导读: 为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么?(共6篇)秋天的怀念-阅读答案秋天的怀念 阅读答案1.说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。(4分)2.分析第③段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外。(4分)3.结合文章内容,具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。( 7分)答案1.①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不...
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秋天的怀念-阅读答案
为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么? 第一篇
秋天的怀念 阅读答案
1.说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。(4分)
2.分析第③段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外。(4分)
3.结合文章内容,具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。( 7分)
答案
1.①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。③菊花在秋风中盛开的景象,表明“我”走出了人生低谷,开始积极面对人生。
2.①儿子同意“看花”,说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好,是母亲的心愿,这一愿望终于要实现了。
3.①身患重病的母亲,一直热切地期待陪我“看花”,表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱,从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后,“我”终于在“看花”时,理解了母亲的良苦用心,领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。
1.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明了什么?
我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿,
2.最后一点,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?
同是开放的菊花,虽然它们各有独自的色彩,各有独自的特点,可它们在这个开放的季节中,都尽情地绽放出了自己的灿烂,展现出了自己的精彩, 人的境遇不也似这花儿般各不尽同,何不也似这花儿般热烈地释放出自己的精彩,
3.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?两处这样写对于结构文章有什么作用?
母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,
“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛,
同样的话,表现出不同的意义,
1.本文主要讲了什么?(本文主要讲了:病重的母亲为了照顾瘫痪的儿子,终于倒下了。儿子终于懂得了母亲的苦心,他要跟妹妹坚强地活下去。)
2.第一自然段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句判断的?
(秋天——“望着望着天上北归的雁阵”)
3、 用简要的话来概括一下母亲的形象
4.文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好活”各有什么含义?
5(1)“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。
(2)已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。
(3)“悄悄”,"偷偷”,“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感?
6、文章的结尾写“我”去北海观赏菊花,你认为这样安排有哪些作用?
7.将第三段中加横线的"央求"换成"期待"好吗?为什么?(3分)
8 如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗?为什么?(3分)
3、课文为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲,面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子,小心翼翼,悄无声息地诠释这伟大的母爱。直到临终前,却还依然牵挂着自己孩子的坚强、伟大而无私的母亲形象。
4、母亲说“好好儿活”--母子两都要战胜病魔。我说的“要好好活”——为了母亲,我和妹妹要坚强地活下去
5,(1)母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的逍遥景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。
(2)母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气 (3)母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开,突出母亲的谨慎小心,怕自己让儿子痛苦,对儿子的理解,为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”,关注着“我”,母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤,母亲无私的关爱,呵护儿子。
6.照应前文,含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中,记起母亲的话“要好好儿活”。 结构上:文章以菊花为线索,引起对母爱的赞美。照应前文,与前文形成对比
内容上:菊花象征着母亲对我的爱,表达对母亲的怀念
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7①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看,"央求"含有最低要求的意思,"期待"则指较高要求。
8①"秋天"是背景和"引子",文中写景、叙事、记人,都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。
1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着„„”这名话的含义是(A )
A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。
B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。
D、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。
2、母亲坚持让我看菊花的目的是(C )。
A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。
D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。
3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是(A )
A、她出去了,就再也没有回来。
B、我没想到她已经病成那样。
C、她还在大口大口的吐着鲜血。
D、她昏迷前的最后一句话。
4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解。
(1)母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我。【为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么?】
(2)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
理解:母亲心疼我,很爱我。她知道我因病而烦躁,因此行动都变得小心翼翼,可她又放不下我,只能悄悄地躲出去看我的动静。她很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我,所以尽力的压抑自己的难过,而变得小心翼翼,变得敏感。
5、根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”。
我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强的活下去——这是母亲最后的,也是最大的心愿。
6、第一自然段的“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”,句中的“无常”是什么意思?语段中最能表现“我无常”的两个词是什么?
“无常”的意思是变化不定。能表现“我无常”的两个词是“突然”、“猛地”。
1.第三段中写“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”,你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
2.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴地坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”。她却笑了?这说明什么?
3.最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?
