上海初中游泳考试

导读：　上海初中游泳考试(共6篇)2014上海市初中考体育考试内容结构2014年上海市初中考体育考试内容结构(金山区)（一）内容与项目统一考试项目（15分）1．项目和分值（1）第一类项目（6分）：长跑（男1000米，女800米）、游泳（男、女生均为200米）。（2）第二类项目（3分）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）...

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上海初中游泳考试(一)
2014上海市初中考体育考试内容结构

2014年上海市初中考体育考试内容结构(金山区)

（一）内容与项目

统一考试项目（15分）

1．项目和分值

（1）第一类项目（6分）：长跑（男1000米，女800米）、游泳（男、女生均为200米）。

（2）第二类项目（3分）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。

（3）第三类项目（3分）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。

（4）第四类项目（3分）：篮球、排球、足球。

每位考生应参加4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加第一类项目测试的学生，允许其申报后在另三类项目中选1个项目（不能与原选项目重复）替换第一类项目参加测试，其成绩以实测项目的成绩分值计算。

2．统一考试项目的选项和考试次数

（1）第一类项目（2选1）：长跑（男1000米、女800米）、游泳（男200米、女200米）。

（2）第二类项目（6选1）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。（其中立定跳远、实心球，各试跳试投三次，记最好成绩）

（3）第三类项目（4选1）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。

（4）第四类项目（3选1）：篮球、排球、足球。（其中足球二次，记最好成绩）

1

（二）结构和分值

2014年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。

1.体育统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。

2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。

日常考核（15分）

（1）平时体育考试项目（6分）

七年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），跳高，支撑跳跃，武术。

第二学期：50米跑，实心球，跳绳，双杠。

八年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），跳远，垫上运动，篮球。

第二学期：50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）。 九年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），垫上运动，武术。

第二学期：50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越。

（2）国家学生体质健康标准综合评定项目（9分）

七年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），坐位体前屈， 2【上海初中游泳考试】

50米跑。

八年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），握力体重指数，跳绳。

九年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），引体向上（男），仰卧起坐（女），立定跳远。

对在规定的考试时间内，因伤病等特殊情况不能参加体育考试并提出书面申请缓（补）考的学生，进行统一实施体育考试的缓（补）考。缓（补）考限于一次，逾期作为自动放弃考试处理。

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上海初中游泳考试(二)
2014上海市体育中考项目和评分标准

2014年上海市金山区初中考体育考试内容结构

（一）内容与项目

统一考试项目（15分）

1．项目和分值

（1）第一类项目（6分）：长跑（男1000米，女800米）、游泳（男、女生均为200米）。

（2）第二类项目（3分）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。

（3）第三类项目（3分）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。

（4）第四类项目（3分）：篮球、排球、足球。

每位考生应参加4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加第一类项目测试的学生，允许其申报后在另三类项目中选1个项目（不能与原选项目重复）替换第一类项目参加测试，其成绩以实测项目的成绩分值计算。

2．统一考试项目的选项和考试次数

（1）第一类项目（2选1）：长跑（男1000米、女800米）、游泳（男200米、女200米）。

（2）第二类项目（6选1）：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。（其中立定跳远、实心球，各试跳试投三次，记最好成绩）

（3）第三类项目（4选1）：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。

（4）第四类项目（3选1）：篮球、排球、足球。（其中足球二次，记最好成绩）

（二）结构和分值

2014年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。

1.体育统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为

3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。

2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（七、八、九年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（七、八、九年级各为3分）。

日常考核（15分）

（1）平时体育考试项目（6分）

七年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），跳高，支撑跳跃，武术。

第二学期：50米跑，实心球，跳绳，双杠。

八年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），跳远，垫上运动，篮球。

第二学期：50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）。

九年级（2分）

第一学期：1000米（男），800米（女），垫上运动，武术。

第二学期：50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越。

（2）国家学生体质健康标准综合评定项目（9分）

七年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），坐位体前屈，50米跑。

八年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），握力体重指数，跳绳。

九年级（3分）

身高标准体重，肺活量体重指数，1000米（男），800米（女），引体向上（男），仰卧起坐（女），立定跳远。

对在规定的考试时间内，因伤病等特殊情况不能参加体育考试并提出书面申请缓（补）考的学生，进行统一实施体育考试的缓（补）考。缓（补）考限于一次，逾期作为自动放弃考试处理。

