2016巩义市中考分数查询

导读：　2016巩义市中考分数查询(共7篇)2016年郑州巩义市招教考试公告2016年郑州巩义市招教考试公告2016年郑州巩义市招教考试公告暂未公布，2015年郑州巩义市招教200人考试公告，报名时间：2015年4月10日9:00至4月18日17:00。笔试内容：教育学、心理学、教育理论和法规知识以及教材教法、班级管理等综合知识和技能。面试内...

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2016巩义市中考分数查询(一)
2016年郑州巩义市招教考试公告

2016年郑州巩义市招教考试公告

2016年郑州巩义市招教考试公告暂未公布，2015年郑州巩义市招教200人考试公告，报名时间：2015年4月10日9:00至4月18日17:00。笔试内容：教育学、心理学、教育理论和法规知识以及教材教法、班级管理等综合知识和技能。面试内容：试讲。中公河南教师网是教师权威门户网站，提供历年中小学河南教师招聘、考试培训、面试辅导、最新河南教师考试讲座等全方位教师考试信息，更多招教公告点击河南招教网。巩义市具体公告如下：

根据工作需要，经市委、市政府研究同意，2015年我市计划面向社会招聘中小学教师200名，现公告如下：

一、招聘岗位及名额

具体招聘岗位、数量详见2015年巩义市招教考试岗位表。

二、招聘条件和资格

(一)基本条件

1、具有中华人民共和国国籍;

2、热爱教育事业，拥护党的路线、方针、政策;

3、五官端正，身体健康，心理素质好;

4、具备所必须的基础理论和专业知识;

5、品德高尚，遵纪守法，能为人师表。

(二)报名资格

1、具备全日制普通高等学校本科及以上学历;

2、具有教师资格证，与报考专业一致(报考初中语文、初中数学、初中英语学科(岗位)的，必须具有初级中学以上教师资格证;报考不分初中、小学学科(岗位)的，小学教师资格证的不能到初中任教);

3、本科学历年龄27周岁以下(1988年1月1日以后出生)，硕士研究生学历年龄29周岁以下(1986年1月1日以后出生)。

(三)有下列情形之一的人员不得报考：

1.正在接受司法机关、纪检监察机关立案侦查审查的;

2.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的;

3.在各级招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的;

4.有法律规定不得录取聘用的其他情形的。

注：本次招聘的教师分配去向均为山区镇的初中、小学及教学点。这些学校地处偏远、条件艰苦，较适合本地考生长期工作、生活。

三、招聘程序

本次招聘工作分为发布招聘信息、报名、考试、体检、考核、聘用等六个步骤。

(一)、发布招聘公告

根据招聘方案，在巩义政府网、巩义市人力资源和社会保障局网、巩义教育信息网、巩义电视台等网站媒体发布公告。

(二)、报名和注意事项

本次招聘采取网上报名的方式进行。

1、网络报名

(1)、报名时间：2015年4月10日9: 00至4月18日17 :00。考生可登陆巩义政府网、巩义市人力资源和社会保障局网、巩义教育信息网“2015年巩义市教师招聘”栏目，点击“网上报名”进入网上报名系统,必须签署《诚信承诺书》后方可报名,点击“报名填表”,按要求填写报名信息、提交报名申请并上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，红底、蓝底、白底均可,jpg格式,利用图片软件制作时,照片宽高比例约为1.3:1.6，大小为130×160像素，30kb以下，最终效果以输出后的大小为准)。报名申请被接受后，将向报考者反馈一个报名序号。报名序号是报考者查询报考资格审查结果、网上缴费、下载打印准考证和成绩查询等事项的重要依据,报考人员只能选择一个学科(岗位)进行报名，报名与考试时使用的身份证(有效期内的二代身份证)必须一致。报考人员必须按照本人毕业证、身份证等相关证件显示的专业名称及个人情况填写报名信息，如信息不一致或故意填报虚假信息产生的后果由考生本人负责。

(2)、资格初审时间:2015年4月10日9: 00至4月19日17 :00。考生提交报名申请后，招聘组织方根据招聘资格条件对报考者的报名申请和照片进行资格初审，并在24小时内提出初审意见，考生可登陆原报名网站查询是否通过资格审查。通过资格初审的人员，不能再报考其他学科(岗位);报考申请尚未进行初审或未通过报考资格初审的人员，可以改报其他学科(岗

