那碧绿的池塘像什么

导读：　那碧绿的池塘像什么(共4篇)美丽的小池塘美丽的小池塘校园的景色可美了。看，教学楼前面有个小池塘。小池塘呈葫芦形，周围有形状各异的石块围绕在池塘四周，三叶草和各种树木也围绕着池塘。现在，我们就去看一下池塘一年四季的风景吧！春天，三叶草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻了出来，玉兰树上也结出了一个个小花苞，不几天，小花苞便含苞欲放，粉红色...

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《美丽的小池塘》
那碧绿的池塘像什么 第一篇

美丽的小池塘

校园的景色可美了。

看，教学楼前面有个小池塘。小池塘呈葫芦形，周围有形状各异的石块围绕在池塘四周，三叶草和各种树木也围绕着池塘。现在，我们就去看一下池塘一年四季的风景吧！

春天，三叶草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻了出来，玉兰树上也结出了一个个小花苞，不几天，小花苞便含苞欲放，粉红色的花瓣在微风中摇拽。竹笋破土而出，探出头来观望小池塘的风景。春风吹过，小池塘泛起微波。

夏天，小鱼在池塘中自由自在的游来游去，不时探出头来，在水面吹个泡泡，水面上便会出现一朵朵水花。深夏时，一朵朵荷花绽放于水面，使池塘变得更美丽。

秋天来临，树叶纷纷落下，但那翠绿的竹子还是那样的绿，它在秋风中发出沙沙的响声，像一支美丽的乐曲。松树结出了松果，一个个挂在树上，张望着那碧绿的池塘。池塘在秋风下，发出哗哗的流水声。

冬天，池塘变得寂静了，但寒冷的冬天并没有击败池塘，他还是那样绿，还是那样美，松树和竹子一起陪伴着池塘。

池塘真美啊！

上虞实验小学四年级 郑昱亮

《家乡的池塘》
那碧绿的池塘像什么 第二篇

家乡的池塘 我的家乡有一个美丽的大池塘。这个大池塘不仅为家乡增添了一道美丽的风景，而且为我们带来了许多欢乐。

美丽的池塘周围绿树成荫，树上常常引来一群可爱的小鸟。小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在歌唱这个美丽的池塘。池塘边各色鲜艳花儿在阳光下绽开了笑脸，有红的、黄的、绿的??往池塘里一看，欢快的鱼儿自由地在这个“绿色的天堂”里追逐、嬉戏。小蝌蚪围着鱼儿团团转，好像在和鱼儿打招呼。

在这池塘里最引人注目的当然要数荷花。荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。小青蛙站在荷叶上呱呱地叫着，像一位演奏家站在荷叶上演奏着一曲夏天的赞歌。这一切是那么的和谐。

你喜欢这个美丽的池塘吗？

美丽的池塘

我的家乡有一个美丽的大池塘。这个大池塘不仅为家乡增添了一道美丽的风景，而且为我们带来了许多欢乐。 春天，小池塘的冰化了，到处都是小鱼、小虾，活蹦乱跳。小塘边的树也绿了，把小池染得碧绿碧绿的。小池边的花也开了，红的、黄的、紫的、五颜六色，把小池塘装扮的更加美丽了！

夏天，小池塘边到处都生机勃勃，树长得又高又壮，就像一位严肃的哨兵屹立在池塘边。一只只可爱的小鸟在池塘上空飞来飞去，为池塘增添了不少色彩。池塘里的小鱼更是活泼，在池塘里嬉戏、追逐，为池塘增添了几分生机。

秋天，池塘边的树木叶子都黄了，一片一片落叶从树上落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。每当秋天过半时，我再来看池塘，总能看见池塘穿着一件由落叶编织成的金黄色衣服，那美丽景色着实让人着迷。