上海初中游泳考试(三)
2015年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案

2015年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案

为贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案(试行)》(沪教委基﹝2006﹞66号)和《上海市初中学生学业评价工作方案(试行)》(沪教委基﹝2006﹞69号)的相关规定，制定2015年本市初中毕业升学体育考试(以下简称“体育考试”)工作实施方案。

一、体育考试的目的和意义

实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。 体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，完成《上海市中小学体育与健身课程标准》(以下简称《课程标准》)规定的初中生学习体育的基本任务，达到《国家学生体质健康标准》提出的基本要求，促进学生身心健康发展。

二、体育考试的原则和要求

体育考试必须体现“公开、公正、公平”原则，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学校体育工作的推动作用。 实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合;要有利于体育教学质量和效果的提高，促进体育课程改革的发展。

各区县教育行政部门要按照市教委的统一部署，认真实施本方案，坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、规范化”的发展方向，确保体育考试工作顺利进行。

三、体育考试的结构和内容

(一)结构和分值

2015年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。

1.统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。

2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分(七、八、九年级各为2分)，《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分(七、八、九年级各为3分)。

(二)内容与项目

1.统一考试

(1)第一类项目：长跑(男生1000米，女生800米)

游泳(男、女生均为200米)

(2)第二类项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、游泳(25米)

(3)第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越

(4)第四类项目：篮球、排球、足球

每位考生必须参加全部4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。

2.日常考核

(1)平时体育考试项目

七年级 第一学期 1000米跑(男)， 800米跑(女)，跳高，支撑跳跃，武术

第二学期 50米跑，实心球，跳绳，双杠

八年级 第一学期 1000米跑(男)，800米跑(女)，跳远，垫上运动，篮球

第二学期 50米跑，实心球(原地侧向)，单杠，仰卧起坐(女)，引体向上(男) 九年级 第一学期 1000米跑(男)，800米跑(女)，垫上运动，武术

第二学期 50米跑，实心球(侧向移动)，横箱分腿腾越

(2)国家学生体质健康标准综合评定项目

本届初三毕业生其七年级评定项目为身高标准体重，肺活量体重指数，50米跑，坐位体前屈，1000米跑(男)，800米跑(女);八年级、九年级评定项目为《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中的规定项目,分别为体重指数(BMI)，肺活量，50米跑，坐位体前屈，立定跳远，引体向上(男)，1分钟仰卧起坐(女)，1000米跑(男)，800米跑(女)。

2016年起，初三毕业生国家学生体质健康标准评定项目全部按《国家学生体质健康标准(2014年修订)》规定的项目执行。

四、成绩评定和报送

根据《课程标准》初中教学要求和《国家学生体质健康标准》的评分标准，结合本市初中学生体质的总体水平，我委制定2015年初中毕业升学体育考试项目成绩评价标准与要求。

(一)成绩评定

考生的体育考试成绩由统一考试成绩(满分15分)和日常考核成绩(满分15分)之和组成，计入中考录取总分。

(二)成绩报送

统一考试成绩由区县体育考试领导小组负责实施，考生参加每一个项目的测试成绩应当场宣告，并由测试人员和考生本人签字确认后，以学校为单位统计成绩信息，经区县教育局汇总，并由测试负责人和体育考试领导小组负责人签字确认后，一式三份，一份留各区县教育局，一份送区县中招办，由区县中招办按规定格式将成绩信息报送市教育考试院中招办，一份送市教委体卫艺科处。日常考核成绩中的《体育与健身》学科考核由学校负责评定，《国家学生体质健康标准》测试由各区县教育局负责组织评定。这两项评定结果应及时告知考生，并以班级为单位汇总成绩信息，经校长签字并加盖学校公章，一式三份送区县教育局审核后，一份留存，一份送区县中招办，由区县中招办按规定格式将成绩信息报送市教育考试院中招办，一份报市教委体卫艺科处。

