题金陵渡阅读答案

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题金陵渡阅读答案篇一
《题金陵渡阅读答案》

题金陵渡阅读答案

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

1.“斜”字，既有景，又点明了时间——将晓未晓的落潮之际；与上“一宿”呼应，这不清楚地告诉我们行人那一宿羁愁旅意不曾成寐的情形吗？所以，此句与第二句自然地沟通。诗人用笔轻灵而细腻，在精工镂刻中，又不显斧凿之痕，显得浑成无迹。

2.由“行人”可知作者是客居异乡，此诗表达了诗人的旅夜愁怀。

题金陵渡阅读答案篇二
《河南省开封高中 2011届高三模拟考试语 文 试 题含答案》

河南省开封高中 2011届高三模拟考试语 文 试 题

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

2．请按照题号在答题卡上的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的

题目号涂黑。

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

如果说汉代文艺反映了事功、行动，魏晋风度表现了精神、思辨，唐诗宋词展示了襟怀、意绪，那么，以小说、戏曲为代表的明清文艺所描绘的却是世俗人情，是一幅幅平淡无奇、多姿多彩的社会风习画。宋代平话有所谓“烟粉”“灵怪”“传奇”“公案”等类别，说明这种以广大市民为对象的近代说唱文学已有广阔的题材园地，以描述生活的真实供广大听众消闲取悦。明中叶，这条文艺河谷由口头的说唱发展为正式的书面语言，以《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》和《拍案惊奇》为代表，标志着这种市民文学所达到的繁荣顶点，具有了自己的面貌、性格和特征，对近代影响甚巨，它们的选本《今古奇观》流传三百年而历久不衰。正如这个选本的序言所说，这坐作品确乎是“极摹世态人情之歧，备写悲欢离合之致”，对当时受商业繁荣侵蚀了的封建社会的现实，作了多方面的广泛描绘。对人情世俗的津津玩味，对荣华富贵的钦羡渴望，对邪恶的唾骂和对美德的赞扬，对宿命的宣扬和对因果报应的渲染，充满了小市民的种种浅薄无聊，远不及上层文人士大夫艺术趣味那么高级和优雅，但它有生命活力的新生意识，是对长期封建王国和儒学正统的侵袭破坏。现实性世俗性与腐朽庸俗的落后意识渗透、交错与混合，是这种初兴市民文学的一个基本特征，在作品中个人的际遇、前途和命运逐渐失去了独一无二的原有模式，各色人物都在为自己奋斗，或经商致富，或投考中举，或巧遇良机而顿致富贵，虽然还谈不上个性解放，已可窥见对个人命运的关注。它们由说唱演化而来，为了满足听众的要求，重视情节的曲折和细节的丰富，是这一文学在艺术上的重要发展，也正是这些奠定了中国小说的民族风格和艺术特点。

与宋明话本、拟话本并行发展的是戏曲。明中叶以后，传奇的大量涌现，把戏曲推上一个新的阶段。除了文字上的意义外，戏曲已发展和定形为一种由说唱、表演、音乐、舞蹈相结合的综合艺术，创造了中国民族特色的戏曲形式的艺术美。直到昆曲和京剧，在所谓唱、念、做、打中，把这种美推到炉火纯青无与伦比的典范高度，是一种经过高度提炼的美的精华。千锤百炼的唱腔设计，举手投足的舞蹈化动作，雕塑性的亮相，示意性的环境布臵，简洁明了的情节交代，高度选择的戏剧冲突，使内容和形式交融无间，而特别突出了积淀了内容要求的形式美，中国戏曲尽管以再现的文学剧本为内容，却通过音乐、舞蹈、唱腔表演，把作为中华文艺的抒情特性和线的艺术发展到一个空前绝后的综合境界，它实际上并不以文学内容而是以艺术形式取胜，也就是以美取胜。

（摘编自李泽厚《明清文艺思潮》）

1．下列关于“明清文艺”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）

（ ）

A．明清文艺描绘了世俗人情，是一幅幅平淡无奇、多姿多彩的社会风习图画，没有什

么远大的思想、深刻的内容。

B．明清文艺由宋代平话这种说唱文学发展演化而来，以描绘生活的真实供广大市民消

闲，拥有广阔的题材园地。

C．《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》和《拍案惊奇》标志着明清文艺所达到的繁

荣顶点，对以后中国文学的发展影响很大。

D．尽管明清文艺在艺术趣味上不能和诗词歌赋相比，但它具有自己的面貌、性格和特

征，具有生命活力的新生意识。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）

（ ）

A．流传三百年而历久不衰的《今古奇观》，多方面描绘了当时受商业繁荣侵蚀的社会

状况，现实性世俗性与腐朽的落后意识相互渗透。

B．重视情节的曲折和细节的丰富是明清文艺在艺术上的重要发展，这也奠定了中国小

说的民族风格和艺术特点。

C．明中叶以后大量涌现的传奇把戏曲推上新阶段，把中国民族特色的戏曲形式的艺术

美推到炉火纯青无与伦比的典范高度。

D．昆曲、京剧的情节交代简洁明了，戏剧冲突高度选择，唱腔设计千锤百炼、举手投

足的舞蹈化动作，内容美，形式更美。

3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（3分）

（ ）

A．汉代文艺反映了事功、行动，唐诗宋词展示了襟怀、意绪，“极摹世态人情之歧，

备写悲欢离合之致”的明清文艺则突出表现了对个体命运的关注。

B．明清文艺以广大市民为对象，广泛描绘市井生活，充满现实的人情味，由此可见，

明清社会商业经济发达，城市生活比较丰富。

C．明清文艺选择的人物、表现的思想和以前的文艺大不相同，因此，它突破了题材上

的一些限制，是对儒学正统的侵袭破坏。

D．以艺术取胜的中国戏曲把中华文艺的抒情特性和线的艺术发展到了极致，可以说是

开辟了中国文艺的新境界。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

① 李陵字少卿，拜为骑都尉，将勇敢五千人，教射酒泉、张掖以备胡。天汉二年，贰师

将三万骑出酒泉，击右贤王于天山。召陵，欲使为贰师将辎重。陵叩头自请日：“臣所将，

②皆荆楚勇士奇材剑客也，力扼虎，射命中，愿得自当一队，以分单于兵。”上曰：“毋骑予

女。”陵对：“臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”诏陵以九月发。 ．

陵将其步卒五千出居延，至浚稽山，与单于相直，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于召八方余骑攻陵。明日复战，斩首三千余级。单于使其予将骑击陵，陵军步斗树木间，复杀数千人，因发连弩射单于，单于下走。陵军战一日数十合，复杀虏二千余人。虏不利，欲去。会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言陵军无后救，矢且尽。单于大喜，四面射，矢如雨下。汉军南行，士尚三千余人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，抵山下，单于遮其后，乘隅下垒石，士卒多死，不得行。．．

昏后，陵叹曰：“吾不死，非壮士也。复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，各鸟兽散，犹

有得脱归报天子者。”夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。军人分散，脱至塞者四百余人。

后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔，下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。 （节选自《汉书·李陵传》）

【注】①贰师：指贰师将军李广利。②上：汉武帝。

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

（ ）

A．步兵五千人涉单于庭 涉：到，进入。 ．

B．徒斩车辐而持之 ．

C．单于遮其后 ．

D．犹有得脱归报天子者 ．徒：空。 遮：遮盖。 脱：逃脱。

5．以下各组句子中，全都表明李陵军队骁勇善战的一组是（3分）

（ ）

①力扼虎，射命中 ②千弩俱发，应弦而倒 ③明日复战，斩首三千余级

④陵军战一日数十合⑤四面射，矢如雨下 ⑥复得数十矢，足以脱矣

A．①②⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

（ ）

A．李陵希望自己能独当一面，为国效力。他向汉武帝提出率领五千步兵出征，分散单

于的兵力，汉武帝答应了化的请求。

B．李陵非常勇敢。面对三万强敌，毫不胆怯，杀死很多敌人。单于又召集八万骑兵，

李陵愈战愈勇，匈奴难以取胜，准备撤兵。

C．李陵军队死伤惨重，没有武器和匈奴继续作战，李陵在夜里率众突围，韩延年战死，

四百多人逃回塞内，李陵被迫投降。

D．李陵得到了司马迁的高度评价，认为可以和古代名将相比；而汉武帝则认为司马迁

所言不实，将司马迁施腐刑下狱。

7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言陵军无后救，矢且尽。

（2）身虽陷败，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8-9题。

①题金陵渡

张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

【注】①金陵渡：渡口名，在今江苏省镇江市附近。

8．这首诗写景有什么特点？“行人”为什么“愁”？（6分）

9．张继《枫桥夜泊》中的“江枫渔火”历来为人称道，如果把这首诗中的“星火”换成“渔

火”，好不好呢？为什么？（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰：“三人行，必有我师焉；。” （孔子《论语》）

（2）

（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）

（韩愈《师说》）

乙 选考题

考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

乡场上

何士光

在梨花屯乡场，冯幺爸这个四十多岁高高大大的汉子，是出了名的醉鬼，一个顶没价值的庄稼人。现在呢，却咧着嘴笑着，等候大队支书问话，为两个女人的纠纷作见证。

“冯幺爸！刚才，你是不是牵着牛从场口走过？”支书曹福贵这样问。在场的人都明白，曹支书是偏袒罗二娘的。

冯幺爸眨着眼，伸手搔着乱蓬蓬的头发，嬉皮笑脸的，说：“一条街上住着，吵哪样哟！” 人们哄的一声笑了。小小的街子上聚集着半条街的人，好比一粒石子就能惊动一个水塘。 他咧着大嘴，好像是害羞，又引起一阵笑声。

他身边矮胖的罗二娘冷笑起来了——她是冲着对面那个瘦弱的女人来的，说：“冯幺爸，别人硬说你当时在场，全看见的呀！——看见我罗家的人下贱，连别入两分钱的东西也眼红，该打……”

这女人一开口，冯幺爸带来的快活气氛就淡薄了，人们的心里就像被雨水湿透了，只留下苞谷残梗的田野那样抑郁、寂寥。这女人三十多岁，两件灯芯绒衣裳迭着穿在一起，上面有好些油迹，她是卖肉的，她男人是乡场上食品购销站的会计。那瘦弱的女人，她男人任老大，在乡场的小学里教书，是多年没转正的老实巴交的民办教师。

“请你说句话，冯幺爸！我那娃儿，实在是没有……”任老大女人怯生生地望着冯幺爸，恳求他。女人身上的衣裳，就和她家那间愁苦地立在场口的房子一样，补缀不尽；尖尖的下巴，一双黯淡无光的大眼睛，孱弱、本分。

“没有！——没有把人打够是不是？我罗家的娃儿，在这街上就抬不起头？……呸！除非狗都不啃骨头了……”

罗二娘早就这样在任老大门前骂了半天。这女人一天若是不骂街，就好像失了体面。

“吵，是吵不出名堂的！”曹支书比罗二娘有算计，“既然任老大家说冯幺爸在场，还是让冯幺爸来说。”

“今天早上呢，”冯幺爸有些慌了，“我……倒是犁田回来……”

他又咧了咧嘴，但没笑出来。

他不敢说。他在这乡场上低人一等，他有女人，有六个娃儿，做活路不在意，又没别的手艺。到秋天，分那么一点点粮，他还要卖一升两升，打一斤酒，分一半猪杂碎，大醉一回。还不到春天，就缠着曹支书要回销粮。

人们同情冯幺爸了。得罪了罗二娘，也就得罪了梨花屯的整个上层，你会发现：唯一的店子里的老陈不再卖给你煤油；曹支书会一笔勾掉该发给你的回销粮……

罗二娘叫起来：“你真在？那就好得很！你说，真像任家说的那样？”在罗二娘眼里，冯幺爸不过像一条狗。有一次，给了他一挂猪肠子，他不是半夜也肯下乡去扶她喝醉了的男人？

冯幺爸艰难地笑着，他换了一回脚，仿佛原来那样予妨碍他似的，但还是说不出话。耳鬓边有一股细细的汗水，顺着又方又宽的脸颊淌下来…一

“冯幺爸，你说话要负责！——你听清楚了？”谁都知道曹书记这暗示的压力，冯幺爸又换了一回脚。

“冯幺爸，你就说！”“这有多大一回事？你说吧！”这人心所向，对冯幺爸同样是压力。冯幺爸叹了口气，眼光直愣愣的。小小的街头沉寂了，乡场的上空正划过去一朵远远地白云；燕子不住地啁啾，远处传来布谷鸟的啼叫。

