松江区语文中考

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松江区语文中考篇一：上海市松江区2015年中考二模语文试题带答案

20 1 5年松江区初中毕业生学业模拟考试

语文试卷

（满分150分，考试时间100分钟） 2015.4

考生注意：本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。

一、文言文阅读（39分）

（一）默写（1 5分）

1．几处早莺争暖树，

2．

3．荡胸生层云，（《望岳》）

4．酿泉为酒，

5．，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）

（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）

山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

6．下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是__ —。 （2分）

A．雨后秋山 B．明月清泉 C．浣女归舟 D．王孙惜花

7、诗歌表现了诗人的生活理想。 （2分）

（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）

【甲】

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡 助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有 不战，战必胜矣。

【乙】

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚扰锐，伐无道， 诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏 者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

8．甲文选自课文《》，乙文的作者是 （人名）。 （2分）

9．甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。乙文所叙述的事例正好印证了甲文所阐述的“ ”的道理。（6分）

（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）

（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑日： “诚然，卿不朕欺。”主事茹太素④上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶@可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰： “微④景濂，几误罪言者。”

【注释】①主事：官名，茹太素是人名。 ②恶：疑问代词，怎么。 ③微：无，没有。

10.解释下列句中加点词。（4分）

(1)坐客为谁( ) (2)有足采者( )

11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

濂具以实对。

12.皇帝对宋濂的态度是有变化的， “密使人侦视”表现了他对宋濂的；而“ ” 这一细节则体现了他对宋濂的亲近。 （3分）

13．F列对文中人物形象理解不恰当的一项是 （3分）

A．宋濂：坦诚公正B．皇帝：知错能改C．茹太素：善于进言D．廷臣：趋炎附势

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）

陶瓷与国画

①陶瓷装饰瑰丽多彩，国画艺术繁花似锦。元、明、清以来，许多艺术家充分发挥陶瓷 传统艺术特长，结合运用国画的表现手法，创作了各种精美绝伦的陶瓷装饰。“青花”庄重 大方，雅俗共赏；“古彩”色彩坚硬，强烈明快；“粉彩”粉润柔和，秀丽雅致。

②把国画艺术借鉴到陶瓷装饰上来，因其许多艺术手法适合多种陶瓷不同器型的装饰需 要，国画的艺术手法和精美的陶瓷材质rou和生辉，就形成了陶瓷装饰的独特语言。

③古代长卷《清明上河图》和现代长卷《长江三峡））就是运用了散点透视法来构图，在有限的画幅中表达了许多主题，是可以边走边看的山水长卷。在各种陶瓷器皿上，把在各个不同立足点的人所看到的京西都组织进自己的画面上来，正是运用了这种独特的手法。如不采用国画的散点透视构图，也就没办法使陶瓷上绘制的山水、人物等从不同角度看都是一幅完整的画面。

④计白当黑就是重视留白，力求使留出的空白成为画面的有机组成。许多陶瓷装饰家吸 收借鉴这种技法并逐步运用到陶瓷装饰上，一直到现在。当代“青花大王”王步先生就运用 这种技法来画青花，力求水墨韵味，使景德镇陶瓷在装饰上别具一格。计白当黑这一国画艺 术法则，在陶瓷装饰上得到了充分的展现。

⑤国画强调写意，强调“神在形似之外，形在神气之中”，陶瓷装饰中也运用这种技法。 明代景德镇民间“青花”，画人，一个圆圈是头，一撇是发，两点是眼，倒转“人”字则是 舞动的双手，再画两条上宽下窄的长线便是身躯和脚。这就是《婴戏图》中活泼多姿孩童的 全部用笔，笔画虽少，却显得宁静、流畅、天真，富有强烈的装饰效果。在陶瓷器皿上运用 这种写意手法，虽廖廖数笔，画面却充满神韵。

⑥陶瓷对国画的借鉴是客观存在的，过去是这样，现在是这样，将来还是这样。只有力 求工艺材料和装饰技法上的创新，更好地把国画艺术运用到陶瓷装饰中，才能创作出更多的 陶瓷艺术珍品。

14．根据拼音写出汉字。（2分） rou（ 、和

15.啕瓷装饰借鉴了以下三种国画的表现手法：（6分）

16．第⑤段详细介绍《婴戏图》的用笔，旨在说明 作者说《婴戏图》中的孩童是“活泼多姿”的，而装饰效果却是“宁静”的，其实两者并不矛盾，理由是 。（5分）

17.下列对本文内容理解正确的一项是 （3分）

A．陶瓷装饰的“独特语言”是指陶瓷画面上的题字。

B．国画的多种表现手法可适用于任何形状的陶瓷装饰。

C．文章介绍了陶瓷的传统艺术特长和国画的表现手法。

D．陶瓷装饰因借鉴了国画的表现手法才显得更加独特。

18.观察右边的瓷器装饰，说说它借鉴了文中介绍的哪种国画表现技法，具

有怎样的装饰效果？（4分）

（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）

文学的种子在冬天里播种

①在没有文学的年代里做文学的梦，灵魂是苍白的；在没有文学书籍的家庭里爱上文学， 精神是饥渴的。我就是在不该爱上文学的时间里爱上了文学，在没有条件的环境中恋上了文学。

②1 972年内蒙古科尔沁草原的仲夏并不像那个年代的政治那么炎热，各地中小学的复课势头与牧草一样复苏了，让人们多少又看到了一丝希望。于是有的家庭也壮着胆子，把藏掖了多年的文学书籍找了出来，让焦渴的心灵沐浴一点文学的滋润。

③我家邻居胡和吉利图，原是旗人民银行行长， “文革”一开始就被打倒了，下放到科右前旗的公社劳动改造。他是个读书人，家里还保存了一些没被抄走的书。他的女儿娜仁花是我初二时的同班同学，这是个黄头发、翘鼻子的女孩儿，天生兢一副高傲的小公主样。我这个班级里的语文课代表，在她的眼里都是个“空皮囊”。她说我没看过一本真正的书，我不知她心中的真正的书是什么，我曾骄傲地告诉她，我看过有砖头厚的《艳阳天》、《虹南 作战史》、《金光大道》，她差点把嘴撇到了耳根子，扭头就走了。

④那年秋天，她爸爸官复原职，调回城里当银行行长。搬家那天，我去帮忙。为了给这 个黄毛丫头留下好点儿的印象，我出的力比他们家的谁都多。看着我实心实意的样子，娜仁 花把我叫到一边对我说：我就要走了，送你几本书吧。我乐得一个劲地搓手一一当时我更激 动的或许并不是这些书本身，而是那个瞧不起我的黄毛丫头，也会在分别之际送我礼物。 ⑤谁料到她送我的这些书看起来太难受了。有不少是繁体字本，我是连猜带想，顺着往 下看。特别是那一串长长的外国人名字，记住了黑点前边的，记不住黑点后边的。于是我硬 着头皮，用读出声的双重记忆法，先读那本屠格涅夫的《猎人笔记》。读着读着，我入迷了。 我的身边就是茂盛的草原，不远处的山坡就是亭亭的白桦林和柞树林，万籁俱寂的夜晚，归 流河的流水声都能撞醒我的梦。我从未觉得这些自然的景象有什么美的。

6、可是在屠格涅夫笔下，草原和树林都是有生命的律动的。马车夫的勤劳，塔佳娜·鲍利索夫娜的善良和正直，所有农民、地主以及俄罗斯大自然的美丽风光，在猎人的漫游期间都被他穿成了一串串的故事。最让我沉醉于其中的是俄罗斯中部的山川和我们科尔沁草原是那样的相似。它们在我的心中都鲜活起来了——这个世界的美好并没有湮灭在“大批判”的声浪中。

7、 屠格涅夫在《草原与树林》中写道：“在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，通过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。在雪融化了的地方，在斜射的太阳光底下。云雀天真烂漫地歌唱，急流发出愉快的喧哗声和咆哮声，从一个溪谷奔向另一个溪谷„„”我相信我生命的春天也会到来。

⑧在科尔沁草原的腹地，我渐渐地喜欢上了屠格涅夫，喜欢上了文学，文学里的世界比现实的世界美，自然的山川、河流比人斗人的社会善。我喜欢夏日里黎明时分那深灰色的天幕，我厌倦的黑暗不久就会被霞光撕破；我喜欢牧包里那微弱的灯火，它是草原长夜里唯一的光亮，就连那曾使我不能入眠的牧人猎狗的叫声，如今再听起来都多了几分亲切，那是牧人忠实的伙伴在尽责尽职地守夜。柞树栅栏围起的牧民定居点里奶茶飘香，新的一天总是

有阳光陪伴，德吉尼玛大伯的羊群又惊碎了一个沾满露珠的早晨。

⑨我真的不相信我这样一个对一切都满不在乎、对什么都没兴趣的人，会对生活有了美 好的感受。就是从那一年开始，文学在我的心中播下了种子。 （有删改）

19.第③段中的“空皮囊”在文中的意思是。 （3分）

20.第③段划线句在文中的作用是 （4分）

（1） （2）

21.纵观全文，“我”并非像他自己所说的原本是一个“对一切都满不在乎、对什么都没兴 趣”的人，依据是(1) (2) 。 （4分）

22.屠格涅夫的作品对“我”产生的影响是

23.下列对文章主旨概括最恰当的一项是 。 （3分）

A．揭示文革期间人们思想和心灵上的荒芜。

B。表现优秀文学作品对生命产生的深远影响。

C．表达对赠书给“我”的娜仁花的感激之情。

D．赞美《猎人笔记》的优美文笔和丰富内涵。

三、综合运用（1 1分）

近日，福州“状元境”公交车站站牌在乘车线路信息之下，以前的商业广告变成了一段 简洁的文字典故，对“状元境”地名的由来及其历史故事作了介绍。这一做法旨在让市民了 解地名、路名和公交站名的历史典故，保留这些历史性的名字。

