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带花的诗句古诗的相关文章

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古诗题破山寺后禅院

01-18

标签： 山寺 禅院 古诗 关键词：
　　《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的一首题壁诗，以下是中国招生考试网分享的古诗题破山寺后禅院，希望能帮助到大家! 　　题破山寺后禅院 　　唐代：常建 　　清晨入古寺，初日照高林。 　　曲径通幽处，禅房花木深。(曲径 一作：竹径) 　　山光悦鸟性，潭影空人心。 　　万籁此都寂，但余钟磬音。(都寂 一作：俱寂;但余 一作：惟闻) 　　译文及注释 　　译文 　　清晨我进入这古老寺院，初升的太阳照在山林上。 　　弯弯曲曲的小路通向幽深处，禅房掩映在繁茂的花木丛中。 　　山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。 　　此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。 　　注释 　　破山寺：即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。南朝齐邑人郴州刺史倪德光舍宅所建。 　　清晨：早晨。入：进入。古寺：指破山寺。 　　初日：早上的太阳。照：照耀。高林：高树之林。 　　曲径：一作“竹径”，又作“一径”。通：一作“遇”。幽：幽静。 　　禅房：僧人居住修行的地方。 　　悦：此处为使动用法，使……高兴。 　　潭影：清澈潭水中的倒影。空：此处为使动用法，使……空。此句意思是，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消。 　　万籁(lài)：各种声音。籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。此：在此，即在后禅院。都：一作“俱”。 　　但余：只留下。一作“惟余”，又作“唯闻”。钟磬(qìng)：佛寺中召集众僧的打击乐器。磬，古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。
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古诗《蝉》虞世南

01-08

标签： 古诗 虞世南 关键词：
　　《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗，以下是中国招生考试网分享的古诗《蝉》虞世南，希望能帮助到大家! 　　古诗《蝉》虞世南 　　蝉唐代：虞世南 　　垂緌饮清露，流响出疏桐。 　　居高声自远，非是藉秋风。 　　译文及注释 　　译文 　　蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，响亮的声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。 　　蝉正是因为在高处发声它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。 　　注释 　　垂緌(ruí)：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。 　　清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。 　　流响：指连续不断的蝉鸣声。 　　疏：开阔、稀疏。 　　藉：凭借。 　　赏析 　　这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。 　　首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”。这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份(古代常以“冠缨”指代贵宦)。这显贵的身份地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了。这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的&ldquo
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古诗永遇乐京口北固亭怀古

01-06

标签： 京口 北固 怀古 古诗 关键词：
　　《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾于宋宁宗开禧元年(1205年)创作的。以下是中国招生考试网分享的古诗永遇乐京口北固亭怀古，希望能帮助到大家! 　　永遇乐京口北固亭怀古 　　宋代：辛弃疾 　　千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否? 　　译文及注释 　　译文 　　历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎! 　　元嘉帝兴兵北伐，想建立不朽战功封狼居胥，却落得仓皇逃命，北望追兵泪下无数。四十三年过去了，如今瞭望长江北岸，还记得扬州战火连天的情景。真是不堪回首，拓跋焘祠堂香火盛，乌鸦啄祭品，祭祀擂大鼓。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗? 　　韵译 　　江山如画、历经千年仍如故，但是找不到东吴英雄孙权在此的定都处。昔日的舞榭歌台、显赫人物，都被风吹雨打化为土。斜阳照着草和树，普通的街巷和小路，人们说，武帝刘裕曾在这个地方住。想当年，他骑战马披铁甲，刀枪空中舞，气吞万里如猛虎。 　　宋文帝草率用兵学黩(dú)武，效法汉将伐匈奴，没能够封山纪功狼居胥，却要仓皇向南逃，时时回头向北顾。我登上山亭望江北，还记得四十三年前的旧事一幕幕：烽火连天鏖(áo)战苦，扬州一带遭荼(tú)毒。往事怎忍再回顾?拓跋焘(tāo)祠堂香火盛，乌鸦啄祭品，祭祀擂大鼓。谁能派人来探问：廉颇将军虽年老，还能吃饭吗? 　　注释 　　京口：古城
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古诗：邯郸冬至夜思家