罗二娘扯着嗓子骂起来：“冯幺爸，是一条狗呢，也还要叫几声……”她双手叉腰，顿足拍腿，往冯幺爸面前吐口水。

忽然，冯幺爸猛地转过身，脚一跺，眼都红了，吼起来：“曹支书！这回销粮，有——也由你；没有——也由你，我冯幺爸今年不要也照样过下去！”

曹支书插进来说：“地，冯幺爸——”

“不要给我来这一手！送我进管训班？大年三十派我去修水利？不行罗！国家这二年放开了我们庄稼人的手脚，还有好的政策，种田人怕什么……”冯幺爸打断了支书的话。 “我一直在场！莫非罗家的娃儿才算人养的？他捡了任家娃儿的东西不还，还一凶二恶；任家的娃儿没动手，骂也没还一句！这回你听清楚了！”

一切这样突如其来，大家先是一怔，跟着，男男女女的笑声就像旱天雷一样，一下子在街面炸开，一条街都晃荡起来。畅快！栽完了满满一坝秧子一样畅快！

（有删改）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．如果罗二娘没有大声谩骂、吐口水等举动，小说的主人公冯幺爸就不会那么激动，

也就不会吼出事情的真相。

B．文中使用的“购销站”“回销粮”“管训班”等字眼所体现出来的时代色彩，有助于

读者理解小说中的人物形象和主题思想。

C．支书曹福贵既不敢得罪罗二娘，又迫于众人的压力，感到很为难，因此他希望冯幺

爸这个见证人说出真相尽快解决纠纷。

D．这篇小说以巧妙的构思、细腻的笔触，通过梨花屯乡场上一场小风波，反映了社会

变革中农民精神的变化。

E．用简洁凝练的语吉抓住人物细微的表情、语言、心理、动作进行刻画，使其形神毕

肖，是本文突出的特点。

（2）小说中冯幺爸是一个怎样的形象？请简要分析。（6分）

题金陵渡阅读答案篇三
《山东省枣庄三中2009届高三十月月考语文试题及答案》

山东枣庄三中2009届高三十月月考

语文

（满分150分，时间150分钟）

一、古诗文阅读鉴赏(共33分)

（一）古诗文默写(6分)

1．补写出下列古诗文中空缺的部分。

（1） ①上有六龙回日之高标，________________________（《蜀道难》）

②静女其姝，俟我于城隅。 ，

（2） ①___________，___________。远道不可思，夙昔梦见之。(《饮马

长城窟行》)

②河汉清且浅，相去复几许 ，

（3） ①__________，__________。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(苏

轼《赤壁赋》)

②庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。_____________，

___________。

（4）夫君子之行：静以修身，俭以养德。___________，___________。

（二）古诗阅读(8分)

2．阅读下面两首宋诗，完成下列各题。

送灵澈 题金陵渡

刘长卿 张祜

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

荷笠带斜阳，青山独归远。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

（1）．这两首诗，你比较喜欢哪一首？为什么？（4分）

（2）．张祜《题金陵渡》中说“一宿行人自可愁”，诗人心中充满愁苦，根据你的理解，说说诗人心中是什么愁情？（4分）

（三）文言文阅读(20分)

阅读下面文言文，完成4~6题。

仲由字子路，卞人也。少孔子九岁。子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路，子路后儒服委质，因门人请为弟子。

子路问政，孔子曰：“先之，劳之。”请益。曰：“无倦。”

子路问：“君子尚勇乎？”孔子曰：“义之为上。君子好勇而无义则乱，小人好勇而无义则盗。”

子路有闻，未之能行，唯恐有闻。

孔子曰：“片言可以折狱者，其由也与！”“由也好勇过我，无所取哉。”“若由也，不得其死然。”“衣敝缊袍与衣狐貉者立而不耻者，其由也与！”“由也升堂矣，未入于室也。”

季康子问：“仲由仁乎？”孔子曰：“千乘之国可使治其赋，不知其仁。” 子路喜从游，遇长沮、桀溺、荷条丈人。

子路为季氏宰，季孙问曰：“子路可谓大臣与？”孔子曰：“可谓具臣矣。” 子路为蒲大夫，辞孔子。孔子曰：“蒲多壮士，又难治。然吾语汝：恭以敬，可以执勇；宽以正，可以比众；恭正以静，可以报上。”

初，卫灵公有宠姬曰南子。灵公太子蒉聩得罪过南子，惧诛出奔。及灵公卒

而夫人欲立公子郢。郢不肯，曰：“亡人太子之子辄在。”于是卫立辄为君，是为出公。出公立十二年，其父蒉聩居外，不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰。蒉聩乃与孔悝作乱，谋入孔悝家，遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁，而蒉聩入立，是为庄公。方孔悝作乱，子路在外，闻之而驰往。遇子羔卫城门，谓子路曰：“出公去矣，而门已闭，子可还矣，毋空受其祸。”子路曰：“食其者不避其难。”子羔卒去。有使者入城，城门开，子路随而入。造蒉聩，蒉聩与孔悝登台。子路曰：“君焉用孔悝？请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。子路曰：“君子死而冠不免。”遂结缨而死。

孔子闻卫乱，曰：“嗟乎，由死矣！”已而果死。故孔子曰：“自吾得由，

恶言不闻于耳。”（《史记·仲尼弟子列传第七·仲由》）

注：豭（jiā，加）豚：猪。豭，公猪。豚，小猪。指以豭豚皮装饰的剑。

3．对下列句子中加碘的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．子路性鄙，好勇力 性鄙： 性情粗朴 ．．

B．子路后儒服委质 委质： 带着礼物 ．．

C．遂结缨而死 结缨： 上吊而死 ．．

D．恭而敬，可以执勇 执勇： 驾驭勇武的人 ．．

4．下列句子分别编为四组，全都表现子路懂礼、守义的一项是（ ）（3

分）

（1）子路后儒服委质，因门人请为弟子。（2）“若由也，不得其死然。”

（3）子路曰：“食其者不避其难。”（4）子路有闻，未之能行，唯恐有闻。（5）方孔悝作乱，子路在外，闻之而驰往。（6）子路喜从游，遇长沮、桀溺、荷条丈人。

A、（1）（3）（5） B、（1）（3）（6） C、（2）（3）（4） D、（2）

（5）（6）

5．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A、子路性情粗朴，喜欢逞勇斗力，志气刚强，性格直爽，头戴雄鸡式的帽

子，佩戴着公猪皮装饰的宝剑，还欺负过孔子，但是，孔子不计前嫌，以礼教导他，最终使他成为懂礼之人。

B、子路勇于行动，听到就干，但他过于鲁莽，只听单方面的言词就决断案

子，造成了很多冤假错案。

C、子路跟从孔子学习，学会了如何处理政事，懂得礼节，坚守正义，能管

理千乘之国的军政事务，很有才干，但孔子还是认为他只登堂未入室。

D、卫国出现动乱，别人唯恐避之而不及，子路本来在外有事，听到消息急

忙赶回，城门已经关了，别人也劝他不要惹祸上身，子路却不顾自身危险，挺身而出，要惩治叛贼，但寡不敌众被杀。

6．翻译下面的一段文言文的画线句。（6分）

孔子曰：“片言可以折狱者，其由也与！”“由也好勇过我，无所取哉。”“若由也，不得其死然。”“衣敝缊袍与衣狐貉者立而不耻者，其由也与！”“由也升堂矣，未入于室也。”（《史记》（《史记·仲尼弟子列传第七·仲由》）

7．阅读下面一小段文言文，用斜线断句。（5分）

翟公乃大署其门曰一死一生乃知交情一贫一富乃知交态一贵一贱交情乃见

二、语言文字运用。（27分）

（一）语言基础知识。（共12分，每小题3分）

8．下列各项中没有错别字的一项是

A．希冀 拜谒 真知灼见 席不暇暖

B．和蔼 训诂 眼花潦乱 历尽沧桑

C．钦配 纤毫 水泄不通 名噪一时

D．讣告 拾掇 毋庸质疑 罄竹难书

9．下列句中加点的熟语运用不正确的一项是

A．近两年，国产电影在低谷的泥沼中愈陷愈深，然而，令人不解，也让人啼笑皆非的是，电影节却愈办愈多，愈办愈大。 ．．．．

B．他万万没料到自己能遇到李继这样善良宽厚而又博学多才的恩师，幸得他慷慨解囊，相濡以沫，自己的学业才得以完成。 ．．．．

C．青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这员“新丁”吃小灶，先单．．．

练—周，然后再随队训练。

D．这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古，世风日下。 ．．．．．．．．

10．下列句子中，没有语病的一项是

A．所谓“应设课程”，我会同各系主任和专业骨干经过反复研究精选出来

的带有理想性、引导性的课程结构。

B．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。

C．诗人还善于通过在矛盾冲突中刻画人物形象，让人物性格在矛盾冲突中得到充分展示。

D．这次新课程培训班的学员，除了本省教师外，还有来自外省的15个中学的教师。

11．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）

学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，邵好和王婷婷两位同学各有所

长，_____。

A.邵好的记忆能力比王婷婷强，但邵好的理解能力没有王婷婷强 B.王婷婷

的记忆能力没有邵好好，但理解能力比邵好强

C.邵好的记忆能力比王婷婷强，王婷婷的理解能力比邵好强 D.王婷婷的记

忆能力没有邵好好，邵好的理解能力没有王婷婷强

（二）语言文字表达应用。（共3题，15分）

12．你想去海南旅行，但你不想挤火车，也不想坐汽车，坐飞机又太贵，你

想搭乘一辆轿车，并愿意分担汽油费。你将怎么办呢？（5分）

13．安静的考场上，随着监考老师的走动响起了颇有节奏的“啪啪”声，让考生心理很烦躁。这是一位穿着高跟鞋鞋的女老师。你想提醒她不要来回走动，你应该怎么办呢？（5分）

14．下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（不超过10个字）（5分）

(1)你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

(2)你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。

(3)你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。

(4)你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。

答：

三、现代文阅读。（30分）

必做部分

（一）论述类文本阅读。（15分）

我 观 北 大

鲁迅

因为北大学生会的紧急征发，我于是总得对于本校的二十七周年纪念来 说

几句话。

据一位教授的名论，则“教一两点钟的讲师”是不配与闻校事的，而我正是

教一点钟的讲师。但这些名论，只好请恕我置之不理；——如其不恕， 那么，也就算了，人那里顾得这些事。

我向来也不专以北大教员自居，因为另外还与几个学校有关系。然而不 知

怎的，——也许是含有神妙的用意的罢，今年忽而颇有些人指我为北大派。 我虽然不知道北大可真有特别的派，但也就以此自居了。北大派么？就是北大派！怎么样呢？

但是，有些流言家幸勿误会我的意思，以为谣我怎样，我便怎样的。我的办

法也并不一律。譬如前次的游行，报上谣我被打落了两个门牙，我可决不肯具呈警厅，吁请补派军警，来将我的门牙从新打落。我之照着谣言做去， 是以专捡自己所愿意者为限的。

我觉得北大也并不坏。如果真有所谓派，那么，被派进这派里去，也还是

也就算了。理由在下面：

既然是二十七周年，则本校的萌芽，自然是发于前清的，但我并民国初年

的情形也不知道。惟据近七八年的事实看来，第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。虽然很中了许多暗箭，背了许多谣言；教授和学生也都逐年地有些改换了，而那向上的精神还是始终一贯，不见得弛懈。自然，偶尔也免不了有些很想勒转马头的，可是这也 无伤大体，“万众一心”，原不过是书本上的冠冕话。

第二，北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己。自从章士钊提了 “整

顿学风”的招牌来“作之师”，并且分送金款以来，北大却还是给他一 个依照彭允彝的待遇。现在章士钊虽然还伏在暗地里做总长，本相却已显露了；而北大的校格也就愈明白。那时固然也曾显出一角灰色，但其无伤大体， 也和第一条所说相同。