24.若要给上述文字拟一个标题，下列最不合适的一项是 。 （3分）

A．站牌说史 B． “状元境”的典故 C．留住历史 D．激活城市记忆

25.福州之所以把“公交车站”作为宣传载体，帮助人们了解历史典故，是因为： （4分）

（1） （2）

26.传承城市历史文化的方法还有很多，请你再写出一种，并简述理由。 （4分）

四、写作（60分）

27.题目．____是我心中的一缕阳光

要求： (1)把题目补写完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

参考答案

1、谁家新燕啄春泥

2、蜂蝶纷纷过墙去

3、决眦入归鸟

4、泉香而酒洌

5、殚其地之出

（二）（4分，每空2分）

6、D 7、远离官场，归隐自然

（三）（8分）

8.（2分）天时不如地利 司马迁

9.（3+3分）众人响应陈涉，诛伐暴秦（写到一点得2分） 得道者多助，失道者寡助

（四）（12分）

10．（4分） （1）座位 （2）值得

11．（2分）宋濂把实情详细地回答（给他听）。 （具、以）

12．（1+2分）不信任 呼濂字（或：微景濂） （抄整句，得1分）

13．（3分）C

二、现代文阅读（共40分）

（一）（20分）

14．（2分）揉

15.（6分）（1）散点透视法 （2）计白当黑（留白） （3）写意

16．（2+3分）陶瓷装饰也运用写意手法，使画面充满神韵 “活泼多姿”指的是孩童的

17．（3分）D 动作形态，“宁静”是指简洁的画面给人带来的欣赏效果。 18．（2+2分）写意（或：留白） 虽寥寥数笔，却勾勒出了兰花的神韵，给人一种清新

雅致的美感（技法的特征+欣赏效果）。

（二）（20分）

19．（3分）徒有语文课代表的头衔而没有内在的文学素养

20．（4分）（1）传神地表现了娜仁花对“我”的极端鄙视；（2）为下文“我”克服困难、

想尽法子读《猎人笔记》作铺垫。

21．（4分）（1）“我”很要面子，为了给别人留下好印象，卖力地帮忙搬家； （2）“我”

热爱读书，在没有文学的年代里已经读过《艳阳天》等多部书籍。

22．（3+3分）（1）发现并感受到了自然景象的美； （2）对未来有了美好的憧憬。

23．（3分）B

三、综合运用（11分）

24．（3分）B

25．（4分）（1）人们在等车时有闲暇的时间来看文字典故，了解相关历史； （2）车站

人流量大，能更大范围地普及历史文化知识。

26.（2+2分）略

松江区语文中考篇二：2014上海松江区中考二模语文试卷答案

2014年初三二模松江区·参考答案

一、文言文阅读（共39分）

（一）（共15分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。） 1.阴阳割昏晓 2.但余钟磬音 3．沉舟侧畔千帆过

4．匹马戍梁州 5．乃悟前狼假寐

（二）（4分，每空2分）

6．D 7．晴空下草木茂盛

（三）（8分） 8．（2分，每空1分）陈涉世家 司马迁

9．（3分）（他）停止耕作走到田畔高地上，因失意而愤愤不平了很久。（辍、之、怅恨） 10.(3分)C

（四）（12分）

11.（4分）(1)热水（2分） (2)原因，缘故（2分）

12.（3分）B（3分）A、D（1分） 13．（2分）四方征索

14.（3分）只要勤奋苦学并持之以恒，终会有所成就

二、现代文阅读（共40分）

（一）(18分)

15.（2分）北起俄罗斯千岛群岛、日本群岛、琉球群岛至我国的台湾岛，再经菲律宾群岛，一直到加里曼丹岛的弧形岛链

16.（4分）举例子（1分）列数字（1分） 具体说明台湾出口鹿皮数量之多，突出它的资源丰富、生态系统丰富完整（2分）

17.（6分）

(1)台湾是中国面对太平洋的最前沿，有了它，中国就能直接拥抱太平洋（2分）

(2)台湾及其附属岛屿可为中国带来数万倍的“绿色国土”（2分）

(3)台湾是一个名副其实的宝岛，它资源丰富、动植物生态系统丰富完整（2分）

18.（3分）C

19.（3分）《联合国海洋法公约》规定：岛屿可以像陆地一样拥有自己的领海、毗连区、专属经济区和大陆架。日本群岛和台湾岛之间虽然还有很大的空间，但它们都是日本和台湾的领海、专属经济区和大陆架。所以假如失去台湾，中国就不能自由出入太平洋。

（二）（22分） 20．（2分）虐 21．(2分)C

22.（6分） (1)写出了“我”对鲁迅的信任和仰慕（3分） (2)与下

文见到鲁迅本人后的惊喜表现相呼应，在情感上作了铺垫（3分）

23．（2+3+3分）肖像（外貌）

生动地表现了鲁迅虽然消瘦但精神依然饱满的状态 第一次是与陌生人初次见面时的打量，第三次是带着惊异、感激之情的近距离观察

24.（4分）B(4分) C(2分)

三、综合运用（11分）

25.（3分）喜爱武侠类小说的男女生人数较接近，女生较偏爱情感类小说，男生则偏爱历史题材的小说

26. (2+6分) (1)刘欢分析中国原创音乐衰败的原因

(2)无偿服务 ①唱片工业极度萎缩导致原创音乐衰败

②媒体崇洋媚外导致原创音乐衰败

松江区语文中考篇三：2014松江区初三语文二模试卷及答案

2014年松江区初中毕业生学业模拟考试

语文试卷

（满分150分；完卷时间100分钟）

考生注意：本试卷共27题，请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。

一、文言文阅读（39分）

（一）默写（15分）

1、造化钟神秀， 。 （《望岳》）

2、万籁此俱寂， 。 （《题破山寺后禅院》）

3、 ，病树前头万木春。 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

4、当年万里觅封侯， 。 （《诉衷情》）

5、 ，盖以诱敌。 （《狼》）

（二）阅读古诗词，完成第6-7题。（4分）

黄鹤楼（唐崔颢)

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是 。（2分）

A.随意春芳歇王孙自可留。 B.浮云游子意，落日故人情。

C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。 D.夕阳西下，断肠人在天涯。

7、颈联具体地描绘了一幅 的美丽画面，反衬了作者内心的惆怅与伤感。（2分）

（三）阅读下文，完成第8--10题（8分）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

8、节选文字出自课文《 》，作者是 。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）

辍耕之垄上，怅恨久之。 ．

10、下列对节选语段理解有误的一项是 。（3分）

A．介绍陈涉的身世，旨在体现他不甘命运安排的抗争意识。

B．“苟富贵，无相忘”说明陈涉是个重感情、讲义气的人。

C．末句中的“太息”，表达了陈涉对志短之人的强烈讽刺。

D．该段文字简洁，但事例典型，为下文的起义埋下了伏笔。

（四）阅读下文，完成第11--14题（12分）

张溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。

溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄倾利就，以故名高一时。

【注释】张溥：明代著名文学家。一生著作宏丰，精通诗词，尤擅散文、时论。

11、解释下列句中加点词。（4分）

（1）日沃汤数次（ ） （2）以故名高一时（ ） ．．

12、下列对文中划线句翻译正确的一项是 。（3分）

A.抄完再诵读过一遍后，就把书烧掉。

B.抄完再诵读过一遍后，就把手抄稿烧掉。

C.诵读过一遍后再抄，抄完就把书烧掉。

D.诵读过一遍后再抄，抄完就把手抄稿烧掉。

13、文中能印证张溥“名高一时”的内容是“ ”。（2分）

14、选文给我们的启示是 。（3分）

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第15——19题（18分）

台湾的意义

①提起台湾，似乎每个人都知道许多，其实不然，尤其是台湾对于中国的意义。

②要认识台湾的意义，你必须站在一张世界地图面前：从北至南，有一个弧形岛链逶迤而来。北起俄罗斯千岛群岛、日本群岛、琉球群岛至我国的台湾岛，再经菲律宾群岛，一直到加里曼丹岛。这样一条庞大的岛链紧紧环绕着中国东、南沿海。我国海岸线虽然曲折漫长，但是出入太平洋，必须从这条岛链的空隙间穿过。它仿佛是一道篱笆，对中国出入太平洋起．．．

着制约作用。而台湾正处在这条紧紧环绕中国的岛弧链上，它是中国面对太平洋的最前沿。失去了台湾，我们就不能直接去拥抱太平洋。

③如果从国际海洋公约的角度看，台湾就更显得无比珍贵了。1982年，世界上117个包括中国在内的国家共同签署了《联合国海洋法公约》。《公约》规定：“岛屿是四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域”。岛屿可以像陆地一样拥有自己的领海、毗连区、专属经济区和大陆架。这样，大海中每一块露出水面的石头，哪怕只是一个点，就可以为所属国带来具有绝对主权的450平方海里的领海和具有经济开发权的13万平方海里的专属经济区和大陆架。因此，涉及海岛的主权归属，世界各国绝不相让。台湾是我国第一大岛，

它的周围又有附属于它的大大小小86个岛屿。因此台湾及其附属岛屿可为中国带来数万倍的“绿色国土”。

④此外，台湾也是一个名副其实的宝岛，世界上很少有像台湾这样资源丰富、动植物生态系统丰富完整的岛屿。纵贯台湾的中央山脉，拦截了东西向的水汽，形成了丰富的降雨，带来了繁茂的植被；而海拔高度平均3000米以上的座座山峰，把一个在平原上需南北纵跨数千公里才能看到的各类动植物生态群落，浓缩在高程只有几千米的幅度内，由此可以想见台湾的自然景观密集度是何其之高。台湾还曾经是群鹿奔走、鹿鸣呦呦的“鹿岛”。岛上曾经有50多个以鹿为名的地名。据记载，仅明崇祯十一年（1638年），台湾岛就向日本出口鹿皮15万张，到清康熙十一年（1672年）还出口鹿皮12万张。如此疯狂的捕杀、台湾的野生梅花鹿全部灭绝，现在仅余数只在动物园中。国民党退据台湾以后，早期曾大肆砍伐树木，出口日本。台湾的生态系统遭到严重毁坏„„

⑤终于，在无数惨痛的教训面前，台湾人民认识到了保护环境的重要性，如今台湾已建起了大型的以保护生态为主要目的的自然公园和为数众多的自然保护区，台湾的生态系统已经得到了很好的恢复，一个郁郁葱葱、生机盎然的美丽宝岛又重新出现在人们面前。

