学生记者基本要求

导读：　学生记者基本要求(共5篇)学生记者在采写中应注意的问题学生记者在采写新闻中应注意的问题1、用词准确，搭配合理举行会议（配搭不当） 召开会议召开讲座（配搭不当） 举办讲座召开活动（配搭不当） 开展活动活动现场人满为患（贬义） 活动现场人山人海学校领导高瞻远曙 高层建筑（拔高） 学校领导站在一定...

学生记者在采写中应注意的问题
学生记者基本要求 第一篇

学生记者在采写新闻中应注意的问题

1、用词准确，搭配合理

举行会议（配搭不当） 召开会议

召开讲座（配搭不当） 举办讲座

召开活动（配搭不当） 开展活动

活动现场人满为患（贬义） 活动现场人山人海

学校领导高瞻远曙 高层建筑（拔高） 学校领导站在一定的高度

用法、知法、学法 （顺序不当） 学法、知法、用法

端正态度 明确目的 （顺序不当） 明确目的 端正态度

我校党委书记马洪江陪同汶川县教育局长某某某一行参观了校

园（注意领导级别）

我校宣传统站部部长粱建东陪同汶川县教育局长某某某一行参

观了校园

我校师生出席了大会（用词不当）

特邀佳宾出席了大会或学校领导出席了大会

兄弟院校对我校对民族教育事业作出的特殊贡献给予了充分肯

定（表述不当）

省教育厅对我校对民族教育事业作出的特殊贡献给予了充分肯

定

记者站站长某某某率领学生记者赴西华师大学习交流（用词不

当）

宣传统战部部长粱建东率领学生记者赴西华师大学习交流。

达6000余人（错） 达6000人 6000余人

近6000余人（错） 近6000人 6000余人

* * * *四人（四人是多余字） * * * *人 * *等四人 * * * *等四人（等四人是多余字） * * * *人 * *等四人

2、单位名称、人员名称、职务职称准确无误、顺序合理。

有个别同学把单位名称、人员的大小职务乱写、乱排。

国家级、省级、市级、县级、每一级内又有大小之分。

国家教委、省教育厅、州教育局、县教育局。

学校党委书记、系党总支书记、教工党支部书记、学生党支部书

记

学校团委书记、系团总支书记、班团支部书记。

校党委书记、校长、校党委副书记、副校长。

我校校报、校园网新闻对领导的排序是：

马洪江：党委书记 教授

凌道明：校长 教授

甲 任：党委副书记 工会主席 教授

毛 英：副校长 教授

肖幼林：副校长 研究员

沈 云：纪委书记

我校校报、校园网新闻对领导的完整表述是：职务 姓名 职称

3、 语句简洁生动，概括性、吸引力、感染力强。

既不能说口水话，又不能说多余的话。

既要说得准，又要说得精。

如：颁奖表彰大会

马书记颁发了„凌校长颁发了„甲副书记颁发了„各系部负责人颁发了„

可写为：各位校领导及各系（部）负责人分别为在* * *大赛中获得了一、二、三等奖和优秀奖的同学颁发了荣誉证书和奖品。

如：十七届四中全会专题讲座

* *教授讲了四个问题：一.十七届四中全会召开的背景，它讲到„

二.十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下

的党的建设的具体部署。他讲到„三.我们党在长期执政中总结

的经验，他讲到„四.新形势下加强和改进党的建设的具体部署。他讲到„

可写为：王素教授围绕——主题，分别——、——、——、——

等方面作了立足点高、针对性强、理论联系实际、指导意义重大的讲解。他指出„，他讲到„，他强调„，他希望„。

4、 表述领导的讲话要注意取舍、提炼，概括。

（1） 几个领导讲话内容重复怎么办？

注意把握侧重点，不能重复

（2） 几个领导讲话内容的多少怎样处理？

一般根据职务的大小和会议或活动的主题来处理。

如: 迎新生晚会。致辞少、讲话多（不分领导大小）

如：新生开学典礼。校领导讲话多、教师代表发表少。