我不是公论家，有上帝一般决算功过的能力。仅据我所感得的说，则北大

究竟还是活的，而且还在生长着。凡活的而且在生长者，总有着希望的前途。

今天所想到的就是这一点。但如果北大到二十八周年而仍不为章士钊者流所

谋害，又要出纪念刊，我却要预先声明：不来多话了。一则，命题作文， 实在苦不过；二则，说起来大约还是这些话。

（一九二五年）十二月十三日

15．阅读文章，对鲁迅承认自己属于“北大派”的理解正确的一项是（ ）（3分）

A、针对某教授关于“教一两点钟的讲师” 是不配与闻校事的说法，公开声

明自己属于“北大派”正是一种有力的回击。

B、“北大派”是客观存在，既在北大教书，当然就属于“北大派”。

C、既然说我”北大派”，那我就是“北大派”，“照着谣言做去”，反唇

相讥，反而是造谣者无话可说。

D、北大并没有具有一定纲领和组织的派系但有一种“不坏”的精神，我肯

定北大的这种“不坏”的精神，并愿意具备这种“不坏”的精神。

16．对第六段有关文字的分析，正确的一项是（ ）（3分）

A、鲁迅先生只“据近七八年的事实”来看北大，是因为鲁迅“前清”和“民

国初年”北大的情形不了解，表现了“知之为知之，不知为不知”的精神。

B、“据近七八年的事实”指的是新文化运动以来的事实，鲁迅先生高度评

价新文化运动以来北大所表现的作为“新的，改进的运动的先锋”的“向上的精神”

C、“近七八年”，北大“很中了许多暗箭， 背了许多谣言”，指北大成了

北洋军阀政府的眼中钉，肉中刺，时刻有被关闭的危险。

D、“自然，偶尔也免不了有些很想勒转马头的”指北大内部旧思想，旧势

力的代表人物想竭力阻挡北大“向着好的，往上的道路走”。

17．文中“那时固然也曾显出一角灰色，但其无伤大体， 也和第一条所说

相同。”一句中“显得灰色”的是什么人？（4分）

18．作者在文章最后说，如果北大搞二十八周年纪念，作者公开说不来讲话了，这表现了鲁迅什么精神，谈谈你的看法。（5分）

答：

选做部分：在以下文学类文本和实用类文本中任选一题。

（二）文学类文本阅读。（15分）

阅读下文完成19---21题

美食情缘

李娜

此生有三大心愿：一是读遍天下好书，二是游历人间美景，三呢，则是尝尽

世上佳肴。对美食的嗜好可以说是与生俱来的。妈妈说，我长牙就比一般孩子早，

题金陵渡阅读答案篇四
《初中古诗词阅读训练60首参考答案》

初中古诗词阅读训练60首参考答案

1．感遇(其七)

(1)扰 (2)岁寒然后知松柏之后凋也 (3)徒言树桃李 此木岂无阴

2．下终南山过斛斯山人宿置酒

(1)到 用树藤扎成的门 休息 (2)暮 (3)绿竹人幽径 青萝拂行衣或欢言得所憩美酒聊共挥

3．再经胡城县

(1)曾 (2)生灵血 县宰朱绂 (3)深刻揭 露了封建统治者戕害百姓的罪行。

4．月下独酌(其一)

(1)亲近我 理解，懂得 只是 天河 (2) 一 独 无 邀 伴 我歌月徘徊 我舞影零乱

(3)相约在遥远的天上仙境

5．春思

(1)“燕草如碧丝”句。 (2)拟人。

6．望岳

(1)大自然 跃上 看 (2)六 景 两

(3)表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负；

7．赠卫八处士

(1)哪里 年 高兴地 吩咐 还 张罗，摆设 连续，接连不断 盛满酒的酒杯 (2)共此灯烛光 人生不相见

(3)感子故意长 热情款待

8．送别

(1)去哪里 只 (2)不得意 (3)安慰 羡慕 功名利禄(荣华富贵)

9．青溪

(1)循、沿 同“趋” 安静 (2)喻自身之素愿安闲。

(3)“声喧乱石中，色静深松里”或“漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇”。(分析略)

10．渔家傲

“花底忽闻敲两桨”，“闻”字、“敲”字，不写人而人自现，“桨”字不写舟而舟自在，用“花底”二字映衬出了敲桨之人。第二句“逡巡女伴来寻访”，方才点明了人和人的性别。“逡巡”，顷刻，显示水乡女子荡舟技巧的熟练与急欲并船相见的心情，人物出场写得颇有声势。“酒盏”句，是对姑娘们喝酒逗乐的描写。这个“旋”字，与上面的“忽”字、“逡巡”二字，汇成一连串节奏快速的行动，表现了姑娘们青春活泼、动作麻利的情态，惹人喜爱。

“莲舟”句写荷叶作杯。据说是把荷叶连茎摘下，用针刺破叶心凹处，一手捧荷叶，注酒凹处以当酒杯，于茎端吸饮之。在荷香万柄、轻舟荡漾中间，几个天真烂漫的姑娘用荷叶作杯，大家争着吮吸荷杯中的醇酒，好一幅生动而富有乡土气息的女儿行乐图!接着轻荡莲舟，碧水微波，而荷杯中的酒，也微微摇动起来，映人了荷花的红脸，也映入了姑娘们腮边的酒红，一似红浪时生。

“花气酒香清厮酿，花腮洒面红相向”，是从花、酒与人三方面作交错描述。花的清香和酒的清香相互混和，花的红晕和脸的红晕相互辉映。花也好，人也好，酒也好，都沉浸在一片“香”与“红”之中了。这就把热闹的气氛，推向了高潮。

“醉倚绿阴眠一饷”句，笔锋一转，由热闹转为静谧。又拈出一个“绿阴”的“绿”字来，使人在视觉和听觉上产生一种强烈的色彩和音响的对比，从而构成了非凡的美感。下面两句笔锋又作一层转折，从“眠”到“醒”，由“静”再到“动”，用惊起”二字作为转折的纽带。特别是这个“惊”字，则又是过渡到下文的纽带。姑娘们喝醉了酒，在荷叶的绿阴中睡着了，而船因无人打桨随风飘流起来，结果在沙滩上搁浅了。“惊起”是言醒来看到了这个令人尴尬的场面，这样既坐实一个“醉”字，又暗藏一个“醒”字。

11．秋登万山寄张五

(1)时见归村人 平沙渡头歇 天边树若荠 江畔洲如月 (2)灭 愁 孤寂(孤独) 惆怅 (茫然)

(3)与旧友一起共度重阳佳节

12．夏日南亭怀辛大

(1)窗 遗憾 (2)嗅觉 听觉

(3)可选择的诗句有：“山光忽西落，池月渐东上”；“荷风送香气，竹露滴清响”；“欲取鸣琴弹，恨无知音赏”等。(可以从词性、情感、物态、声色等角度赏析)

13．春泛若耶溪

(1)泛 春江 月夜 花路 (2)幽意 (3)爱好幽居独处、放任自适的意趣；愿意做持竿垂钓的隐者，追慕“幽意”的人生。

14．宿王昌龄隐居

(1)孤云 (2)前者：住宿；后者：比喻夜静花影如眠。 (3)可以从对偶的角度一一分析。

15．贼退示官吏 并序

(1)癸卯岁 西原贼 道州、永州、邵 劝诫 官吏不要忍苦征敛 (2)生活之安适，日子之太平 二十 官(臣)

(3)“贼”的表现是：城小贼不屠，人贫伤可怜；“使臣”的表现是：今被征敛者，迫之如火煎。

(4)于愿弃官，也不愿做所谓的忠臣、贤臣。宁愿归隐江湖，洁身自好，也不愿坑害人民。

16．夕次盱眙县

(1)驻扎、停驻 城 (2)风起日沉 (3)孤独 (4)浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。

17．溪居

(1)劳累、牵累 流放 (2)久为簪组累 (3)幸

18．渭城曲

(1)湿润 旅馆 老朋友 (2)春天 渭城 朝雨 青青柳色 (3)柳

19．出塞二首(其一)

(1)只要 (2)秦汉时的明月，秦汉时的关。互文。 (3)希望平息胡乱，安定边防。

20．春夜别友人

(1)使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。(2)从上句的屋内转到屋外，高高的树阴遮掩了西向低沉的明月，长河淹没

在破晓的曙光中。一个“隐”字，一个“没”字，表明时光催人离别，难舍难分的时刻终于来了。

21．凉州词

(1)黄河 白云 孤城 万仞山 杨柳 (2)略

(3)唐时有折柳赠别的风俗，因而见杨柳而生愁，甚至听《折杨柳》歌而生怨。关外春风不度，杨柳不青，无法折柳寄情，听曲更生怨恨：“天寒地冻”、“征战无期”、“归家无望”。然而，“怨”也罢，愁也罢，都是枉然，因而说“何须怨”。

22．闺怨

(1)不知愁 (2)柳树又绿，夫婿未归，时光流逝，青春易逝。 (3)少妇的突然省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”。

23．凉州词

▲作悲伤理解：从征战前夕的畅饮，以乐寓悲，悲凉感伤，厌恶征战。这是“醉卧沙场”前的哀歌。▲作谐谑理解：以“醉卧”、“莫笑”、“几人回”等情感的流露，看出无厌恶戎马生涯之情，无哀叹生命不保之意，无非难征战痛苦之叹。▲作旷达理解：以开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现视死如归的豪放旷达。

24．黄鹤楼送盂浩然之广陵

(1)老朋友，这里指孟浩然 告别 指暮春橄艳的景色 水与蓝天相接的地方 只 (2)黄鹤楼 烟花三月 扬州

目送孤帆远去，只留一江春水 (3)送别的地点是名胜黄鹤楼；送别的时间是“烟花三月”的春天；朋友的去向是东南形

胜的“扬州”；送别的场景是孤帆、碧空、长江„„诗以绚丽的春色和浩渺的长江为送别的背景，渲染、描绘出了一幅情丝不绝、色彩明快的送别画。

25．江南逢李龟年

(1)寻常 几度 又逢 (2)自然的景色；国家的衰败；作者自己和艺人(李龟年)的颠沛流离。

26．滁州西涧

(1)独怜幽草涧边生 (2)“舟”字。 (3)表达了忧伤的情感。

27．寒食

(1)花 柳 汉宫 五侯 (2)诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。

(3)春城无处不飞花

28．春怨

(1)宫人 环境 心情 (2)日落、黄昏、空庭、梨花满地 泪痕 寂寞

29．赠柳

(1)“掩映”、“参差”写繁茂，“风流”、“婀娜”写轻盈。(2)柳絮像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。(3)作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱。也反映了作者’重情惜别的情怀。

30．夜上受降城闻笛

(1)月色下。 (2)声音 心中感受 (3)谱歌：从节奏、押韵等角度分析；作画：从色彩、景物角度分析。

31．江上即事

(1)色彩 春雨 落花 (2)注意从近到远的视野，注意色彩，注意景物。

(1)独坐 高眠 (2)不矛盾。前者说的是自己超凡脱俗的情感，后者写的是自己自然随意的生活。

(3)表明诗歌的写作是随意信笔而来；描写作者闲适悠然的情感；借用绘画用语，意为用文字作画，有新意。

33．野步

(1)舟楫。野外散步，触景生情：黄犊眼中荒草，鹭鸶立处枯荷。 (2)“荒草”和“枯荷”还可以理解为作者面对的官场。

34．和乐天《春词》

(1)红色 满 数数 (2)自然的良辰美景；宫女的青春年华。

(3)新妆初成无入赏识，只有“数花朵”的无聊，只有被“蜻蜓”吸引的无奈。

35．题金陵渡

(1)南京 渡口 夜 (2)推窗远望，斜月朦胧，江潮初落，隔江瓜洲，星火闪烁。画面虽然清丽宜人，但却难免有孤寂之感。

36．宫词

(1)B (2)失宠。 (3)因为鹦鹉会学舌，怕招来祸害。

37．闺意献张水部

(1)“拜”、“低声问”等。 (2)入时无 (3)采菱女歌喉

38．将赴吴兴登乐游原一绝

(1)想要 握 一面旗帜 疆场 (2)热爱祖国，追怀盛世的情感；为国捐躯，抱负未能施展的遗憾。

39．遣怀

(1)漂泊 省悟 落得 (2)楚王好细腰赵飞燕体轻能为掌上舞 (3)赢得

40．酬张少府

(1)好静 (2)“松风吹解带，山月照弹琴”句。 (3)伟大抱负不能实现之后的矛盾与苦闷。

41．嫦娥

(1)暗 银河 (2)烛影深 长河落 晓星沉 渐 (3)孤独无伴的嫦娥 清高而孤独的诗人

42．瑶瑟怨

(1)梦不成 (2)所见：冰簟、银床、碧天、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼；所闻：雁声；所感：“怨”情。