15、第②段加点词“篱笆”在文中具体指 。（2分）

16、第④段划线句运用了 、 的说明方法，作用是 。（4分）

17、就文本介绍的内容而言，你觉得中国要实现两岸统一的原因是：（6分）

（1） （2） （3）

18、下列对选文理解错误的一项是 。（3分）

A．台湾独特的地理位置决定了它对中国非同寻常的意义。

B．岛屿是指四面环水且任何时候都高于睡眠的陆地区域。

C．降雨丰富是台湾资源丰富、自然景观密集的主要原因。

D．在对待自然环境的问题上，台湾叶曾经走过一段弯路。

19、有人说，在日本群岛和台湾岛之间还有很大的空间（如图所示），即使不拥有台湾岛，中国也可以自由出入太平洋。请利用文本中的相关信息，说说你的看法。（3分）

(二)阅读下文，完成第20-24题（22）

一面

一九三二年秋天的一个中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来——还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真。

那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西；我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。

我开始翻阅书籍。忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便象得到了保证似地，立刻从书架上抽下一本。 内山老板揍了过来。 “先生，这本书多少钱？” 他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”

我不好意思地笑一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋袋——里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说： “贵了。” 他没有注意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人笑似地用他那肥厚的手掌在书上拍一拍，又用粗短的手指“嗤啦嗤啦”捻那张灰绿色厚布纹纸的封面： “哪里贵？你看这纸„„”相当厚的一大本书。摸在手里，有一种怪舒服的感觉。 “你买一本吧，这书是很好的。” 我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。

内山老板大概这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。“你买这本书吧——这本比那一本好。”我一翻那定价：一元八角！“先生，我买不起，我的钱不够„„”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦！您，您就是——”

松江区语文中考篇四：2015年松江区初三语文一模(含答案)

松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷

初三语文

（满分150分 考试时间100分钟） 2015.1

一、文言文阅读（39分）

（一）默写（15分）

1.水光潋滟晴方好， 。 （《饮湖上初晴后雨》） 2. ，谁家新燕啄春泥。 （《钱塘湖春行》）

3.纤纤擢素手， 。 （《迢迢牵牛星》） 4. ，不可知其源。 （《小石潭记》）

5.斯是陋室， 。 （《陋室铭》）

（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6.下列与“一览众山小”在语意上互为因果的一句是 。（2分）

A.齐鲁青未了 B.造化钟神秀 C.阴阳割昏晓 D.荡胸生曾云

7.最后一句表达了诗人 的思想感情。（2分）

（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）

甲文：

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙文：

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

8.甲乙两文的作者分别是 、 （人名）。（2分）

9.甲乙两文都描绘了百姓的生活现状，前者是“ ”；后者最能表现百姓生活惨状的四字短语是“ ”，而造成这一现状的根本原因是 。（6分）

（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）

七擒孟获

建兴三年，诸葛亮率军至南中，所战皆捷。闻有孟获者，为夷汉①所服，于是令生致之。既得，亮使

观营阵，曰：“此军如何？”获对曰：“向不知虚实，故败。今蒙使观营阵，若止如此，定能胜！”亮笑，心知获

尚不服，纵之使更战。七纵七擒，而亮犹欲释获。获曰：“公天威，南人不复反矣。”于是亮进军，南中平。

【注释】①夷汉：指南方的少数民族和汉人。

10.解释下列句中加点词。（4分）

（1）亮使观营阵 （ ） （2）向不知虚实（ ） ．．

11.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

于是令生致之。

12.首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“ ”、“ ”。（2分）

13.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是 。（3分）

A.诸葛亮率军在南中“所战皆捷”，战所不胜。 B.诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨。

C.诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺。 D.诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去反抗。

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）

流光溢彩的艺术宫殿——上海大剧院

①上海大剧院坐落于上海人民广场，由法国夏邦杰建筑公司设计公司设计，整个建筑宛如音符串织而

成的水晶宫殿，时时向人们展示着它额迷人风采和先进的设计理念。

②这座流光溢彩的艺术宫殿，无论在造型还是装饰上处处可以感受到 它那浓郁的文化韵味。100米

长、91米宽、重达6075吨稍微弧形拱顶如大鹏展翅，巨大的整体透明幕墙和晶莹的彩釉玻璃散发着淡淡

的光泽，传递出轻盈而生动地浪漫气息。透过幕墙放眼四望，大剧院与壮丽的人民广场融为一体，打开了

人们无穷的想象空间。用不锈钢锁和不锈钢蛙爪构成的股东结构，将幕墙牢牢锁定，又在空灵剔透中掺入

了几分凝重。在大厅内缓缓而行，大理石的地坪黑白相间，好似一排排钢琴琴键；垂吊而下的一盏盏吊灯，宛如一架硕大的钢管风琴。步入贵宾厅，弧形在墙面形似流动的五线谱，镶嵌的墙灯象征着乐曲间隙的区

域，一件件古朴的青铜器和精美的雕塑，更烘托出浓浓的文化氛围。

③走进观众厅，不觉眼前一亮：黑色大理石的地面、红色的大幕和观众坐席、金色的木装饰和舞台两

侧深灰的墙面，组合成庄重典雅的色调。从前排到末排，坡高5米，即使最后一排的观众，视线也完全无

障碍。意大利特制的座椅分外舒适，每个座位底下都有一个空调出风口，送风特别均匀。而每排观众席的

口上，还有一个发光的牌号镶在地面，大大方便了幕间入场的观众。

④厅内有三层观众席，两侧还各有三层包厢。大剧院在声学设计上以建筑声学为主，通过主剧场平剖

面设计再辅以电声设备和扬声系统，达到完美的音响效果。上海广播交响乐团一支弦乐队为我们演奏了一

段著名的弦乐协奏曲，优美的弦音声声入耳，闭上眼睛欣赏时，演奏者仿佛近在咫尺。这种人性化的设计

处处能让人全身心地融入于艺术的享受中。

⑤大剧院的核心自然是那目前世界上容纳面积最大、动作变换最多的全自动机械舞台。这个舞台由一

个728平方米的前台、一个360平方米的后舞台和两个257平方米的侧台组成，并带有转台、乐池和电

动布景吊杆，可以全方位平移升降，同时更换6-8组布景。工作人员开动机关，主舞台一段一段升起，一

眨眼功夫变成了有六层“台阶”的阶梯舞台；再一倾斜，又变成了一个坡度10度的大斜坡。随后，主舞台降

下，后舞台开始转动——内圈顺时针，外圈逆时针，边转边向前移，几分钟就移到了原来的主台位置。这

座“多才多艺”的舞台，为中外艺术家们提供了一个大展身手的广阔天地。

14.第②段中作者的想象（见划线句）是及其精妙的，这是因为 。（2分）

15.第④段中，作者写自己欣赏演奏时的感受，目的是 。（3分）

16.大剧院“迷人的风采和先进的设计理念”具体表现为：（9分）

（1） ；

（2） ；

（3） 。

17.下列对文章内容理解有误的一项是 。（3分）

A.作者用“大鹏展翅”描绘拱顶，使它的形状更形象化。

B.观众厅让人眼前一亮的是它的色调、坐席、座椅及牌号。

C.大剧院舞台的“多才多艺”源于它动作变换的全自动化。

D.全文按照由外到内的空间顺序具体介绍了上海大剧院。

18.下列文字应放在第 段后，理由是 。（3分）

大剧院在天花板上部、侧墙、后墙上部和包厢洞口部位设置了可升降的吸声帘幕。演出歌剧时，吸声

帘幕吸收声能，使观众厅混响时间降到适合歌剧演出的1.3—1.4秒；而演出交响乐是，则收起帘幕，使厅

内混响时间上升到1.8-1.9秒，达到可变混响效果。

（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）

龙壶

刘青松

①“沧州狮子景州塔，淮镇街上的石儿马”，这是沧州三宝。然而小镇上的人却不以为然，因为他们心中

还有一宝，那就是三爷的龙壶。

②据说龙壶的传承一场神秘。兄弟分庭立户是，继承龙壶者不得再求其他家产，以证其心赤诚。倘若

兄弟众人都愿继承宝壶，则通过斟茶定夺。斟茶如何，则与龙壶一样神龙见首不见尾。

③龙壶是三爷家镇宅之宝，祖训规定绝不示人。当年县令曾三顾其庐以求一睹，三爷婉言相拒：“寒舍

不是茶店。”他的不卑不亢反倒使县令敬佩非常。三爷十七岁那年以童试头名中秀才，县令多次荐他参加乡试，三爷以“学生之志不在庙堂”婉拒。三爷耕读为食，粗茶淡饭，其乐也融融。一切都在老去，不老的只

有传说中的那把龙壶，年愈久其香愈酽。

④某夜四更，三爷被一阵嘈杂声惊醒，披衣而起，室内已有数人持刀而立。只见领头大汉一抱拳：“窦

二冒犯。”——窦氏响马（即强盗），霸山为王，河间府一带无人不晓。三爷轻蔑地一笑：“鸡鸣狗盗之徒耳！”

他不紧不慢地穿好衣衫，说：“可惜我一介寒儒，身无长物，有劳壮士枉顾了。”大汉道：“俺要你的宝壶。”

⑤三爷料想此次是在劫难逃了，也不作争辩，心里早存了宁为玉碎不为瓦全的念头，他只想在闭眼之．．．．．．．．

前再试试那把神奇的壶。三爷从室内把壶取出，放在桌上。众人一看，不过是一把普通的紫砂壶，纷纷摇

头。三爷一笑：“我之所宝，在阁下未必是宝。”大汉把刀往桌上一放：“你敢唬俺？”三爷道：“壮士稍坐，待老

朽奉茶。”三爷取出两个紫砂茶碗，平心静气斟满其一。众皆静立，无一趋前。三爷将另一杯递与大汉：“壮

汉自便。”大汉不以为然，隐有物晃动，待看清了，分明是两条乌龙游弋，而自己碗中仅茶水而已。大汉不

解。三爷将大汉的茶倒掉，复又斟上，“壮士请看。”这时那杯底竟也有乌龙游弋。大汉拱手道：“先生，请指

教。”三爷淡淡地说：“一念着处，神明自知。怀仁则龙显，不义则龙潜。龙壶非宝，紫泥而已，可宝者仁义

也。”大汉汗流浃背，一躬到底，道声“得罪”，率众呼啸而去。

⑥数日后，有人给三爷送上黄金十两，说大汉已率众归顺朝廷，不日将远征黑龙江，欲求三爷墨宝（尊

称别人写的字）以壮行色。三爷辞却润格（即稿费）而欣然命笔，勉励大汉为国驱驰，并嘱来人：“转告壮

士，凯旋之日， （A老朽当为他斟茶/B老朽当劳他斟茶）。”

