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春夜喜雨的诗意的相关文章

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春夜喜雨 春夜喜雨古诗句

03-19

标签: 喜雨 春夜 诗句 关键词:
  《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作。以下是中国招生考试网分享的春夜喜雨 春夜喜雨古诗句,希望能帮助到大家!   春夜喜雨 春夜喜雨古诗   春夜喜雨   作者:杜甫   好雨知时节,当春乃发生。   随风潜入夜,润物细无声。   野径云俱黑,江船火独明。   晓看红湿处,花重锦官城。   注释:   1、好雨:指春雨,及时的雨。   2、乃:就。   3、发生:催发植物生长,萌发生长。   4、潜:暗暗地,静悄悄地。   5、润物:使植物受到雨水的滋养。   6、野径:田野间的小路。   7、俱:全,都。   8、江船:江面上的渔船。   9、独:独自,只有。   10、晓:清晨。   11、红湿处:指带有雨水的红花的地方。   12、花重(zhong)(第四声):花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子。   13、锦官城:故址在今成都市南,亦称锦城。三国蜀汉管理织锦之官驻此,故名。后人又用作成都的别称。也代成都。   译文:   这一场雨就好似选好时候,正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。雨夜中,田野间的小路黑茫茫,只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看,锦官城里该是一片万紫千红吧!(看看带有雨水的红花之地,就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。)   赏析:   《春夜喜雨》是杜甫在公元761年(唐肃宗上元二年)春天,在成都浣花溪畔的草堂时写的。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,因而对春雨之情很深,写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景,抒发了诗人的喜悦之情。文章中虽没有一个喜字,但四处洋溢着作者的喜。春夜喜雨》抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

诗意情侣名字大全_诗意情侣名字

【www.yymcc.com--QQ网名】   如果你和自己喜欢的人都喜欢玩游戏,不妨起一对有诗意的情侣游戏名字吧!以下是本站小编分享的诗意情侣名字,希望能帮助到大家!   诗意情侣名字   1、[ 低丅头。娚籽][ 踮7脚。钕籽]   2、[ 你的心里有旧人丨可我只要你一人]   3、[ 靓ミ拥有这段情][ 靓ミ珍惜这段情]   4、[ 悲伤乄↘男孩][ 悲伤乄↘钕孩]   5、[ 现实太假っ][ 而我太傻っ]   6、[ 单膝跪地唱忐忑][ 双膝跪地唱征服]   7、[ ァ这是纯洁的梦][ ァ上帝会感动]   8、[ 不求相约白头。][ 不要矢志不移。]   9、[ ⑾我懂楽?][ ⑾你懂吗?]   10、[ 念念不忘你的好][ 心心相應你的柔]   11、[ 我想去看海][ 想看裸体就直说]   12、[ 你很闹i][ 你惯得i]   13、[ 轻微离群症][ 重度忧郁症]   14、[ 蛋疼先生。][ 乳酸小姐。]   15、[ 。别走别走][ 、停留停留]   诗意情侣名字   烈酒暖泪   清酒暖心   听够珍惜   看够离去   笑我太糟   怪我太美   闻酒香浓   拒与酒醇   窝心故事   笑话情节   候你已久   何时归留   一笔画情╮   一划写雨╮   诗意情侣名字   骈枝连理 | 逸凤引凰   青青河畔草 | 绵绵思远道   唯亦 | 锦年   月暖如梵音 | 平常心是佛   -桎梏 | -杦桎   追忆 | 惜念   长发为君留 | 梦寻千古香   梅舞青月 | 马踏竹香   举案齐眉 | 比翼双飞   落红 | 焚心   阑珊 | 哀咒   渐远 | 默哀 本文来源:http://www.yymcc.com/qqwangming/118460.html

春夜喜雨 春夜喜雨古诗

02-25

标签: 喜雨 春夜 古诗 关键词:
  《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作。下面是中国招生考试网为大家整理的春夜喜雨 春夜喜雨古诗,供大家参考。   春夜喜雨 春夜喜雨古诗   好雨知时节,当春乃发生。   随风潜入夜,润物细无声。   野径云俱黑,江船火独明。   晓看红湿处,花重锦官城。   春夜喜雨 春夜喜雨古诗   好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时侯。   随着春风在夜里悄悄落下,无声的滋润着春天万物。   雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。   天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