（3） 几个领导讲话分量的轻重怎样处理？

一般根据职务大小和会议或活动的主题来处理。

如：学习实践科学发展观动员大会，省委学习实践科学发展观

第*组组长作的动员讲话分量重，我校领导作的动员讲话和学习

安排的分量轻。（在用语分量上表示出来，不是在用语多少上

表现出来）

（4） 领导讲话的内容在没有讲话稿的稿的情况下不能用一、二、三

表述。一是显得生硬、二是易看出破绽。（有讲话稿应视其情【学生记者基本要求】

况而定）

（5） 领导讲话的内容如不是很关键的一般不用引号，特别是没有讲

话稿的情况下更不能用，以免失误。

（6） 如校报版面有限几个领导的讲话可浓缩到一块。* * * * 领导作了讲话，他们讲到„（在网上发表怎样应视其情况而定，但最

好是单独写）

（7） 领导讲话内容必须进行概括

如：团代会、学代会，马书记长的讲话、甲副书记的讲话（宣

读），我们提炼概括的讲话（宣读）（目的是让同学们去领悟）

5、 一般不重复领导的职务称呼，并保证称呼的一致性、协调性、 顺序性。

注意说明：

我们学校的要求和一般新闻的要求有区别：

我校：职务 姓名 职称：校党委书记马洪江教授

其他高校：职务 姓名：校党委书记某某某

（注意：我校领导在文章中第二次出现时，不能用姓名加职称（如：马洪江教授），只能用姓名加职务（如：马洪江书记）

6、 拟定标题做到准确、活泼、新颖、大气。

（1） 不拟太空、太大的标题

如：《释放青春 点燃激情》、《放飞人生理想 实现人生价

学生记者团章程
学生记者基本要求 第二篇

科信学院学生记者团章程

第一章 总 则

1.为规范和加强大学生记者团的管理，继承和发扬记者团的优良传统，创造良好的团内氛围并不断开拓创新，使之良好有序地运作，欣欣向荣地向前发展，特制定本章程。

2.本章程为记者团管理的最高原则，所有成员均须遵守。未尽事宜将根据实际情况依据相关规定和程序予以补充。

3.本章程中各条例的制定、解释以及修改权属于大学生记者团干部会议，其制定与修改须得到全体干部成员3/4以上多数同意，解释须得到全体团干成员2/3以上多数同意。

4.本章程自2008年10月1日起正式施行。

第二章 记者团简介

1.大学生记者团隶属于科信学院党委，拥有独立的办公室及配套设施,现有成员60余人。

2.记者团是一个大学生新闻组织，其团员来自多个专业，主要协助党委报道学校的重要方针、政策，校园动态，反映广大师生的文化生活及心声。

3.记者团实行以团结为核心的管理原则，以培养优秀新闻人才、提高学生综合素质为己任，营造校园学术和人文氛围，对推动校园精神文明建设和繁荣校园文化起到了积极作用。

4.记者团团徽标志以报道——“REPORT”的首字母“R”为创作元素（标志的正形是字母“R”，标志的图形是三个以红点为中心的发射的字母蓝色“R”），以表现大学生的活力为根本出发点，通过再现一个焦点，一个视觉中心来体现记者团这个设计中心。标志中的红色中心象征大学生记者团成员积极向上的精神风貌与无比的工作热情，标志中的蓝色部分向内旋转象征大学生记者团成员团结一致的工作态度，向外旋转逐渐散开，体现校报溶入广大学生当中。红色代表积极向上的精神与强烈的工作热情，蓝色代表纯真与自信。团徽的修改与变更由团干会议广泛征求意见后讨论决定，须干部成员的3/4以上多数同意才能通过。

第三章 组织概要

1.记者团由团长席、办公室、新闻部、网络部和摄影部等常设部门组成。记者团于非主校区设立特设记者站。团（副团）长和各部部长为干部成员。确有必要时，可以增设相关部门开展工作。团部内的各个部门实行明确的责任分工，在实际具体工作中团结协作。

2.团长席是记者团的核心管理机构，实行团长负责制。负责团内工作总体总方向组织、引导各部门有序运作，协调下属部门间的合作，统筹全局。作为最高决策部门，具有终审裁决权。