⑦三年，王师奏凯，然不见大汉身影。三爷俯身面北，用龙壶为大汉敬清茶者三，起身时已是老泪众

横。

⑧大汉姓窦，名二东，江湖人称“窦尔敦”。

【链接】绿林好汉窦尔敦出身武林世家，自幼习武甚精，艺冠群芳，成为武林高手。康熙二十四年十月，

窦尔敦与俄罗斯战于雅克萨，他身先士卒，手刃数贼殉国，俄师败绩。

19.第⑤段加点词“宁为玉碎不为瓦全”在文中的具体含义是 。（3分）

20.小说情节跌宕起伏，请结合下表，加以梳理。（6分）

21.第③段划线内容在文中的作用是 。（3分）

22.第⑥段横线处应填的句子是 ，理由是 。（5分） 23.下列对第⑧段独句成段的艺术效果理解有误的一项是 。（3分）

A.干脆利落，恰如窦二性格，语言风格与内容相一致。

B.强烈表达了小说作者对窦二的深深敬佩和敬仰之情。

C.给读者以强烈的感情激荡，使英雄的形象得以凸显。

D.给人“意料之外却又在情理之中”的文学表达效果。

三、综合运用（11分）

人民币作为我国的法定货币，在商品交换过程中充当一般等价值的

作用，执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能。然而，抛开其作为法定货币

的角色，而作为一种艺术和文物，人民币又具有很高的收藏价值。

24.下列最能体现人民币艺术性的两项内容是 、 。（4分）

A.富有代表性的各民族图案。 B.每一张人民币票面上的国徽。

C.各风景名胜、国卉名花和民族传统纹饰。 D.每一张人民币本身所具有的价值。

25.若让你来设计人民币，下列选项中，你最优先考虑的一项是 ，理由是 。（4分）

A.长城 B.人民大会堂 C.毛泽东头像 D.菊花

26.观察下面第四套人民币图案，在划线处写上恰当的内容。（3分）

人民币具有普及知识和教育功能。从人民币人物图案上可以了解我国不同时期党的路线、方针和政策，

例如：第三套人民币中的1角券正面图案。反映了“教育与生产劳动相结合”的方针；第四套人民币通过

不同人物身份的图案，反映了 的政策。

四、写作（60分）

松江区语文中考篇五：上海松江区2012年中考一模语文试题及答案(word版)

上海松江区2012年中考一模语文试题

及答案（word版）

内容预览：

2012届九年级松江区语文期末试卷

一、文言文

（一）默写（18分）

1.人生自古谁无死？_______ ____ __。（《过零丁洋》）

2.___________ __，雪尽马蹄轻。（《观猎》）

3.沉舟侧畔千帆过，________ ___ __。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

4._________ ____，浓睡不消残酒。（《如梦令》）

5.盖一岁犯死者二焉，___________ __。（《捕蛇者说》）

6.日星隐耀，__________ ___。（《岳阳楼记》）

（二）阅读下列唐诗，完成7-8题。（4分）

题破山寺后禅院

(唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

7.诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“_____、_____”（2）

8.下列对诗歌理解有误的是_____（2）

A.首联交代了时间和地点,突出诗人出游之心切

B.颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。

C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。

D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。

（三）阅读下文，完成9-11题。（8分）

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

9.上述语段选自课文《______》，作者陶渊明是______（朝代）田园大诗人（2）

10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。（有括号的是加点的）（3）

余人各复延至（其）家 ________________

11.对上述语段理解有误的是_______（3）

A.“皆叹惋”写出村中人为自己不知道外面的世事变迁而惋惜。

B.“皆出酒食”一句充分表明村中人生活富足而又热情好客。

C.村中人的自述表达了人们厌恶战争、追求和平的美好愿望。

D.“不足为外人道也”道出了村中人希望保持宁静生活的心声。

（四）阅读下文，完成12-15题。（12分）

粲，字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕（1）见而奇之。时邕才学显着，贵重朝廷，常车骑填巷（2），宾客盈坐。闻粲在门，倒屣（3）迎之。粲至，年既幼弱，容状短小。一坐皆惊。邕曰：“此王公（4）孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”

初，粲与人共行，读到边碑，人问曰：“卿能诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。性善算，做算术，略尽其理。善属文，举笔能成，无所改定。

【注释】（1）蔡邕：东汉末年文学家（2）车骑填巷：意思是到蔡邕家的人很多。

（3）倒屣：把鞋子穿倒了。 （4）王公：特称王粲的祖父王畅

12.解释下列加点词。（4）

（1）宾客盈坐（ ） （2）尽当与之（ ）

13.对文中画线句翻译正确的是______（2）

A.于是就让他背诵碑文 B.于是就让他背出并吟诵诗文

C.于是那人就背着他让他吟诵诗文。 D.于是就让他背对着石碑背诵碑文

14.蔡邕是个爱才之人，在文中具体表现为__________________（用自己的话概述）（3分）

15.蔡邕说王粲有异才，是因为王粲_______、_______、_______（分别用短语表述）（3分）

二、现代文

（一）阅读下文，完成16-20题。（22分）

培植同情心

我很喜欢小品演员蔡明，这倒不是因为她的演技和容貌，说老实话，这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事，蔡明每见到街上有人乞讨，总要给钱。朋友劝她说，这些乞丐看着可怜，其实有不少都是假的，人家就是靠这发财的，家里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞。蔡明点点头，若有所悟。可是下次碰见乞丐，她还照样掏钱。朋友问：你怎么还傻呢？她解释说，万一这个是真乞丐，他家里没盖楼呢？一个富于同情心的演员，也许无法成为表演大师艺术巨匠，但可贵的同情心，却

会使他的人格大放异彩，受到人们的敬重和热爱。

在19世纪末的西伯利亚，富于同情心的小镇居民，常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服，以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用，一些着名的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道，更不见经传史册，可他们的善举，不仅温暖了冻饿至极的十二月党人，也至今还温暖着我们的心田。

培根说：“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过：“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇高。诗人杜甫，只有写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句，才能戴上人民诗人的桂冠；大师龚自珍，发出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的肺腑心声，表现了悲天悯人的博大胸怀；面似冷峻的鲁迅先生，则因“____________”的拳拳之心，更益显其思想之深sui，道德之高尚；而不辞辛苦千里迢迢，到遇难矿工家里慰问吊唁，潸然落泪，温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。

同情心还可以让世界充满爱。南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资，这也是对地球村居民同情心的一次大检阅、大洗礼。还有一件事也使我们很感动，今年的维也纳新年音乐会，为悼念海啸遇难者，在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民捐款，为此，今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说，这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。

一个没有同情心的人，是冷酷残忍的人；一个没有同情心的世界，是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生，同情心也要靠精心培植和维护，心灵里播下爱的种子，才能长成同情之花；全社会都为同情心叫好呐喊，才能形成一个充满同情心的环境。

16.根据拼音写汉字（2）深sui （ ）

17.第三段划线内容采用_____论证的方法，有力的证明了____。结合语境，该段横线处可填上的鲁迅诗句是“_____"（7）

18.选文第3、4段的顺序不宜颠倒，理由是（6）

（1）_______（2）_________

19.下列理解错误的是_________

A.蔡明事例告诉我们，作为一个演员，人格重于演技。

B.孟德斯鸠的话的意思是：同情心是善良心的源泉。

C.文章第3、4两段主要阐述了培植同情心的重要意义。

D.本文的中心论点是：每一个人都应该培植同情心。

20.简述《小巷深处》或《窃读记》中人物具有同情心的具体表现，并分析其意义。

（提示：文中的人物分别为“盲人英姨”和“书店店员”)（4）

情节简述__________________________________________

意义_____________________________________________

（二）阅读下文，完成21-25题（26分）

坐在最后一排 乔叶

①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来，每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。

②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道„„

④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。

⑤过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？”“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。 ⑥她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

⑦以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！--我只配坐最后一排。

⑧在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，

仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍。一天，她来到班里旁听数学课，她因没课本而和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她便看着我做题。”PJ7，IJ1......这是8，不是3......“她轻声纠正着：“怎么抄错那么多？你近视？”我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。

⑨过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来--就是不获奖也要有进步啊！“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。天哪！我是第一名！我愣住了。 “这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励--坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”我的热泪汹涌而出。

⑩这件事已经过去许多年了，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道我永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的人。

21.第⑦段画线句采用了_____的修辞，表达效果是___________________ ___（5分）

22.第⑧、⑨两段中都写到了“我的泪”，但两处的情感并不相同，第一处是__________,第二处是__________。（4分）

23.认真梳理第①--⑦段的内容，用概括性语言把下列表格填写完整（6分） 教师的态度老师歧视学生（2）白老师全面关心我的学习

“我”的态度（1）开始改变对学习的态度（3）

24.对本文中心理解最恰当的一项是_________（3分）

A.委婉地批判了当今教育中存在的不公平、不公正现象

B.赞美白老师关爱学生的高尚师德和善于激励学生成长的教育艺术。

C.感念白老师的关爱和鼓励，表达“我”对她的深深感激之情

D.告诉世人只要自己肯努力，就不会永远成为落后的人。

25.作者说，白老师把她的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度和高度，请结合句中加点词，谈谈你对白老师的评价（80字左右）（8分）

三、写作（60）

26.题目：我用________书写人生

要求：（1）把题目补写完整

（2）写一篇600字左右的文章

（3）不得透露个人相关信息，不得抄袭

松江区语文中考篇六：松江区2014年初三语文一模卷(含答案)

