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等边三角形第一课时教案人教版

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等边三角形第一课时教案人教版篇一：山东省淄博市高青县第三中学八年级数学上册 13.3.2 等边三角形(第1课时)教案 (新版)新人教版 13.3.2 等边三角形（二）能力训练要求 1．经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维． 2．经历观察、实验、猜想、证明的数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点．（三）情感与价值观要求 1．积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲． 2．在数学活动中获

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