怎样做好知识竞赛主持人

导读：　怎样做好知识竞赛主持人(共2篇)知识竞赛主持词开场白：A：尊敬的各位来宾，各位老师B：亲爱的同学们C：大家，晚上好！A：求知若渴，虚怀若愚，用亟待的心情涉猎汪洋般的知识B：海纳百川，有容乃大，用谦虚的态度寻求生活中的真理A：灵心齿慧，百舸争流，赛出我们口腔怡人秀色B：墨香氤氲，汪洋恣肆，展当代口腔人洋洋洒洒A：让我们用知识塑造人生...

篇一:怎样做好知识竞赛主持人
知识竞赛主持词

开场白：

A：尊敬的各位来宾，各位老师

B：亲爱的同学们

C：大家，晚上好！

A：求知若渴，虚怀若愚，用亟待的心情涉猎汪洋般的知识

B：海纳百川，有容乃大，用谦虚的态度寻求生活中的真理

A：灵心齿慧，百舸争流，赛出我们口腔怡人秀色

B：墨香氤氲，汪洋恣肆，展当代口腔人洋洋洒洒

A：让我们用知识塑造人生，用知识的人生诠释智慧

B：让我们用智慧点燃梦想，用智慧的梦想引领未来

A：下面我宣布：宁夏医科大学口腔医学院“灵心齿慧，书香门韵”人文知识竞赛现在开始

B：首先请允许我隆重的向大家介绍出席本场比赛的各位嘉宾他们是

„„„„

A：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。今天到场的除了口腔的同学以外，还有其他

各兄弟学院的同学，同样把热烈的掌声送给他们。下面就让我们一同见一见本场比赛的主角

吧，从200名选手中脱颖而出的11位同学，你们在哪里？（复赛选手起立）

B：在此，也希望今天所有的选手都能有一个出色的发挥，良好的表现，预祝你们能赛出最

佳的成绩！（选手鼓掌）

A；下面我们正式进入比赛环节。

结束语：

A：通过今晚的比赛我们可以看到一个拥有知识的人，无论各行各业，无论年龄大小，他都

是快乐而充实的。

B：没错，拥有知识会为生活带来很多很多的乐趣，而且如果你拥有大量的知识，不仅会为

你的生活带来快乐，更会为你们的生活带来意想不到的便利，

A：所以，同学们，努力去汲取各种各样的知识吧，让知识改变你，改变你的生活，改变你

的命运，改变你的世界。

B：虽然冬天带来了寒冷，但是拥有智慧的人永远不会畏惧，因为他们知道冬天来了，春天

还会远吗？

A：虽然夜幕带来了黑暗，但是拥有智慧的人永远不会迷失，因为我们知道黑夜给了我黑色

的眼睛，我却用它寻找光明。

B：生有崖而知无涯，朋友们，就让我们带着上下求索的精神面对今后生活的每一天。宁夏

医科大学口腔医学院“灵心慧齿，书香门韵”大型人文知识竞赛到此结束！

A：再次感谢各位领导的莅临与大家的积极参与，我们下次再见，朋友们，晚安。

Ｂ：晚安。

Ａ：请获奖选手上台与领导老师合影留念。

进入讲台：

A：知识对于我们的重要性，不言而喻，古语云：腹有诗书气自华。所以可见知识不但可以

解决我们生活中形形色色的问题，同时对于培养我们自身的气质也有着不可或缺的一面。

B：没错，所以我们特此举办此次人文知识竞赛，旨在提高同学们对于广泛涉猎各类书籍知

识的重视程度。而且通过初赛，我们有11名同学顺利进入复赛阶段，也期望你们今天能有

一个优异的表现。在比赛之前我先简单向大家介绍一下本次比赛的规则：

1、11位选手由抽签决定1位守擂选手以及10位攻擂选手。

2、所有选手轮流答题，由守擂选手首先答题，选手在回答时，若答案错误或者超时，则答

题失败，退出比赛。

3、守擂选手仅拥有一次免答权，使用免答权时，由攻擂选手回答该问题，回答错误则按答

题失败处理。

4、守擂选手守擂失败则退出比赛，攻擂选手晋级为守擂选手，且免答权刷新。

5、比赛在进行到有5名选手已被淘汰时，视为比赛的节点，此时守擂选手可以选择领取二

等奖离开比赛，或者继续答题冲击一等奖。如若离开，则由守擂选手随意指定一名选手进行

守擂。（此条规则反复重复，节点再重复一次）

A：6、比赛结束时，最后一位位于台上的选手为冠军。其他选手则按照答题正确数目进行

计算，（节点时选择二等奖离开的选手不计算答题数目。）回答问题正确记1分，PK掉1位

选手记5分

7、冠军一名，亚军两名，季军三名，若同一名次出现多名选手同分情况，进行附加赛，由

所有选手进行车轮制答题模式，首先打错的选手累计至下一名次。