松江区2013学年度第一学期期末质量监控试卷

初三语文

2014.1

（满分150，考试时间100分钟）

一、文言文阅读。（39分）

（一）默写。（15分）

1． ，鬓微霜，又何妨？ （《江城子·密州出猎》）

2．衣带渐宽终不悔， 。 （《蝶恋花》）

3． ，浓睡不消残酒。 （《如梦令》）

4．学而不思则罔， 。 （《孔孟论学》）

5．必先苦其心志， ，饿其体肤„ （《生于忧患死于安乐》）

（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题。（4分）

山居秋暝（王维） 题破山寺后禅院（常建）

空山新雨后，天气晚来秋。 清晨入古寺，初日照高林。 明月松间照，清泉石上流。 竹径通幽处，禅房花木深。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 山光悦鸟性，潭影空人心。 随意春芳歇，王孙自可留。 山光悦鸟性，潭影空人心。

A．都借助于景物描写，营造出了幽静的环境气氛。

B．都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。

C．都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。

D．都表达出诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。

（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫 ，并怡然自乐。

8．节选文字的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）

9．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的意义。（3分）

有良田美池桑竹之属。 ．

10．对上述语段理解有误的一项是 。（3分）

A．桃花源所处的地理位置非常隐蔽，不易发现。

B．“鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。

C.“怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。

D.该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。

（四）阅读下文，完成第11-14题。（12分）

东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。⑤

【注释】①棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观：宋徽宗年号。

③海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索：气短。⑤不韵：不雅。

11．解释下列句中加点的字。（4分）

(1)前后类如此 (2)世上人更不道著我也 ．．

12．对文中划线句翻译正确的一项是 。（3分）

A．但是人们或许会说东坡的诗不雅。

B．而且有的人会说士大夫们不雅。

C. 但是有的人会说士大夫们不雅。

D. 而且人们或许会说东坡的诗不雅。

13．文中能印证欧阳修预言的一句是 。（用原文回答）（2分）

14．选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气，另一方面也表现了欧阳修

的 。（3分）

二、现代文阅读。（40分）

（一）阅读下文，完成第15-19题。（18分）

千万别折腾汉字

①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢?”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题;第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一;第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。

②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志;但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。

③随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。他在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的;可是

一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”;（ ）简化到这种程度，人们（ ）不胜其“繁”，民间又出现了俗体字“尘”。今天，这个字已经成为我们的简化字。“小土为尘”，何等聪明!它凝聚着我们祖先创造的智慧，也记录着汉字发展的轨迹。舍“尘”字不用而恢复到“塵”甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗?

④不错，现在是电脑时代，可学习汉字，还是要从一笔一画开始的，并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘學’”。这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。否则，人们在一笔一画上，将要虚掷多少时间和精力。

⑤至于以繁体字推动海峡两岸的统一，其实也是一种幼稚的想法。文字是不能代替政治的。台湾说闽南话，难道大陆也要放弃普通话，推行闽南话吗?撇开这点不谈，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字。事实并非如此。我曾见过台湾一些要人的手迹，包括李登辉在内，他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，特意用繁体字，“台湾”写成“臺灣”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱，说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。

⑥在人类文明史上，曾有四大古文字，如今唯有汉字硕果仅存。鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色，相反，有些字还有“削去冗繁留清瘦”的美感。说简化字粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。只要没有先入之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。

⑦所以，我们千万别折腾汉字。在生活、学习、工作节奏日益加快的现代社会，我们要提倡简化字，并且要写好简化字。

15．填入第③段划线句括号内的关联词不妥的一项是 。（2分）

A．即便......依然 B．尽管......还是

C．只有......才 D．虽然......仍旧

16．第③段采用了 的论证方法，作用

是 。（4分）

17．作者对有人提出的恢复繁体字的观点和理由进行了反驳，他的看法大致可归纳如下：（6分） (1) ；(2) ；(3) 。

18．第⑥段划线句的含义是 。（3分）

19．本文的中心论点是 。（3分） （二）阅读下文，完成第20-24题。（22分）

转 身

李汉荣 ①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。

③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我被感动了，竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，水的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我．．．．．．．．．

忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……

④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭

松江区语文中考篇七：上海市松江区2015年中考一模语文试题及答案

松江区2014学年第二学期初三语文3月月考卷

（满分150分，时间 100分钟）

一、文言文阅读 39分

（一）默写15分

1．东边日出西边雨， 。《竹枝词》

2． ，此日中流自在行。《观书有感》

3．草色烟光残照里， 。《蝶恋花》

4． ，望其旗靡，故逐之。《曹刿论战》

5．亭亭净植， 。《爱莲说》

（二）阅读下列诗歌，完成6-7题。4分

送友人

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6．作者把浮云和友人联系起来，是因为他们都具有 的特点。2分。

7．加点的“情”在诗中具体指 。2分

（三）阅读下文，完成第8-10题。8分

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

8．节选自课文《 》，文中的晏子是春秋时期 国政治家。2分

9．用现代汉语翻译。3分

得无楚之水土使民善盗耶？

10．下列对文中画线句理解有误的一项是 3分

A．这是楚王诡计被挫败后的尴尬自嘲。

B．“反”字透射出楚王之前的盛气凌人。

C．流露出楚王不甘心屈服的傲慢心理。

D．体现了楚王对晏子机智善变的敬佩。

（四）阅读下文，完成第11-14题。12分

宋太宗学书

太宗朝，有王著者学右军（王羲之）书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

11．解释下列句中加点词。4分

若遽称善（ ） 帝笔法精绝（ ）

12．用现代汉语翻译下列句子。2分

或询其意。

13． 证明了他这样做所取得的效果。2分

14．从全文看，宋太宗之所以让王著侍书翰林，是因为：

（1） （2） 4分

二、现代文阅读 40分

（一）阅读下文，完成第15-19题。20分

可以“低头”，别丧失专注

①今日中国的一大景观，就是人人成为“低头族”。无论在地铁里、马路上，还是在大学的自习室、医院的候诊区，到处都是低头看手机的人。智能手机似乎成了一个魔盒，人们像贪心的猎人般不停追逐魔盒里释放出的兔子，最后被带入幽暗的森林深处，四顾茫然。

②这片一望无际的信息森林，叫做移动互联网。这是一个崭新的领地，历史和经验无法给我们太多指导。当信息的汪洋大海呈现在方寸之间的手机上，无处不在地环绕于我们周围，又怎能不带来生活方式的冲击？

③不可否认，移动互联给我们带来了极大的便利，驾驭技术、适应时代而不是消极躲避，才是正确的态度。事实上，历史上任何一种新技术的出现，都会有人以各种各样的借口批评它。当印刷术带来报纸的普及、当电视机开始占领客厅时，都能听到这些被称为文化保守主义者们的愤怒谴责。而同样不可否认的是，迄今为止，尚未有哪种技术像移动互联一样，对人们的注意力产生如此大的影响。拥抱新技术，同时捍卫我们的专注力，是移动互联时代降临时需要一起出击的两条战线。

④对“低头族”最严厉的批评，来自忧心忡忡的人文主义者。他们认为，智能手机破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。手机仿佛是每个用户的干扰器，每一次提示音的响起，都像一个强行插入的休止符，无论你此刻是刚端起一杯沏好的茶，还是正沉浸在思接千载的阅读中，都需要停下来，查看新的信息。 ⑤事实上，专注力是健全人格得以发展的前提，也是人类创造任何一项文明的基础。《庄子·达生》里记载了一个小故事：孔子到楚国去，在林中看到一位驼背老人正用长竿粘蝉，如臂使指。孔子惊讶之下向老人求教，老人说，我一心只注意蝉的翅膀，从不左顾右盼，绝不因任何事情改变对蝉翼的注意，经过长期练习，自然会成功。孔子听后，对弟子说了一句流传久远的话：用志不分，乃凝于神。这八个字，对需要专注工作的每一个人来说，这句话都值得听取。

⑥智能手机只是信息化社会的一个符号或者缩影，怎样在碎片化的时代思考，如何涵养宝贵的专注力资源，才是真正要紧的问题。我们在生活和信息的碎片中穿行，也需要在碎片中补缀生命的意义，让时光不必像斑驳芜杂的马赛克一样填满我们的回忆，让人文精神不会在大数据的冲天巨浪下摇摇欲坠。做到这一点，请从 （节制、杜绝）使用手机开始。

15．下列与第5段加点词“如臂使指”意思相近的一项是（ ）3分

A、束手无策 B、势成骑虎 C、一筹莫展 D、驾轻就熟

16．第5段主要运用了 论证方法，其作用是 5分

17．联系前文，文章末句划线处应填的词语是 ，理由是 。5分

18．本文的中心论点是 3分

19．下列文字可作为第 段的事实论据，理由是 4分

专家说，人类从直立行走到2003年所创造的知识，总计才5艾字节（1艾字节=10亿GB）；而2015年，全球网络数据流量每年就将达到966艾字节。

（二）阅读下文，完成第20-24题。20分

爸爸，我们还能做什么

①2013年4月15日，周一早晨，初诊怀疑爸爸得了肝肿瘤。一圈电话打下来，决定到上海一家三级甲等医院再确认。辗转找到陈医生，约了下午4点去见他。

转机没有出现。一项项检查结果出来，都是最坏的，胃癌晚期，肝转移，淋巴转移，肿瘤细胞恶性程度是现有分类级别中最高的一种。为什么是亲爱的爸爸？我躲在厕所里哭。

②晚上无法入睡，想起小时候的许多场景：我坐在三轮车上，大热天，家里的母猪下了小猪，我和爸爸一起去卖；家里收的稻谷要送去脱壳，爸爸划着船，我坐在船舷边，看到河里有蛇游过，大声尖叫；妈妈生病住院，爸爸骑一辆自行车载着我们去看她，后面坐着姐姐，前面坐着我，我们喊着口号，为爸爸上坡加油„„往人心深处看，多少爱，影影绰绰。

③要不要将病情如实告诉爸爸？妈妈、姐姐、姑姑都反对：“怎么说？爸爸，你没治了，没希望了。你这是恐吓他，我坚决反对，不允许。”我觉得自己陷入一张说不清道不明的大网中。我痛恨人们将“糊里糊涂”“不能承受打击”这样的话用在我的爸爸身上，我无法接受人们以可怜、惋惜的目光看我的爸爸，我近乎歇斯底里地认为，亲人们远远低估了我的爸爸。但没有亲人们的支持，我不敢也不应该擅作主张。