位)。报考资料不全或电子照片不符合要求的，报考者应及时补充或更换并按要求再次提交审查。

资格审查贯穿招聘工作全过程，报考者如隐瞒有关情况或提供虚假信息材料，随时取消其考试、聘用资格，所造成的一切后果由本人承担。

(3)、网上缴费。报考人员应于资格审查通过后至2015年4月20日17:00前，通过原报名网站缴纳考务费(考务费30元)，考生缴费需使用银联卡，支付成功后网上报名系统显示为“已缴费”，表示考生的网上缴费操作已经完成。未按期缴费的视为自动放弃。

(4)、打印准考证。网上缴费成功的报考人员，请于2015年4月23日9:00至4月25日9:30期间登陆原报名网站下载并打印准考证(A4纸)。

2、注意事项

(1)、招聘学科(岗位)人数与报名缴费人数比例不低于1：3，低于1：3时，相应缩减该学科(岗位)人数，经招聘工作领导小组同意，减少人数可调整到其它学科(岗位)。相关信息将于

缴费截止后2日内，及时在巩义市人力资源和社会保障局网、巩义教育信息网发布，报考被取消学科(岗位)的报考者，退还所缴的笔试考务费。

(2)、考生应认真阅读并全面理解本次招聘公告内容，确定本人符合招聘学科(岗位)报名条件，报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效。凡发现报考者与拟聘用学科(岗位)所要求的资格条件不符以及提供虚假材料的，取消其考试、聘用资格，已缴纳考试费用不予退回。

(3)、农村绝对贫困家庭和享受国家最低生活保障金城镇家庭人员报考的，可免缴笔试考务费。网上报名提交申请、按规定上传本人电子照片并通过资格初审后，于2015年4月10日至4月18日网上报名期间与招聘组织方联系办理免缴费用手续。

拟免缴笔试考务费的报考者应提交以下材料：农村绝对贫困家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县(市、区)扶贫办出具的特困证明原件和特困家庭基本情况档案卡(原件和复印件);享受国家最低生活保障金城镇家庭的报考人员，提交其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障的证明原件和低保证(原件和复印件)。

(4)、报名咨询电话：0371-69580019、64350712。

(三)、考试

考试分为笔试和面试，均为百分制。

1、笔试。满分为100分。

笔试内容：教育学、心理学、教育理论和法规知识以及教材教法、班级管理等综合知识和技能。

按照笔试成绩分学科(岗位)从高分到低分，按拟招聘人数与进入面试人数1:2的比例确定参加面试人员。

考试时间、地点：

笔试时间安排：2015年4月25日上午9：00至11：30，笔试地点及相关要求以准考证为准，考生持笔试准考证和本人有效身份证在规定时间、地点参加考试。

2、面试。满分为100分。

面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止、专业特长等。

(1)面试采取试讲的方式进行，重点考察应聘人员的教育教学能力和综合素质。试讲内容：巩义市初中现在使用教材相关学科内容。

(2)试讲准备时间15分钟，试讲时间10分钟。

(3)面试考生按抽签确定的顺序进行试讲，评委当场打分，去掉一个最高分和一个最低分，得出的平均成绩即为该考生的面试得分。

面试时间、地点另行通知。

总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

考生在面试前需持本人有效身份证、毕业证(2015年7月应届毕业生可提供学校就业推荐书或学校证明)、教师资格证原件(已通过笔试或教学技能测试还没有发证的，可提供相应教师资格认定机构证明)和复印件1份、笔试准考证参加面试资格确认。应试者是在职人员的，还须提供所在单位同意报考的证明。面试确认时，发现应试者提供材料信息不实的，取消其参加面试的资格。面试资格确认通过者，确定为参加面试人员并发放面试通知书。

面试资格确认的时间、地点另行通知应试者。逾期不到的，视为自动放弃面试资格。

(四)、体检

1、依据学科(岗位)招聘人数，按总成绩由高到低确定体检人员。相应学科(岗位)数量与体检人员数量比为1:1.2(四舍五入)。

2、体检参照国家公务员招录的有关标准和规定进行，具体体检时间及地点另行通知，费用自理。

(五)、考核

体检合格人员分学科(岗位)按1：1比例进入考核。考核采取调查了解、查阅档案、座谈、测评等方式进行。考核测重于思想政治表现、道德品质以及与应聘岗位相关的业务能力和工作实绩等。