43．望蓟门

(1)望 危旌 云(雪)山 (2)从戎之志

44．台城

(1)渲染氛围。 (2)首句：金陵雨景；二句：六朝往事。 (3)虽然风景依旧，但是人世沧桑。

45．菩萨蛮

(1)“人”字。 (2)意在反衬行人滞留他乡，未免恋恋思返。 (3)空 更

46．渔歌子

(1)略

(2)要注意这些景和物：从容自适的渔父、江南二月的桃花、春江流水、迷蒙的烟雨、雨中青山、江上渔舟、天空白鹭、两岸红桃，等等。

(3)寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。

(1)作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感；作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可以。

(2)春意阑珊 (3)“别时容易见时难”或“流水落花春去也，天上人间”

48．苏幕遮

(1)黄叶 绿波 翠烟 (2)芳草无情，更在斜阳外。 (3)作者的多情和重情。

49．蝶恋花

(1)高 倚靠着 准备，思量 它(她)

(2)“春愁”是无形的，但是作者却说它“黯黯生天际”。(3)“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”句。

50．江城子·密州出猎

(1)暂且，姑且 高举 告诉 畅快，尽情符节，古人用来作凭证的东西 (2)出猎

请战(3)柳永；自成风格，这里指的是“豪放”派；诗歌的单位。

51．虞美人·听雨

(1)欢乐 失意

无奈(同义词均可以)；(2)以“客舟”点明客居在外的“悲”和“离”，以“江阔”、“云低”、“断雁”、“西风”等意象，映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。(3)心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，已具有“欲说还休”的情感调节和心理控制能力。

52．月夜

(1)仰望 大地静谧(夜寒料峭)

虫声新透；(2)初春的虫子也许还很稀少，，但是诗人已经感受到了春天的气息。虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美好联想。

53．江乡故人偶集客舍

(1)秋天的满月之夜 京城 (2)疑 畏 (3)曹操

54．送灵澈上人

(1)色彩：苍苍；钟声：杏杏；景色：斜阳、青山，这些都营造出一种闲淡清寂的氛围，有别于一般送别诗的黯然神伤。 (2)略

55．和晋陵陆丞早春游望

(1)出外做官(的人) 动植物随季节气候的变化而产生的周期现象(如冬眠、开花、发芽) (2)“惊”或“新”

(3)思归和伤春。

56．归嵩山作

(1)水 鸟 (2)衬托出作者越接近归隐地越感到凄清的心境。 (3)归隐之高洁 与世隔绝

57．杂诗三首(其三)

(1)cháng。因为这是“经常，不断地”的意思。(2)有个名将能率领军队，一举破敌，结束战争，使天下亲人早日团聚。

(3)厌恶战争，渴望和平。

58．题大庾岭北驿

(1)南飞雁 思乡 (2)“明朝望乡处，应见陇头梅”。抒发了怀乡情切之情。

(3)采寄亲人，以表衷情。

题金陵渡阅读答案篇五
《江苏省宜兴官林学区2013-2014学年八年级上学期语文期中试题 (word版含答案)》

江苏省宜兴官林学区2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题

一、积累与运用（28分）

1、下面注音和书写完全正确的一项是（ ）（3分）

A．呜咽集mù 琐屑suǒ ．yè 泥泞．nìng 募．．B．咀嚼红yīn 懵懂měng 诬蔑．jué 殷．．．miè C．咤异chà 寥落liào 呆滞．．．zhì 歉疚．jiù D．愠怒yùn 蓦地mù 蹊跷qī 奔丧．．．．sāng 2、诗句默写（10分）

①感时花溅泪，_______________。 ②___________，夜泊秦淮近酒家。 ③僵卧孤村不自哀，_____________。 ④与君离别意，_____________。 ⑤____________，乌蒙磅礴走泥丸。 ⑥山河破碎风飘絮，___________。 ⑦白头搔更短，_______________。 ⑧_______________，儿女共沾巾。 ⑨杜甫的《春望》一诗中___________， 一句，真切地表达了战乱 中的人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。 3、下面加点字解释不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．王子猷、子敬俱病笃：病重 B．子猷问左右：近旁的侍从 ．．．C．语时了不悲：话语 D．月余亦卒：死、去世 ．．4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） ．．．．

A．考虑到这次台风来势迅猛，迫使许多企业和工厂都提前放假了。

B．我骄傲，我们班是由一位非常班主任带领一群非常学生组建的一个非常集体。 C．通过运动员们的奋勇拼搏，本次秋季校运会又有许多项目的成绩被打破了。 D．赵琴芬老师希望通过故事宣讲的方式，让更多的人学习和认识姜达敖。 5、下列各句中加点词语运用正确的一项是（ ）（2分） ．．

A．退休老教师激动地说：“关心下一代健康成长是我们责无旁贷的职责。” ．．．．B．画家在画布上一阵轻描淡写，一副清新秀丽的乡村美景展现在我们眼前。 ．．．．C．“市校园歌手”比赛中，我校林悦同学娓娓动听的演唱赢得评委的一致好评。 ．．．．D．韩国艺人“鸟叔”凭借一曲《江南style》，红遍网络，风靡全球。 ．．．．6、名著阅读（4分）

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他___________，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争。”

这段文字出自前苏联作家_____①_____的《_______②_______》一书，文中横线上应填的内容是________③________，这是主人公___④___在烈士墓前对生命的深刻思考。 7、语文活动（4分）

近年来，我校的读书活动开展地如火如荼，许多同学在各级各类读书征文竞赛中获奖，为了对

他们进行表彰，激发更多同学的读书兴趣，本周五下午最后一节课在学校大会堂举行一场名为“品味书香，感悟生活”的读书报告会，届时全校师生都将参加并请获奖同学代表作交流发言，请你为本次活动写一段主持词。

二、阅读理解（32分）

（一）阅读下面诗歌，完成后面题目（4分）

《题金陵渡》唐·张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

8、从_______一词看出诗人此时正漂泊在外。（2分） 9、诗歌最后一句“两三星火”有什么样的表达效果？（2分）

答：_________________________________________________________________ （二）阅读下面文言文，完成文后题目（10分）

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书， 与同里①诸少年皆次当行②。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代 父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事 女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

【注释】①同里：同乡。②皆次当行：都被编入从军队伍。 10、解释下面句中加点的字（4分）

①少习骑：________ ②长而益精：________ ．．③值可汗点兵：________ ④木兰乃易男装：________ ．．

11、下列句中的“为”与“男子可为之事女子未必不可为”中的“为”意思，用法 相同的一项是（ ）（3分）

A．项为之强 B．可以为师矣

C．为人谋而不忠乎 D．舌一吐而二虫尽为所吞

12、“转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句正确的解释是（ ）（3分） A．转战奔走有十二年，数次立功。 B．转战奔走有十多年，屡次立大功。

C．转战奔走共十多年，数次立功。 D．转战奔走共十二年，屡次立大功。 （三）阅读下面文章，完成文后题目。（4分）

转基因食品安全吗

①弗兰肯斯坦是英国作家玛丽·谢利1918年所著小说中的生理学研究者，他最后被自己创造的怪物所毁灭。现在欧洲人把基因改良作物提供的食物称作“弗兰肯斯坦食物”，意谓转基因植物将造成生态灾难，威胁人类的生存。这种譬喻固然夸张了一点，但他们的担忧不是全然没有道理。

②生命科学产业的发展是近20年的事，由于其孕育着巨大的希望而越来越受到人们的关注。西方国家在1990年还没有正式种植转基因作物，到了1999年种植面积已达4000万公顷。全世界转基因种子的销售额在1995年仅为7500万美元，而1998年已飚升至15亿美元。但另一方面，A虽然各国目前已经试种的转基因植物超过4500种，可是获得政府批准上市的品种仅40个，不到1%。这说明各国政府对此仍采取谨慎的态度，在技术因素之外，还有生态健康和社会伦理等因素需要权衡。

③反对转基因食品的人涉及范围较广的各种利益集团，从绿色和平组织到农场主协会到基督教会等等，他们的反对意见集中在三个方面：

④第一，转基因违反自然，因而是有害的。支持派则反驳说，现今的各种庄稼早已不是原始品种，否则人们吃的蔬菜就该跟动物吃的草一样。

⑤第二，植物里引入了具有抗除草剂或毒杀害虫功能的基因后，它们所提供的食物对人体是否安全？对这一点，支持派强调，B迄今为止并无够资格的研究机构发现转基因食品危害人体健康的证据，但他们对长远的影响还只能作推论，一时难以取得全面的证据以服人。

⑥第三，过于勿忙地推广转基因植物是否可能影响农业和生态环境？推广抗除草剂的转基因作物可能助长农民过量使用除草剂，从而使一些非主要作物受到伤害甚至灭绝。很多发展中国家的农民一直把这类非主要作物当作补充食物或作为饲料。美国渔类和野生动物管理署已发现有74种植物品种受除草剂影响而濒临灭绝。

⑦另外，转基因技术有可能造成生物污染。有的生物技术公司为了保护自己的知识产权，对销售给农民的转基因种子作了“绝育”处理。印地安那大学生物系副教授玛莎·克劳奇的研究表明，这种绝育基因有可能在无意中使其他作物也变成不育。

⑧这类争论在短时间内不易得出结论。但科学前进的脚步不会因此而停顿。上述种种社会压力将促进高新技术不断发展，科学家必将会向人类奉献更完满的基因改造食物。 13、划线句A运用了哪些说明方法，作用是什么？（2分）

_________________________________________________________________ 14、划线句B中的加点字能否去掉，为什么？（2分）

_________________________________________________________________ （四）《人不可貌相》（14分）

①最近参加一个活动，认识了一位老板，这位老板是来当地考察投资的。我接过他递上的名片，是那种带花纹的发亮的名片，感觉很俗。上面列了好几家公司，密密麻麻的。我也没细看，总之他

是个有钱人。他客气地跟我说请我去他那儿玩儿，可以住他开的宾馆。我敷衍两句就把名片放包里了。老板说一口闽南话，闽南话在很多时候就像是老板的专用方言，因为影视剧里的老板大多说闽南话。于是凭一张名片和一口闽南话，我感觉，我跟这人是完全不可能说到一块儿去。他不就是一个会挣钱的老板吗？

③也许是因为我的笑容和语气，他主动跟我聊起来，他说来这个山区考察，除了生意外，也是想做些善事。我有些意外和不解。他略略有些动情地说，我成为今天这个样子，是受了两个人的影响。一个是乞丐，一个是老板。

④我不清楚他说“成为今天这个样子”是个什么样子，他的表达不是那么准确，但我已经有了与他聊天的欲望。

⑤他说，刚离开部队的头几年，还处于创业阶段时，他去云南出差，途中在一家小饭店吃饭。等菜的时候，看到饭店老板在撵一个要饭的乞丐，很凶，也许是怕要饭的会影响饭店生意。那乞丐面黄肌瘦，被撵后战战兢兢。他看不过去，就拿了五元钱出来给老板，说你给他一碗肉吃吧。老板就盛了一大碗肉端到门外给那要饭的，没想到门外还有五六个乞丐，他们狼吞虎咽地分享了那碗肉，然后进门来给他作揖，他们站在他的面前，不停地作揖，嘴里喃喃道“恩人”。他说，那个时候他心酸得没法说，忍着眼泪摆手让他们走。

⑥“就是一碗肉啊，他们差不多要把我当菩萨了。这件事改变了我的人生，第一我想我要努力挣钱，不能过苦日子，第二我想我挣了钱以后，一定要帮助穷人。”