④气氛开始变得暧昧和躲闪起来。饭桌上，所有人都担心爸爸说话，怕他问病情，怕他说绝望的话；和爸爸独处变成一件让人尴尬的事，到底是装作无事发生 还是语焉不详试图安慰 我不停地纠结着。

⑤突然有一天，好像一个神秘的转换器转动，爸爸、妈妈、姐姐和我，在一次饭后的谈话中，被调到了同一个频道。我们详详细细地向爸爸解释他的病情，只有事实，没有情绪。我们很悲伤但气氛豁然开朗。隐瞒，无法产生真正的安慰。 ⑥走了几家医院，见过不少医生，所有的医生都判定无手术机会。但很多医生，在一个不超过5分钟的门诊诊疗过程中，斩钉截铁地告诉我，应该按照治疗规范，接受化疗。“如果不化疗呢？”“不化疗，那就是等死，就是放弃。”三甲医院的医生们，有的面无表情，有的将我踢皮球一样打发给其他科室，最好的，露出遗憾的苦笑，同情地看着我说再见。

⑦晚上睡不着，睡不着。妈妈、姐姐和我，这三个爸爸的直系亲属，意见很统一，我们不希望让爸爸化疗，受收益不大的苦，在化疗的痛苦中丧失人最起码的尊严。做决定干脆，落实到日常生活中却备受煎熬。亲友的疑惑和询问，让我们觉得自己是没有尽力的女儿；病中时光如果不用寻医问药来填满，那该用什么来充实呢？

⑧必须做点什么。我提议：“爸爸，我们出游一次吧。”“蛮好的，去哪里？”“香港或三亚，你选吧。”“去三亚不错。”要避开大客流，爸爸又希望一大家子人都去，于是上班的请假，上学的请假，老老小小11人，住在美丽的亚龙湾海滩边。

⑨在从三亚回来的路上，爸爸对我们说：“如果有机会，北京是要去一次的。” ⑩好的，爸爸，我们明天就出发。

20．请在划线处加上恰当的标点。2分

到底是装作无事发生 还是语焉不详试图安慰

21．第5段划线句的意思是 2分

22．第2段在文中的作用是（1） （2） 4分

23．作者的内心情感可谓是波澜起伏，请细读文本，加以梳理。8分

确诊父亲肝癌晚期时的 ——是否应该告诉他真相时的 ——如实告诉父亲病情后的 ——决定放弃化疗后的 煎熬———带着病父一起去旅游的

24．对本文主旨理解最恰当的一项是（ ）4分

A．体现家人对患病亲人从肉体到精神上的关爱。

B．揭露医生对重症病人敷衍应对的社会病态。

C．表现父亲面对病魔时的豁达以及对家人的宽容。

D．引发该如何让绝症病人有尊严地活到最后的思考。

三、综合运用11分

去年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目热播，令不少人惊呼：“我不会写字了”从笔尖到键盘，汉字的书写交流方式发生了本质的变化，越来越多的人提笔忘字，似乎患上了“汉字失写症”。“汉字危机”真的到来了吗？

25．下列不属于造成“汉字失写症”的原因的一项是（ ）3分

A．书法艺术没有得到普及。 B．教师上课用PPT代替板书。

C．单位追求无纸化办公。 D．原本意蕴丰富的汉字被简化。

26．请模仿“意美以感心”一句，在划线处填上恰当的内容。4分

鲁迅先生说，汉字有三美：意美以感心，音美以 ， 。意、音、形这“三美”统一于汉字，使其散发出无穷的魅力，足以让每一个亲近她的人陶醉其中。让我们打开耳目心，用心体会这沉淀千年的汉字之美。

26．去年，陕西师范大学由老教授们用毛笔手写的录取通知书，被誉为“最值得珍藏的录取通知书”。其价值在于（1） （2） 4分

四、写作 60分

28．题目：美妙的感觉在心间留存

要求：1、写一篇600字左右的文章。

2、不得透露个人相关信息，不得抄袭。

参考答案：

一、文言文

（一）1、道是无晴却有晴 2、向来枉费推移力 3、无言谁会凭栏意 4、吾视其辙乱

5、可远观而不可亵玩焉

（二）6、行踪不定，任意东西 7、对游人的依依惜别之情

（三）8、橘逾淮为枳 齐

9、难道是出国的水土让百姓变得善于偷到了吗？（反问句式、使、善）

10、C

（四）

11、马上、立即 极点

12、有人询问王著的想法。（或、其、意）

13、太宗遂刻意临学（或“帝笔法精绝，超越前古”）、

14、王著“学右军书，深得启发”；对人要求严格，不阿谀奉承。

二、现代文阅读

（一）

15、D

16、举例论证 有力证明了专注力对于做事的重要性。

17、节制 作者认为移动互联给我们带来了很大的便利，我们应积极面对，但同时还需捍卫我们的专注力，而“杜绝”意味着否认该技术的好处。

18、我们再拥抱新技术的同事，还应捍卫注意力。

19、第2段 该段文字通过具体数字，突出了2014年全球网络数据流量之高，与第2段强调“信息的汪洋大海”语意相一致。

（二）

20、 ， 。

21、我们非常冷静地告诉父亲病情的真实情况。

22、表现“我”和家人与父亲的深厚感情；为下文舍不得父亲“受”收益不大的苦恼放弃治疗做铺垫。

23、伤心；纠结；豁然开朗；愉悦

24、D A(2分）

三、25、D

26、音美而感耳 形美而感目

这是对民族优秀传统文化的坚守；体现学校对学生的尊重和友善。

松江区语文中考篇八：上海市2015年松江语文二模试卷(含答案)

2015年松江区初中毕业学业模拟考试

初三语文 （满分150分，考试时间100分钟） 2015. 4

考生注意：本试卷共27题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。

一、文言文阅读（39分）

（一）默写（15分）

1．几处早莺争暖树， 。 （《钱塘湖春行》）

2． ，却疑春色在邻家。 （《雨晴》）

3．荡胸生层云， 。 （《望岳》）

4．酿泉为酒， 。 （《醉翁亭记》）

5． ，竭其庐之入。 （《捕蛇者说》）

（二）阅读下列诗歌，完成第6—7题（4分）

山居秋暝（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

6.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是 。（2分）

A.雨后秋山 B.明月清泉 C.浣女归舟 D.王孙惜花

7．诗歌表现了诗人 的生活理想。（2分）

（三）阅读下文，完成第8—9题（8分）

【甲】

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡 助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

【乙】

数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

8．甲文选自课文《 》，乙文的作者是 （人名）。（2分）

9. 甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。乙文所叙述的 的事例正好印证了甲文所阐述的“ ”的道理。（6分）

（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）

(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。

①笑曰：“诚然，卿不朕欺。”主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此

②不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既

③而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”

【注释】①主事：官名，茹太素是人名。 ②恶：疑问代词，怎么。 ③微：无，没有。 初三语文 第1页 共4页

10．解释下列句中加点词。（4分）

（1）坐客为谁（ ） ．

11．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

濂具以实对。

12．皇帝对宋濂的态度是有变化的，“密使人侦视”表现了他对宋濂的 ；而“ ”

这一细节则体现了他对宋濂的亲近。（3分）

13．下列对文中人物形象理解不恰当的一项是 。（3分）

A.宋濂：坦诚公正 B.皇帝：知错能改

C.茹太素：善于进言 D.廷臣：趋炎附势 （2）有足采者（ ） ．

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）

陶瓷与国画 ①陶瓷装饰瑰丽多彩，国画艺术繁花似锦。元、明、清以来，许多艺术家充分发挥陶瓷

传统艺术特长，结合运用国画的表现手法，创作了各种精美绝伦的陶瓷装饰。“青花”庄重大方，雅俗共赏；“古彩”色彩坚硬，强烈明快；“粉彩”粉润柔和，秀丽雅致。

②把国画艺术借鉴到陶瓷装饰上来，因其许多艺术手法适合多种陶瓷不同器型的装饰需

要，国画的艺术手法和精美的陶瓷材质róu和生辉，就形成了陶瓷装饰的独特语言。 ③古代长卷《清明上河图》和现代长卷《长江三峡》就是运用了散点透视法来构图,在

有限的画幅中表达了许多主题，是可以边走边看的山水长卷。在各种陶瓷器皿上，把在各个不同立足点的人所看到的东西都组织进自己的画面上来，正是运用了这种独特的手法。如不采用国画的散点透视构图，也就没办法使陶瓷上绘制的山水、人物等从不同角度看都是一幅完整的画面。

④计白当黑就是重视留白，力求使留出的空白成为画面的有机组成。许多陶瓷装饰家吸

收借鉴这种技法并逐步运用到陶瓷装饰上，一直到现在。当代“青花大王”王步先生就运用这种技法来画青花，力求水墨韵味，使景德镇陶瓷在装饰上别具一格。计白当黑这一国画艺术法则，在陶瓷装饰上得到了充分的展现。

⑤国画强调写意，强调“神在形似之外，形在神气之中”，陶瓷装饰中也运用这种技法。明代景德镇民间“青花”，画人，一个圆圈是头，一撇是发，两点是眼，倒转“人”字则是舞动的双手，再画两条上宽下窄的长线便是身躯和脚。这就是《婴戏图》中活泼多姿孩童的．．．．

全部用笔，笔画虽少，却显得宁静、流畅、天真，富有强烈的装饰效果。在陶瓷器皿上运用．．

这种写意手法，虽廖廖数笔，画面却充满神韵。

⑥陶瓷对国画的借鉴是客观存在的，过去是这样，现在是这样，将来还是这样。只有力求工艺材料和装饰技法上的创新，更好地把国画艺术运用到陶瓷装饰中，才能创作出更多的陶瓷艺术珍品。

14. 根据拼音写出汉字。（2分） róu（ ）和

15. 陶瓷装饰借鉴了以下三种国画的表现手法：（6分）

（1） ；（2） ；（3） 。

16. 第⑤段详细介绍《婴戏图》的用笔，旨在说明 。 作者说《婴戏图》中的孩童是“活泼多姿”的，而装饰效果却是“宁静”的，其实两者 初三语文 第2页 共4页

并不矛盾，理由是 。（5分）

（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）

文学的种子在冬天里播种

①在没有文学的年代里做文学的梦，灵魂是苍白的；在没有文学书籍的家庭里爱上文学，精神是饥渴的。我就是在不该爱上文学的时间里爱上了文学，在没有条件的环境中恋上了文学。

