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博大精深的中华文化的相关文章

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博大精深作文

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标签: 博大精深 作文 关键词: 作文
  博大精深作文   陈慕之 文一街6年级   一排歪七扭八的符号赫然出现在洁白的黑板上,干净利落,苍劲有力。   这一排符号,便是甲骨文。文字,原来是文字!引来无数人猜测的,竟是远古文字!   弯弯的线,在骨壳上一行行排列着。虽说大小不一,却错落有致,一张图片上的骨壳上,构成了中国最古老的文字。   老师在讲台上授课,大家心思却都悠悠飘进那些曲线之中。源源不断的“水”代表了长江、黄河。上面是一轮火红的太阳,圆圆的,散发着生机的光。旁边是繁密的丛林,三棵生动的树,成了最原始的“林”,上边还有“鸟”、“夫”、“牛”在飞,在走,在跑……   时间逐渐流逝,大家都听得如痴如醉,大概,也都沉浸在了自我的幻想中了吧!   老师突然“一语惊醒梦中人”,把我们都拽回了课堂。   一颗糖出现在眼前。一排复杂的字,展现在课堂上。“这是什么?”老师微笑又略带点神秘地问。   教室里一片安静,每个人都抓耳挠腮,仿佛要把头皮屑给抓下。   当老师亮出“博大精深”四个字时,教室一片惊呼。   我呆呆地望着这四个字,思绪如曲线一般,绕进了这四个字中……

中华文化演讲

中国传统文化演讲稿5篇中华文化演讲 第一篇 中国传统文化演讲稿一:中国传统文化演讲稿(836字) 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好! 我是来自***。今天,我要演讲的主题是:弘中化传统文化,展名校学子风采。 浩瀚苍穹,蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。“路漫漫其修远矣,吾将上下而求索”,屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才,报效祖国。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫,民族大英雄。还有岳飞精忠报国的故事,林则徐虎门销烟的壮举,孙中山“天下为公”的胸怀,周恩来“为中华之崛起而读书”的

博大精深的上句是什么

博大精深的上句是什么 篇一:《易经中15句博大精深的中华智慧!》 《易經》中15句博大精深的中華智慧! 《易經》作為中華經典傳世之名著,對中國的哲學、文學、政治、法律、天文、曆法等都產生了重要影響,值得我們認真地學習與品讀。現摘錄部分名言,重溫先哲們那豐富而深刻、極富哲理性的思想。 一、上九,亢龍有悔。 譯文:上九天,龍飛的過高,必將造成後悔之事。

中华文化作文

中华文化作文篇一《关于汉字和中华文化的作文》 舞动的符号 中华文化博大精深,无论是物质上的四大发明,还是思想上的百家争鸣,中华文化都凸显了她的优秀。而中华文化的一个重要成分,也是汉文化最具魅力的一方面,那便是汉字了。 从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文,到后来的铭文,汉字在不断简化,不断普及,它伴随着中华文化的发展,记录着中华文化发展的历程,也推动着中华文明的发展进程。有了汉字,我们才能了解祖先们的生活,探索中华文明的发展,了解古人的思想,汲取先人的精华,丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。 有了汉字,中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的历史才不会是一片空白;有了汉字,我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力,几个汉字组在一起,便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起,便是一篇情感流动、思想丰富,能让人产生共鸣或者是

中华文化传统的作文

中华文化传统的作文篇一《中国的传统文化 小学生作文集锦》 中国传统文化——春节 中国有许多传统的节日,比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等,但我最喜欢的就要属过年了。每到春节,家家户户喜贴春联,敲锣打鼓,张灯结彩,辞旧迎新的活动热闹非凡,每一个人的脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗,过年为什么会有这些喜庆的活动呢?这里面有着一个美妙的神话故事,现在让我给你讲一讲吧! 相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,凶猛无比。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜,伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。 有一年除夕,半夜时分,“年”兽又闯进村。它发现村里气氛与往年不同:只见村东头老婆婆家里,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声,便向老婆婆家扑了过去。快到门口时,院内突然传来“劈里啪啦”的炸响声,“年”吓坏了,就再也不敢往前走了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色,狼狈逃窜了。

博大精深造句

博大精深造句篇一《小学语文教学中的变式与造句》 小学语文教学中的变式与造句 内容摘要: 用词造句在我国目前的小学语文教学中占有相当大的比重。然而恰恰正是这司空见惯的造句教学,实践中教师往往不得其法。笔者以心理学上的“变式”原理为指导,在实践中探索变式教学法在造句教学中的应用途径和切入点,总结出变位置、变句式、变词义和变单一训练为综合应用四种方法,用以改变目前造句教学质量低下的现状和达到课标中“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”的目标要求。 关键词:造句 变式 教学 方法 变式原为心理学范畴的概念,是指通过变更人们观察事物的角度或方法,以揭示对象的本质特征,突出那些隐蔽的本质要素。在造句教学中,教师适当引导学生进行变式练习,变换造句教学中思考问题的角度和方法,突出造句教学的本质目的,既能达到有效造句的目标,又能培养学生举一反三和灵活思考的目的,可谓是一举多得。本文就教学实践中具体的实例,谈一谈变式教学法在造句教学中的应用。 一、变位置