11-01

标签： 邯郸 冬至 古诗 关键词：
　　《邯郸冬至夜思家》是唐代诗人白居易所作的一首七言绝句。以下是中国招生考试网分享的古诗：邯郸冬至夜思家，希望能帮助到大家! 　　邯郸冬至夜思家 　　邯郸冬至夜思家 　　唐代：白居易 　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 　　想得家中夜深坐，还应说着远行人。 　　译文及注释 　　译文 　　居住在邯郸客栈的时候正好是冬至节，而我只能抱膝坐在灯前，与自己的影子相伴。 　　想到家中亲人今日也会相聚到深夜，还应该会谈论着我这个离家在外的人。 　　注释 　　邯郸(Hándān)：地名，今河北省邯郸市。冬至：农历二十四节气之一。在十二月下旬，这天白天最短，夜晚最长。古代冬至有全家团聚的习俗。 　　驿：驿站，古代的传递公文，转运官物或出差官员途中的歇息的地方。 　　抱膝：以手抱膝而坐，有所思貌。影伴身：影子与其相伴。 　　夜深：犹深夜。 　　远行人：离家在外的人，这里指作者自己。 　　赏析 　　此诗描写了冬至夜晚作者在邯郸驿舍的所思所感，表达了作者的孤寂之感和思家之情。全诗语言质朴无华而韵味含蓄，构思精巧别致，运用想象等手法，表现出淡淡的思乡之愁以及浓浓的怀亲之意。 　　“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。”纪实，侧面写“思家”。第一句叙客中度节，已植“思家”之根。在唐代，冬至这个日子，人们本应在家中和亲人一起欢度。但是如今作者在邯郸客店里碰上这个节日，不知如何是好。第二句，就写作者在邯郸客栈里过节的情景。“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，托出“影”。一个“伴”字，把“身”与&ldquo
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花的学校中心思想

09-26

标签： 中心思想 学校 花的 关键词： 花的学校表达了什么 花的学校课文中心思想
《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗。本站为大家整理的相关的花的学校中心思想，供大家参考选择。 　　花的学校中心思想 　　当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 　　于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 　　妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 　　他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 　　雨一来，他们便放假了。 　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 　　你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。 　　你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗? 　　我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。 　　花的学校中心思想 　　走近泰戈尔，就像走进一个绚丽斑斓的世界，我们不仅被他卓越的才华，深邃的思想，浓烈的爱国情怀折服，更被他用智慧和爱凝成的奉献给全人类的许多诗集深深吸引。《新月集》便是他送给大地一份特殊的礼物。诗人用成人的心理揣摩着孩童的志趣，以朴素的笔调，明快的语言，清新的意境，刻画出一幅幅孩提时代欢乐的生活图景。品读《新月集》中的代表作品之一《花的学校》，我们心中不由自主会升华起对稚嫩童心的呵护和妈妈温柔静谧臂弯的怀念。 　　《花的学校》这首散文诗一共四节，诗一开头就把我们带到大自然的怀抱，在雷电交加，大雨倾盆的六月，许许多多的花儿从无人知道的地方跑出来跳着欢快的舞蹈。读到这里，我们的脑海便会展现这样一副流动的画面：一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上手舞足蹈。这不就是一个个可爱的小天使吗?我们也不禁会问：他们为什么在这样一个并不“美好”的天气
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花的学校这篇课文中心思想

09-26

标签： 课文 思想 学校 中心 花的 关键词： 花的学校主要内容 花的学校课文主要内容
《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文。本站今天为大家精心准备了花的学校这篇课文中心思想，希望对大家有所帮助! 　　花的学校这篇课文中心思想 　　当夏雷在天上轰响，六月的阵雨从天而降。 　　润湿的东风掠过荒野，在竹林中吹着口哨。 　　一群一群的花从无人知道的地方突然冒出来，在绿草地上跳着快乐的舞蹈。 　　妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 　　他们关了门做功课，若是他们想在散学前跑出来游戏，他们的老师会罚他们站壁角。 　　雨一来，他们就放假了。 　　树枝在林中相互触碰着，绿叶在狂风里飒飒地响着，夏雷拍着有力的大手，花孩子们便在那时候穿了紫的、白的、黄的衣裳，跑了出来。 　　你可知道，妈妈，他们的家住在天上，在星星居住的地方。 　　你看见他们都急着要到哪儿去了吗?你知道他们为什么那样匆匆忙忙的吗? 　　我自然猜得出他们是对谁高扬起手臂来：他们也有他们的妈妈，正像我有我自己的妈妈一样。 　　花的学校这篇课文中心思想 　　六月，当雷云在天空轰响，阵雨降落，润湿的东风走过荒原，在竹林中吹响口哨，我仿佛看到了一群又一群的孩子，在雨中奔跑着、欢叫着、跳跃着。大地，是他们狂欢的舞台;雷声、雨声和着风声，为他们激情伴奏。天地间，一个个自由的精灵在舞蹈。 　　泰戈尔《花的学校》，诗人依照儿童的思维，以灵动的语言、明快的格调和瑰丽的联想，描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想，令人叹为观止。诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。细细读来，有这样的感觉，在这首诗中“花-孩子-诗人”三者是水乳交融，不可分割的。诗歌的魅力来源于诗人和孩子一样的童心，和孩子一样的丰富的想象力。 　　反复读着，总觉得诗中的孩
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花的学校阅读答案大全 花的学校阅读答案

