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长方形和正方形的周长的相关文章

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长方形的认识教学内容分析(3篇)

06-09

标签： 教学内容 长方形 认识 分析 关键词： 长方形 教学内容
　　长方形的认识教学内容分析(3篇) 　　如何让小学生们更好更快的去学习长方形和正方形呢?下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的长方形的认识教学内容分析(3篇)，供大家参考! 　　长方形的认识教学内容分析1 　　教学内容： 　　北师大版实验教科书二年级下册72~73页第七单元“长方形与正方形”。 　　教学目标： 　　1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 　　2.通过“推一推”“拉一拉”的活动，体会长方形和正方形的关系，获得研究图形的经验。 　　3.发展学生初步的空间观念，培养学生的动手操作能力。渗透数学知识的实践性，激发学生学习数学的兴趣。 　　教学重难点： 　　重点：探索出长方形、正方形的特征，并能用语言描述出来。 　　难点：在理解的基础上运用数学语言，表达自己的观点，表述自己的发现。掌握探索的方法。 　　教学理念： 　　人人学有价值的数学; 　　人人都能获得必需的数学; 　　不同的人在数学上得到不同的发展。长方形的认识教学内容分析 　　教学方法： 　　谈话法、情景教学法、讨论法、小组合作学习法、实践法、自主探究法、观察法。 　　教具准备： 　　长方形、正方形纸，多媒体课件。 　　学具准备： 　　长方形、正方形纸，直尺，三角板。 　　课时安排： 　　一课时 　　学生学习情况分析： 　　二年级的学生能够感性的认识长方形和正方形，并能从生活中找到一些物体的表面是长方形或正方形，本节课主要通过学生自己动手实践操作、小组交流建立长方形和正方形的特征，能感受到长方形与正方形的联系与区别。使学生自主构建知识，逐步培养他们的自主探究能力。 　　教学过程： 　　一、创设情境，揭示课题。 　　1.
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周长的认识冀教版

11-04

标签： 周长 认识 关键词：
　周长的认识冀教版 　　下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的周长的认识冀教版，供大家参考! 　　教学内容： 　　冀教版教材第66～68页。 　　教学目标： 　　知识目标：结合实际测量活动，经历认识周长的过程。 　　能力目标：知道周长的含义，会测量周长。初步学会表达测量的过程和结果。 　　情感目标：鼓励学生积极与同伴合作，体验与同伴合作解决问题的乐趣。 　　教学难点： 　　通过动手操作感知周长的含义，会测量周长。 　　教学过程： 　　一、引入新课 　　师：同学们，你们喜欢猜谜语吗?生：喜欢。 　　师：那我们一起来猜一个谜语，看看你们大家谁能在最短的时间里猜出谜底是什么。 　　小小布料功能大，总是随身带着他。周长的认识冀教版 　　小脸儿黑了他帮忙，汗水最怕见到他。 　　鼻涕有时流出来，三下两下解决他。 　　生：老师，是手绢。 　　师：你同意他的意见吗?生2： 同意。 　　师：猜对啦，就是手帕。 　　瞧 ，老师这里有几块手帕，他和我们平常用的手帕有点不一样，他们增加了一个美丽的花边。让我们一起去看看这种漂亮的手帕是到底是怎样做成的。 　　(放手帕制作的过程) 　　二、组织活动 　　师：漂亮的小手帕制作出来了，要想做出这么漂亮的手帕，首先要裁剪下合适的花边来，怎样确定每个小布艺的花边需要见多长呢?让我们一起找一找裁剪合适花边的方法。 　　在动手之前，请先听好老师的要求： 　　1.前后四人一起合作，找一找这两种小纸片各需要多长的花边。 　　2.在大家找到花边长度之后，请大家在小花边上作一个记号。看看那个小组想到的办法又巧又多又好。好，开始吧。 　　三、汇报方法 　　师：好，请大家停一下.咱们看看哪一个组坐得最好。瞧他们小组做好了，反应真快，咱们大家要想他们学习啊! 　　师：来，那个小组来汇报一
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长方形和正方形的周长练习题

09-26

标签： 周长 正方形 练习题 长方形 关键词：
长方形和正方形的周长练习题(一)长方形和正方形的周长测试题 长方形和正方形的周长测试题 一．填空 1． 长方形周长＝( ) 正方形周长＝( ) 2．一个正方形周长80厘米，它的边长是( )。 3．一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是( ) 4．一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（ ）米。
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长方形面积三年级数学下册北师版

09-23

标签： 长方形 下册 面积 年级 数学 关键词： 三年级数学书北师下册 北师版初三数学下册
长方形面积三年级数学下册北师版(一)北师大版三年级数学下册长方形和正方形面积计算练习题 1. 长方形的面积（ ）×（ ），正方形的面积（ ）×（ ）。 2. 一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是多少分米 3. 有一间教室，长8米，比宽多2米，这个教室的面积是多少平方米？ 4. 一辆压路车每分钟行驶30米，压路宽度是3米，压路车行驶18分钟能压 多大的面积？
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正方形导学案

09-22

标签： 正方形 关键词： 八年级下正方形导学案 3正方形导学案 18 2
正方形导学案(一)18.2.3正方形导学案(公开课) 18.2.3 正方形导学案 上车中学 王传龙 学习目标 1．掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过对正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的探讨，提高逻辑思维能力． 重点、难点 1．学习重点：正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 2．学习难点：正方形与矩形、菱形的关系及正
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长方形和正方形的面积,单,元,教,学,效,果,分,析,与,改,进,意,见

