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春雷跟柳树说话了的相关文章

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柳树的诗句 柳树

10-23

标签: 柳树 诗句 关键词: 柳树 诗句
  柳树(Salix)是一类植物的总称,柳树种类多,容易 杂交。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的柳树的诗句 柳树供大家参考选择。   柳树的诗句 柳树   1、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》   2、红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤·红酥手》   3、当年不肯嫁春风,无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦·杨柳回塘》   4、枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。____苏轼《蝶恋花·春景》   5、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。____王之涣《凉州词二首·其一》   6、无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。____韦庄《台城》   7、昔我往矣,杨柳依依。____佚名《采薇》   8、依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。____秦观《如梦令·春景》   9、风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。____李白《金陵酒肆留别》   10、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。____高鼎《村居》   11、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。____韩翃《寒食 / 寒食日即事》   12、袅袅城边柳,青青陌上桑。____张仲素《春闺思》   13、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。____贺知章《咏柳 / 柳枝词》   14、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。____韩愈《早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春》   15、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。____王维《渭城曲 / 送元二使安西》   16、杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。____韩愈《晚春》   17、扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。____郑谷《淮上与友人别》   18、杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。____武元衡《春兴》   19、柳絮风

柳树姑娘音乐教案

05-23

标签: 柳树 教案 姑娘 音乐 关键词: 柳树 姑娘 教案
  一首好听的儿歌,让人回忆起美好童年。柳树姑娘 版本:儿童歌曲 种类:中文儿歌 适合年龄:1-6岁的宝宝。以下是小编给大家提供的柳树姑娘音乐教案,,快来看看吧!    柳树姑娘音乐教案   一年级音乐柳树姑娘教案   课时:1课时   教学目标:   1.学习歌曲《柳树姑娘》,掌握附点四分音符的时值,并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。   2.聆听歌曲《柳树姑娘》,感受歌曲的情绪、内容与风格。   教学内容:   演唱曲《柳树姑娘》   教材分析:   歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美,轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简炼,它形象生动地描绘了江南水乡万物一新,一片生机盎然的春天景象。歌曲为3/4拍,羽调式,一段体结构。全曲 “×•× ××”为基本节奏型。第1-8小节,上下句对称,旋律采用了模进手法,三度、四度、五度的跳进使得曲调舒展而又优美,形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第二声部只用了第一声部的同音支声,配以八分音符节奏及跳音的“啦”唱法,烘托出欢乐的气氛。第9-12小节,节奏突然紧缩,向上三度的模进,使曲调更为欢快,与前形成了较强的对比。最后曲调又趋平稳舒展。结束句在富有民歌特色的衬词“啊哩啰”中欢快地结束,抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。学情分析:   这是本学期的第一课的内容,不论是从歌曲角度还是从视谱方面都有了一定的难度,教师要给予适当的引导,让学生有学习的信心,学习的兴趣。   所用教具:黑板、电子琴、投影机、计算机   教学过程:   一、学习表演《柳树姑娘》   1.歌名直接切入为导入:柳树的枝条,像什么?这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘,

春雷描述

11-05

标签: 春雷 描述 关键词: 春雷吉祥 密春雷
历届春蕾简介春雷描述 第一篇 全国一百所“211”工程重点建设院校 经济管理学院 College of Economic and Management Sichuan Agricultural University 四川省志愿者优秀行动项目奖 申报材料 项目名称: “春蕾”计划 项目主题: 春蕾计划行,温暖女童心 申报单位:经济管理学院团总支青年愿者协会 活动时间:

说话声音的词语

形容声音好听的词语说话声音的词语 第一篇 洋洋盈耳 【解释】:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 【出自】:《论语泰伯》:师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。 袅袅余音 【解释】:袅袅:宛转悠扬。余音:不绝之音。形容音乐结束后悠

说话的好习惯

10-28

标签: 说话 习惯 关键词:
良好的说话习惯说话的好习惯 第一篇 怎样养成良好的说话习惯 养成良好的说话习惯?这有必要提出来吗?我们不都会说话吗?既然周围的人每天都能听懂我们说的话,为什么什么还要强调说话习惯呢?我这里所说的“良好的说话习惯”,意思是说话能够达到清楚明了。轻松愉快。考虑周到地口头交流信息,从而给对方留下一个正直、自信、诚恳、活泼开朗的良好印象,使你的交谈获得成功。要想取得交谈成功,不仅要准确掌握你要说什么,而且也要掌握好你该怎么说。 说话的内容是由你的见解、跟对方会面的目的以及你性格中的许多其他因素决定的,它绝大部分取决于你事先的准备和思考。你说话的方式则取决于你个人的说话习惯,包括精神状态、声调、口音、语言的格调、音量、音调高低、快慢速度。某种友好的关系就像在砌一座房子,那么以上这些就是一块块小小的砖。如果你在砌的过程中把一块砖入歪了,这块砖就会影响你以生的砌砖。 不论在何处,不论你要给谁留下好印象,有一条规则你需要遵循:努力把自己的本来面目很好地表现出来,而不是试图把自己描绘成一个讨人喜欢但并不真实的形象。因为如果在公众面前你为自己塑造了一个假象,日后肯定会被发现而被迫改正你我形象。仅仅为了