②1972年内蒙古科尔沁草原的仲夏并不像那个年代的政治那么炎热，各地中小学的复课势头与牧草一样复苏了，让人们多少又看到了一丝希望。于是有的家庭也壮着胆子，把藏掖了多年的文学书籍找了出来，让焦渴的心灵沐浴一点文学的滋润。

③我家邻居胡和吉利图，原是旗人民银行行长，“文革”一开始就被打倒了，下放到科右前旗的公社劳动改造。他是个读书人，家里还保存了一些没被抄走的书。他的女儿娜仁花是我初二时的同班同学，这是个黄头发、翘鼻子的女孩儿，天生就一副高傲的小公主样。我这个班级里的语文课代表，在她的眼里都是个“空皮囊”。她说我没看过一本真正的书，我．．．

不知她心中的真正的书是什么，我曾骄傲地告诉她，我看过有砖头厚的《艳阳天》、《虹南作战史》、《金光大道》，她差点把嘴撇到了耳根子，扭头就走了。

④那年秋天，她爸爸官复原职，调回城里当银行行长。搬家那天，我去帮忙。为了给这个黄毛丫头留下好点儿的印象，我出的力比他们家的谁都多。看着我实心实意的样子，娜仁花把我叫到一边对我说：我就要走了，送你几本书吧。我乐得一个劲地搓手——当时我更激动的或许并不是这些书本身，而是那个瞧不起我的黄毛丫头，也会在分别之际送我礼物。

⑤谁料到她送我的这些书看起来太难受了。有不少是繁体字本，我是连猜带想，顺着往

下看。特别是那一串长长的外国人名字，记住了黑点前边的，记不住黑点后边的。于是我硬着头皮，用读出声的双重记忆法，先读那本屠格涅夫的《猎人笔记》。读着读着，我入迷了。我的身边就是茂盛的草原，不远处的山坡就是亭亭的白桦林和柞树林，万籁俱寂的夜晚，归流河的流水声都能撞醒我的梦。我从未觉得这些自然的景象有什么美的。

⑥可是在屠格涅夫笔下，草原和树林都是有生命的、律动的。马车夫的勤劳，塔佳娜•

鲍利索夫娜的善良和正直，所有农民、地主以及俄罗斯大自然的美丽风光，在猎人漫游的期间都被他穿成了一串串的故事。最让我沉醉于其中的是俄罗斯中部的山川和我们科尔沁草原是那样的相似。它们在我的心中都鲜活起来了——这个世界的美好并没有湮灭在“大批判”的声浪中。

⑦屠格涅夫在《草原与树林》中写道：“在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，通过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。在雪融化了的 初三语文 第3页 共4页

地方，在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱，急流发出愉快的喧哗声和咆哮声，从一个溪谷奔向另一个溪谷……”我相信我生命的春天也会到来。

⑧在科尔沁草原的腹地，我渐渐地喜欢上了屠格涅夫，喜欢上了文学，文学里的世界比现实的世界美，自然的山川、河流比人斗人的社会善。我喜欢夏日里黎明时分那深灰色的天幕，我厌倦的黑暗不久就会被霞光撕破；我喜欢牧包里那微弱的灯火，它是草原长夜里唯一的光亮，就连那曾使我不能入眠的牧人猎狗的叫声，如今再听起来都多了几分亲切，那是牧人忠实的伙伴在尽责尽职地守夜。柞树栅栏围起的牧民定居点里奶茶飘香，新的一天总是有阳光陪伴，德吉尼玛大伯的羊群又惊碎了一个沾满露珠的早晨。

⑨我真的不相信我这样一个对一切都满不在乎、对什么都没兴趣的人，会对生活有了美

好的感受。就是从那一年开始，文学在我的心中播下了种子。 （有删改） 19. 第③段中的“空皮囊”在文中的意思是 。（3分）

20. 第③段划线句在文中的作用是：（4分）

（1） ；（2） 。

21. 纵观全文，“我”并非像他自己所说的原本是一个“对一切都满不在乎、对什么都没兴

趣”的人，依据是（1） ；（2） 。（4分）

22. 第⑤至第⑦段中，屠格涅夫的作品对“我”产生的具体影响是：（6分）

（1） ；（2） 。

23. 下列对文章主旨概括最恰当的一项是 。（3分）

A. 揭示文革期间人们思想和心灵上的荒芜。

B. 表现优秀文学作品对生命产生的深远影响。

C. 表达对赠书给“我”的娜仁花的感激之情。

D. 赞美《猎人笔记》的优美文笔和丰富内涵。

三、综合运用（11分）

近日，福州“状元境”公交车站站牌在乘车线路信息之下，以前的商业广告变成了一段简洁的文字典故，对“状元境”地名的由来及其历史故事作了介绍。这一做法旨在让市民了解地名、路名和公交站名的历史典故，保留这些历史性的名字。

24. 若要给上述文字拟一个标题，下列最不合适的一项是 。（3分）

A.站牌说史 B.“状元境”的典故 C.留住历史 D.激活城市记忆

25.福州之所以把“公交车站”作为宣传载体，帮助人们了解历史典故，是因为：（4分） （1） ；（2） 。

26. 传承城市历史文化的方法还有很多，请你再写出一种，并简述理由。（4分）

四、写作（60分）

27．题目： 是我心中的一缕阳光

要求：（1）把题目补写完整。

（2）写一篇600字左右的文章。

（3）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

初三语文 第4页 共4页

（二）（4分，每空2分）

6、D 7、远离官场，归隐自然

（三）（8分）

8.（2分）天时不如地利 司马迁

9.（3+3分）众人响应陈涉，诛伐暴秦（写到一点得2分） 得道者多助，失道者寡助

（四）（12分）

10．（4分） （1）座位 （2）值得

11．（2分）宋濂把实情详细地回答（给他听）。 （具、以）

12．（1+2分）不信任 呼濂字（或：微景濂） （抄整句，得1分）

13．（3分）C

二、现代文阅读（共40分）

（一）（20分）

14．（2分）揉

15.（6分）（1）散点透视法 （2）计白当黑（留白） （3）写意

16．（2+3分）陶瓷装饰也运用写意手法，使画面充满神韵 “活泼多姿”指的是孩童的动

17．（3分）D 作形态，“宁静”是指简洁的画面给人带来的欣赏效果。 18．（2+2分）写意（或：留白） 虽寥寥数笔，却勾勒出了兰花的神韵，给人一种清新雅

致的美感（技法的特征+欣赏效果）。

（二）（20分）

19．（3分）徒有语文课代表的头衔而没有内在的文学素养

20．（4分）（1）传神地表现了娜仁花对“我”的极端鄙视；（2）为下文“我”克服困难、想

尽法子读《猎人笔记》作铺垫。

21．（4分）（1）“我”很要面子，为了给别人留下好印象，卖力地帮忙搬家； （2）“我”热

爱读书，在没有文学的年代里已经读过《艳阳天》等多部书籍。

22．（3+3分）（1）发现并感受到了自然景象的美； （2）对未来有了美好的憧憬。

23．（3分）B

三、综合运用（11分）

24．（3分）B

25．（4分）（1）人们在等车时有闲暇的时间来看文字典故，了解相关历史； （2）车站人流

量大，能更大范围地普及历史文化知识。

26.（2+2分）略

初三语文 第5页 共4页

松江区语文中考篇九：2015松江初三语文一模

松江区2014学年度第一学期期末质量监控试卷

初三语文

（满分150分 考试时间100分钟） 2015.1

一、文言文阅读（39分）

（一）默写（15分）

1.水光潋滟晴方好， 。（《饮湖上初晴后雨》） 2. ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）

3.纤纤擢素手， 。（《迢迢牵牛星》） 4. ，不可知其源。（《小石潭记》）

5.斯是陋室， 。（《陋室铭》）

（二）阅读下列诗歌，完成第6-7题（4分）

望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

6.下列与“一览众山小”在语意上互为因果的一句是 。（2分）

A．齐鲁青未了 B. 造化钟神秀 C. 阴阳割昏晓 D.荡胸生曾云

7.最后一句表达了诗人 的思想感情。（2分）

（三）阅读下文，完成第8-9题（8分）

甲文：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

乙文：自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣。触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。

8.甲乙两文的作者分别是 、 （人名）。（2分）

9.甲乙两文都描绘了百姓的生活现状，前者是“ ”；后者最能表现百姓生活惨状的四字短语是“ ”，而造成这一现状的根本原因是 。（6分）

（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）

七擒孟获

建兴三年，诸葛亮率军至南中，所战皆捷。闻有孟获者，为夷汉①所服，于是令生致之。既得，亮使观营阵，曰：“此军如何？”获对曰：“向不知虚实，故败。今蒙使观营阵，若止如此，定能胜！”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。七纵七擒，而亮犹欲释获。获曰：“公天威，南人不复反矣。”于是亮进军，南中平。

【注释】①夷汉：指南方的少数民族和汉人。

10.解释下列句中加点词。（4分）

(1)亮使观营阵（ ） (2)向不知虚实（ ） ．．

11.用现代汉语翻译下列句子。（3分）

于是令生致之。

12.首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“ ”、“ ”。（2分）

13.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是 。（3分）

A．诸葛亮率军在南中“所战皆捷”，战所不胜。

B．诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨。

C．诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺。

D．诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去反抗。

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）

流光溢彩的艺术宫殿——上海大剧院

①上海大剧院坐落于上海人民广场，由法国夏邦杰建筑公司设计公司设计，整个建筑宛如音符串织而成的水晶宫殿，时时向人们展示着它额迷人风采和先进的设计理念。

②这座流光溢彩的艺术宫殿，无论在造型还是装饰上处处可以感受到 它那浓郁的文化韵味。100米长、91米宽、重达6075吨稍微弧形拱顶如大鹏展翅，巨大的整体透明幕墙和晶莹的彩釉玻璃散发着淡淡的光泽，传递出轻盈而生动地浪漫气息。透过幕墙放眼四望，大剧院与壮丽的人民广场融为一体，打开了人们无穷的想象空间。用不锈钢锁和不锈钢蛙爪构成的固定结构，将幕墙牢牢锁定，又在空灵剔透中掺入了几分凝重。在大厅内缓缓而行，大理石的地坪黑白相间，好似一排排钢琴琴键；垂吊而下的一盏盏吊灯，宛如一架硕大的钢管风琴。步入贵宾厅，弧形在墙面形似流动的五线谱，镶嵌的墙灯象征着乐曲间隙的区域，一件件古朴的青铜器和精美的雕塑，更烘托出浓浓的文化氛围。