⑦我可以想象那样的场景。虽然我们都知道，今天仍有很多穷苦的人与我们同处一片天空下，但这个“知道”是抽象的，当他们非常具象地出现在面前时，那种震撼是完全不同的。

⑧老板接着说：“第二个影响我的人是一个台湾老板。这些年我生意慢慢做大了，条件好了，差不多要忘了那个乞丐了。因为做生意，我跟一个台湾老板有交往，他回到福建老家做了很多善事，捐建学校，捐修公路，资助穷苦学生，大笔大笔的钱拿出来。可是我发现他跟他的老伴儿非常节约，每次过来谈生意，都是自己带着馒头和咸菜，连矿泉水都舍不得买，自己带水壶；穿着也很朴素，从来不穿名牌，而且总是住最便宜的旅社。几次交往下来，我太受感动了。现在我也是这样，不管挣再多钱，也不过奢侈的生活，还要尽自己所能把钱拿出来帮助有困难的人。”

⑨虽然他的表达没那么明晰，但我完全听懂了，并且被深深地打动了。我再看他，便有了全新的发现，他果然与其他老板不同，手腕上没有名表，也没有手镯——什么黄花梨、紫檀的、宝石的，统统没有；手指上也没戒指；脖子上也没有金项链或者钻石翡翠之类的东西。最为明显的是，他的手机，是一部很旧的诺基亚，表面已经磨损了，一看就知道用了很多年。

⑩我明白了他说的“今天这个样子”是什么样子。后来的几天，他依然操着闽南话背着手像个老板那样参加各种活动，依然给每个人分发他那花里胡哨的名片，我也依然没有与他作更多的交谈。我只是远远地看着，在内心表达着敬重和惭愧。

15、“我”对那位老板的情感态度是怎样变化的？（3分）

（ ）——有了与他聊天的欲望——（ ）——（ ） 16、简要概括是哪两件事影响了那位老板，改变了他的人生？（4分）

①__________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ 17、你认为老板所说的“今天这个样子”是什么样子？（2分）

_________________________________________________________________ 18、联系前后文结合具体内容说一说文章是用哪些手法表现了那位老板怎样的形象？（4分） _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

三、作文40分

以《与爱同行》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名。如须出现，一律用“XX”表示。②不少于600字。

题金陵渡阅读答案篇六
《语文A1及答案》

第一部分 语言表达能力测试

（50题，每题2分，满分100分，考试时间45分钟）

一、选择题

1. 下列各组词语加点字读音完全相同的一组是（ ）

A．积极 通缉 即使 痛心疾首 ．．．．

B．讴歌 殴洲 殴打 呕心沥血 ．．．．

C．叨扰 韬晦 饕餮 滔滔不绝 ．．．．．

D．桑梓 渣滓 仔细 莘莘学子 ．．．．．

2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A．下午5时，“目标”突然出现，这个“目标”是一个特别穷凶极恶的抢劫团伙的主犯，刑警．．．．

们已经追捕了他四天四夜。

B．不论什么时候，冰心老人总是那么亲切随意，如坐春风，娓娓动听，自如自在地发表她．．．．

的观点。

C．一二九师乘坐的火车每停一站，就有许多新闻记者、爱国人士趋之若鹜，纷纷跑到站台．．．．

要求见刘伯承一面。

D．消防部门曾多次指出这个商场防火设施不够完备，防火通道狭窄等问题，商场领导始终不以为意，以致酿成了这次大祸。 ．．．．

3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．1993年以来，这家研究所以口头或书面形式与近百家养殖户达成养殖海狸鼠的购销合同。

B．汉字的形义联系常常是相当复杂的，不认真探明其间奥秘而仅就表面现象轻易作出判断则难免会犯望文生义的毛病。

C．我一口气读完了贵报《热点对话》专栏首期刊载的《前南危机和武装冲突》一文，给我留下了极为深刻的印象。

D．冰岛总统芬博阿多蒂尔、孟加拉总理卡•齐亚、巴基斯坦总理贝•布托及与会国家的领导人出席了欢迎仪式。

4. “文章西汉两司马，经济南阳一卧龙”，这副对联中的“两司马”指的是（ ）

A．司马迁和司马光 B．两个掌管军权的大臣

C．司马光和司马相如 D．司马相如和司马迁

5．下列各句中，没有歧义的一句是： ．．

A．校庆那天，市一中礼堂座无虚席，校长、副校长和其他学校领导出席了这次盛会。

B．地坛庙会人流如潮，一阵拥挤之后，小红找不到爸爸妈妈心里很着急。

C．在病中，她仍没忘记被造反派抄去的她同李先生的300多封家信。

D．常州延龄书画社社员的年龄平均78岁，该社连续五年被评为市文联系统先进集体。

6．五四新文化运动中通过白话文小说抨击封建礼教的思想家是：（ ）

A．陈独秀 B．李大钊 C．鲁迅 D．巴金

7．根据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的顺序排列，正确的一项是：（ ）

①“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。”

②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

③“宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。”

④“采菊东篱下，悠然见南山。”

A．①②③④ B．②①④③ C．③①④② D．④③②①

8．下列文学常识的表述不正确的一项是：（ ） ．

A．唐代柳宗元的《小石潭记》是一篇山水游记；宋代欧阳修的《醉翁亭记》是一篇台阁名胜记；明代归有光的《项脊轩志》是一篇人事杂记。

B．诗歌发展到唐代，体制最为完备。有古体诗（如李白的《梦游天姥吟留别》）、律诗（如杜甫的《春望》）、绝句（如杜牧的《过华清宫》）等。

C．郭沫若的《雷电颂》、茅盾的《风景谈》和孙犁的《荷花淀》，尽管体裁不同，但都是我国抗日战争时期的作品，都起到了鼓舞人民斗志的作用。

D．长篇小说《红与黑》《巴黎圣母院》《欧也妮•葛朗台》是十九世纪法国批判现实主义的代表作品，其作者分别是司汤达、雨果和巴尔扎克。

9．下列4本书中记载“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次广种”一语的，只能是：（ ）

A．《史记·食货志》 B．《梦溪笔谈》 C．《齐民要术》 D．《农政全书》

10．一个人做事满怀信心，始终不渝、排除万难，实现目标表现了一个人的意志的：（ ）

A．自觉性 B．果断性 C．坚韧性 D．自制力

11．为保护野生动物，我国已经决定禁使用两种中动物药材，它们是：（ ）

A．斑马肉和犀牛角 B．熊猫肉和虎肉

C．犀牛角和虎骨 D．眼镜蛇胆和大鲵肉

12．“满天凉露压降旗，武运凋残日下西。会看大和魂葬处，豺鸣哭化暮鸦啼”这是摘自当代著名诗人李汝伦《紫玉箫二集》的一首诗。这首诗的题目应该是（ ）

A．《甲午悲歌》 B．《台湾沦陷》 C．《珍珠港祭》 D．《日寇投降》

13．专利人通过邮寄方式提交专利申请文件的，其申请日为：（ ）

A．专利局收到专利申请文件之日

B．申请文件寄出的邮戳日

C．申请文件寄到的邮戳日

D．专利人拟定申请文件之日

14．下列关于矿产资源的说法中，正确的一项是：（ ）

A．任何矿产资源一律属于国家所有

B．关系国计民生的矿产资源归国家所有，一般矿产资源可以由集体所有

C．除依法由集体所有的以外，矿产资源一律属于国家所有

D．个人不能成为开采国有矿产资源的主体

15．下列不能称为人体的第一道防线的一项是：（ ）

A．角质层防止病菌入侵

B．呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰而排出体外

C．消化道中，一部分病菌被杀死

D．血液中的细菌被吞噬细胞消灭

二、填空题

16．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：

①美英联军对伊拉克发动空袭几小时后，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断_________ 烟柱。

②针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势，中国外交部发言人发表谈话，_________ 双方保持克制态度，尽早回到谈判桌上来，以推进中东地区的和平进程。

③“一词多义”的现象在文言文中是常见的，推断词义时，须看上下文。切不可_________断定。

A．升起 督促 贸然 B．升起 敦促 遽然

C．腾起 敦促 贸然 D．腾起 督促 遽然

17．在下面一段文字中的横线处一次填入标点符号，最恰当的一组是：

杜预作《集解》时，还见到十多家注解《左传》的书，也曾采用西汉刘歆、后汉贾徽贾逵父子、许淑、颖容之说，为什么没有采用当时尚存的服虔《春秋左传解①见《后汉书②儒林传下③呢？孔颖达《正义》认为“服虔之徒，殊劣于此辈④指上文刘、贾、许、颖五家⑤故弃而不论也⑥

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A． 》（ 》 ） （ ）， ”。

B． 》（ · ）》 —— —— 。”

C． 》（ · 》） （ ）， ”。

D． 》（ 》《 》） —— ， 。”

18．在下面一段文字中的横线处依次填入关联词语，最恰当的一组是：

数学 是一种方法、一门艺术或一种语言， 是一个有着丰富内容的知识体系。其内容对科学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用， 影响着政治家和神学家

的学说，满足了人类探索宇宙的好奇心和对美妙音乐的冥想， 可能有时以难以觉察的方式影响着现代历史的进程。

A．既 又 而且 甚至

B．不仅 更 而且 也

C．既 又 同时 也

D．不仅 更 同时 甚至

19．在下面一段文字中的横线处填上一句话，与上下文衔接最好的一句是：

澄河产瓜鱼， ，背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面的澄河里有。

A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺

B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉

C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉

D．莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺

20．孔子曾对不同年龄段作描述，后人根据其中“三十而立，四十而不惑”把三十岁称为“而立”之年、把四十岁叫“不惑”之年，那么相应的五十岁叫_________。

A．知命之年 B．耳顺之年 C．半百之年 D．耄耋之年

21．下面是唐代诗人张籍的《秋思》，末句在看似平常的描写中表现了浓浓的乡思，最能表达这种复杂微妙心理的诗句是：

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 。

A．临行絮絮再叮咛 B．明月千里两心同

C．最是思乡万里情 D．行人临发又开封

22．我国古代“二十四史”的第一部是，最后一部是。

A．《左传》 《清史》 B．《史记》 《清史》

C．《史记》 《明史》 D．《左传》 《明史》

23．姜夔在《〈扬州慢〉序》中说“……予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。”其中“黍离之悲”源自_________。

A．《尚书》 B．《离骚》 C．《左传》 D．《诗经》

24．下面是唐代诗人的张祜《题金陵渡》：

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江 月里，两三 是瓜洲。

根据诗的意境，填入横线上正确的一组词语是：

A．斜 星火 B．明 星火

C．斜 渔火 D．明 渔火

25．市场上，买卖双方讨价还价，展开竞争，卖者不能无限抬高价格，买者不能无限压低格，因为价格受多种因素的影响，这些因素包括：

①市场供求关系的影响 ②国家对价格的监督和管理

③商品本身的价值 ④消费者素质的高低

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

26．

A．实行计划生育，控制人口增长 B．搞好国土整治

C．积极发展经济 D．保护自然资源

27．国际法就是调整

A．国际组织 B．各地区 C．各企业集团 D．国家

28．溶洞常形成于

A．沉积岩中 B．变质岩中 C．侵入岩中 D．喷出岩中

29．长期使用某种农药，会发现灭虫的效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是：

A．害虫对农药进行选择的结果 B．定向变异的结果

C．遗传的结果 D．农药对害虫的抗药性进行选择的结果

30．我国浙江杭州湾的钱塘潮举世闻名。尤其是每年的农历八月十五前后，涨潮时汹涌的潮水顺着钱塘江逆流而上，如万马奔腾，格外壮观，吸引了大量的中外游客前往现看。下列有关钱塘潮叙述 项是错误的。

A．它是一种旅游资源

B．它是一种自然灾害

C．利用它，一天可发4次电

D．日、地、月呈直角时潮势最猛

三、阅读理解题（5道，20小题）

（一）阅读下文，完成后面四道题：

诗歌、神话传说和天文学（节选）

在古代的传说中，阏伯和实沈的故事是具有天文背景的一个。高辛氏是传说时代的古帝王，叫古帝喾，据《左传•昭公元年》，帝喾有两个儿子叫阏伯与实沈，兄弟俩互不相容，而不断寻衅厮杀。于是帝喾派阏伯往商丘去主管大火，因此大火也叫做商星；派实沈去大夏主管参星。参和商在天空中恰好遥遥相对，一个升起，另一个就会落到地平线以下，他俩从此再也不能见面了。他们死后，成为参商二神，还是永远不能相见。