成绩报送工作要求在考试结束后两周内完成。

五、特殊考生的考试及成绩评定

(一)因残、因病考生免考或缓考的规定

1.因残疾、伤病免修体育课且不能参加体育考试的考生，均应办理免考手续。由考生及其家长向考生所在学校提出申请，填写《上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请

表》，并提供具有资质的伤残等级鉴定机构或本市三级医疗机构证明。由学校初审，报区县体育考试领导小组统一审核，并报区县招办备案。申请表及审批材料存入学生档案。

上述考生如身体健康状况好转，准备参加体育考试，须由考生及其家长提出书面申请，附本市三级医疗机构出具的相关证明，经学校和区县体育考试领导小组同意后，方可参加体育考试。

2.因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育考试的学生，由学生本人提出书面申请，经学校或考点负责人签字同意，可予以缓考。缓考者应另行参加补考，补考仅限一次。如因伤病仍不能参加补考的学生，须办理免考手续。

(二)因残、因病免考考生的成绩评定办法

1.因残疾并全部丧失运动能力，获准免修及免考的学生，按教育部有关规定，其体育考试总成绩按30分计。因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项测试的项目，该单项成绩按满分计算。

2.因伤病在七、八、九年级体育与健身课程全程免修及免考的考生，其体育考试总成绩，按学籍所在学校日常体育考核平均分及统一考试满分的60%(即9分)之和计算。因伤病在初中阶段部分学期体育与健身课程免修的考生，其免修学期日常考核成绩按学籍所在学校平均分计算，其它学期日常考核成绩按其实际分数计算，如因伤病不能参加统一考试，获准免考后其统一考试成绩按统一考试满分的60%(即9分)计算。因考前或临场发生伤病不能参加统一考试，缓考后仍不能参加考试并获准免考的考生，其体育考试总成绩，按其日常体育考核实际分数及和统一考试满分的60%(即9分)之和计算。因伤病获准单项免考的考生，其该项目成绩按该项目统一考试满分的60%计算。

(三)对因残、因病免考考生的认定

区县体育考试领导小组须对因残、因病申请免考的考生提出的申请事由组织医学专家进行统一审核，通过审核的考生名单须进行公示。具体办法由区县领导小组制订。上述材料请各区县在统一考试前汇总，并在统一考试现场指定地点摆放以备市督导组查验。

(四)具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生、本市往届初中毕业生、跨区县报考学校的考生的体育考试

具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回沪报考的考生，以及本市往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体育教学、健身锻炼活动、实施《国家学生体质健康标准》等评价情况的证明材料，由区县初中毕业统一学业考试体育考试工作领

导小组，按实际情况计算日常考核成绩。同时，上述毕业生须参加2015年的本市体育中考统一考试，计算其统一考试成绩，两项成绩之和即为考生体育考试成绩。

具有本市户籍在外省市就读学生，因特殊情况无法返沪参加本市体育中考统一考试的，由学生或其家长提交书面情况报告，其体育统一考试分值以满分的50%(即7.5分)计。 跨区县报考学校的应届初三学生，其日常考核成绩和体育统一考试成绩，由学籍所在学校和区县予以评定。

六、体育考试的组织与管理

(一)统一考试

各区县应采用统一集中测试方式。游泳项目可组织考生分批前往指定的游泳池进行集中测试。

统一考试的时间必须在2015年4月进行，并于4月底前完成，具体时间由各区县选定，并上报市教委体卫艺科处。每位考生的全部项目必须在当天内连续完成(游泳项目可另定)。 男生1000米、女生800米跑原则上应在有400米环形跑道的田径场上进行，并安排在当天考生的最后测试项目进行。其它项目的考试顺序由区县自行安排。