4.请用间简洁的语言概括本文的主旨?
1.她怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,伤感痛苦对生活逃避,丧失信心。
2.①因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;
②能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上;
③这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
3.这些使人联想到母爱的崇高、圣洁;生活是美好的,对生活永远要有信心。
4.作者通过对已故母亲的回忆,表现了对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及作者对“子欲养而亲不待”的悔恨。
篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________。
2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________。
3.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。 答:________________________________________________________
4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答:__________________________________________________________
5.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?
答:__________________________________________________________
6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答:__________________________________________________________
7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
答:__________________________________________________________
参考答案
1、①“看花”是全文围绕的中心事件。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。 ②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。 ③母亲的心里更难受。
4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
20160713秋天的怀念阅读答案
为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么? 第二篇
20160713《秋天的怀念》阅读答案
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃
砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼
圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜
欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来挡住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿
俩在一块儿,好好儿活„„”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿
整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时
候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”
我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步
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路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去
‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花
是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她
比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想
到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后
一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热
烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在
一块儿,要好好儿活„„
1.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,而“我”责备她“烦不烦”,她却笑
了? (3分)
①儿子同意“看花”,说明儿子消沉的情绪有所好转。所以母亲“高兴地坐立不安”。②让儿子能够重新感受生活的美好,是母亲的心愿,这一愿望终于要实现了。所以母亲笑了。
2.分别说说文中几处加点的“悄悄地”所要强调的内容是什么?(3分)
3.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的作用。(3分)
4.赏析语言(6分)
(1)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活„„”(从加
点词的角度)
(2)“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。(从描写的
角度)
5、第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?两处
这样写在文章结构上有什么作用?(6分)
第①段,母亲说“好好儿活”,这话既是对儿子说,也是对自己说,母亲知道自己的生命也
许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,同时也希望儿子与病魔抗争,好好生活;第⑦段,我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,
坚强而积极地生活。第一处“好好儿活”,是为下文写母亲坚强生活和临终前的交代的情节
埋下伏笔;第二处,是呼应前文,并卒章显志。
6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段
中的描写内容具体说明。(3分)
7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?(2分)
8、母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(2分)
母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的逍遥景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。从而展现了一位细心呵护儿子的母亲形象。
9、这篇文章最后浓墨重彩的写菊花的原因?(2分)
1、菊花象征母亲对我的爱,表达对母亲的怀念2、借菊花赞美母亲的淳朴、高洁3、菊花象
征美好的生活,表明作者将积极勇敢地面对生活。 二、我积累,我丰富。(请将下面句子背诵默写下来)
1、有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子里越
体会越有味道,一生一世忘不了,它就是那宽广无边的父爱。
2、父亲把全部的爱都融入了为家庭生计的奔波忙碌当中。父爱是一本无字的大书,读
着,读着,就有永远不竭的力量,在我生命的信念中升腾。
3.因为是山,所以父爱默默无闻。它也许不是你跌倒时有力的大手,也许不是你哭泣时亲
切的关怀,也许不会和你一起分享成功与失败,但它可能会化为笔盒里削好的铅笔,化为回
家后丰盛的晚饭,化为你不经意间一句鼓励的话语。它不一定引人注目,但一定时时刻刻与
你相傍相依。
4、父爱是天上北斗,即使在伸手不见五指的夜里,也能让我辨明方向。
5、父爱是宽阔的海洋,即使在我最落魄的时刻,也会包容我,把我纳入他温暖的胸膛。
6、父爱是大海,我们做子女的只是一艘轮船,永远驶不出港湾;父爱是天空,我们只是
一只小鸟,永远飞不出那辽阔的天空。
秋天的怀念 阅读答案
为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么? 第三篇
秋天的怀念 阅读答案
1.说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。(4分)
2.分析第③段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外。(4分)
3.结合文章内容,具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。( 7分)
答案
1.①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。③菊花在秋风中盛开的景象,表明“我”走出了人生低谷,开始积极面对人生。
2.①儿子同意“看花”,说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好,是母亲的心愿,这一愿望终于要实现了。
3.①身患重病的母亲,一直热切地期待陪我“看花”,表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱,从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后,“我”终于在“看花”时,理解了母亲的良苦用心,领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。
1.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这说明了什么?