(六)、聘用【2016巩义市中考分数查询】

根据总成绩、体检、考核等情况，择优确定拟聘用人员，拟聘用人员名单在巩义市人力资源和社会保障局网、巩义教育信息网公示7个工作日，公示无异议后按照事业单位聘用人员程序办理审批手续，新聘用人员试用期为一年，期间工资待遇按国家相关政策规定执行，新聘用人员须在村镇学校任教满3年(含试用期)。

因体检、考核不合格或自愿放弃聘用资格等原因造成名额空缺的，分学科(岗位)按总成绩依次递补。

四、其它事项

1、笔试成绩查询、进入面试人员名单、面试资格确认时间地点、面试成绩、拟聘用人员名单等有关事项均在巩义市人力资源和社会保障局网站、巩义教育信息网站公布。招聘期间考生要经常关注网站通知，保持电话畅通，凡各个环节未按有关通知要求执行的考生，视为自动放弃。

2、申请加分需提供材料：参加国家志愿服务西部计划、河南省服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生;在巩义服务期满考核合格的“三支一扶”计划、郑州市“高校毕业生进社区、服务农村计划”;服务巩义的“大学生村干部”，在农村任职2年以上且年度考核合格。上述人员符合招聘资格条件者笔试原始成绩加5分,同时符合上述条件的只加一项。申请加分人员需在2015年4月23日9：00至17：00到巩义市人力资源和社会保障局(巩义市东区行政东街6号)

北二楼人力资源管理窗口提交加分材料：项目服务证书、年度考核表、基层服务单位证明及“大学生村干部”聘用合同书等材料原件及复印件1份，逾期不再受理。【2016巩义市中考分数查询】

3、拟聘人员必须服从工作分配，并按时到岗，否则视为自动放弃。

4、本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

5、本方案未尽事宜按国家有关法律、法规规定执行。

6、本次招聘工作政策解释权归市招聘领导小组办公室。

五、纪律和监督

加强对公开招聘工作的监督，对违反纪律影响招聘工作的人员，将按照相关规定给予严肃处理。对伪造、涂改证件、证明，以其他不正当手段获取应聘资格的，或在考试考察过程中作弊的，视情节轻重给予取消考试或取消聘用资格。对存在上述情节的已受聘人员，一经查实，解除聘用合同，予以清退。

监督电话：0371—64350712、69580018。

邮箱：gygbk@126.com，jtjrsk@126.com。

巩义市2015年教师招聘工作领导小组办公室

2015年3月31日

更多公告详情点击河南招教网。

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2016巩义市中考分数查询(二)
【巩义招教】2016年郑州巩义招教200人考试公告

【巩义招教】2016年郑州巩义招教200人考试公告

2016年郑州巩义市招教200人考试公告，报名时间：2016年4月14日9: 00至4月20日17 :00。报名入口：2016年郑州巩义招教考试报名时间丨报名入口。打印准考证时间：2016年4月28日9:00至4月30日9:30期间。笔试时间：2016年4月30日。笔试内容：教育基础知识。具体公告如下：

根据工作需要，经市委、市政府研究同意，2016年我市计划面向社会招聘中小学教师200名，现公告如下：

一、招聘岗位及名额

具体招聘岗位、数量、报考代码详见《2016年郑州巩义招教考试岗位表丨职位表》。

二、 招聘条件和资格

(一)基本条件

1、具有中华人民共和国国籍;

2、拥护党的路线、方针、政策;

3、热爱教育事业，五官端正，身体健康，心理素质好;

4、具备所必须的基础理论和专业知识;

5、品德高尚，遵纪守法，能为人师表。公告全文内容点击登录。

(二)报名资格

1、国家统招全日制普通高等学校本科及以上学历;

2、具有教师资格证，与报考专业一致(小学资格证的不能到初中任教);

3、年龄30周岁以下(1986年1月1日以后出生)。

三、招聘程序

根据招聘方案，本次招聘工作分为发布招聘信息、报名、考试、体检、考察、聘用等六个步骤。

(一)、发布招聘公告

根据招聘方案，在相关媒体上发布公告。

(二)、报名和注意事项

本次招聘采取网上报名的方式进行。

1、网络报名

(1)、报名时间：2016年4月14日9: 00至4月20日17 :00。

考生可登陆巩义政府、巩义市人力资源和社会保障局网站、巩义教育信息网“巩义市2016年教师招聘”栏目点击“网上报名”进入网上报名系统,开始报名,必须签署《诚信承诺书》后方可报名,点击“报名填表”,按要求填写报名信息、提交报名申请并上传本人电子照片(近期免冠