柳树醒了新设计

柳树醒了新设计(一)柳树醒了作业设计 1、 柳树醒了 第一课时课堂作业 一、做一做汉字加减法,用线连起来。 酉+ 页 = 息 鸣- 阝 = 鸟 是+ 星 = 醒 邮- 火 = 由 自+ 田 = 题 轿- 口 = 因 雨+ 心 = 雷 烟- 车 = 乔 二、加上同一个部首就会变出几个新字,试一试!

柳树醒了说课稿

柳树醒了说课稿(一)小学语文名师教课《柳树醒了》说课稿 尊敬的各位领导、评委老师们: 大家好!今天,我说课的内容是义务教育课程标准人教版实验教材小学语文一年级下册《柳树醒了》。 一、说教材 1、准确解读,析教材 本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文,描写了春天的人、景、事,并针对春天的话题对孩子进行口语交际的训练。《柳树 醒了》这篇课文既是一首优美的儿童诗,又似一篇引人入胜的童话故事,诗歌描写了春雷把柳树叫醒、春雨给柳树洗澡、春风为柳树梳头、春燕和柳树做游戏、小朋 友陪伴柳树一起玩耍的情景。课文语言生动形象,想象丰富合理,弥漫着逗人的童趣,有利于启迪孩子们的智慧,激发他们的想象,有利于教师创造性地理解和使用 教材,引导孩子在实践中学会学习,让他们获得初步的情感体验,感受到春天大自然的美好,是一篇从发展语言、发展思维入手的好课例。

春雷的作文

05-23

标签: 春雷 作文 关键词: 春雷 作文
  睡梦中,我忽然听到了一阵雷声,呀!打雷啦!中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了春雷的作文,希望对你有帮助。   春雷的作文【一】   第一声春雷   放学了,我背着书包高兴地回家。   突然,从积满雨滴的云层里,从天地连接的缝口中,发出了一声巨响,这是第一声春雷,它打破了冬天的沉寂,像一只正在爆炸的大球,在人们头顶上滚动着。它用压倒一切的气势,向大地大声吼叫:“春天来了!”   我想,春雷你别神气,那无声的绿树和红花,早已把春天的信息悄悄地告诉了人间。不过,在绿油油的麦田里,勤劳的农民还是欢迎它的,他们并不被春雷后那贵如油的春雨......   春雷的作文【二】   春雷   傍晚,就在我做作业的时候,发现窗外的天空乌云翻滚,顿时,屋内一片漆黑,我只好将灯点亮。忽然,一道亮光划破天空,也飞进了屋内,紧接着“咔嚓”一声,震耳欲聋的响声,吓得我不知所措,紧接着响声渐渐远去。   我好奇地走向阳台,这时爸爸赶紧把我叫住,并告诉我说,打雷的时候,千万不要站在阳台上,那样很危险。我赶忙往后退了两步,远远地望着天空,期盼着下一道亮光,能够再次划破乌黑的天空。“咔嚓”,又是一声巨响,我忍不住地再次走向阳台。   我昂头看着天空,细细地观看着云的变化。就在我准备回屋的时候,一阵“噼里啪啦”的声音,又将我拉回到阳台上。只见一颗颗晶莹透亮,又好象珍珠一样的冰雹从天而降,砸向地面。我惊奇地向屋内喊道:“爸爸快来看,天上下珍珠啦。”   不到五分钟的时间,只见马路上,阳台上,车顶上,还有阳台的雨蓬上,到处都是雪白的一片。我从阳台上捡起几颗“小珍珠”放在手上,很快“

柳树的诗

05-18

《描写柳树的诗句》柳树的诗 第一篇 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 新柳 【唐】杜牧 无力摇风晓色新,细腰争妒看来频。 绿荫未覆长堤水,金穗先迎上苑春。 几处伤心怀远路,一枝和雨送行尘。 东门门外多离别,愁杀朝朝暮暮人。 柳 【唐】李峤