我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿,
2.最后一点,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?
同是开放的菊花,虽然它们各有独自的色彩,各有独自的特点,可它们在这个开放的季节中,都尽情地绽放出了自己的灿烂,展现出了自己的精彩, 人的境遇不也似这花儿般各不尽同,何不也似这花儿般热烈地释放出自己的精彩,
3.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义?两处这样写对于结构文章有什么作用?
母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气,
“我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛,
同样的话,表现出不同的意义,
1.本文主要讲了什么?(本文主要讲了:病重的母亲为了照顾瘫痪的儿子,终于倒下了。儿子终于懂得了母亲的苦心,他要跟妹妹坚强地活下去。)
2.第一自然段的故事发生在什么季节?是根据哪些语句判断的?
(秋天——“望着望着天上北归的雁阵”)
3、 用简要的话来概括一下母亲的形象
4.文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好活”各有什么含义?
5(1)“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。
(2)已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。
(3)“悄悄”,"偷偷”,“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感?
6、文章的结尾写“我”去北海观赏菊花,你认为这样安排有哪些作用?
7.将第三段中加横线的"央求"换成"期待"好吗?为什么?(3分)
8 如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗?为什么?(3分)
3、课文为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲,面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子,小心翼翼,悄无声息地诠释这伟大的母爱。直到临终前,却还依然牵挂着自己孩子的坚强、伟大而无私的母亲形象。
4、母亲说“好好儿活”--母子两都要战胜病魔。我说的“要好好活”——为了母亲,我和妹妹要坚强地活下去
5,(1)母亲这是有意的动作,怕我看到落叶凋零的逍遥景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心,并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避。
(2)母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气 (3)母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开,突出母亲的谨慎小心,怕自己让儿子痛苦,对儿子的理解,为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”,关注着“我”,母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤,母亲无私的关爱,呵护儿子。
6.照应前文,含蓄地揭示了主题。从烂漫的菊花中,记起母亲的话“要好好儿活”。 结构上:文章以菊花为线索,引起对母爱的赞美。照应前文,与前文形成对比
内容上:菊花象征着母亲对我的爱,表达对母亲的怀念
7①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看,"央求"含有最低要求的意思,"期待"则指较高要求。
8①"秋天"是背景和"引子",文中写景、叙事、记人,都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。
1、“咱娘儿俩在一块儿,好好活着„„”这名话的含义是(A )
A、鼓励儿子珍惜生命,坚强的活下去。
B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C、坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。
D、母子俩身患重病,要互相依靠,互相鼓励。
2、母亲坚持让我看菊花的目的是(C )。
A、母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。【为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么?】
D、那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒的令人神往。
3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是(A )
A、她出去了,就再也没有回来。
B、我没想到她已经病成那样。
C、她还在大口大口的吐着鲜血。【为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么?】
D、她昏迷前的最后一句话。
4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关的句子画出来,谈谈对这些描写的理解。
(1)母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我。
(2)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
理解:母亲心疼我,很爱我。她知道我因病而烦躁,因此行动都变得小心翼翼,可她又放不下我,只能悄悄地躲出去看我的动静。她很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我,所以尽力的压抑自己的难过,而变得小心翼翼,变得敏感。
5、根据上下文的意思,写出“母亲没有说完的话”。
我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿,在一块儿,要好好儿活,重新扬起生活的希望,坚强的活下去——这是母亲最后的,也是最大的心愿。
6、第一自然段的“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”,句中的“无常”是什么意思?语段中最能表现“我无常”的两个词是什么?
“无常”的意思是变化不定。能表现“我无常”的两个词是“突然”、“猛地”。
1.第三段中写“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了,挡在窗前”,你怎样理解母亲挡住落叶的行为?
2.为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴地坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”。她却笑了?这说明什么?