③走进观众厅，不觉眼前一亮：黑色大理石的地面、红色的大幕和观众坐席、金色的木装饰和舞台两侧深灰的墙面，组合成庄重典雅的色调。从前排到末排，坡高5米，即使最后一排的观众，视线也完全无障碍。意大利特制的座椅分外舒适，每个座位底下都有一个空调出风口，送风特别均匀。而每排观众席的口上，还有一个发光的牌号镶在地面，大大方便了幕间入场的观众。

④厅内有三层观众席，两侧还各有三层包厢。大剧院在声学设计上以建筑声学为主，通过主剧场平剖面设计再辅以电声设备和扬声系统，达到完美的音响效果。上海广播交响乐团一支弦乐队为我们演奏了一段著名的弦乐协奏曲，优美的弦音声声入耳，闭上眼睛欣赏时，演奏者仿佛近在咫尺。这种人性化的设计处处能让人全身心地融入于艺术的享受中。

⑤大剧院的核心自然是那目前世界上容纳面积最大、动作变换最多的全自动机械舞台。这个舞台由一个728平方米的前台、一个360平方米的后舞台和两个257平方米的侧台组成，并带有转台、乐池和电动布景吊杆，可以全方位平移升降，同时更换6-8组布景。工作人员开动机关，主舞台一段一段升起，一眨眼功夫变成了有六层“台阶”的阶梯舞台；再一倾斜，又变成了一个坡度10度的大斜坡。随后，主舞台降下，后舞台开始转动——内圈顺时针，外圈逆时针，边转边向前移，几分钟就移到了原来的主台位置。这座“多才多艺”的舞台，为中外艺术家们提供了一个大展身手的广阔天地。

14.第②段中作者的想象（见划线句）是及其精妙的，这是因为 。（2分）

15.第④段中，作者写自己欣赏演奏时的感受，目的是 。（3分）

16.大剧院“迷人的风采和先进的设计理念”具体表现为：（9分） (1) ；(2) ；(3) 。

17.下列对文章内容理解有误的一项是 。（3分）

A．作者用“大鹏展翅”描绘拱顶，使它的形状更形象化。

B．观众厅让人眼前一亮的是它的色调、坐席、座椅及牌号。

C．大剧院舞台的“多才多艺”源于它动作变换的全自动化。

D．全文按照由外到内的空间顺序具体介绍了上海大剧院。、

18.下列文字应放在第 段后，理由是 。（3分）

大剧院在天花板上部、侧墙、后墙上部和包厢洞口部位设置了可升降的吸声帘幕。演出歌剧时，吸声帘幕吸收声能，使观众厅混响时间降到适合歌剧演出的1.3—1.4秒；而演出交响乐时，则收起帘幕，使厅内混响时间上升到

1.8-1.9秒，达到可变混响效果。

（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）

龙壶 刘青松

①“沧州狮子景州塔，淮镇街上的石儿马”，这是沧州三宝。然而小镇上的人却不以为然，因为他们心中还有一宝，那就是三爷的龙壶。

②据说龙壶的传承一场神秘。兄弟分庭立户是，继承龙壶者不得再求其他家产，以证其心赤诚。倘若兄弟众人都愿继承宝壶，则通过斟茶定夺。斟茶如何，则与龙壶一样神龙见首不见尾。

③龙壶是三爷家镇宅之宝，祖训规定绝不示人。当年县令曾三顾其庐以求一睹，三爷婉言相拒：“寒舍不是茶店。”他的不卑不亢反倒使县令敬佩非常。三爷十七岁那年以童试头名中秀才，县令多次荐他参加乡试，三爷以“学生之志不在庙堂”婉拒。三爷耕读为食，粗茶淡饭，其乐也融融。一切都在老去，不老的只有传说中的那把龙壶，年愈久其香愈酽。

④某夜四更，三爷被一阵嘈杂声惊醒，披衣而起，室内已有数人持刀而立。只见领头大汉一抱拳：“窦二冒犯。”——窦氏响马（即强盗），霸山为王，河间府一带无人不晓。三爷轻蔑地一笑：“鸡鸣狗盗之徒耳！”他不紧不慢地穿好衣衫，说：“可惜我一介寒儒，身无长物，有劳壮士枉顾了。”大汉道：“俺要你的宝壶。”

⑤三爷料想此次是在劫难逃了，也不作争辩，心里早存了宁为玉碎不为瓦全的念头，他只想在闭眼之前再试试．．．．．．．．

那把神奇的壶。三爷从室内把壶取出，放在桌上。众人一看，不过是一把普通的紫砂壶，纷纷摇头。三爷一笑：“我之所宝，在阁下未必是宝。”大汉把刀往桌上一放：“你敢唬俺？”三爷道：“壮士稍坐，待老朽奉茶。”三爷取出两个紫砂茶碗，平心静气斟满其一。众皆静立，无一趋前。三爷将另一杯递与大汉：“壮汉自便。”大汉不以为然，隐有物晃动，待看清了，分明是两条乌龙游弋，而自己碗中仅茶水而已。大汉不解。三爷将大汉的茶倒掉，复又斟上，“壮士请看。”这时那杯底竟也有乌龙游弋。大汉拱手道：“先生，请指教。”三爷淡淡地说：“一念着处，神明自知。怀仁则龙显，不义则龙潜。龙壶非宝，紫泥而已，可宝者仁义也。”大汉汗流浃背，一躬到底，道声“得罪”，率众呼啸而去。

⑥数日后，有人给三爷送上黄金十两，说大汉已率众归顺朝廷，不日将远征黑龙江，欲求三爷墨宝（尊称别人写的字）以壮行色。三爷辞却润格（即稿费）而欣然命笔，勉励大汉为国驱驰，并嘱来人：“转告壮士，凯旋之日， （A老朽当为他斟茶/B老朽当劳他斟茶）。”

⑦三年，王师奏凯，然不见大汉身影。三爷俯身面北，用龙壶为大汉敬清茶者三，起身时已是老泪众横。 ⑧大汉姓窦，名二东，江湖人称“窦尔敦”。

【链接】绿林好汉窦尔敦出身武林世家，自幼习武甚精，艺冠群芳，成为武林高手。康熙二十四年十月，窦尔敦与俄罗斯战于雅克萨，他身先士卒，手刃数贼殉国，俄师败绩。

19.第⑤段加点词“宁为玉碎不为瓦全”在文中的具体含义是 。（3分）

20.

21.22.第⑥段横线处应填的句子是 ，理由是 。（5分）

23.下列对第⑧段独句成段的艺术效果理解有误的一项是 。（3分）

A．干脆利落，恰如窦二性格，语言风格与内容相一致。

B．强烈表达了小说作者对窦二的深深敬佩和敬仰之情。

C．给读者以强烈的感情激荡，使英雄的形象得以凸显。

D．给人“意料之外却又在情理之中”的文学表达效果。

三、综合运用（11分）

人民币作为我国的法定货币，在商品交换过程中充当一般等价值的作用，执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能。然而，抛开其作为法定货币的角色，而作为一种艺术和文物，人民币又具有很高的收藏价值。

24.下列最能体现人民币艺术性的两项内容是 、 。（4分）

A. 富有代表性的各民族图案。

B. 每一张人民币票面上的国徽。

C. 各风景名胜、国卉名花和民族传统纹饰。

D. 每一张人民币本身所具有的价值。

人民币具有普及知识和教育功能。从人民币人物图案上可以了解我国不同时期党的路线、方针和政策，例如：第三套人民币中的1角券正面图案。反映了“教育与生产劳动相结合”的方针；第四套人民币通过不同人物身份的图案，反映了________________________________________________________________________________的政策。

四、写作（60分）

27.题目：体验了，才明白

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

2015年松江区初三语文一模参考答案

—、文言文阅读（39分）

(一)(共15分，每小题3分，错、漏、改~^字扣1分，扣完为止。)

1.山色空蒙雨亦奇 2.几处早莺争暖树 3.札札弄机抒

4.其岸势犬牙差互 5.惟吾德馨

(二）（4分,每空2分）

6. C

7. 勇于攀登、傲视天下

(三）（8分）

8. (2分）陶渊明 柳宗元

9. (2+ 2 +2分)怡然自乐 死者相藉 残酷的横征暴敛

(四）（12分）

10. (4分）（1)让（2)过去，从前，原来

11.(3分)于是下令活捉孟获后送来。（生、致、之） 12. (2分)使观营阵 纵之使更战

13. (3 分）C 二、现代文阅读(40分）

(一）（20分）

14. (2分）所有的想象都和音乐艺术有关，让读者更深切感受到大剧院浓郁的艺术氛围。 15. (3分)真切地说明了大剧院音响效果的完美。 16. (9 分）

(1) 无论在造型还是装饰上,处处可以感受到浓郁的文化韵味；

(2) 观众厅的设计人性而科学；

(3) 具有容纳面积大、动作变换多的全自动机械舞台。 17. (3 分)B

18. (1 + 2分)④这段文字在讲观众厅的音响效果，但相较于第④段，它更具体深入。

(二）（20分）

19. (3分)宁愿死也不会交出龙壶

20. (6分）（1)幡然醒悟（2)为国驱驰（3)含泪敬茶 21. (3分)突出三爷的淡泊名利，交代了他能继承龙壶并能斟茶显龙的原因。 22. (2 + 3分)B 窦二不但归顺朝廷，还要为国驱驰，他已具备了仁义，三爷敬重他，相信由他斟茶，也定

会显龙。（选A，理由充分,最多得3分） 23. (3 分）D 三、综合运用（11分）

24. (4 分）A C

25. (1 + 3 分)略

26. (3分)社会主义建设必须团结工人、农民和知识分子

松江区语文中考篇十：2013上海市松江区初三语文一模卷(含答案)

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