正面证件照，红底、蓝底、白底均可,jpg格式,利用图片软件制作时,照片宽高比例约为

1.3:1.6，大小为130×160像素，30kb以下，最终效果以输出后的大小为准)。报名申请被接受后，将向报考者回馈一个报名序号。报名序号是报考者查询报考资格审查结果、网上缴费、下载打印准考证和成绩查询等事项的重要依据,报考人员只能选择一个学科(岗位)进行报名，报名与考试时使用的身份证(有效期内的二代身份证)必须一致。报考人员必须按照本人毕业证、身份证等相关证件显示的专业名称及个人情况填写报名信息，如信息不一致或故意填报虚假信息产生的后果由考生本人负责。

(2)、资格初审时间:2016年4月14 日9: 00至4月21日17 :00。考生提交报名申请后，招聘组织方根据招聘资格条件对报考者的报名申请和照片进行资格初审，并在24小时内提出初审意见，考生可登陆原报名网站查询是否通过资格审查。通过资格初审的人员，不能再报考其它学科(岗位);报考申请尚未进行初审或未通过报考资格初审的人员，可以改报其它学科(岗位)。报考数据不全或电子照片不符合要求的，报考者应及时补充或更换并按要求再次提交审查。公告全文内容点击登录河南招教网。

资格审查贯穿招聘工作全过程，报考者如隐瞒有关情况或提供虚假信息材料，随时取消其考试、聘用资格，所造成的一切后果由本人承担。

(3)、网上缴费。报考人员应于资格审查通过后至2016年4月22日17:00前，通过原报名网站缴纳考务费(考务费30元)，考生缴费需使用银联卡，支付成功后网上报名系统显示为“已缴费”，表示考生的网上缴费操作已经完成。未按期缴费的视为自动放弃。

(4)、打印准考证。网上缴费成功的报考人员，请于2016年4月28日9:00至4月30日9:30期间登陆原报名网站下载并打印准考证(A4纸)。

(三)、考试

考试分为笔试和面试，均为百分制。

1、笔试。满分为100分。

笔试内容：教育学、心理学、教育理论和法规知识以及教材教法、班级管理等综合知识和技能。

考试时间、地点：

笔试时间安排：2016年4月30日上午9：00至11：30，笔试地点及相关要求以准考证为准，考生持笔试准考证和本人有效身份证在规定时间、地点参加考试。

2、面试。满分为100分。

按照笔试成绩分学科(岗位)从高分到低分，按拟招聘人数与进入面试人数1:2的比例确定参加面试人员。

面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止、专业特长等。

(1)面试采取试讲的方式进行，重点考察应聘人员的教育教学能力和综合素质。试讲内容：巩义市初中现在使用教材相关学科内容。

(2)试讲准备时间15分钟，试讲时间10分钟。

(3)面试考生按抽签确定的顺序进行试讲，评委当场打分，去掉一个最高分和一个最低分，得出的平均成绩即为该考生的面试得分。公告全文内容点击登录河南招教网。

面试时间、地点另行通知。

总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

考生在面试前需持本人有效身份证、毕业证(2016年7月应届毕业生可提供学校就业推荐书或学校证明)、教师资格证原件(已通过笔试或教学技能测试还没有发证的，可提供相应教师资格认定机构证明)和复印件各1份、笔试准考证参加面试资格确认。应试者是在职人员的，还须提供所在单位同意报考的证明。面试确认时，发现应试者提供材料信息不实的，取消其参加面试的资格。面试资格确认通过者，确定为参加面试人员并发放面试通知书。

面试资格确认的时间、地点另行通知应试者。逾期不到的，视为自动放弃面试资格。 更多河南教师招聘考试信息点击河南招教网。

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2016巩义市中考分数查询(三)
2016年郑州巩义市食品药品监督管理所招聘笔试成绩公布和面试事项通知