最终将获得1等奖的选手为1名，2等奖2名，3等奖3名，优秀奖5名。

A：所以，同学们，加油，那么首先有请所有选手上台。（选手上台，入场音乐起，待说话

时声音关小）首先请守擂选手向大家做一下自我介绍。接下来请选一位攻擂选手。请这位选

手做一下自我介绍。。。祝二位选手都能有个良好的表现！（入场音乐关）两位选手请注意，

攻擂选手拥有一次免答权，如果攻擂选手使用免答权，问题则由守擂选手回答，回答错误，

将直接淘汰，明白了么？做好准备，答题开始，请听题。

选手退场：非常遗憾，这位选手作答失败。我想您不得不提前离开比赛了，也希望后续的选

手能够发挥出更出色的水平（自由发挥）

节点＆冠军：

（已淘汰5名选手时进入节点此时场上还有6名选手）

A:恭喜选手顺利通过比赛节点，那么现在你有两种选择，1是选择领取二等奖

离开比赛，或是继续坚持比赛冲击最终的一等奖。请你慎重考虑。

情况1：选择二等奖：A：你确定你的选择么？比赛至此我们的二等奖得主已经产生，他就

是 ，让我们把热烈的掌声送给他。虽然你的选择算不上勇敢，但是却非常的理

智。你可以先到台下观看接下来的角逐，同时有请我们的礼仪进行新的抽签。

B：好，新的守擂选手已经诞生，他是 。希望你在接下来的比赛中取得优异的成绩。

请挑选你的攻擂选手。（介绍原因）。请两位选手做好准备，作答开始。

情况2：选择继续答题：B：鉴于您勇敢的决定，首先请在座的观众为他送去最充满敬意的

掌声，我相信你的选择不仅勇敢而且明智，也预祝你接下来能取得更好的表现。请挑选你的

攻擂选手（介绍原因）。请两位选手做好准备，答题开始。

现场互动环节i：

A：本场比赛终究会鹿死谁手，花落谁家，答案马上揭晓，接下来让我们首先进行一个短暂

的互动环节，一是缓解一下现场紧张的气氛，二是为了让后面的部分更精彩，也让我们两位

选手休息片刻。我的手上一共有四份题库，下面有请黄永清老师抽取题库进行提问。答对1

道就有奖，答对3道题就有超级大奖哦~（场上还有两名选手时进行，若比赛用时为30分

钟左右，则进行现场互动。若用时超过40分钟，取消此环节）

全部作答完毕后，冠军已经决出。

B：通过激烈的角逐，今晚“灵心慧齿，书香门韵”人文知识竞赛最终的决赛冠军是

（ ） ，让我们把最热烈的掌声送给他。恭喜（ ）同学，获得冠军

有什么感想么？

现场互动环节II

B：在公布名次之前，让我们再放松一下，同学们拿好手机做好准备，答题马上开始，请礼【怎样做好知识竞赛主持人】

仪将题库送给（ ）老师，抽题并读题。（自由发挥）

情况一：有重分选手；

A：因为我们的（ ）等奖出现了重分现象，此时我们进入附加赛环节。请

（ ）选手上台进行答题。请礼仪将答题信封交由（ ）老师，并由（ ）【怎样做好知识竞赛主持人】

老师读题。该部分没有幻灯片所有选手请认真听题，以车轮制的形式答题，答错题则直接累

计至下一级名次。

情况二：无重分选手；

A：比赛至此所有选手的排名也已经出炉， 获得优秀奖的选手是：

就有请 为获得优秀奖的选手颁奖。

B: 获得三等奖的选手是： 有请 为获得三等奖的选手

颁奖【怎样做好知识竞赛主持人】

A: 获得二等奖的选手是： 有请 为获得二等奖的选手颁奖

B:：获得一等奖的选手是： 有请 为获得一等奖的选手颁奖

B：让我们再次把热烈的掌声送给他们！感谢你们今天晚上的精彩表现。

注意事项：1、加入了视频、音频、图像题。

2、答题时间缩短为12秒，读题不算在内

3、主要以后续给的新题为主

4、服装女士以裙子为主，男生干净整齐即可

5、视频题，切出来放视频，放完后切回来，播放模式全部调成单曲。

6、答题时请勿看幻灯片

7、

篇二:怎样做好知识竞赛主持人
关于主持知识竞赛的几点体会