实际上夏族对参的认识有更深刻的原因，每当参于黄昏后落向地平快看不见的时候，恰是大地回春之际。参去寒冬尽，农家备耕忙。它成为夏族观象授时的重要依据。

题金陵渡阅读答案篇七
《2013届高三语文复习专题训练8 Word版含答案]》

题组一 对关键词的鉴赏(炼字)

1．古人讲究炼字，所以诗句中有一些关键词语，使全诗增色。请找出下列诗句中的关键词语并体会其妙处。

(1)雨去花光湿，风归叶影疏。(王勃《郊兴》)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)绿情红意两逢迎，扶春来远林。(洪瑹《阮郎归》)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)泊处空余鸟，离亭已散人。(阴铿《江津送刘光录不及》)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(4)微云淡河汉，疏雨滴梧桐。(孟浩然《省试骐骥长鸣》)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(5)流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。(蒋捷《一剪梅·舟过吴江》)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：(1)湿、疏。“湿”言“光”，“疏”言“影”，本身就不寻常，王勃写春雨，雨下的时间短，雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋润，所以说“花光湿”，这个“湿”字极为确切。这个“光”字显得花有精神，所以说“光”字有情。风停了，在日光照耀下，叶影清疏，一个“疏”字，显得日光从叶影逸出。完全按照生活的样子写出，又显得有诗情，用字尽妙于此。

(2)扶。采用了拟人的手法，凭着一个“扶”字，我们感受到了从树林深处步步走近的春天。

(3)空、已。阴铿写送行迟到，只见“泊处空余鸟，离亭已散人”，虚词“空”、“已”若不经意进入诗中，对于描画诗人惘然若失的情状却有着画龙点睛的妙用。

(4)淡、滴。“淡”和“滴”，历来备受赞赏，“淡”状出视觉感受，“滴”达出听觉感受，“淡”和“滴”染出一种冷漠、孤寂的境界。

(5)红、绿。形容词“红”、“绿”，用作使动词。诗人通过樱桃变红、蕉叶转绿的动态，抒写了对时光流逝的惋惜。如果“红”、“绿”仍作形容词用，说成“樱桃红，芭蕉绿”，就会味同嚼蜡。

2．阅读下面这首明诗，然后回答问题。

夜泊钱塘

茅 坤

江行日已暮，何处可维舟？

树里孤灯雨，风前一雁秋。

离心迸落叶，乡梦入寒流。

酒市哪从问，微吟寄短愁。

诗的第三联中“迸”“入”两字精妙传神，请结合诗句简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

解析：本题鉴赏炼字，“迸”和“入”把诗人的情感和自然景物紧密联系在一起，表现了诗人浓重的思乡之情。

答案：“迸”，思乡之情使树叶断裂迸下，表现了思乡之情的浓重。“入”，化无形的梦为有形，诗人的乡愁与钱塘江水融为一体，如钱塘江水一样澎湃起伏，无休无止。

题组二 对诗句的鉴赏

3．阅读下面这首晚清五律，然后回答问题。

夜舟泊吴城

注 陈三立[]

夜气冥冥白，烟丝窃窃青。

孤蓬寒上月，微浪隐移星。

灯火喧渔港，沧桑换独腥。

犹怀中兴略，听角望湖亭。

【注】 陈三立：清末著名维新派骨干陈宝箴之子。此诗作于光绪二十七年二月，诗人回南昌西山祭扫父墓，舟行夜泊于鄱阳湖畔的吴城。

“孤篷寒上月”一句在句式上有什么特点？这样的句式有什么样的表达效果？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：倒装句式。本应是“寒月上孤篷”。把“孤”“寒”突出在前，强调诗人自己内心孤单、凄寒的感受；形容词“寒”化为动词，竟是说孤篷把冷意带给挂在其上的月，其实是诗人将自己的寒意移情于月亮。

4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

如梦令

贺 铸

注莲叶初生南浦，两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风[]，断送彩帆何处！凝伫，凝伫，楼外一江烟雨。

【注】 鲤鱼风：九月风。

请结合全词赏析“凝伫，凝伫，楼外一江烟雨”。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：本词抒发了主人公的离别相思之情，解答此题时要紧扣作者的思想情感进行赏析。 答案：词人用“凝伫，凝伫”的叠词(反复)，形象地突出了主人公凝望时间之久和神态之痴，从而表现相思之苦；“楼外一江烟雨”则用孤寂的小楼、无情的江水、迷濛的烟雨衬托出主人公的怅惘失意之情。虽无一字提到离别相思，却将离别相思之情写得淋漓尽致。

题组三 对语言风格的鉴赏

5．(2012·山东烟台期中)阅读下面两首诗，简要评析每首诗的语言风格。

寄 夫

[唐]陈玉兰

夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。

一行书信千行泪，寒到君边衣到无？

(1)语言特色：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

南溪早春

[宋]杨万里

还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

(2)语言特色：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(1)语言平实质朴，真切动人。全诗纯用口语，不加任何修饰，平白如话，再加上使用复字，结构上回环往复、一唱三叹的形式，充分表达了哀怨缠绵的深情，十分真切感人。

(2)语言新颖活泼，描写细致入微。如颔联写柳枝返绿总是先从下垂枝条的末梢开始，桃花初绽，也总是先从上伸的枝条末端开始。“下来”“上去”分别写柳枝、桃枝特点，语言生动活泼，描写细致动人，令人耳目一新，又具有拟人意味。

西江月·遣兴

辛弃疾

醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。 昨夜松边醉倒，问松我醉何如？只疑松动要来扶，以手推松曰“去！”

请简要分析这首词的语言风格。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：本题主要考查鉴赏诗歌语言的能力，是对诗歌语言风格的考查，能力层级为D级。为什么醉里贪欢笑？为什么会觉得古人的书全无是处？为什么昨夜会醉倒松边？词中无一字交代，全靠读者自己去玩味。下片描写醉态形象生动，跃然纸上。

答案：这首词的语言有两方面的特点。一是含蓄蕴藉，不明说为什么醉里贪欢笑，为什么会觉得古人的书全无是处，为什么昨夜会醉倒松边，让读者通过词句去揣摩联想，使得整首词的思想更显深沉感人。二是形象生动，通过动作、语言描写把醉态写得活灵活现。

1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

书边事

张 乔

调角断清秋，征人倚戍楼。

春风对青冢，白日落梁州。

大漠无兵阻，穷边有客游。

蕃情似此水，长愿向南流。

古人评诗时常用“诗眼”的说法。所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗首联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：我认为这首诗首联两句诗的“诗眼”分别是“断”和“倚”。

“断”是尽或占尽的意思。这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现了出来；“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地合二为一，构成一个声色并茂的清幽意境。首句先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。次句展现了“征人”与“戍楼”所组成的画面。看那征人倚楼的安闲姿态，多像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色！不用“守”字，而用“倚”字，巧妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

江行无题(百首选一)

钱 珝

咫尺愁风雨，匡庐不可登。

只疑云雾窟，犹有六朝僧。

前人认为，第一句中的“愁”字和第三句中的“疑”字看似平常，实际上非常传神，真切地透露出了抒情主人公的心情。你同意这种说法吗？为什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：同意。“咫尺”，形容距离极近。“匡庐”指庐山。近在咫尺，本应极易登临。但是将行遇雨，不能登山。“愁”字则透露出了诗人对不能领略名山风光的懊恼之情。第三句中的“疑”字用得极好，写出了仰望高峰峻岭，云雾缭绕，不禁使人浮想联翩：那匡庐深处，烟霞洞窟，也许仍有六朝高僧在此隐身栖息吧。从而使读者产生联想，虚虚实实，给人一种扑朔迷离的感觉。

生查子·愁风月

贺 铸

风清月正圆，信是佳时节。

不会长年来，处处愁风月。

①②心将熏麝焦，吟伴寒虫切。

欲遽就床眠，解带翻成结。

【注】 ①熏麝：熏炉中的香料。②寒虫：蟋蟀。

古人写诗讲究“炼”字，请指出“心将熏麝焦，吟伴寒虫切”两句中用得最精彩的两个字，并作简要赏析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：“焦”和“切”两个字。主人公本想点香吟诗以遣愁情，然而“熏麝”反而使心同香一样焦，吟诗声则与虫鸣一般凄切，极写心情之焦愁与凄苦。“焦”“切”语意双关，触景生情，意趣和谐。

4．阅读下面这首诗，然后回答问题。

百嘉村见梅花

注 龚鼎孳[]

天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。

梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。

【注】 龚鼎孳(1615～1673)：字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿，康熙时官至刑部尚书。

这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是“惊”，有人认为是“客”，有人认为是“寒”。你认为呢？为什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：“寒”。用梅的“疏影”“玉笛”“高楼”等意象，表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞，表达了对故国的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。

5．阅读下面这首诗，然后回答问题。

题古木苍藤图

[明]蓝 仁

风云气质雪霜踪，独立空山惨淡中。

惭愧藤萝争附托，年年春色换青红。

第三句中，哪个字是关键字？请简要分析它的作用。

答________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

答案：“争”。形象地写出了藤萝以攀附为荣的状态。表现了作者对其的揶揄、讽刺。

6．阅读下面这首诗，然后回答问题。

题金陵渡

张 祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲？

(1)“潮落夜江斜月里”中用一“斜”字，好极，既有景，又点明了时间——将晓未晓的落潮之际。除此之外，这一“斜”字对思想感情的表达有何作用？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)若把“两三星火是瓜洲”中的“星火”换上“枫桥夜泊”诗的“渔火”好不好呢？为什么？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(1)“斜”字与上一句“一宿”呼应，描绘出行人那一宿羁旅愁思、不曾成寐的情形，表述出“愁”的思想感情。

(2)不好。因为“江枫渔火”是近景，看得清；“两三星火”是远景，看不分明，只见星星点点，如何知是渔火，还是灯光？唯其如此，却更惹人想像。另外，《枫桥夜泊》用的是重笔，此诗纯用轻笔，两者也不同。

7．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

白云泉

白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间！

有人评论这首诗时认为“云自无心水自闲”是全诗的佳句，句中两个“自”字独具匠心，非常巧妙地表达了诗人当时的心境。你同意这种看法吗？请结合全诗谈谈自己的感受。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：同意。句中连用两个“自”字，描绘白云自在地在天上飘荡，泉水自在地流淌，一切都是那么自由自在，无拘无束。诗人移情于景，景中寓情，准确地表现了自己恬淡和闲适的心情。

8．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

春日即事

① 李弥逊

小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

②车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。

【注】 ①李弥逊(1085～1153)，字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 请对首句中的“网”字进行赏析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：该题考查炼字，动词往往具有凝练、形象、生动传神的特点，能够给人以广阔的想象空间，应注意体会感悟。淅沥的小雨好像丝网一样，想要将春网住，无奈落花遍地，又是在这黄昏时节，令人好不伤悲。

答案：作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。

9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

秋 夜

朱淑真

夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并在对全诗整体感悟的基础上，简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：“凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月，过渡(顶针)巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。 (答“缺”字，言之成理亦可)

10．阅读下面这首清诗，然后回答问题。

壬戌清明作

题金陵渡阅读答案篇八
《2013年古代诗歌阅读练习》

2012—2013年上学期假期作业

古代诗歌阅读

【命题分析】近三年高考，全国卷古代诗歌鉴赏均为两个小题，8分。从内容上看，考查了唐诗、乐府诗、宋词等。从考点上看，考查了诗歌描写的意境、意象、线索、情感、表达技巧以及评价思想内容和观点态度等。

1月19日

一、阅读下面这首诗，完成1～2题。

采桑子①

欧阳修

群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。

【注】①这是作者欧阳修晚年致仕后退居颍州（今安徽阜阳）西湖时所写。欧阳修早年曾贬知颍州，晚年又归隐于此，对这里的山山水水有深厚的感情。

1．词人写“群芳过后”西湖的“好”，用了哪些意象？请简要分析。

2．“始觉”是顿悟之辞，结合全词谈谈你的理解。

1月20日

二、阅读下面这首诗，完成3～4题。

隋宫

李商隐

乘兴南游不戒严，

九重谁省谏书函？

春风举国裁宫锦，

半作障泥①半作帆。

【注】①障泥：马鞯，垫在马鞍下，垂于马背两侧以挡泥土。

3．古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往指一句诗中最能开拓意旨和表现力最强的一个字。你认为这首诗前两句中的“诗眼”是哪个字？为什么？