春夜喜雨古诗杜甫

12-19

标签: 喜雨 春夜 杜甫 古诗 关键词:
  《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作。下面是中国招生考试网为大家带来的春夜喜雨古诗,希望能帮助到大家!   春夜喜雨古诗   好雨知时节,当春乃发生。   随风潜入夜,润物细无声。   野径云俱黑,江船火独明。   晓看红湿处,花重锦官城。   春夜喜雨赏析   这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。一开头就用一个“好”字赞美“雨”。在生活里,“好”常常被用来赞美那些做好事的人。如今用“好”赞美雨,已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去,就把雨拟人化,说它“知时节”,懂得满足客观需要。其中“知”字用得传神,简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节,正需要下雨,雨就下起来了。它的确很“好”。   颔联写雨的“发生”,进一步表现雨的“好”,其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”,好就好在适时,好在“润物”。春天的雨,一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。然而也有例外。有时候,它会伴随着冷风,受到冷空气影响由雨变成雪。有时候,它会伴随着狂风,下得很凶暴。这时的雨尽管下在春天,但不是典型的春雨,只会损物而不会“润物”,自然不会使人“喜”,也不可能得到“好”评。所以,光有首联的“知时节”,还不足以完全表现雨的“好”。等到

喜雨亭记阅读答案资料

07-12

标签: 喜雨 答案 资料 阅读 关键词: 喜雨 答案
  《喜雨亭记》是苏轼写的一篇文章,以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的喜雨亭记阅读答案资料,希望能帮助到大家!   喜雨亭记阅读答案   喜雨亭记   苏轼   于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也,有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。   余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。(王安石《游褒禅山记》)   亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。   余至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南。引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野。忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。   于是举酒于亭上,以属客而告之曰:五日不雨可乎?曰:五日不雨则无麦。十日不雨可乎?曰:十日不雨则无禾。无麦无禾,岁且荐①饥。狱讼繁兴,而盗贼滋炽,则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?   既以名亭,又从而歌之,曰:使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守,太守不有。

诗意四字网名

11-10

标签: 四字 诗意 网名 关键词: 诗意 网名 四字
  诗意,指诗的意境;指给人以美感或有强烈的抒情意味。 以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的诗意四字网名,希望能帮助到大家!   诗意四字网名   冷眸残情   画子入戏   沫离伤花   挽弦暮笙°   剪剪清风   半宛清愁   仍记初年   轻寒暮雪   断编残简   琴韵流觞   无梦相赠   城荒梦散   墨落成白   韶华白首   夕晨踏雪   好梦分你   活该孤独   诗意四字网名   古巷青灯   乖不如野   只如初见   奈何挽笑   往事撩人   了无牵挂   情话与你   孤酒情深   北城不夏   江南慕雨   旧街凉风   墨城烟柳   怀里避风   予我温酒   淺色年華   酒笙清栀   夏沫烟雨   深知是梦   阡陌红尘   诗意四字网名   旧事惘然   叶枯人散   时光说笑   掩饰相思   冷风烈酒   长夜残烛   几分凉暮   一桥孤寂   泼墨白发   心事炸裂   枕边旧宠   南鸢离梦   相思赋水   夜笙孤友

诗意语文诗意人生优秀作文

09-15

  诗意语文诗意人生优秀作文   朋友, 如果你要畅游华夏文明之旅,语文会是你不竭的动力之源,如果你要跨越中国历史之河,语文会是你无惧的精神之侣,如果你攀登世界殿堂之巅,语文会是你自信的力量之本。聆听语文,为一份诗意人生,为一份精神熏陶,为一份文化传承,让我们为中华语言涂上自己绚烂的色彩。   语文是一粒种子,课堂教学是浇灌希望之花的源泉。   在中国诗词大会的舞台上,一位才女武亦姝赢得许多观众的赞赏,飞花令环节中,她吟诵完“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下”一句后的嫣然一笑,更是使人们感受到古典文化的魅力,在问及为什么对诗词如此感兴趣时,她的回答更是震撼了在场的所有语文专家:“其实,我对语文,对古典文化的热爱全部源于我的语文老师,他上课时的精析让我真切的感受到了语文的魅力。”课堂教学造就了一位才女,教学过程中的启发、引领和熏陶激起了万千学子心中对语文的热爱,语文课堂老师神采飞扬的分析与讲解更是令我们甘之如饴。   语文是一顶皇冠,课外阅读是皇冠上颗颗闪光的明珠。   央视一姐董卿以其端庄的气质活跃在央视大大小小的舞台上,而最近 ,由她自己设计导播的《朗读者》更是夺得收视花魁,而她诗词名句信手拈来的样子更是让人为之倾倒,她坦言,自己大量的课外阅读为她积累了丰富的文学素养。的确,课外的大量阅读可以丰富我们的知识视野,提升我们的语文素养,使我们潜移默化地受到祖国传统文化的熏陶。在阅读中,我们品苏子“也无风雨也无晴”的坦荡,读陆游的“位卑未敢忘忧国”的爱国豪情,感受到了语文博大的胸怀和无穷的魅力。   语文是一座宫殿,社会生活实践是通往宫殿的康庄大道。   贾平凹在他的《自在独行》中说:“我看见西北的大地,就有了写文章的欲望。”他