冬天，小池塘成了孩子们的乐园。到处是一片冰雪世界，滑冰、打雪仗、堆雪人，处处都充满了孩子们的欢笑声。

你说，这池塘美不美呢？

美丽的西湖

有一句话：“上有天堂，下有苏杭”。天堂杭州有一个美丽的地方——西湖。

春天，西湖边翠绿的柳树，把美丽的西湖装点的更加绚丽多彩。小朋友在放各种各样漂亮的风筝，有红的、黄的、白的、绿的??五光十色，美丽极了！【那碧绿的池塘像什么】

夏天，曲院风荷里的荷花欣然怒放。有低头的荷花，像害羞的小姑娘；有半开的荷花，像一只兔子刚刚睡醒，正在伸懒腰呢；有全开的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客们打招呼呢！

秋天，树叶黄了，黄的赛金，红的似火。有的树叶在树上飘飘摇摇，有的树叶飘落下来，像一只只五彩斑斓的彩蝶，在天空尽情飞翔。菊花仙子戴着黄色、紫色的帽子赶来了，红色、黄色、紫色，一望无际，真像一片“彩色的海洋”。

冬天，有名的断桥上积满了一层厚厚的积雪，又松又软，从远处看，就像一座断开的桥。

你说，杭州的西湖美不美呢？

美丽的湖滨公园

我喜欢波澜壮阔的西湖，也喜欢巍峨雄伟的峨眉山，还喜欢威严的天安门，但是我最喜欢的是我家乡的湖滨公园。

春天，嫩绿的小草迫不及待地从土壤里钻出了小脑袋，看着太阳。瞧！太阳在对它微笑呢！柳树姑娘不服气，也想让太阳对它微笑，就甩着头发想引起太阳的注意，可太阳理都没理柳树姑娘，直接看向了小湖。哇！小湖身上亮晶晶的，好看极了。

夏天使人焦躁难忍，但湖滨公园既凉快又美。粗壮的大树遮住了太阳那种焦躁难忍的热量，美丽的花朵尽情地绽放，一点儿不拘束。看，现在的小湖又变样了，现在有端庄素雅的荷花衬托它，陪伴它，再也不孤单了。

秋天一到，湖滨公园里的果树上挂满了沉甸甸的果实，真让来往的人垂涎三尺啊！

冬天的湖滨公园难道就不美了吗？不是的。冬天，到处白茫茫的一片，地上面上，屋顶上，树上，到处都穿上了白色的衣裳。

瞧，湖滨公园美吧？

我去过很多地方，但最让我流连忘返的地方是北京。那里风景优美，景色宜人。让我带你们一同去瞧一瞧吧！ 去北京，当然要去天安门广场，天安门广场前面有一个巨大的喷泉，水从喷泉从池里喷出来，像一串串小雨滴似的。每当国歌响起，五星红旗随风飘扬，是那么的尊严，让人肃然起敬。

去过了天安门，你还想去哪里看一看呢？我带你去故宫看看吧！故宫有四个大门，正门名为午门。其平面为凹形，宏伟壮丽。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。故宫的四个城角都有精巧玲珑的角楼，十字屋脊，三重檐迭出，四面亮山，多角交错，是结构绮丽的建筑。

每当夜幕降临的时候，整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目，在路上许许多多的车子来来往往，好像一条长龙。故宫也显得特别美丽，仿佛像要去参加舞会似的。

北京真是个风景优美的地方，我真想再多去几次。

美丽的池塘

我们家乡有一个十分美丽的池塘。

池塘里的水清澈透明，它绿得像一块翡翠，静得像一面没有磨过的镜子。

春天到了，岸边，春草初露，一条鹅卵石铺成的小路圈出几个大小不一的花坛。其间点缀着许多五颜六色的鲜花。一阵微风拂过，柳树跳起了婀娜多姿的舞蹈，嫩绿的小草摆动着柔软的身子，悄悄地向我们招手。花儿带着微笑欣赏着柳树姑娘那美丽的长头发。到了夏天，满池塘都是碧绿碧绿的荷叶，还有粉红粉红的荷花。拨开圆圆的荷叶就能看见密密麻麻的浮萍。还有一群活泼可爱的小鱼在荷叶下嬉戏，一会儿又争先恐后地找食吃。水面上还有几只鸭子在自由自在地游玩，它们一边扑打着翅膀，一边伸长脖子“嘎嘎嘎”地唱。青蛙听到了，也不示弱，一下子跳到荷叶上“呱呱呱，我是田里的歌唱家。”它们的歌声引来了几只蜻蜓，时而在空中跳起快乐的舞蹈;时而又停在荷花之上，让人不禁想起一句诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