中公教育·给人改变未来的力量

根据巩义市食药监所(派驻乡镇)交流竞聘工作人员公告规定，现将笔试成绩予以公布并就面试有关事宜通知如下：

一、 笔试成绩公布

依据巩义市食药监所(派驻乡镇)交流竞聘工作人员公告规定，现将笔试成绩予以公布(见附件1)。

二、面试有关事项

(一)进入面试人员名单

依据巩义市食品药品监督管理所(派驻乡镇)交流竞聘工作人员交流竞聘公告规定，按照笔试成绩，按拟招聘人数1：2的比例从高分到低分确定进入面试人员名单(见附件2)。

(二)、注意事项

进入面试的考生，请于2016年4月8日早上7：00前携带身份证、笔试准考证到巩义人社局北二楼会议室集中，准备参加面试，逾期不到视为自动放弃。

附件1：巩义市食品药品监督管理所(派驻乡镇)交流竞聘工作人员笔试成绩.xls

附件2：巩义市食品药品监督管理所(派驻乡镇)交流竞聘工作人员笔试成绩.xls

2016年4月6日

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2016巩义市中考分数查询(四)
2016年郑州巩义市招教考试准考证打印入口

2016年郑州巩义市招教考试准考证打印入口

2016年郑州巩义市招教考试公告暂未公布，2015年郑州巩义市招教200人考试公告，报名时间：2015年4月10日9:00至4月18日17:00。笔试内容：教育学、心理学、教育理论和法规知识以及教材教法、班级管理等综合知识和技能。面试内容：试讲。中公河南教师网是教师权威门户网站，提供历年中小学河南教师招聘、考试培训、面试辅导、最新河南教师考试讲座等全方位教师考试信息，更多招教公告点击河南招教网。巩义市具体公告如下：

2016年郑州巩义市招教考试准考证打印入口

打印准考证。网上缴费成功的报考人员，请于2015年4月23日9:00至4月25日9:30期间登陆原报名网站下载并打印准考证(A4纸)。

郑州巩义市招教考试相关备考资料：

第一部分教育理论与实践

一、填空题(5分)

1.宋代的语文教育以《四书》为课程，四书即《大学》、___________、___________、___________四部著作的合称。

2.语文课程的四大基本理念是___________、正确把握语文教育的特点、___________及努力建设开放而有活力的语文课程。

二、判断题(5分)

1.阅读训练的方式有精读训练、略读训练、朗读训练、默读训练。( )

2.语文学习的外延与生活的外延相等。( )

3.讨论法是以师生的相互问答为主要方式组织课堂教学活动。( )

4.魏书生的“六步教学法”是定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。( )

5.语文在具有工具性的同时，还具有思想性和综合性，例如艺术性、知识性、技能性等。( ) 第二部分专业基础知识

一、积累运用(20分)

1.填空题(10分)

(1)请写出你读过的一本中外文学名著的书名___________，书中你最喜欢的人物是

___________，他(地)的性格特点是___________不超过10个字)。

(2)“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴.谁解其中味。”这是我国的古典文学名著___________的开卷诗。

(3)赵翼《论诗》云：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”诗中的“李杜”指的是李白和___________，“风骚”原指《涛经》中的“国风”和屈原的___________，这里指文坛潮流。

(4)“唐宋八大家”指韩愈、___________、___________、苏洵、苏轼、苏辙、

___________、 等八位散文家。

2.判断题(10分)

(1)在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是赵云。

(2)欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的精神，领导了北宋诗文革新运动。 ( )

(3)按写作年代的先后顺序排列下面的课文，正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进中举》《活板》。 ( )

(4)鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。 ( )

(5)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。

( )

二、科技文阅读(10分)

1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量，其中二氧化碳是大家最为熟悉的一种气体，而三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强12000到20000倍。因为三氟化氮

比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的10年中，三氟化氮一直被当成是碳氟化合物的替代品。现在它作为活性氟原子源，被广泛运用于等离子电视以及其他平板显示器的生产中，用于蚀刻这些设备内的硅晶片。长期以来，大家都认为在这个生产过程中，只有非常少(约2%)的三氟化氮逃逸到了大气中，所以在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，它显得微不足道。今年年初，美国加州大学欧文分校区的一位大气化学家迈克.普瑞瑟尔(Mi—

chaelPrather)，最早对此观点提出了质疑，他对普遍认同的气体排放率存在不同看法。

在美国加利福尼亚和澳大利亚的塔斯马尼亚岛两个海岸清洁空气观测站对空气进行取样分析后，第一次证实，整个生产过程中，三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多。在加利福尼亚拉荷亚的斯克利普斯海洋学研究院，雷·威斯(RayWeiss)所领导的团队综合使用了气相色谱分析和质谱分析系统，对样品中的三氟化氮值进行了测量。他们发现，在过去的30年中，大气中这种气体的浓度翻了20番以上，从万亿分之o.02上升到了万亿分之0.454，大部分的气体排放都在北半球。在《地球物理学研究通讯》上发表的论文中，他们提到2006年大气中三氟化氮的估计总量为1200吨，实际总量为4200吨，现在已经上升到了5400吨。考虑到这种气体的巨大温室效应，以及其在大气中的存在时间约为740年，这个量(5400吨)的三氟化氮相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响，几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量。“研究已经结束了。这是一种非常重要的温室气体。”普瑞瑟尔说，他没有参加雷.威斯团队的研究。“现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中，究竟有多少气体在系统内流动。”“电子生产业内人士没有把迈克·普瑞瑟尔的论文当回事儿，他们认为那只是理论上的推测而