08-05

标签： 正方形 长方形 面积 关键词： 长方形正方形面积课件 长方形正方形面积导学
长方形和正方形的面积教材分析作业长方形和正方形的面积,单,元,教,学,效,果,分,析,与,改,进,意,见 第一篇 《长方形和正方形的面积》教材分析 一、教学内容 三年级(上册)教学了长方形、正方形的特征和周长计算，本单元是苏教版三年级（下册）教学长方形、正方形的面积，因为是学生第一次学习有关面积的知识，所以教学内容还包括面积的意义和常用的计量单位。《数学课程标准》提出了以下的内容目标，一是结合实例认识面积，使学生建立初步的面积概念；二是体会并认识常用的面积单位，并且能够进行简单的单位换算。三是探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估计给定简单图形面积。可见，面积的意义、面积的计量单位、面积计算公式是本单元的三大教学内容，对面积意义的教学要重体验领悟，对面积单位的教学要重实际应用，对面积公式的教学要重探索过程。 本节课教学成功与否，直接关系到后面正方形面积的教学，以至关系到整个小学阶段平面图形面积的教学。如：平行四边形、三角形、梯形、圆面积等。这些平面图形面积的求法都是在计算长方形面积的基础上进行推导的。所以，这节课又是小学阶段平面图形知识的重点。
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正方形的面积与周长对比练习

07-29

标签： 周长 正方形 对比 练习 面积 关键词： 长正方形周长练习 长方形正方形周长练习
正方形的面积与周长对比练习(一)正方形、长方形的周长和面积的专项练习 长 方 形、 正 方 形的周长和面积 【知识要点】 1．周长是平面图形一周的长度。 2．面积是平面图形或物体表面的大小。 3．长方形和正方形是我们学过的两种常见的平面图形，它们的周长和面积计算公式见下表：
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长方形和正方形面积计算练习题

06-24

标签： 正方形 练习题 长方形 面积 计算 关键词： 长方形 正方形 练习题
下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的人教版三年级数学下册面积计算题，欢迎参考! 　　长方形和正方形面积计算练习题(1) 　　一、填空 　　1、长方形的面积=( )×( )，正方形的面积=( )×( )。 　　2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是( )，周长是( )。 　　3、正方形的边长是( )分米，面积是4平方分米，周长是( )分米。 　　4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是( )分米，这个长方形的周长是( )。 　　5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是( )厘米，周长是( )厘米。 　　二、判断 　　1、一个角的面积是10平方分米。( ) 　　2、黑板的长是4平方米。( ) 　　3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。( ) 　　4、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米。( ) 　　5、周长相等的两个长方形，面积也一定相等。( ) 　　6、周长相等的两个正方形，面积也一定相等。( ) 　　三、选择题 　　1、两个长方形的周长相等，它们的面积( )。 　　A 相等　　B 不相等　　C 不一定相等 　　2、20平方米是( )计算的结果。 　　A 长度　　B 面积　　C 重量 　　3、一个正方形的边长是4米，它的周长是( )，面积是( )。 　　A 16米　　B 8米　　　C 16平方米 　　4、铁丝的长度是( )。 　　A 1千克　　B 1米　　　C 1平方米 　　5、至少用(　　)个同样的小正方形可以拼成一个较大的正方形。 　　A 4个　　　B 8个　　　　C 9个 　　6、长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是( )。 　　A 6平方厘米 B 6平方分米 C 60平方厘米 　　四、应用题 　　1、一个长方形的长
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周长数学故事

02-29

标签： 周长 数学 故事 关键词： 三年级数学周长练习题 关于周长的数学小故事 关于周长的数学故事
周长数学故事(篇一)《关于数学的故事》 关于数学的故事 1、失之毫厘，谬以千里 1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。 在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……” 即使是一个小数点的错误，也会导致永远无法弥补的悲壮告别。 古罗马的恺撒大帝有句名言：“在战争中，重大事件常常就是小事所造成的后果。” 换成我们中国的警句大概就是“失之毫厘，谬以千里”吧。 2、一个故事引发的数学家 陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以
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周长数学日记

02-17

标签： 周长 数学 日记 关键词： 三年级数学周长日记 关于周长的数学日记 数学日记 关于周长的数学日记 数学日记
周长数学日记篇一《三年级数学日记：周长的作用》 三年级数学日记：周长的作用 生活中有许许多多的长方形和正方形,他们都有周长,那周长有什么作用呢? 我发现,在我们的生活中它的本领可真大.比如,我们要为长方形的花坛造个篱笆,如果不知道周长的话,工人们就需要去围一围,这样一次又一次,如果太短还得加长,如果太长,还得重来,你们看这样多浪费啊!所以只要知道周长,量一下,一次就行了,既节省时间,又节省木材,多方便啊! 如果你对周长感兴趣的话,自己也可以去生活中找找看,把它记录下来,和其他小朋友们一起分享! 周长数学日记篇二《数学日记之圆的面积》 数学日记之圆的面积 六（2）班 邱珍珍 之前，我们探索了圆的周长，现在我们继续我们的探索之旅。圆有周长就“理所当然”会有面积。现在我们探索我们的圆的周长的“兄弟”圆的面积。
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