统一考试的场地应封闭考场，器材应符合本方案规定的标准。考前必须对场地器材的安全性和准确性进行检验。每个项目的测试必须做好安全预案，安排专人负责保护，确保考生安全。

(二)日常考核的组织实施和管理

1.各校应根据市教委教研室规定的各年级考试内容和项目，严格要求体育教师按照学期教学计划和单元教学内容，在单元教学结束时对学生进行考核，并就测试标准、方式和结果实事求是地评定，不得弄虚作假，原则上学校应组织3名体育教师参与评分。发现违纪违规现象，学校要及时处理。

2.学生每项测试成绩应及时告知学生本人，学期结束时，在体育教研组统一组织下对各项考试成绩汇总评定，经教导处确认后，公示评定结果，同时应记录在《上海市学生成长记录册》上。学年结束前，将评定结果及时输入上海市中学体育与健身学业评价数据库，上报区县教育局，不得更改。

3.《国家学生体质健康标准》测试须在上一年9-10月份进行，已建立区县体质健康监测中心的区县可组织集中测试，也可以各校为测试点，统一配备测试器材，由区县教育局按

上海初中游泳考试(四)
2014年上海市初中升学考试试卷及答案

2014年上海市初中升学考试试卷

语文

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1.乱花渐欲迷人眼，_______________ 。（《钱塘湖春行》）

2. _______________，莲动下渔舟。 （《山居秋暝》）

3.谈笑有鸿儒，_______________ 。 （《陋室铭》）

4. _______________，锦鳞游泳。 （《岳阳楼记》）

5.向来枉费推移力，_______________ 。（《观书有感（其二）》）

（二）阅读下面的宋词，完成练6-7题（4分）

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋

点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白

发生。

6.这首词题目的意思是_______________ 。（2分）

7.“可怜白发生”表达的作者情感是_______________。（2分）

（三）阅读下面两篇选文，完成第8-9题（8分）

【甲】

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

【乙】

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也！”

8.甲文选自课文《____________ 》；乙文选自《论语》，它是_________家经典。（2分）

9.甲文与乙文第段的意思相近，都谈到了学习贵在主动进取，不同的是乙文还谈到了_______________ 。（6分）

（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）

韩生料秦王

昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。” 注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。

10.解释下列加点词。（4分）

(1)昔者秦王好猎而扰民

(2)王之爱子病三日矣

11.用现代汉语翻译文划线句。（2分）子何以知之？

12.本文情节曲折，引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。（3分）

秦王将猎____ 韩生劝止____ 韩生释疑

13.这则故事告诉我们的道理是_____ （3分）

A．遇事要勤学好问。 B．要善于见微知著。

C．要勤于观察思考。 D．遇事要集思广益。

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）

上海交响乐团音乐厅

①犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团——这个拥有135年历史的“远东第一乐团”，也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。

②历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。

③与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条长达80米的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。

④一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。

⑤在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1：10的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试，直至测试结果达到理想数值。

⑥音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影《卧虎藏龙》的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。

⑦上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。

14.第③段加点词“低调”在文中的意思是_______________ 。（2分）

15.第④段画线句的具体含义是_______________ 。（3分）

16. 第⑤段中，设计师们共同努力，反复进行多种测试的目的是

___________________________________________________________________

17. 音乐厅的内部设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。（9分）

（1）

___________________________________________________________________

（2）

___________________________________________________________________

（3）

___________________________________________________________________

18. 第⑥段举为谭盾录制音乐的例子，对其作用的分析最恰当的一项是（4分）

A.说明了上海交响乐团的音乐演奏水平非常高超。

B.说明了上海交响乐园过去的音乐录制条件十分简陋。

C.说明了音乐厅的建成为提升观众的欣赏品位将产生积极影响。

D.说明了音乐厅的建成对上海交响乐园未来发展的意义和价值。

（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）

列车上

①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。

③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊！”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来。原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，

一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。

⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”

⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。” ⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”