4．本诗最后两句采用了多种表达技巧，请列举两种进行简要分析。

三、阅读下面这首宋词，完成5～6题。

霜天晓角·仪真江上夜泊

黄机

寒江夜宿，长啸江之曲。水底鱼龙惊动，风卷地，浪翻屋。

诗情吟未足，酒兴断还续。草木兴亡休问，功名泪，欲盈掬。

5．简要分析“寒江夜宿，长啸江之曲”所描写的意境。

6．“草木兴亡休问，功名泪，欲盈掬”表达了诗人怎样的思想感情？

1月22日

四、阅读下面这首诗，完成7～8题。

横塘①

曾巩

雨过横搪水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

【注】①横塘：古塘名，在今南京城南秦淮河南岸。

7．全诗写了怎样的景色？请简要说明。

8．这首诗采用了什么表现手法？有什么含义？

1月23日

五、阅读下面这首宋词，完成9—10题。

鹧鸪天

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，露横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

9．试分析词中“破”字和“点”字的表达作用。

10.结合全词，你认为“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”传达了作者什么样的思想感情？

六、阅读下面这首宋词，完成11—12题。

眼儿媚

朱淑真

迟迟眷日弄轻柔，花径暗香流。清明过了不堪回首，云锁朱楼。

午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。

11．这首词写景与众不同，试问上片描绘了一幅怎样的画面？

12.下片运用了哪些表现手法？简析表达了词人怎样的思想感情。

1月25日

七、阅读下面这首宋词，完成13～14题。

昭君怨

（南宋）郑域

道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

13．本词上阕咏赞的是什么事物？是从哪几个方面来写的？

14．这首词的下阕，用了什么手法？表现了什么思想？

1月26日

八、阅读下面这首诗，完成15 --16题。

秋风引

刘禹锡

何处秋风至，萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

15．结合诗歌分析“萧萧送雁群”一句中“萧萧”一词的妙处。

16．钟惺在《唐诗归》中指出：“不日„不堪闻‟，而日„最先闻‟，语意便深厚。”沈德潜在《唐诗别裁集》中也说：“若说„不堪闻，，便浅。”结合全诗分析这首诗结尾句的好处。

九、阅读下面这首宋词，完成17—18题。

祝英台近·除夜立春

吴文英

剪红情，裁绿意，花信上钗股。残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。

旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。

17．词的上片是如何摹写节日的欢快气氛的？请简要分析。

18.联系全词，简要分析本词的表现技法及作用。

1月28日

十、阅读下面这首诗，完成19—2Q题。

蓟中作

高适

策马自沙漠，长驱登塞垣。

边城何萧条，白日黄云昏。

一到征战处，每愁胡虏翻①。

岂无安边书，诸将已承恩。

惆帐孙吴②事，归来独闭门。

【注】①翻：反，叛乱。②孙吴：即孙武与吴起。

19.诗句中，“岂无安边书，诸将已承恩”描写了什么样的现实，表达了诗人怎样的情感？

20．结合诗句，说说本诗的艺术手法。

1月29日

十一、阅读下面这首诗，完成21—22题。

张良（节选）

王安石

素书一卷天与之，谷城黄石①非吾师。

固陵解鞍聊出口，捕取项羽如婴儿②。

从来四皓③招不得，为我立弃商山芝。

洛阳贾谊才能薄，扰扰空令绛灌④疑。

【注】①《史记·留侯世家》载，张良在圮上遇一老翁，翁授良《太公兵法》一

卷，日。“读是则可为王者师……”。②《史记·项羽本纪》载，前202年，刘邦追项王至阳夏南，于危急关头用张良计大败楚军，③“四皓”即隐居商山的四位老入。④“绛灌”即绛侯周勃、额阴侯灌婴。

21．请就本诗使用的夸张手法作简要赏析。

22.咏史之作往往不受史书拘限，对历史进行重新理解和评判，请就此对首联作简要赏析。

1月30日

十二、阅读下面这两首诗，完成23～24题。

题金陵渡

张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

金山晚眺

秦观

西津江口月初弦，水气昏昏上接天。

清渚白沙茫不辨，只应灯火是渔船。

23．《题金陵渡》诗中“两三星火是瓜洲”一句中，“星火”能否换成“灯火”或“渔火”？请简述理由。

24.这两首诗都是诗人在寓居镇江时所作，它们在思想感情的表现手法上有何异同？请作简要赏析。

1月31日

十三、阅读下面这两首宋词，完成25～26题。

苏幕遮

范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

题金陵渡阅读答案篇九
《全国各地历年高考模拟语文试题分类精编：古诗文阅读(6)》

全国各地高中历年模拟试题分类精编

第三部分：古诗文阅读

3.2古诗鉴赏

一、阅读下面一首诗，回答后面问题。

送魏二 王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

⑴诗里的“凉”字有何妙处？试作赏析。（４分）

答：

⑵“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”这两句运用了什么艺术手法？抒发了作者怎样的思想感情？（４分）

答：

二、古诗鉴赏(8分)

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

留别王维 孟浩然

寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。

当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。

【注】此诗是孟浩然四十岁时到长安参加进士考试不第，还襄阳之际，留别王维之作。

（1） 首句中“寂寂”二字，含义丰富，试加以分析。（4分）

（2） 答：

（2）“当路谁相假，知音世所稀”两句，被认为是全诗的重点。试分析这两句表达的内容和感情，并联系全诗，分析其在结构上的作用。（4分）

答：

三、古诗鉴赏(8分)

10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)

少年游

柳永

参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。

夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。

[注]①蘅皋：长满杜蘅(香草名)的水边陆地。②兰桡(ráo)：指划船的桨，这里代指船。

(1)结合本词内容具体赏析“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”三句。(4分)

(2)“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的画面?“独自”二字表达了怎样的感情?(4分)

四、古代诗歌阅读（8分）

10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)

采桑子

欧阳修

十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥①。旧曲重听，犹似当年醉里声。

注：①金觥：大酒杯。

（1）词的上阙运用了哪些艺术手法，请具体分析。(4分)

（2）词的下阙表达了词人什么样的情感，请作简要分析。(4分)

五、古诗鉴赏（8分）

10．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

初见嵩山

（宋）张耒

年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀。

日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

【注】①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。

（1）诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合诗歌加以赏析。（4分）

答：

（2）“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。（4分）

答：

六、古诗鉴赏。（8分）

10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

月夜

杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

【注】① 天宝十五年(756)八月，安禄山攻陷潼关，杜甫 身陷贼营在长安所作。

② 鄜(fū孚)州：地名，今陕西富县。

（1）这首诗的一、二两联最突出的艺术手法是什么？请结合诗句简析。

（2）尾联表达了诗人什么样的思想感情？

七、古代诗歌鉴赏（8分）

12．阅读下面一首唐诗，按要求答题。

孤 雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪 ，鸣噪自纷纷。

⑴古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是_________，(2分)；其“诗骨”是__________（2分)。

⑵联系全诗，说说诗中的颔联是如何表现诗意的?(4分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

八、诗歌鉴赏。（8分）

11．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

【唐】李商隐

竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

（1）第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?写这种环境在诗中起什么作用? (2分) ________________________________________________________________________

（2）李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。（3分）

___________________________________________________________________________

（3）许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。（3分）

___________________________________________________________________________

三、九、古诗鉴赏（8分）

10、阅读下面的宋词，然后回答问题。

浣溪沙

周邦彦

水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①。一番春信入东郊。

闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。

［注］①江皋：江岸。②凤团：是宁时一种名茶。

（1）前人评比第二句“颇含画意”，试作具体分析。（3分）

答：

（2）本词抒情优雅细致。请结合下片中的某个词语分析词人的思想情感。（5分） 答：

十、（二）阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）

画 堂 春

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】①捻（niǎn）：持取，捻弄

9．上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）

10．“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎

样的感情变化？（4分）

十一、阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，

红叶青山水急流。

①

题金陵渡阅读答案篇十
《2012届高三高考模拟试题及参考答案3》

2012届语文高考模拟试题参考答案3

总分：150分，考试时间：150分钟

第I卷（每小题3分）

一、（12分，每小题3分）

1、下列每对加点字读音都不同的一项（ ）

A．褊小/蝙蝠 石栈/颤抖 粗犷/心旷神怡 挑大梁/挑拨离间

B．猿猱/杂糅 戏谑/纸屑 畸形/掎角之势 高压锅/压缩空气

C．自刭/痉挛 嫡传/贬谪 倔强/倔头倔脑 流窜犯/上蹿下跳

D．复辟/辟邪 狡黠/诘问 鸡肋/悬崖勒马 绢 花/卷帙浩繁

2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．幻象 脚趾头 知书达礼 心无旁骛 不求慎解

B．拷贝 蒸汽机 按部就班 作壁上观 卑躬屈膝

C．扫瞄 荧火虫 如雷贯耳 孩提时代 轻而一举

D．搏取 享清福 举旗不定 事得其反 背景离乡

3．下列加点成语使用正确的一项是（ ）

A．我们不能在一个五颜六色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春。

B．格里高尔有能力承担并也确实承担了全家的开支，家里人也好，格里高尔也好，大家都司空见惯了。

C．最让贾宝玉刻骨铭心的是，他所珍爱的女孩最后都是流云散，逃不脱悲剧命运。

D．这种“伴奏”（背景）与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营的匠心所在。

4．下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．2009年5月30日11时许，重庆市綦江县境内的重庆松藻矿务局同华煤矿发生一起特大瓦斯爆炸事故，充分暴露出一些单位安全生产管理上存在责任不落实、措施不到位等，教训十分深刻。

B．法国特勤人员发现，上周在大西洋坠毁的法国航空公司班机上，有两名乘客与恐怖主义有关是极具可能性的。

C．备受诟病的“免检牌”被摘除后，“国家免检”食品企业失去的不仅仅是“光环”，而且要支付高昂的日常抽检费用。

D．2009年6月9号起，我国“长城6号”国家反恐怖演习将在内蒙古、山西、河北等环京地区举行，将围绕新中国成立60周年庆祝活动的安保反恐任务，演练3个主要科目。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5——7题。

古人比较重视步行，无论是走路的速度，还是步形、体态都有较为明确的划定和区别。步行须遵制合礼是古代礼法的一个重要内容。古代以右、前为尊。道路之上，男居右行，女居左行；与父辈外出，小辈随后相从，不得逾前；与兄弟朋友外出，须并行，有如雁阵，不得超速领先。否则为越位，越位即越礼，要受到非议。在古人看来，走路的速度、方式须在不同的场合有所区别。《尔雅》说：“堂上谓之行，堂下谓之步，门外谓之趋，中庭谓之走，大路谓之奔。”东汉人解释，两脚进曰“行”，徐行曰“步”，疾行曰“趋”，疾趋曰“走”，“奔”即后人所说的奔跑，如果不遵此行走，无疑既不合礼，又不合理。汉代还明文规定在帝王面前要“疾趋”。对朝廷有特殊贡献的人或皇上特别亲近的人，可以免去此礼，当然那是独沐皇恩、荣耀无比的事了。在官场之中，则有“趋礼”之说。对趋礼的要求也非常严格。如若行走迟缓则要遭到斥责，甚至有降职免官的危险。县令拜谒知府若行步迟缓，知府的守门人便可斥责县令。

在丰富多彩的社会生活中，在不背道逾礼的情况下，古人也十分讲究步行美，以此体现人的性格情趣和风度教养。先秦君子步行鸣佩玉，既喻示着君子言行举止要符合德行的要求，而佩玉之声伴随着步行的节奏，又显示出一种庄重和谐的美。对待步行，儒道两家态度素不相同。儒家容美于善，道家容美于真。因此，庄子曾尖刻地批评了学行于邯郸的寿陵余子和亦步亦趋效仿孔子走路的颜回，借此嘲讽了儒士们拘守礼