家乡的池塘真是太美了。我爱家乡的池塘！【那碧绿的池塘像什么】

美丽的小河

我的家乡有一条美丽的小河。这个大池塘不仅为家乡增添了一道美丽的风景，而且为我们带来了许多欢乐。 清晨，薄雾笼罩着河面。河岸的草地上，点缀着许多五颜六色的鲜花，春草初露，一棵棵柳树柔软长垂的枝条上露出点点绿豆似的新芽，远远望去，像一条碧绿的长廊，春风吹来，柳树跳起了婀娜多姿的舞蹈，为玉水河增添了几分风度。草地上还种有许多樱花树，树上缀满了粉红色的小花团，花儿之间冒出一两片嫩黄色的叶子。用许多不同大小、不同形状的鹅卵石铺成的小路，干净而平整。堤岸上，长长的大理石栏杆的栏板上刻着许多精美的图案，有各个少数民族的传统文化、还有美丽的风景画，栩栩如生，真像活了一样!渐渐的，太阳出来了，玉水河像睡醒了一样，眨着水波粼粼的眼睛，整个水面绿如翠、清如玉、亮如镜。小河里长着许多水草，密密层层的水草里住着鳞光闪闪的鱼儿，它们悠然自在的生活着。

小河是家乡的“财富”，是它把家乡打扮得更美、更有生机和活力。

美丽的小花园

在我家附近有一个小花园，它是我们的乐园，也是大人们散步的好去处。

进入小花园首先映入眼帘的是一个仿古工艺帆船。它的中间有个主桅杆，拉着两片大帆，船头有一个模型单筒望远镜，船尾有一个可以转动的舵，船的两侧还有四门古炮。船上挂满了彩灯，到了晚上，船上的彩灯就会变得。小朋友们最喜欢在船上玩，他们有的当船长、有的当舵手、有的当炮手，还有的当了望兵??

大船的北面有一座假山，它是用天然石头搭建成的，假山的北面还建了一个人工大瀑布。山上有很多小山洞，有两个在小朋友中最出名，其中一个山洞从外面看像一个大门，所以我们叫它“野人山洞”；另一个洞，一进去就会听到鬼叫，还闪着绿光，我们叫它“鬼洞”。我们经常到里面探险。

小花园里还有一条小溪，它是围着假山建的，并一直延伸到东南角，从空中看上去像一个巨大的问号。夏天时，水里亮着一盏盏彩灯，秋天是还开着美丽的荷花呢！荷叶下面不时露出一些金鱼和锦鲤??

瞧，小公园是不是很美呢？

我的家乡有一个美丽的湖，叫白云湖。白云湖不仅为家乡增添了一道美丽的风景，而且为我们带来了许多欢乐。 春天，白云湖的树木长出嫩绿的叶子，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树的花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇动着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天，树木长得郁郁葱葱，草丰木茂。晚饭后，人们三五成群地摇着扇子来到湖边散步，他们一边聊天，一边欣赏着夜色。一阵阵微风脸旁吹过，觉得心旷神怡。

秋天，很多树叶变黄了，纷纷飘落了下来到，一些鲜花枯了，但菊花却在阳下盛开怒放，有黄的、白的、紫的，真是五彩缤纷，百花争放。几阵风吹过使人感到身上有些凉意。

冬天，到处冰天雪地，而浩渺的白云湖却从不冻。宽阔的湖面依旧波光冰烁，显出无比的活力和生机。

白云湖真美啊！

美丽的公园

春天很美，春天的公园更美。不信吗？那我带你走一趟，让你看看一下春天里公园美丽的景色吧！

一到春天，一走进公园，就能闻到淡淡的花香味，原来是花坛里的花儿盛开了。在这个圆形的大花坛里盛开着各色鲜艳的花，红的、黄的、粉的??蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂围绕着花儿团团转。你猜小蜜蜂在这片花的海洋里干什么呢？朝花坛的东边走去，你会发现一片绿油油的草地，嫩绿的小草已偷偷地钻出地面，随着春风的吹拂，摇摆着自己的身躯。草地两边种着一棵棵高大茂盛的树，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，像在演奏一曲春天的赞歌。再往里面走，便看到一个小池塘。池水清澈见底小鱼儿正自由自在地展示着自己的游姿，小蝌蚪围着鱼儿团团转，像在和鱼儿打招呼。小池塘里最引人注目的是那娇滴滴的荷花，荷叶挨挨挤挤的，一个接着一个，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。有时候你还会发现荷叶上站着几只小青蛙，它们正在呱呱呱??