19.第①段画线部分的作用是

_______________________________________ 。（3分）

20.细读第②—⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下面横线上。

第一次：失望；第二次：____________ ；第三次:尴尬;第四次：

________________。

21.第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是

________________________________

22.对本文主旨概括最恰当的一项是_____（4分）

A．告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。

B．警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。

C．提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。

D．劝导我们，即使社会复杂，人么交流方式各异，仍需待人以礼。

23.练习全文，简要分析小说结尾的妙处。（5分）

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三、综合运用（11分）

阅读下面材料，完成第24-26题（11分）

上海初中游泳考试(五)
上海中考体育

【上海初中游泳考试】

上海市初中毕业升学体育考试耐力与定量项目成绩评价标准

一、男生部分项目

分值 1000米跑(分秒) 200米游泳(分秒) 篮球(秒) 排球40秒/次 50米跑(秒) 25米游泳(秒) 立定跳远(米) 掷实心球(米) 一分钟跳绳(次) 引体向上(次) 100 3’34” 5’ 20 45 7” 30” 2.49 9.70 180 11 95 3’42” 5’12” 21 43 7”2 31” 2.41 9.40 175 10 90 3’50” 85 3’55” 80 4’00” 75 4’05” 70 4’10” 65 4’15” 60 4’23” 55 4’31” 50 4’39” 45 4’47” 40 4’55” 35 5’03” 30 5’11” 25 5’19” 20 5’27” 15 5’35” 10 5’43” 5 5’51”

5’24” 22 5’36” 23 5’48” 24 6’ 25 6’12” 27 6’24” 29 6’36” 31 6’48” 33 7’ 35 7’12” 37 7’24” 39 7’36” 41 7’48” 43 8’ 45 8’12” 47 8’24” 49 8’36” 51 8’48” 53 40 7”3 37 7”4 34 7”5 31 7”6 29 7”7 26 7”9 23 8”1 20 8”3 18 8”5 16 8”7 14 8”9 12 9”1 10 9”3 8 9”5 6 9”7 5 9”9 4 10”1 3 10”3 32” 33” 34” 35” 36” 37” 38” 39” 40” 41” 42” 43” 44” 45” 46” 47” 48” 49” 1

2.33 9.10 2.25 8.80 2.20 8.50 2.15 8.20 2.10 7.90 2.06 7.60 2.02 7.30 1.98 7.00 1.94 6.70 1.90 6.40 1.86 6.10 1.82 5.80 1.78 5.50 1.74 5.20 1.70 4.90 1.66 4.60 1.62 4.30 1.58 4.00 170 165

160 145

135 125

115 100

90 80

75 70

65 60

55 50

45 30

9 8 7 6 5 4 3 2 1

二、女生部分项目

分值 800米跑(分秒) 200米游泳(分秒) 篮球(秒) 排球40秒/次 50米跑(秒) 25米游泳(秒) 立定跳远(米) 掷实心球(米) 一分钟跳绳(次) 一分钟仰卧起坐（次） 100 3’19” 5’20” 26 45 8”1 33” 1.99 6.80 180 50 95 3’27” 5’32” 27 43 8”2 34” 1.93 6.60 175 47 90 3’35” 5’44” 28 40 8”3 35” 1.87 6.40 170 44 85 3’40” 5’56” 30 37 8”4 36” 1.81 6.20 165 41 80 3’45” 6’08’ 32 34 8”5 37” 1.77 6.00 160 38 75 3’50” 6’20” 34 31 8”6 38” 1.73 70 3’55” 6’32” 36 29 8”8 39” 1.69 65 4’00” 6’44” 38 26 9”0 40” 1.65 60 4’08” 6’56” 42 23 9”2 41” 1.61 55 4’16” 7’08” 46 20 9”4 42” 1.57 50 4’24” 7’20” 50 18 9”6 43” 1.53 45 4’32” 7’32” 54 16 9”8 44” 1.49 40 4’40” 7’44” 58 14 10”0 45” 1.45 35 4’48” 7’56” 62 12 10”2 46” 1.41 30 4’56” 8’08” 66 10 10”4 47” 1.37 25 5’04” 8’20” 70 8 10”6 48” 1.33 20 5’12” 8’32” 74 6 10”8 49” 1.28 15 5’20” 8’44” 78 5 11”0 50” 1.23 10 5’28” 8’56” 82 4 11”2 51” 1.18 5 5’36” 9’08” 86 3 11”4 52” 1.13