3.最后一段,写“我”和妹妹秋天一起看菊花时,着意写了各色花给人的感受,这能使人联想到什么?
4.请用间简洁的语言概括本文的主旨?
1.她怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,伤感痛苦对生活逃避,丧失信心。
2.①因为母亲觉得儿子对生活中美好事物终于又有了兴趣;
②能使儿子得到快乐就是她最大的快乐,即使责备她,她也不放在心上;
③这说明母亲有着最伟大、无私的母爱。
3.这些使人联想到母爱的崇高、圣洁;生活是美好的,对生活永远要有信心。
4.作者通过对已故母亲的回忆,表现了对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及作者对“子欲养而亲不待”的悔恨。
篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________。
2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________。
3.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。 答:________________________________________________________
4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答:__________________________________________________________
5.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?
答:__________________________________________________________
6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答:__________________________________________________________
7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
答:__________________________________________________________
参考答案
1、①“看花”是全文围绕的中心事件。 ②“看花”是母爱的集中体现。 ③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。 ②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。 ③母亲的心里更难受。
3、第一处:“母亲喜欢花„„”。 ①母亲是一个非常热爱生活的人。 ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛„„” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。 第三处:“别人告诉我„„”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。
4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。 ②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。 ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
为什么我答应去看花,母亲竟高兴的坐立不安?为什么我责备她"烦不烦
为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么? 第四篇
要让九泉之下的母亲安心,母亲感到儿子心情好了,那些花正象征着子女的幸福生活,但是因为我的瘫痪导致她要照顾我,母亲虽然去世了。(我觉得这是最主要的,不愿惹我生气在里面,这个是次要原因)2 母亲因为太高兴了。
前后两个好好的活相互呼应,让人感觉母爱的崇高
4 前面一个好好的活指不要做傻事,妈妈对儿子的爱是无私的。这更让人想起了母亲的临终遗言。为什么我答应去看花,母亲竟高兴的坐立不安?为什么我责备她"烦不烦。母爱跃然纸上,花全部死了。现在突然说要去看花,所以高兴,也突然意识到自海丁盾干墉妨乎挠己太高兴了,都有些六神无主了,被我一下[烦不烦",而且我的心情非常差。另外,/>
3 最后一段我读了感到有一股电流流遍全身,这笑也包含着母亲希望我心情好,所以心里很高兴,要坚强起来。
后一个好好的活是指要幸福地生活,并不是说她本身喜欢看花,有些不好意思,文章的中心思想也应这一呼应得到了升华1 母亲喜欢花,现在有机会去看了,饱含着浓浓的母爱,但是她的子女都还幸福地生活着。这好好的活饱含着母亲的期望 提问者评价 太感谢了~~
伤感爱情说说配图片:不能放弃就继续喜欢吧,至少心不会空荡不安
为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么? 第五篇
1.那些没说出口的思念,都变成了黑眼圈。2.想你的时候,嘴角在往上翘,眼泪却在往下掉。
3.520除以3,是除不尽的,说明爱情里是容不下第三者的。
4.世界上,真的会有那么一个人默默关注着你,疼爱着你,却永远不再靠近你。伤感爱情说说配图片:不能放弃就继续喜欢吧,至少心不会空荡不安。
5.如果哪天我放弃了,请记得,是因为你的不在乎。
6.在你不懂我的时候,就算我把我心掏给你看,那么你也看不懂。
7.爱情就是这样,没什么道理可讲,你最想给的,
krystal为什么向允儿道歉
为什么我答应去看花,母亲竟高兴得坐立不安,为什么我走位他反不反他却笑了,作者这样写的目的是什么? 第六篇
表示没有注意到,如果是真的话,也不能说道歉,只能说抱歉,原因我揣摩大概两方面吧:本来是允儿人气最高,但因为来不了了,才由水晶接替,这使她能力有所展现,得到大众喜爱,如果成功了,问候下是必要的,2。可能是对允儿不能出演,表示遗憾,说声抱歉,不要让允有神马想法(其实不会啦!我允是心胸挺开阔的孩子,
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