已。”英国利兹大学的大气化学家皮尔斯·福斯特说道，“这篇新论文说明了三氟化氮的量相当大，而且还在不断增长之中。”

他还指出，这两篇正中要害的学术报告为行业人士提供了一个绝佳的机会，利用这个机会他们可以规范他们的生产。比如，在不久的未来，等离子屏幕可能很快就会被液晶屏幕(LCD)所取代，后者对环境更加有利。“也许这些气体会自然而然地就消失了，”英国气象局的大气科学家吉姆.海伍德(JimHaywood)赞同地说道，“不过把三氟化氮列入严格限制其排放量的温室气体名单也是非常必要的。”

1.从原文看，下列对“三氟化氮”的说明，不正确的一项是( )。(4分)

A.三氟化氮比起极易挥发的碳氟化合物更有利于环境，过去的十年中，一直被广泛运用于蚀刻等离子电视以及其他平板显示器内的硅晶片【2016巩义市中考分数查询】

B.三氟化氮吸收热量的能力比二氧化碳强l2000到20000倍，是一种非常重要的温室气体

C.三氟化氮在今年以前一直被认为在人类活动产生的致使全球变暖的气体中，是微不足道的，因为只有极少部分(约2%)的三氟化氮逃逸到了大气中

D.三氟化氮有着巨大的温室效应，在大气中的存在时间约为740年

2.下列表述，符合原文意思的一项是( )。(3分)

A.在美国和澳大利亚的两个海岸清洁空气观测站对空气进行第一次取样分析后，证实三氟化氮排放到大气中的百分率比预想的明显高很多

B.雷.威斯(Rayweiss)所领导的团队对样品中的三氟化氮值进行了测量，发现在过去的30年中大部分的三氟化氮都排放到了北半球

C.现在大气中三氟化氮总量为5400吨，相当于6700万吨的二氧化碳所产生的影响，几乎是芬兰全年的二氧化碳总排放量

D.雷.威斯团队的普瑞瑟尔说，现在我们需要得到的是从生产到废气处理整个过程中，究竟有多少气体在系统内流动

3.依据原文的信息，下列推断正确的一项是( )。(3分)

A.已经发表的两篇正中要害的学术报告可以使行业人士规范他们的生产，改变他们的生产模式

B.在不久的未来，液晶屏幕(LCD)可能将取代等离子屏幕，这样或许会使三氟化氮自然而然地减少

C.1997年签署的《京都议定书》规定了六种温室气体的排放量，未来有可能对其中的三氟化氮的排放量进行更为严格的限制

D.电子生产业内人士虽然意识到三氟化氮量相当大，而且还在不断增长之中，但是他们 并不会将其当回事儿

三、文言文阅读(14分)

八大山人①者，故前明宗室，为诸生，世居南昌。弱冠遭变，弃家遁奉新山中，剃发为僧。不数年，竖拂称宗师。

住山二十年，从学者常百余人。临川令胡君亦堂闻其名，延之官舍。年余，竞忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竞日。一夕，裂其浮屠服，焚之，走还会城。独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行。市中儿随观哗笑，人莫识也。其侄某识之，留止其家。久之疾良已。

山人工书法，行楷学大令、鲁公，能自成家;狂草颇怪伟。亦喜画水墨芭蕉、怪石、花竹及芦雁、汀凫，倚然无画家町畦②。人得之，争藏弃③以为重。饮酒不能尽二升，然喜饮。贫士或市人屠沽邀山人饮，辄往;往饮，辄醉。醉后墨渖淋漓，亦不甚爱惜。数往来城外僧舍，雏僧争嬲④之索画;至牵袂捉衿，山人不拒也。士友或馈遗之，亦不辞。然贵显人欲以数金易一石，不可得;或持绫绢至，直受之日：“吾以作袜材。’’以故贵显人求山人书画，乃反从贫士、山僧、屠沽儿购之。