希望是2010届或2009届中考参加过游泳项目的的人来回答！！

1.转身有要求吗？具体要求是什么？ 转身不需要,要在规定时间内游玩50米 2.游泳是与其他三项一起考的吗？ 一起考 如果是一起考的，可以先考其他三项再考游泳吗？ 可以

脚不能碰到池底 只能考200米和25米、姿势不限 200米相当于1500米跑步 25米=50米跑步 2

5.80 5.60 5.40 5.20 5.00 4.80 4.60 4.40 4.20 4.00 3.80 3.60 3.40 3.20 3.00 游泳最后考

145 35 135 32 125 30 115 28 100 26 90 24 80 22 75 20 70 18 65 16 60 14 55 12 50 10 45 8 30 6

上海2011年中考体育方案微调

昨天，市教委公布了“微调”后的最新体育中考方案。据悉，今年起，总分30分的中考体育成绩中日常考核将从20分减为15分，统考得分由10分上升至15分，球类单列为新增选项，考生的必考科目也由此扩大至4个。

耐力项目得分在统考中占比最高

今年4月即将举行的体育中考将采取这个新标准。调整后，统一考试的项目变为4类。 第一类项目：长跑（男生1000米，女生800米）、游泳（男、女生均200米）

第二类项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米） 第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越 第四类项目：篮球、排球、足球

据介绍，每位考生必须参加上述4大类考试，并在每一类中选一个自己擅长的作为考试项。其中，长跑、游泳等耐力项满分6分，占比最高，其余项目满分为3分。

市教委副主任李骏修表示，虽然进行了结构调整、增加了项目内容，但是体育中考总分“绝对数”却没有增加。“因为我们的目标是促使学生主动参与锻炼，而并非甄别或者筛选、淘汰。”

日常考核成绩将可以“择其优”

对于初中生的体育成绩日常考核将“区别对待”。现七年级学生日常考核成绩按新方案执行，现八年级、九年级学生日常考核成绩按过渡性管理办法执行，具体为：现八年级学生的七年级日常考核成绩，现九年级学生的七年级、八年级日常考核成绩，依据其日常体育考试成绩和上报的学生体质测试数据，仍由学校予以评定。

实施新版考核方式后，日常考核由《国家学生体质健康标准》测试成绩与《体育与健身》学科考核成绩两部分构成，覆盖至初中三年。每学年对学生体质情况进行集中统一监测，七、八、九年级各为3分，《体育与健身》学科考试成绩根据《体育与健身课程标准》中该年级必须掌握的内容和评分标准进行考核。

市教委体卫艺科处处长王从春说，随着学生健康促进工程的实施以及各区县学生体质监测中心相继建成，以后学生在一年中可多次进行《国家学生体质健康标准》测试，并选其中最好的一个成绩。

体育中考“导向” 提升身体素质

王从春介绍说，体育中考在本市已经实施3年。从统一测试的现场来看，学生耐力跑过程中晕倒、不会跳山羊等现象逐年减少；从考试成绩来看，即使项目的测试标准每年提高，但学生的成绩并未降低，这说明通过考试的推动，学生的体能和体育技能均有所提高。

2010年本市的学生体质健康调研结果显示，上海市7-22岁学生与2005年相比较，各年龄组男女生肺活量成绩均有所上升，7-18岁学生耐力素质也有提高。专家认为，学生肺活量的提高和学生耐力素质的提高与各校开展阳光体育活动以及体育中考的实施有着密切关系。

“目前，上海小囡的身体形态标准还可以，不过素质耐力仍有所欠缺。”王从春表示，体育中考不在于分数高低，而是希望能使学生能掌握1-2项终身陪伴他的体育技能，切实提升国民身体素质。