义、失去故我的荒唐。但同时，寿陵余子和颜回的行为又侧面反映了一种时尚。寿陵余子认为首都邯郸人的步法独特优美，有节有度，有仪有威，是有许多可学之处的。颜回步、趋、驰、奔处处要学孔子，除了他遵守纪律外，起码在他的眼里，这些是非学到手不可的特技，是他人无法企及的极美的东西。汉末至魏晋时代，随着儒学的日益衰落和人们思想的逐渐解放，人们对美的崇尚与追求更为显著，因此节度迟缓不迫、举止舒泰优雅的步行，作为衡量一个人的修养、气质和风度的重要标准，常为品评者称誉。乐府民歌《陌上桑》载秦罗敷在拒绝使君求婚时，就夸说自己的丈夫：“盈盈公府步，冉冉府中趋。”

古人还把与步行有关的词语用来表情达意。如常见的徘徊、彷惶、踟躇、容与等，就被演化为举步不定、犹豫不决的意思。“徒跣”一词，原义是脱掉鞋子赤脚走路，后演化为表示发怒、着急、匆忙和痛苦的情感。徒跣又如倒屣，碰到身份特殊的人或情状特殊的事，需急遽迎接或前往以示重视时常用此词。刘邦赦免了萧何，萧何“徒跣入谢”，即是表示急速前往致谢的意思。

步行这个简单的行为所蕴含的文化内涵丰富多彩，我们从中可以看到某些历史文化现象，这对我们是不无裨益的。

5．不能说明第二段中提到的“古人也十分讲究步行美，以此体现人的性格情趣和风度教养”的一项是（ ）

A．先秦君子步行鸣佩玉。

B.颜回步、趋、驰、奔处处要学孔子。

C．汉末至魏晋时代，儒学日益衰落，人们思想逐渐解放。

D．庄子曾尖刻地批评了学行于邯郸的寿陵余子和亦步亦趋效仿孔子走路的颜回。

6．根据原文，下列说法不符合文意的一项是（ ）

A．县令拜谒知府若行步迟缓，知府的守门人便可以斥责县令。

B．古人比较重视步行，不论在什么样的情况下，都十分讲究步行美。

C．寿陵余子和颜回的行为虽为庄子所批评，但又从侧面反映了一种时尚。

D．古人礼法中的一个重要内容就是步行须遵制合礼。

7．通读全文，以下推断正确的一项是（ ）

A．“容美于真”是道家对美的认识和追求，作者对这种认识和追求是不赞成的，是持批判态度的。

B．作者对古人“步行须遵制合礼”很赞成，认为现在有些人就是“知书不达礼”，应向古人学习。

C．汉末之后人们对步行美的崇尚象征着儒学的衰亡。

D．作者写作本文主要是为了介绍一些历史文化现象。

三、（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成8——10题。

尚志斋说

宋·虞集

亦尝观于射乎？正鹄①者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，蓄尔力，正尔身，守尔法，而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉？况乎弛焉以嬉，嫚焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。

善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎？夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的②而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。

既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师、取友，读书、穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为丧；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。

是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！昔者夫子以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志，况吾党小子之至愚极困者乎？其不可不以尚志为至要至急也，审矣。

今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予，济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉！

【注释】 ① 正鹄：靶心。②准的：标准。

8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．挽必圆，视必审 审：清楚

B．此立志始终不可谕者也 谕：超过

C．患难忧戚，志不为慑 慑：屈服，改变

D．况吾党小子之至愚极困者乎？ 党：同类

9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．因为书“尚志”二字以赠之 请以赵十五城为秦王寿

B．则求所以至之之道焉 积土成山，风雨兴焉

C．此立志之最先者也 公子畏死邪？何泣也？

D．援笔书所欲言 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑

10．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是

A．文章首先阐述了射箭过程中“正鹊”的必要性，用来比喻做学问时目标与条件的关系问题，是再恰当、直截、鲜明不过的了。

B．第四段说到圣贤是天纵之才，他们或者初始涉猎一下学问就可以了，至于像黄君之子黄济一类的后学则当立志求学。

C．一个人如果志向明确并持之以恒的话，就能够达到圣贤们的境界；如果不确立志向，将难成大事。

D．文章写得精简有力，引譬喻类，节奏层次分明，文笔也很有韵律，且遒劲畅达。

第II卷（120分）

四（23分）

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分，每小题5分）

（1）况乎弛焉以嬉，嫚焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。

（2）“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！

12．阅读下面两首古代诗词，然后回答问题。（8分，每小题4分）

题金陵渡 [唐]张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。

相见欢·金陵城上西楼 [宋]朱敦儒①

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

注：①朱敦儒：北宋末年大变乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落一个时期。

（1）两首诗词中都写了在金陵城附近所见的景色，但观察的视角和描写的手法却各不相同，请结合作品具体说明。

（2）前首唐诗以“愁”为诗眼，后首宋词以“悲”为诗眼，请简要分析两首诗词不同的思想感情。

13．补写一列句篇名句中的空缺部分。（两题任选一题，5分）

（1）屈平疾王听之不聪也， ， ， ，

。（司马迁《屈原列传节选》）

，老病有孤舟。（杜甫《登岳阳楼》）

（2）李白《蜀道难》中写剑阁地理特点的是： ， ，

。

， ：天下可运于掌。

五、（22分）阅读下央的文字，完成14——17题。

仰望：一种精神姿势 王开岭

在先者关于“生命、时空、信念……”的声音中，有一帖话，于我堪称最璀璨、最完美的表述，此即康德的墓志铭：“有两样东西，对它们的盯凝愈深沉，它们在我心里唤起的敬畏与赞叹就愈强烈，这就是：头顶上的星空和心中的道德律！”

“仰望星空”——许多年来，这个朴素的举止，它所蕴含的生命美学和宗教意韵，一直感动和濡染着我。在我眼里，这不仅是个深情的动作，更是一种信仰仪式。它教会了我迷恋和感恩，教会了我如何守护童年的品行，如何小心翼翼地以虔敬之心看世界，向细微之物学习谦卑与忠诚……谦卑，人只有恢复到谦卑，生命才能获得神性的支持，心灵才能生出竹节的高度与尊严。

如果说“仰望”有着精神同义词的话，我想，那应是“憧憬、虔敬、守朴、遵诺、履约、皈依、忠诚……”之类。“仰望”——让人端直和挺拔！它既是自然意义的翘首，又是社会属性的膜拜；它可形容一个人的生命动作，亦可象征一代人的文化品性和精神姿势。多年来，我养成了一个观察习惯：看一个人对“星空”的态度——有无“仰”之虔敬，有无和“仰”相匹配的气质……某种意义上，看一个人如何消费星空，便可粗略判断他是如何消费生命的。于一个时代的整体人群而言，亦如此。

在古希腊，在古埃及，在古华夏，当追溯文明之源时，你会发现：最早的文化灵感和生命智识莫不受孕于对天象的注视，莫不诞生于玉穹苍庐的感召和月晕清辉的谕示！神话、咏叹、时令、历法、图腾、祭礼、哲学、诗词、占卜、宗教、艺术……概莫能外。日月交迭，星转斗移；阴晴亏盈，风云变幻；文化与天地共栖，人伦与神明同息；银河璀璨之时，也是人文潮汐高涨的季节。星空，对地面爬行的人来说，不仅是生理依赖，也是精神的依赖；不仅是光线来源，也是诗意与梦想、神性与理性的来源。从雅典神庙的“认识你自己”到贝多芬“我的王国在天空”；从屈原“夜光何德，死而又育”的天问，到张若虚“江畔何人初见月，江月何年初照人”之唏嘘……正是在星光的抚照与萦绕下，“人”才印证了自己的立足点，确立着无限和有限，感受到天道的永恒与轮回，从而在坐标系中获得生命的镇定。

失去星空的笼罩和滋养，人的精神夜晚该会多么黯然与冷寂！生命之上，是山顶；山顶之上，是“上苍”。对地球人来说，星空即唯一的“上苍”，也是最璀璨的精神屋顶，它把时空的巍峨、神秘、诗意、纯净、浩瀚、深邃、慷慨、无限……一并交给了你。

汉语构词真的奇妙，把“信仰”二字拆开来，你即发现，“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。唯仰者信，唯信者仰。

对星空的审美态度和消费方式，往往可见一个时代的生存品格、文化习性和价值信仰。我发现，凡有德和有信的时代，必是谦卑的时代，必是尊重万物、惯于膜拜和仰望的时代；凡理想主义和浪漫主义涨潮的季节，也必是凝视星空最深情与专注之时。应该说，半世纪之前的人类，在对星空的消费上，基本是一种纯真的、童年式的文化和精神消费——幻想式、恋曲式的，更多地，人们用一种唯美和宗教的视线凝望它；但现代以来，随着技术信心的膨胀和飞行工具的扩张，人们却变得实用了、贪婪了，开始用一种急躁的物理的方式染指她……手足代之目光，触摸代之表白。这有个标志点：公元1969年7月20日，随着“阿波罗”登月舱缓缓启开，一个叫阿姆斯特朗的地球人，在一片人类从未涉足过的裸土上，插下了一面星条旗。 当星空变成了“太空”、意象变成了领地，当想象力变成了科技力和生产力，“嫦娥奔月”变成了“太空竞赛”和“星球大战”——人类对星空的消费，也就完成了由“爱慕”向“占有”的偷渡，对它的打量也就从“恋情式”进入了“科技式”和“政治式”，膜拜变成了染指和窃取。不仅恋曲结束了，连爱情也一并死掉了。 至此，康德和牛顿所栖息的那个精神夜晚，彻底终结。他们的“星空”已被彻底物理化。

14．文章一开始就引用了康德的墓志铭，这样写的作用有哪些？（4分）

15．第二段中“仰望星空”所蕴涵的生命美学和宗教意绪具体指什么？（6分）

16．根据文章，用简要的语言概括出不同时代的人对“星空”的不同态度。（6分）

（1）古埃及、古希腊、古华夏时代

（2）康德、牛顿时代

（3）现代

17．请选择两个角度赏析本文在语言运用上的特点。（6分）

六、（15分）

18．根据下列语境，补写两个句子注意句式一致，语意连贯。（4分）

人之所以能得到快乐，在于先苦后甜，尊重人，成全人，达和谐。这种尊重，发自内心，而非口是心非； ； 。

19．请为下面这则新闻拟定一个合适的标题，字数控制在20字之内。（5分）

中新网10月1日电，联合国秘书长潘基文日前在媒体上撰文，就当前全球所面临的各种困难和危机发表看法。据新加坡《联合早报》一日援外电报道，潘基文称，现在的全球金融危机危害到联合国的所有工作——为发展提供资金支持、在富国和穷国的社会开支、千年发展目标、维和行动。他强调必须思考一种新的、能更充分地反映我们这个时代不断变化现实的全球经济秩序。

20．下列内容是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性的文字。（6分） 要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。

（1） 某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。

（2） 某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。

（3） 某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。

（4） 某月某日在“校园文化艺术节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。

（5） 某月某日上课迟到5分钟。

七、作文（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

了解生物学的人都知道，各种生物不是独立生存的，而是生活在大大小小的生态圈中，彼此依赖，相互影响。人类社会也有各种各样的圈，大到国家，小到个人，哪个不在圈中？圈可以令人温暖、安全、成功……也可以让人狭隘、迷失、窒息……

面对形形色色的圈，请展开联想，谈谈你的感受或看法，自选文体（除诗歌外），自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

参考答案

8．B（谕：通“渝”，改变）

9．A（A均是介词，替B 表语气／兼词 C表判断／疑问语气 D 所字结构／表被动）

10．B（原文“夫予以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志”，强调圣人为学亦需立志。）

11．（1）况且对于那些以松弛弓箭来嬉游，漫不经心地射箭，起初没有固定目标，也不要求一定能射中的人，那些君子与他断绝往来，不和他结为朋友，因为他们没有志向。（句子大意正确1分，另“况”况且，“乎”相当于“于”对于，“定的”指固定的目标，“期”期望，“其”那些，“绝”断绝，“为偶”交朋友，“以”因为。）

（2）“立志不分心，是全神贯注。”就是这个意思。如果不立志，即使（就算）细小的事，也没有成功的道理，何况做学问这么大的事呢?（宾语前置句式要注意，“乃”：是，“虽”：即使，表假设；为：做。） 文言译文：

你曾观看射箭吗?箭靶子，是射箭人瞄准的目标。于是要使你的弓好，使你的箭直，养好你的精神，蓄积你的力量，使你的身姿正．遵守你的射箭方法，来面临箭靶。拉弓一定要拉圆，瞄靶一定要看清，射箭

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