09-26

标签： 答案 学校 阅读 花的 大全 关键词： 花的学校阅读理解及答案 花的学校泰戈尔阅读题答案
　　《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文， 出自其作品《新月集》。本站今天为大家精心准备了[标题]，希望对大家有所帮助! 　　花的学校阅读答案大全 花的学校阅读答案 　　当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。 　　妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 　　它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。 　　雨一来，它们便放假了。 　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 　　你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。 　　你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么? 　　我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。 　　1.文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗?为什么?(不超过10个字。) 　　____________________________________________ 　　2.“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字。) 　　____________________________________________ 　　3.“雷云拍着大手”既指(表层意思)________，又指(深层意思) 　　________________。 　　4.为什么说“雨一来，它们便放假了”? 　　____________________________________________ 　　5.对下列例句运用的修辞方法
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花的学校阅读答案大全

09-21

标签： 答案 学校 大全 阅读 花的 关键词：
　　《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，以下是中国招生考试网分享的花的学校阅读答案大全，希望能帮助到大家! 　　花的学校阅读答案 　　当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。 　　妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 　　它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。 　　雨一来，它们便放假了。 　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 　　你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。 　　你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么? 　　我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。 　　1.文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗?为什么?(不超过10个字。) 　　____________________________________________ 　　2.“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字。) 　　____________________________________________ 　　3.“雷云拍着大手”既指(表层意思)________，又指(深层意思)________________。 　　4.为什么说“雨一来，它们便放假了”? 　　____________________________________________ 　　5.对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是 　　例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈
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古诗长沙过贾谊宅带拼音版 长沙过贾谊宅拼音版

08-28

标签： 贾谊 长沙 拼音 古诗 关键词： 长沙过贾谊宅拼音版
　　《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜,抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。中国招生考试网为大家整理的相关的古诗长沙过贾谊宅带拼音版 长沙过贾谊宅拼音版，供大家参考选择。 　　古诗长沙过贾谊宅带拼音版 长沙过贾谊宅拼音版 　　cháng shā guò jiǎ yì zhái 　　长沙过贾谊宅 　　liú cháng qīng 　　刘长卿 　　sān nián zhé huàn cǐ qī chí ， wàn gǔ wéi liú chǔ kè bēi 。 　　三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 　　qiū cǎo dú xún rén qù hòu ， hán lín kōng jiàn rì xié shí 。 　　秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 　　hàn wén yǒu dào ēn yóu báo ， xiāng shuǐ wú qíng diào qǐ zhī ? 　　汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知? 　　jì jì jiāng shān yáo luò chǔ ， lián jūn hé shì d&agra
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古诗作文 关于古诗的作文

07-11

标签： 古诗 作文 关于 关键词：
　　古往今来，诗词歌赋向来被人们所喜爱，我也不例外。以下是中国招生考试网分享的古诗作文 关于古诗的作文，希望能帮助到大家! 　　古诗作文 关于古诗的作文 　　古时候，在一座小山村里，有一个唐代诗人名字叫贺知章，贺知章很好学，他最大的愿望是考上进士，终 于有 一天，是贺知章三十七岁的时候，考上了进士。 　　贺知章拿好了行囊，准备出发了，他乘坐着马车来到了外地当官，他天天睡觉的时候，都想念着家乡的父 亲和 母亲。 　　很快，几十年过去了，贺知章走到了镜子看看自己变没变，他看完后，心想：自己家乡的口音没变，但是 自己 的头发已经白了，我现在老了，家里人还会认识我了吗? 　　有一天，贺知章决定回到家乡，他把的大官给辞了，然后把的行囊收拾好，就乘坐着马车回到家乡，贺知 章日 夜兼程，终于回到了家乡，他看了看家乡的风景变没变，一排排的青山，笔直笔直的，想一排排小士兵一 样。 山下是一座草坪，草坪碧绿碧绿的。草坪顶上还开放着许许多多的鲜花，鲜花的香气非常浓，吸引来无数 的蝴 蝶和蜜蜂，在花丛中翩翩起舞，特别美丽。草坪旁边还有一条清新的小河，小河在慢慢地流淌。一座座房 屋整 齐的排列着。贺知章想：家里的景色还是原先那么美丽，一直都没有变化。 　　贺知章有看到了许多小朋友正在玩耍，他走到小朋友的面前，小朋友们看到了一个陌生人，就又微笑着说 ：“ 您从哪来呀?”贺知章听完，心想：自己回来的太晚了，家乡里的人都不认识我了。他很伤心。 　　贺知章很快就回到了家里，写了一首诗。 　　回乡偶书 　　唐 贺知章 　　少小离家老大回， 　　乡音无改鬓毛衰。 　　儿童相见不相识， 　　笑问客从何处来。 　　这首是一直保持到现在，表达着他对家乡亲戚朋友的思念之情。 　　古诗作文 关于古诗的作文 　　我最喜爱的古诗 　　床前明月光， 　　疑是地上霜
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