3.办公室【学生记者基本要求】

（1）将每一位记者的个人资料进行备案、存档。

（2）详细登记每一位记者参加例会以及开展其它各项活动的情况。

（3）详细登记每一位记者的撰稿情况，包括交稿的日期、数量、质量、稿件题目、发表与否等情况。

（4）组织记者开展工作例会，定行进行稿件交流。

（5）邀请老师对记者作相关的讲座和业务素质培训，以提高记者的业务水平。

（6）组织记者与外校的记者或其他社团进行工作交流，以方便各项活动的开展。

4新闻部：

（1）根据院报的出版情况，每半个月至少提供一篇稿件。

（2）了解本校区同学的思想动态以及各项活动的进程。必要时则进行专门的采访，并及时进行相关的报道。

（3）把记者所采写的稿件认真修改，及时进行意见反馈，分批进行交流，表扬优秀，指出不足，以不断提高记者的写作水平。

（4）每周一次工作例会，总结经验并拟定下一步工作计划。

（5）为广播站提供新闻稿件并做好《新闻网站》的编辑工作。

5网络部：

（1）拥护中国共产党，拥护社会主义，遵守国法校纪，自觉维护国家的利益，维护学院的利益。

（2）思想上进，学习刻苦，在同学们中树立良好的形象，起到模范带头作用。

（3）遵守学校各项规章制度，工作积极，有责任心，能吃苦耐劳。

（4）具有一定的电脑专业知识，并具有务实创新的精神。

（5）禁止在办公室上网聊天、玩游戏、上非法网站。

（6）保护好计算机，用正确的方法开关机，定时给计算机杀毒、检修。

（7）自觉学习专业知识，加强专业技能，成员之间互相交流力求共同进步。

6 摄影部：

1.与采写部配合，完成每次活动的摄影、摄像，并完成照片的挑选、后期处理工作，完成摄影剪辑工作。 2. 配合其他部门的宣传工作，对活动进行跟踪摄影。

3. 组织摄影部成员进行新闻摄影的学习。

4.摄影部负责新闻网、校报，板报各种图片新闻的摄影和收集，以及图片宣传作。

第四章 成员权利与义务

成员必须严格遵守团内各项制度，维护记者团的形象和声誉。所有成员在记者团内平等享受权利，履行义务。

1.大一成员必须准时参加记者团会议。确有特殊事宜不能参加者，必须提前电话或书面向部长请假。大二成员需向团长请假。

2.所有成员都将为其建立档案，成员档案作为重要资料保存。

3.成员应积极学习，加强个人新闻理论素养。成员应积极参加记者团组织的新闻业务培训。

4.老带新制度是记者团的优良传统，新成员都将由老成员带领，熟悉记者团的历史和氛围，感受记者团的精神与活力，学习新闻采写的流程与技巧等。新老成员之间应互相尊重、互相学习，以实现能力与友情的共荣。

5.成员应积极参加记者团组织的各项活动，以加深对记者团的了解。正式活动须积极参加。

6.成员应积极在例会上根据能力接任务，对记者团分配的任务，须在规定的时间内完成，若有特殊事宜不能按时完成的，必须在规定日期之前向编辑部老师和团长说明情况。

7.所有团员应相互关爱，增进友谊，若发生矛盾应及时向团长、部长反映，在坦诚、理解、宽容的原则下妥善处理，不得采取与记者团精神相悖的行动。

第五章 制度体系

1.例会制度

例会分为全体成员会议、部长会议、部门会议、临时专题会。例会制度是为了保证院报信息来源的畅通和快捷而采取的办法。

1.全体成员会议每周一次，主要是宣布团内一些重大决定、总结一周工作、安排工作等。

2.部长例会每周一次，由团长或副团长主持，记者团全体部长参加，不能准时参加需向团长请假，主要议题是：总结前期工作、布置下一阶段工作、以及交流工作体会，传达上级领导、老师所布置的任务及有关信息的讨论和安排，制定一周工作计划并分派工作和学习等，办公室负责人作好会议记录，并存档。

3.全体例会于每周日在教室召开，部长会议与周三晚在办公室召开。无特殊情况，时间、地点不会变更。

4.临时专题会主要策划各种重大活动、事件、节日等宣传报道事宜，属临时性任务，根据实际需要进行安排。

5.认真遵守例会守则。 1)提前5分钟到场。 2)会前要有准备。 3)发表意见明确。 4)无特殊情况，不得中途退席。 5)提高会议效率。

2.纳退、晋升制度：

为了激励记者团全体成员的个人发展，使之利于记者团的整体发展并树立校报记者团良好形象，特制定本制度。

1.通过统一面试者及笔试者，即可加入本团。记者团实行逐期淘汰制。

3.记者团非专业文字工作成员（摄影记者、办公室成员、网络部成员）根据其工作成就及相关表现情况，由本人申请，结合所在部门意见，编辑部通过后可提升为记者团正式工作成员。摄影记者发记者证，美编及网络部成员发工作证。