知识竞赛被许多人认为不太好主持，因为既然是竞赛，总会有输有赢，而参赛各队又多是有备而来，场上一派剑拔弩张的气势。囿于这样的气氛中，再加上知识竞赛的固定模式，主持人很难有所发挥，因此，大多都是按步就班地提问、报分了事，谈不上什么“出彩”。而笔者在多年的实践中认识到，只要早做准备、多动脑筋，知识竞赛也能够做到既紧张又轻松，既严肃又活泼。 下面，笔者结合自己主持的一些实例，谈几点对主持知识竞赛的体会。 开场白——引人入胜，先声夺人。主持一台节目．就像写文章一样，讲求“凤头猪肚豹尾”。一台好的节目，开场尤为重要，因为这时候观众注意力并不集中，选手也正处于临战前高度紧张的状态。好的开场白可以先声夺人的树立起主持人的形象，吸引住观众并使观众对比赛产生较高的期望值和期待感，将观众和选手纳入自己的控制之下，主持起来才能随心所欲、挥洒自如。下面是一场消防知识竞赛的开场白： A：火与人类的生活可以说是息息相关，自从人类掌握了人工取火之后，社会生活发生了天翻地覆的变化，火给人类带来了光明，推动着历史的车轮不断向前。 B：可我们也知道，凡事一旦过火，就会适得其反，如若不能正确利用火，它就会像一匹脱缰的野马，肆意践踏人类的财富。 A：我们或许都记得大兴安岭深处的滚滚浓烟，也记得高楼大厦付之一炬的断壁残垣，更记得无数人葬身火海，无数人丧失家园。这些都是事实，但悲剧不能重演，只要我们真正了解火，正确利用火，火就会永远造福于人类。 B：俗话说“未雨就要绸缪”，防火需在未燃。掌握消防安全知识就是每个人手中的一扦灭火器，今天在座的每一位选手都是装备齐全的消防队员，让我们来看一看他们是如何正确运用消防知识的。 这段文字简明扼要的概括了比赛的宗旨、目的，声情并茂的展示了火给人类带来的进步作用，又例举了不正确利用火所引起的巨大灾难，然后很自然地引到了防火必须掌握消防知识的比赛主旨上来，使比赛很快进入正轨，也抓住了选手和观众，为整场比赛的成功奠定了基础。 介绍参赛队——匠心独运，巧妙精当 大多数知识竞赛的主持人在这个环节几乎都是一成不变的模式：1号台xX队，2号台xx队„„。其实，如果赛前能够潜下心来，多了解些情况，多掌握些资料，平时多注意知识的储备和积累，这个环节也是大有文章可做的。前不久，笔者主持了一场安徽省工商行政管理法律知识北方赛区比赛，参赛队分别来自淮南、蚌埠、滁州等九个地区，根据各自不同特点，笔者是这样介绍各队的： 如果有人要问全国有名的“将军县”在哪里，x号台选手会骄傲地告诉你——在我们六安。(片刻的沉默，掌声)。 淮南是我国重要的煤炭基地，为国家的经济建设做出了重大的贡献，让我们欢迎X号台淮南市代表队。(掌声)。 许多是先知道曹操、华佗、古井贡酒之后才知道亳州的，还有一些人，比如说像我，是读了好多年的“毫州”之后才知道“亳州”的，(笑声、掌声)，欢迎你们!x号台亳州市代表队!(掌声) 阜阳人天性豪爽大方，热情好客，坐在x号台的就是东道主阜阳市代表队!(掌声)坐在x号台的是马鞍山市代表队，马鞍山是国家十大钢铁基地之一，是我省有名的全国园林城市，全国卫生城，素有江南一枝花的美称，欢迎你们!(掌声) 风景秀丽的琅琊山令许多人神往，而X号台的选手就更令我们羡慕了，因为他们就生活在琅琊山脚下，那个地方名叫滁州。(掌声)一„„ 赛后，许多观众反映，这段主持别出心裁，很有新意，为整场比赛增色不少。比赛过程——张驰有度，收放自然主持在比赛阶段的工作就更多了，不仅仅要准确、流畅的(有许多比赛专业术语是主持人不熟悉的)宣读题目、报分，更要根据场上选手的表现，比分的变化和随时可能出现的新情况等控制好场上的气氛和比赛的节奏，最大限度地调动选手和观众的积极性，使紧张激烈的比赛更具观赏性。 比如，笔者在主持阜阳市中学生防空知识竞赛中，多次借用一些军事术语，起到了烘托气氛和变通语言的作用。如： a、同学们像一个个精神抖擞的小战士正严阵以待，让我们用掌声预祝他们取得好成绩! b、个人必答题犹如单兵作战，主要是考验每位选手自身的素质不口对知识的掌握。 c、如果说刚才的个人必答是单兵作战，那么接下来的选择题，可就是大兵团作战了，因为这种题型需要每队的三名选手运用集体智慧来完成。 d、刚才我们进行了单兵作战和大兵团作战，接下来，我们要进

行一场抢时间、尹速度的一闪电战(抢答题)! 这些与比赛很贴近的术语和常识的运用，既活跃了比赛气氛，又巧妙的串联了比赛程序，使选手和观众都不会产生呆板的感觉。 当然，比赛过程中很多东西是无法事先准备的，只有靠平时积累，厚积薄发。特别是当场上出现紧张气氛或尴尬的局面时，采用恰当的方式和幽默机智的语言，往往可以化险为夷。

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