一日，忽大书“哑”署其门，自是对人不交一言，然善笑而喜饮益甚。或招之饮，则缩项抚掌，笑声哑哑然。又喜为藏钩拇阵之戏，赌酒胜则笑哑哑，数负则拳胜者背，笑愈哑哑不可止，醉则往往欷歔泣下。

予客南昌，雅慕山人，属北竺澹公期山人就寺相见，至日大风雨，予意山人必不出。顷之，澹公持寸札日：“山人侵早已至。”予惊喜趣乎笋舆，冒雨行相见，握手熟视大笑。夜宿寺中剪烛谈，山人痒不自禁，辄作手语势。已乃索笔书几上相酬答，烛见跋⑤不倦。

赞日：世多知山人，然竞无知山人者。山人胸次汩浡郁结，别有不能自解之故，如巨石窒泉，如湿絮之遏火，无可如何，乃忽狂忽喑，隐约玩世，而或者目之日狂士、日高人，浅之乎知山人也!哀哉!

(节选自《八大山人传》)

[注]①八大山人：明末清初著名画家朱耷晚年的自号。②翛(xiSo)然无画家町畦：自由自在不受画家规矩的约束。③奏(ja)：收藏。④嬲(n16。)：纠缠。⑤跋：通“茇”，蜡烛根。

1.下列各句中，加点词在文中的意思解释不正确的一项是( )。(3分)

A.其侄某识之，留止其家。久之疾良已 良：确实

B.属北竺澹公期山人就寺相见 期：约定

C.烛见跋不倦 见：同“现”，露出

D.忽狂忽喑，隐约玩世 隐约：表明

2.下列句子中，全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是( )。(4分)

①一夕。裂其浮屠服，焚之，走还会城

②忽忽不自得，遂发狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日

③士友或馈遗之，亦不辞

④贵显人欲以数金易一石，不可得

⑤独自徜徉市肆间，常戴布帽，曳长领袍，履穿踵决，拂袖翩跹行

⑥已乃索笔书几上相酬答，烛见跋不倦

A.①②⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.③④⑤

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。(3分)

A.八大山人年轻时遭遇变故，离开家逃到奉新县的山中，剃去头发做了僧人

B.八大山人擅长书法，既能师承古人，又能形成自己的风格，也喜欢画水墨芭蕉等，自由创作而不受画家规矩约束

C.作者感叹人们对山人外表癫狂的“知”，对山人杰出艺术成就及经历家国破败的内心隐痛和不媚世俗傲骨的“无知”

D.八大山人玩世不恭之态的背后是心中情感愤激郁结，无法自我排遣，如同巨石阻挡了泉水，如同湿絮阻遏了烈火，无可奈何

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)履穿踵决，拂袖翩跹行。(2分)

(2)士友或馈遗之，亦不辞。然贵显人欲以数金易一石，不可得。(2分)

四、古诗词鉴赏和古诗文默写(6分)

1.古诗词赏析(4分)

喜外弟卢纶见宿

司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲[注]。

[注]蔡家亲：表亲。

(1)此诗表达了作者怎样的感情?

_________________________________________________________________

(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。

_________________________________________________________________

2.古诗文默写(2分)

(1)天街小雨润如酥，___________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(2)浊酒一杯家万里，___________。(范仲淹《渔家傲》)

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2016年郑州巩义市招教考试报考条件

2016年郑州巩义市招教考试报考条件

2016年郑州巩义市招教考试公告暂未公布，2015年郑州巩义市招教200人考试公告，报名时间：2015年4月10日9:00至4月18日17:00。笔试内容：教育学、心理学、教育理论和法规知识以及教材教法、班级管理等综合知识和技能。面试内容：试讲。中公河南教师网是教师权威门户网站，提供历年中小学河南教师招聘、考试培训、面试辅导、最新河南教师考试讲座等全方位教师考试信息，更多招教公告点击河南招教网。巩义市具体公告如下：

2016年郑州巩义市招教考试报考条件

招聘条件和资格

(一)基本条件

1、具有中华人民共和国国籍;

2、热爱教育事业，拥护党的路线、方针、政策;

3、五官端正，身体健康，心理素质好;

4、具备所必须的基础理论和专业知识;

5、品德高尚，遵纪守法，能为人师表。

(二)报名资格

1、具备全日制普通高等学校本科及以上学历;