3.每年十月份将进行换届，通过团内本人平时表现、发表选举演讲、选举及老师面试认可后，方可留任下届团长、部长等。

4.本团现设团长一名，副团长两名，各部门部长一名，副部长人数酌情确定。

3.奖惩制度：

为激励记者团全体成员共同进步，树立先进典型，特制定本制度。

1． 对工作努力、贡献突出的记者团成员，团长将在全体例会上对表现突出的学生记者进行表扬，并给予一定奖励。

2． 年度表彰。记者团成员工作期间态度积极，认真负责，其中发稿较多，总发稿量总发稿字数达到一定数额者可被授予由院党委认可的

年度“科信学院学生记者团优秀记者”荣誉称号；各方面表现优秀者，对校报记者团建设有巨大贡献的记者团干部可被授予由院党委认可的年度“科信学院学生记者团十佳记者” 荣誉称号等。并将于换届后，为留任团员颁发聘书。

4． 无故缺席记者团内各种会议者、经常不参加记者团组织的各项活动者、未完成自己份内的事情者给予其“取消评优”的惩罚；对记者团的美誉度有较大损害者、对记者团的工作失去信心或漠不关心者、从来不参加校报的任何活动者、受校记过以上处分者给予其“自动退团”的惩罚。

5． 各种奖项的名额根据具体情况由领导、指导老师及团长席协商确定。

4.建议制度：

为加强学生记者团内部建设，加强民主氛围，集思广益、群策群力，树立学生记者团的良好形象，特建立本制度。具体条例如下：

1.记者团所有成员都有向团内提意见或建设的权利。

2.成员可以直接向团长递交建议书或意见书。

3.成员给予记者团的建议和意见，记者团团长、副团长要给予答复，存在问题要及时纠正，问题比较严重的问题，要及时向编辑部老师反映。

4.允许记者团内任何成员，在认真完成已分配的任务的前提下，针对本工作分配不合理情况，提出意见和要求修正。

5.对提出建设性建议并采纳的学生记者，给予奖励，并作为评优评先的依据。

6.成员对提出的意见或建设，有要求指定人员反馈的权利。

5.采访与交稿制度

采访制度：记者根据记者团安排对学校的事件、活动和人物进行深入报道。

1.采访选题主要由编辑部策划，由记者团负责分工实施。记者团成员可以提出自己的意见建议供编辑部和记者团参考。

2.重要采访活动必须向部长说明，对突发事件的采访原则上也须及时报告情况。

3.记者团成员在采访过程中需要使用采访证和等证件物品时，须及时向办公室申请，并妥善使用和保管，按时归还。

4.鼓励记者团成员自己发现新闻线索和新闻热点。

交稿制度：成员采写完的稿件应及时交至新闻部，主要通过电子稿件。

1.时效性强的消息稿原则上须在当日内交稿，特殊情况可在次日完成。

2.通讯、特写等非短消息类稿件，学生记者须及时向新闻部通报写作进展情况。

3.学生记者在接受采访任务时应明确交稿日期或时间段，如无特殊情况应按时完成。

4.学生记者应保证文章的基本质量：标题醒目、内容简明扼要、段落清晰，没有语言文字、标点符号等常识性错误，努力培养自己严谨的【学生记者基本要求】

文风和写作风格

第六章 管理条例

1.稿件管理：由新闻部主要负责实施。

1.稿件的采纳。记者团所需稿件均由本团记者或相关活动部门通讯员提供。部分稿件由校报老师、团长、记者部部长直接分派到个人完成。成稿后由作者送至办公室，归入稿件录入夹或发电邮至记者团电子信箱。

2.稿件的审核。大二各部长采取轮班制度，每日值班的部长到办公室对已录入的稿件进行审核、修改。最后由新闻部部长及指导老师审核，发表。

3.稿件的上网。所有审核通过的新闻稿件，应以最快的速度上传至校园网及记者团网站，以确保新闻的时效性。

5.校对。 无论简讯还是通讯、人物采访稿，均由新闻部部长审稿校对，确认无误后，方可上传或发表。

2.记者团办公室管理：由办公室负责实施。

办公室管理是为了保障记者团日常工作的顺利开展，提高工作效率而采取的有效办法。

1.由办公室定出值班表，指定成员按值班表的安排轮流值班。

2.值班的时间如无特殊情况，一般定在工作日晚间，值班人员应遵守纪律，值班期间认真整理办公桌、电脑桌、报刊架、档案柜上报纸及其他办公物品按类摆放，整齐划一，保持办公室环境卫生。保证人走灯灭，电源切断，门窗锁好。