瞧，公园美吧！

美丽的北京

我去过很多地方，但最让我流连忘返的地方是北京。那里风景优美，景色宜人。让我带你们一同去瞧一瞧吧！ 去北京，当然要去天安门广场，天安门广场前面有一个巨大的喷泉，水从喷泉从池里喷出来，像一串串小雨滴似的。每当国歌响起，五星红旗随风飘扬，是那么的尊严，让人肃然起敬。

去过了天安门，你还想去哪里看一看呢？我带你去故宫看看吧！故宫有四个大门，正门名为午门。其平面为凹形，宏伟壮丽。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。故宫的四个城角都有精巧玲珑的角楼，十字屋脊，三重檐迭出，四面亮山，多角交错，是结构绮丽的建筑。

每当夜幕降临的时候，整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目，在路上许许多多的车子来来往往，好像一条长龙。故宫也显得特别美丽，仿佛像要去参加舞会似的。

北京真是个风景优美的地方，我真想再多去几次。

美丽的西湖

有一句话：“上有天堂，下有苏杭”。天堂杭州有一个美丽的地方——西湖。

春天，西湖边翠绿的柳树，把美丽的西湖装点的更加绚丽多彩。小朋友在放各种各样漂亮的风筝，有红的、黄的、白的、绿的??五光十色，美丽极了！

夏天，曲院风荷里的荷花欣然怒放。有低头的荷花，像害羞的小姑娘；有半开的荷花，像一只兔子刚刚睡醒，正在伸懒腰呢；有全开的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客们打招呼呢！

秋天，树叶黄了，黄的赛金，红的似火。有的树叶在树上飘飘摇摇，有的树叶飘落下来，像一只只五彩斑斓的彩蝶，在天空尽情飞翔。菊花仙子戴着黄色、紫色的帽子赶来了，红色、黄色、紫色，一望无际，真像一片“彩色的海洋”。

冬天，有名的断桥上积满了一层厚厚的积雪，又松又软，从远处看，就像一座断开的桥。

你说，杭州的西湖美不美呢？

《池塘里的歌唱家》
那碧绿的池塘像什么 第三篇

山美版品德与社会二年级下册

第15课 池塘里的歌唱家

教材分析：

夏日炎炎1——引导学生认识夏天，了解夏天的特点，探究防晒防暑和寻找凉爽的方法，学会照顾自己。

夏日炎炎3——引导学生认识、了解夏季经常食用的蔬菜、水果，初步了解健康饮食的有关知识，养成正确、科学的饮食习惯。

夏日炎炎4——通过引导学生认识夏季特有的景观——彩虹，让学生在实验、活动中发现光的秘密，培养学生的好奇心和自主探究自然现象中的问题的兴趣。 教学目标

基础性目标

1、使学生了解夏天出现的动物的生活习性。

2、培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

发展性目标：

1、引导学生通过查阅资料等形式对感兴趣的问题做进一步研究，培养学生养成学会探究、善于思考的习惯。

2、尝试使用体验、讨论等方法进行探究活动。

教材内容分析

通过引导学生课前分组搜集小动物在夏季里生活的生活情况的信息，在课堂上参与信息发布、义工小社团招聘会等环节，来激发学生学习与探究的欲望，使学生进一步认识到动物是人类的朋友，从而产生爱护动物、与动物和谐相处的情感。