2011年与2010年上海中考体育异同点

综合的看一下，主要变化为：分值上由20-10改变为15-15；增加球类项目；提高游泳成绩标准。其他基本无变化 一 分值上：

2010年，总分为30分。其中日常考核为20分，统一考试为10分。 2011年，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。

3

日常考核上我不做细细表述，我们看一下统一考试的项目： 2010年，三项目为耐力、定量、定性，分值分别为4-3-3 2011年，改变为四项目，分值分别为6-3-3-3

二 项目上： 2010年：

·耐力：长跑（男生1000米、女生800米）、游泳（男生200米、女生200米）。任选其一 ·定量：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）、篮球、排球。

任选其一

·定性：垫上运动、杠上运动（单杠或双杠）、支撑跳跃（山羊分腿腾越或横箱分腿腾越）。任选其一

2011年：

第一类项目：长跑（男生1000米，女生800米）游泳（男、女生均为200米）任选其一 第二类项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米）。任选其一 第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越。任选其一 第四类项目：篮球、排球、足球。任选其一

三 因残、因病考生免考或缓考的规则无变化

四 返沪考生成绩依旧为满分的50%，日常考核提供原学校书面材料证明 五 跨区考考生仍在学籍所在地参加体育考试，无变化。

六 日常考核成绩请大家详情查看文件 七 成绩评价标准

（1）男/女生200米游泳标准变化：2010年满分为5‘，2011年为4’36“，即须提高24”，其他各层次成绩

均需提高24“

（2）男/女生25米游泳标准变化：2010年满分为30”，2011年为22“，即须提高8”，其他各层级成绩均需提【上海初中游泳考试】

高8“

（3）增加足球标准

（4）增加运动水平评分标准，2010年无此标准

2011年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案

为贯彻落实《中共中央 国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号），根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》和《上海市初中学生学业评价工作方案（试行）》的相关规定，制定2011年本市初中毕业升学体育考试（下称“体育考试”）工作实施方案。

一、体育考试的目的和意义

实施体育考试是全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，促进社会、学校、家长对学生体质健康状况的关心和重视，增强学生体质的重要举措之一。

体育考试旨在引导学生积极参加体育活动，养成自觉进行体育锻炼的习惯，达到《上海市中小学体育与健身课程标准》（以下简称《课程标准》）规定的初中生学习体育的基本任务和《国家学生体质健康标准》的基本要求，促进学生身心健康发展。

二、体育考试的原则和要求

4

体育考试必须体现“公开、公正、公平”的原则，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学校体育工作的推动作用。

实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合；要有利于体育教学质量和效果的提高，促进体育课程改革的发展。

各区县教育行政部门要按照市教委的统一部署，认真实施本方案，坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、规范化”的发展方向，确保体育考试工作顺利进行。

三、体育考试的内容和结构 （一）结构和分值

2011年体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。其中统一考试为15分，日常考核为15分。

1.体育统一考试分设四类项目：第一类项目满分为6分，第二类项目满分为3分，第三类项目满分为3分，第四类项目满分为3分。

2.日常考核由《体育与健身》学科考试成绩和《国家学生体质健康标准》综合评定结果两部分组成。其中《体育与健身》考试成绩满分为6分（九、八、七年级各为2分），《国家学生体质健康标准》综合评定结果满分为9分（九、八、七年级各为3分）。

（二）内容与项目 1.统一考试

（1）第一类项目：长跑（男生1000米，女生800米） 游泳（男、女生均为200米）

（2）第二类项目：50米跑、立定跳远、实心球、跳绳、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、游泳（25米） （3）第三类项目：垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越 （4）第四类项目：篮球、排球、足球

每位考生应参加4类项目的考试。可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加第一类项目测试的学生，允许其申报后在另三类项目中选1个项目（不能与原选项目重复）替换第一类项目参加测试，其成绩以实测项目的成绩分值计。