3.值班人员应注意留言板上的信息，完成各部门临时指派的任务，并做好有关的纪录。接待来访人员，态度友善；任何人从记者团办公室内借走物品必须进行登记。

4.值班人员如有特殊情况要请假，需提前报告部长以做好相关调整。

5.办公室钥匙由每天负责值日的记者掌管，不得擅自转交他人，任何人都不得以任何理由私自配备办公室钥匙。任何人不准在记者团办公室内使用大功率电器，一经发现，所造成后果全部由其承担。

3.财务管理：由办公室负责实施。

1.办公用品根据工作需要由办公室配发。其他所需用品经阶段性地汇总各部门所需购买物品的清单，进行大致的分类，申请指导老师同意后统一购买或委托相关人员购买。

2办公室对所需购买物品进行审核，根据经费合理制定购买清单。

3.接受委托的成员对所购物品必须有正规发票，如的确没有，需征得办公室部长同意后可购买。

4.办公室对购物过程中如需搭车、用餐等情况，根据实际情况确定报销比例。

5.每次所购物品作详细的记录，并由负责人签字，对所用经费进行汇总。

4.证件管理：由办公室主要负责。

小记者文稿具体要求
学生记者基本要求 第三篇

投稿要求：

1.原创。习作的内容和表达均有一定的质量。

2.每篇作文一个文档，以“班级+学生姓名”命名。

3.将本班所有小记者习作的word文档压缩，以“班级+教师姓名”命名后上传。

4.请认真修改学生的文稿，并统一为下文的格式：

第一行：题目（宋体四号加粗，居中）

第二行：学生信息（宋体小四，居中，校名、班名写完整，务必写上小记者号）

第三行：空

正文：宋体小四

文末右下方：指导教师

全文1.5倍行距

注：本学期我校小记者人数大增，我不可能像以前那样逐篇编辑、修改。烦请各位语文老师做好修改、编辑工作。格式不符合要求的作品将第一轮被淘汰。时间截止到周四下晚班前。

文档模板：

奶油大战

扬州市四季园小学五（3）班 孙婷 小记者号：xjz201352145

在我十岁生日那一天，发生了一场“奶油大战”。

好漂亮的生日蛋糕！刚端上桌子，我的目光一下子就直了——雪白的奶油、碧绿的猕猴桃、金黄的水蜜桃、鲜红的大樱桃„„“哇！好丰盛的水果啊！不是，好漂亮的水果蛋糕啊！”我忍不住脱口而出。

正美美地欣赏着，表姐突然把我紧紧抱住。我十分奇怪，表姐怎么突然跟我

这么亲热？还没等我想完，一只涂满奶油的大手便向我伸来，我动弹不得，只得任那只可恶的大手在我脸上乱抹。我一下子明白了：表姐搞偷袭！我一定要为我那可爱的脸蛋报仇，让偷袭者尝尝我那蛋糕炮的滋味！

大家看到小寿星这个样子，全都哈哈大笑。我咬牙切齿地说道：“来而不往非礼也！”话音未落，我抓起一大块蛋糕以迅雷不及掩耳之势向表姐扔去，那两块蛋糕好像长了眼睛，准确无误地砸在她的脸上，两只眼睛在奶油中艰难地睁开，眨呀眨的，全屋子的人再次哈哈大笑。

笑够了，再看桌上的生日蛋糕，已经乱得惨不忍睹——呜！“奶油大战”成本太高了！

（指导教师：郑丽）

三分钟演讲稿：用心做好一名学生记者
学生记者基本要求 第四篇

尊敬的各位领导、老师、同学们:

下午好!我是09级的学生记者赵一琳，今天作为优秀学生记者代表在这里发言，我感到非常荣幸。今天我发言的题目是<用心做好一名学生记者>。

源于对文学、写作的热爱，大一刚入校，我便选择了校报记者团。经过校报编辑部笔试、面试、实习考察等层层选拔，我有幸成为一名校报学生记者。三分钟演讲稿：用心做好一名学生记者。当“记者”这个光环与荣耀逐渐退去，摆在我面前的，是肩上的一份沉甸甸的责任，我常常问自己，我该怎样做，才能做一名优秀的学生记者?——经过在校报记者团近两年的锻炼，我觉得当好一名学生记者，需要回答好以下五个问题。