教学准备

教师准备：

多媒体课件、教学卡片。

学生准备：

搜集夏日出现的小动物的生活习性。

教学设计

教学过程

一、 创设情景，兴趣导课。

师：同学们,我们的课前“雅韵共赏”时间又到了,今天向大家推荐好诗的是蔡华同学,下面请大家欣赏。（出示课件，在“渔舟唱晚”的古筝声中，水墨池塘的画面上徐徐出现辛弃疾《西江月》中的第一段：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。学生有感情的诵读） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 师：词写得美，蔡华读的更美！这首词描写了什么季节？

生：夏天。

师：夏天的……？

生：夜晚。

师：从哪里看出来的？

生：有蝉和青蛙说明是夏天，明月和半夜说明是夜晚。

师：什么地方的景色呢？

生：稻田。

师：我们一起诵读这首词，共同来领略其中的诗情画意。（学生齐诵）

师：下面，老师就带大家去一个也能听取蛙声一片的地方，你们猜是哪里？ (老师将布景图贴到黑板上，只打开一角，让学生猜，学生在猜的过程中老师慢慢全部打开)

生：池塘。

师：谁来当小导游，给大家介绍池塘边的景色？（教师提示学生按照从近到远的顺序进行介绍）

生：这里有……欢迎大家来池塘边参观。

师：碧绿的荷叶，波光粼粼的池塘，多么生机勃勃的景色呀！来到池塘边，你会看到什么小动物？

生：小鱼。

师：为什么？

生：池塘里有水。

师：谁想上来选一选，贴一贴？（小动物的卡片已贴在黑板上，生选择合适的小动物贴在背景图上，选2、3个学生）【那碧绿的池塘像什么】

师：你为什么觉得在池塘边能看见小乌龟？

师：小动物们为了欢迎大家，准备要开一场音乐会，我们猜猜他们在音乐会中的分工吧？ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

【设计意图：通过学生发表自己的意见，老师对学生的意见进行肯定，并合理引导学生汇总出小动物的分工，使学生能明确的体会条理的清楚】

师：今天，让我们一起走近夏日的池塘里，听听歌唱家带来的美妙歌曲吧。（贴课题，播放课件《青蛙最伟大》）

二、 探究问题，了解夏日里动物们的习性。

1、 对青蛙的研究

1) 青蛙的本领。

师：同学们，你们认为小青蛙演唱的歌曲好听吗？他什么时候唱的最欢快？ 生：大雨过后。

师：小青蛙不光歌唱的好,其他的本领也很多,我们除了“歌唱家”外还可以给他颁发什么奖？（将青蛙、歌唱家奖状贴在黑板上）

学生：小青蛙能吃很多害虫。

师：有没有确切的数字？青蛙家族谁来回答？

生：青蛙一天可以吃60多只害虫。

师：对，一只青蛙7个月可以消灭1.5万只害虫，我们可以给他颁发“捉虫能手”的奖状 。（贴捉虫能手）

师：谁想继续咨询青蛙家族？

生：青蛙跳得有多高？

生： 可以跳3米。

师：青蛙可以跳相当于它体长的20倍的距离，看来他还是运动健将。（贴“运动健将”）

生：青蛙为什么是绿色？

生：她在草丛里就不会被发现了。

师：青蛙的绿衣裳是一个很好的伪装，它在草丛中几乎和青草的颜色一样，可以保护自己不被敌人发现。（贴“伪装专家”）

2) 青蛙在现实生活中的应用

师：小青蛙有这么多本领，除了蛙泳外，在生活中我们有哪些地方还可以向他学习？

生：……

师:我要向大家介绍的是电子青蛙眼，来看图片（电子青蛙眼的图片及介绍）

（小结：科学家发现青蛙只能看见会动的物体,按照这个原理,就创造了电子蛙眼。它能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。）

