生的素质普遍较低,自觉性没有那么好,一有点“老油条”的品行了。据了解,有相当的一部分学生有一定的烟龄,一些学生还有很深的网瘾、手机瘾。本学期,我希望通过制定目标并采取一些有效措施,全面改善学生的现状。 目标 1、德育和美育工作,让学生树立正确的人生观、

技工学校班主任工作总结

技工学校班主任工作总结篇一《职业技术学校班主任工作总结》 职业技术学校班主任工作总结 时间过得很快,一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。我担任xxxxx的班主任,该班学生全为男人。在这个学期中,作为xxxxx班的班主任,我总结如下几方面。 一、组建班集体 一个班集体,同学之间必须团结,团结协作。一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思惟行为品质;又留意指导学生如何进行自我治理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种流动,在流动中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的流动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些流动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。