第一问，你转变好了吗?当好学生记者要完成从“文学创作”到“新闻写作”这个转变。也就是由文学爱好者到新闻工作者的转变，这是一个痛苦的过程——文学可以是虚构的，

第二问，你准备好了吗?还记得，第一次接到采访任务，面对采访对象，我很紧张，脑子里一片空白，甚至有点语无伦次。结果可想而知，那是一次失败的采访，主要是因为没有经验，准备的不够充分。三分钟演讲稿：用心做好一名学生记者。后来，老师嘱托我在采访时要注意礼貌，事先准备好采访提纲、联系好采访时间，要记录采访到的内容，甚至摄影的角度都要事先精心设计。我就跟着大二、大三的记者一起去，虽然我的第一篇稿子写得不是很好，却得到了老师的鼓励与肯定。我看到那张薄薄的稿纸上，密密麻麻批的全是修改的字迹，甚至是一个小小的标点符号，一个词语的前移和后置，都会反复斟酌，那一刻，我既惭愧，又深深的被感动了，他们对待文字一丝不苟的态度和敬业精神给了我很大的触动，也让我明白了新闻的严肃性和当好一名记者的艰辛。

第三问，你认真琢磨了吗?在做学生记者的过程中，我会遇到很多问题，比方说摄影，为了拍好照片，我认真阅读了相机的说明书，对照上面的每一个按钮，逐个尝试，经过多次实践，我掌握了摄影的基本技巧，可以从容的完成摄影任务。记者团指导老师李老师和徐老师经常跟我们学生记者一起交流，推荐优秀的稿件和其它高校的校报供我们参考学习。记得xx年5月份，我写一篇关于大学生自主创业的通讯稿，采访了陶瓷美术学院的杜永强，第一次写的时候，有些夸大了他的创业成绩、对一些数字没有深入考究。后来在审稿的时候，曾老师把我叫到办公室，亲自帮我拟订了一份写作提纲，还特意嘱咐我，要到杜永强的寝室、工作室和专业课教室实地考察，多方联系他的老师、同学和一起创业的合作伙伴，甚至打电话到他的内蒙古老家，采访他的父母，了解到最全面的信息。最终，这篇近3000字的通讯稿前后经过了四次采访、七次修改才最终在校报上发表。

第四，你善于挖掘、发现吗?当学生记者不能只等待老师布置任务，而是自己要主动寻找新闻线索，我经常去摘抄学校宣传栏海报，记下时间和地点，不论是比赛、文艺表演还是讲座，我都积极的去现场采访，一方面我可以从这些活动中得到陶冶、成长，另外，我可以第一时间赶赴现场，获得第一手宝贵的资料，供自己写作所用。另外，我经常利用向宿舍发报纸的机会和同学们聊天，从他们那里寻找有采访价值的新闻线索。

第五，你有没有坚持精神?做好一名记者需要责任感、荣誉感，也就是坚持精神，不能“三天打鱼，两天晒网”。写作是一种痛苦的产物，有时候苦思冥想却迟迟下不了笔，有时候为了提升新闻时效性需要熬夜赶稿件，有时候会碰到采访对象不配合，得不到自己想要的信息，有时候看到自己辛辛苦苦写的稿件由于不符合要求却被毙掉，这个时候，心头会有一种难言的苦涩，也就在这时，考验自己的时刻到了，是应该继续努力、还是放弃?我会用行动告诉自己，我选择坚持到底。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，我会永远铭记自己的文章变成了铅字那一刻的激动之情，虽然我只是一个普通的学生记者，但是我会以职业记者的标准严格要求自己。在今后的日子里，多思、多学、多积累，多写，多练，为学校的宣传事业，贡献出自己的一份力量!我想，这也是我们全体学生记者的共同心声，谢谢大家!

党日活动总结
学生记者基本要求 第五篇

[篇一:党日活动心得体会总结]

7月7日，公司党支部组织在渝的30多名党员驾车前往历史名城——贵州遵义。再次重温党的历史，学习老一辈无产阶级革命家的奋斗精神，并在遵义会议会址举行了庄严的新党员宣誓和老党员重温誓词活动。

早上7点半准时出发，经过近三个小时车程，我们便来到了红军长征途中第一次取得战斗胜利的娄山关战场旧址。刚一下车，一道巨大庄严的石碑映入我的眼帘。党日活动总结。据介绍，这是为了纪念著名的娄山关战斗而竖的一道石碑，上面镌刻着毛泽东手书的<忆秦娥·娄山关>千古名词。石碑用云南大理石镶嵌，长25米，高13。55米，纯金贴字。远远望去，娇若游龙，惊似飞鸿，巍峨壮美，

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