2.日常考核

（1）平时体育考试项目

七年级 第一学期 1000米跑（男）， 800米跑（女），跳高，支撑跳跃，武术 第二学期 50米跑，实心球，跳绳，双杠

八年级 第一学期 1000米跑（男），800米跑（女），跳远，垫上运动，篮球

第二学期 50米跑，实心球（原地侧向），单杠，仰卧起坐（女），引体向上（男）

九年级 第一学期 1000米跑（男），800米跑（女），垫上运动，武术

第二学期 50米跑，实心球（侧向移动），横箱分腿腾越

（2）国家学生体质健康标准综合评定项目

七年级 身高标准体重，肺活量体重指数，1000米跑（男）， 800米跑（女），坐位体前屈，50米跑 八年级 身高标准体重，肺活量体重指数，1000米跑（男）， 800米跑（女），握力体重指数，跳绳

九年级 身高标准体重，肺活量体重指数，1000米跑（男）， 800米跑（女），引体向上（男），仰卧起坐（女），

立定跳远

四、成绩评定和报送

5

上海初中游泳考试(六)
2014年苏州初三游泳考试于7月30日起开考

        为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神以及国家教育部和省教育厅有关初中毕业生体育考试文件的要求，不断改革、完善体育考试制度，大力推进学校阳光体育运动的开展，努力提高学生体质健康水平，现就2014年苏州市有关区初中毕业生体育考试（游泳）的有关事项通知如下：
　　
　　一、项目
　　
　　50米游泳（选测类项目）
　　
　　二、考试对象
　　
　　凡2014年苏州市区学校在籍初中毕业生（现初二学生），身体健康，会游泳且具有游完全程能力者均可自愿报名参加。
　　
　　三、报名办法及时间
　　
　　由各校负责本校学生的报名并填写报名表（见附件，需打印件），学生在校报名时间：6月11日～14日。学校汇总后于6月18日前报苏州市教育局体卫艺教处，逾期不予补报。

　　四、考试规则及标准
　　
　　1．游泳出发方式不限、泳姿不限。
　　
　　2．考生在规定的泳道内游完全程。
　　
　　3．途中可在池底站立，但不准在池底跨越或行走、拉水道线和干扰别人游进。
　　
　　4．考生不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具（如手蹼、脚蹼等），但可以戴护目镜。
　　
　　5．考试每人游一次，当受测者到达终点用手触壁时停表，使用电子秒表，登记成绩以秒为单位（小数点后不计）。
　　
　　6．各等级标准：

　　注：1、考试评分等级分六档。
　　
　　即A=1O分，B=9分，C=8分，D=7分，E=6分，F=5分。
　　
　　2、考生游完全程予以记录成绩（集体成绩表），达A级标准考生2014年可减少一项选测项目考试，达其他等级的考生2014年仍可参加三个项目考试，也可将游泳成绩作为一项选测项目考试成绩，2014年只需再参加二个项目的考试。
　　
　　五、考试费用
　　
　　考生只需交纳游泳场馆门票费每人15元，不另收考试费。2014年仍按当年有关标准交纳体育考试费。

        六、考试时间
　　
　　2013年7月30日－8月6日（双休日不考试），6月25日下午2：00在市教育局212会议室召开学校分管体育的教导主任会议，明确各校具体考试日程及有关事宜。
　　
　　七、其它事项
　　
　　1．各校应认真组织，在报名工作中必须坚持学生自愿的原则，同时做到充分了解报考学生游泳的技能和能力，以免不测情况的发生。
　　
　　2．各校应对报考学生进行考风考纪教育，把好考生资格关，严防冒名顶替、弄虚作假现象的发生，如有上述情况出现一经查实将追究有关人员的责任。
　　
　　3．加强对报考学生的安全教育，严禁在游泳池外的任何场所练习游泳，采取各项有效措施确保考生参加考试往返途中的安全。
　　
　　4．学校负责考生的组织和通讯联络工作，考试当天学校需派专人带队，考生资格审查由学校指定专人在游泳馆门口确认。
　　
　　5．女生例假或学生因其它原因不能在规定时间参加考试的由学校发给我局统一制作的游泳考试证，可在整个考试时段的任何时间内，凭证参加考试。

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