2、具有教师资格证，与报考专业一致(报考初中语文、初中数学、初中英语学科(岗位)的，必须具有初级中学以上教师资格证;报考不分初中、小学学科(岗位)的，小学教师资格证的不能到初中任教);

3、本科学历年龄27周岁以下(1988年1月1日以后出生)，硕士研究生学历年龄29周岁以下(1986年1月1日以后出生)。

(三)有下列情形之一的人员不得报考：

1. 正在接受司法机关、纪检监察机关立案侦查审查的;

2. 曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的;

3. 在各级招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为的;

4. 有法律规定不得录取聘用的其他情形的。

注：本次招聘的教师分配去向均为山区镇的初中、小学及教学点。这些学校地处偏远、条件艰苦，较适合本地考生长期工作、生活。

郑州巩义市招教考试相关备考资料：

一、填空

(1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， 、 与 是学习数学的重要方式。

(2)《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现 、 和 ，使数学教育面向全体学生，实现： ; ; 。

(3) 学生是数学学习的 ，教师是数学学习的 、 与 。

(4)《标准》中所陈述课程目标的动词分两类。第一类，知识与技能目标动词，包括 、 、 、 、 第二类，数学活动水平的过程性目标动词，包括 、 、 。

二、简述《义务教育数学课程标准》(实验)的总体目标。

三、简述：

(1)初中数学新课程的教学内容体系。

(2)你如何认识新课程的评价理念?

四、何为说课?举例说明说课的基本内容和方法

五、写出"多边形外角和"一课的教学设计简案。

(主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略)

【参考答案】

一、填空

(1)) 动手实践、自主探索与合作交流 。

(2)基础性、普及性和发展性 ，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

(3)主人，的组织者、引导者与合作者。

(4)了解或认识、理解、掌握、灵活运用。经历或感受、体验或体会、探索 。

二、简述《义务教育数学课程标准》(实验)的总体目标。(15分)

答：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：

(1) 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方和必要的应用技能;

(2) 初步学会运用数学的思维方式支观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强应用数学的意识;

(3) 体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心;

(4) 具有初步的创新精神和实践能力，要情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。

三、简述：

(1)初中数学新课程的教学内容体系。

1、要点：初中数学新课程的教学内容体系较以前有很大不同。按照新课程教学内容难易程度与学生的可接受性，将其称为第三学段，隶属于，具体有六个核心概念。四大学习领域：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。六个核心概念：数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力。

2 、要点：(1)评价的内容由重结果转向结果与过程的并重，由重认知转向知识、情感、态度、价值观相结合。

《标准》指出："价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，要帮助学生认识自我、建立自信。"

(2)评价的主体方式由单元化转向多元化。

《标准》指出："评价的主体和方式要多样化"

(3) 评价主体也呈现多元化趋势，不再是单一的教师评价模式。

(4)评价结果的出现不再是单纯的分数或等级，采取定量与定性相结合的方式呈现，充分重视学生的个性发展。

四、何为说课?举例说明说课的基本内容和方法

说课，就是教师以教育教学理论为指导，在精心备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或一具体课题的教学设计(或教学得失)，并与听课者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重、难点的把握及教学效果与质量的评价等方面进行预测或反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。

说课主要包括以下几个方面的内容：

说教材：1)剖析教材，按照课程《标准》的要求 ,简要阐述所选内容在本课题、单元乃至学段中的地位、作用和意义，说所选内容的学习的重、难点以及确定这些重、难点的依据是什么，等。2)课时安排，根据教材编写的思路和结构特点，充分考虑学生的认知水平和年龄特征，对所选内容或课题作出合理的课时安排并阐述这样安排的依据。

说教学目标：阐述知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个目标，并在课程标准的指导下，就学习内容的教与学的目标要求，从认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标等方面进行分层化解发，阐述依托内容载体实现这些目标要求的途径与方法。

说学情：说学生的年龄特征、认知规律、学习方法和技巧及已有的生活经验和知识经验;说学生个性发展和群体提高的方法与策略;对所任教班级的班风、学风、合作精神和团队意识等方面进行全面客观的分析，同时对班级中的特殊个体的特征进行单独分析。

说教法：根据本课题的内容的特点、教学目标和学生的学业情况，说出选用的教学方法和手段，以及采用这些方法和手段的理论依据。

说教学程序：说教学活动展开的时间序列，包括教具学具准备，设计思路，教学流程，板书设计等

五、写出"多边形内角和"一课的教学设计简案。(主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略)

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