师：在我们学校也装有电子蛙眼,`它的用途

是防盗,电子蛙眼跟小青蛙的眼睛一样功能强大。

3) 青蛙的演变过程

师：现在，有一群小朋友正在找妈妈，我们快去帮帮他们！（播放《小蝌蚪找妈妈》片段）

师：谁是他们的妈妈？

生：青蛙！

师：可是小蝌蚪跟青蛙一点都不像，想知道其中的奥秘吗？

来看大屏幕。（播放图片《青蛙的演变过程》）

师：同学们现在明白了吧，小蝌蚪要经过3个月才能变成小青蛙。

2、对蜻蜓的研究

师：除了小青蛙,在池塘边还生活着小蜻蜓，听这是什么声音？（雷声）下雨前蜻蜓为什么飞得这么低呀？

生：便于捉害虫。

师：另外，下雨前空气湿度高，会把翅膀沾湿，所以蜻蜓飞不高。同学们有捉蜻蜓的经历吧？好捉吗？

生：不好捉，蜻蜓很灵巧。

师：观察过蜻蜓的眼睛没有？他的眼睛跟青蛙的眼睛于什么不同？有什么特点？ 生：它的眼睛很大。

师：蜻蜓的眼睛是由1-3万多个小眼睛构成的复眼，所以蜻蜓

看东西的速度就特别快，不容易被捉住。

师：小蜻蜓为了考考大家对它的了解，准备了几道抢答题。

1.蜻蜓的视觉范围是多少度？（ ）

A. 180度

B. 360度

C. 270度

师：抢答开始！

生：……

师：同学们知道360度范围有多大吗？（请一位同学原地转一圈）怎么样？现在知道蜻蜓的眼睛可以涉及多大范围了吧。

2、蜻蜓点水的目的是：（C）

A. 做游戏

B. 捉害虫

C. 产卵

师：看似轻盈的动作原来还有这么深刻的意义！

2、 谜语：（师：第三题是一个谜语）

3.谜语：

白天草里住，

晚上往外飞，

带着灯儿把路照，

飞来飞去不怕黑。

谜底：

（引出萤火虫）

师：猜出是谁了吗？

生：萤火虫。

师：下面，我们再来走进灯光师萤火虫的世界。

3、对萤火虫的研究

师：萤火虫最显著的特点就是会发光，它为什么会发光？

生：萤火虫的发光器会发光。

师： 用手动他的话会感到热吗？

生：他发的是冷光。

师：对，萤火虫产生荧光素的大部分能量都用来发光，只有很少的能量转为热能，所以当萤火虫停在我们的手上时，我们不会被萤火虫的光给烫到。萤火虫发光的光虽然微弱，但却可以给人们提供帮助，谁来给大家讲个相关的小故事?（学生讲故事：车胤囊荧读书）

师：现在的生活中有一种灯也跟萤火虫一样是冷光，你们猜猜是什么？ 生：……

《描写荷花荷叶的语句》
那碧绿的池塘像什么 第四篇

1、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。

2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这些诗句，早已深深印入人们的脑海。放眼望那湖面上，没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子，在荷叶的衬托，微风的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一种独特的风韵。描写荷花荷叶的语句。有的已经全开了，亭亭玉立；有的还是一个花骨朵，含苞欲放；有的才开出两三瓣，3、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

4、当然，红花还需绿叶衬。一片片碧绿的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠盘，托起冰肌玉骨的荷花。荷叶的美，美在它使人神清气爽的墨绿；荷叶的美，美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳；荷叶的美，更美在它无怨无悔，兢兢业业的奉献。试想，如果没有荷叶的无穷碧，哪里来荷花的别样红?对于荷花荷叶来说，我并不是喜欢这而讨厌那荷花荷叶，它们的美，只有在它们融为一体时，才能真正展现出来。荷花妩媚，荷叶清雅，让人觉得那么惬意，自在。描写荷花荷叶的语句。

5、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

6、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

7、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。

8、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

9、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

10、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱了。

11、月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

12、亭亭玉立的荷花，仰着粉红的笑脸，挺着碧绿的茎子，像一位美丽的少女在眺望远方。

13、雨中，花瓣被雨水打散了，里面有一个嫩绿的小莲房，旁边围着黄色的花蕊。雨点打在荷叶上的声音就像那优美动听的音乐，荷花在风中摇摆，就像那多姿的舞蹈。

14、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。

15、含苞欲放的荷花经风一吹，在荷叶的簇拥下摇摇晃晃，像群含羞的少女似的遮掩着她们那俊俏的脸蛋。在夏日阳光照射下，荷花红艳娇嫩清香四溢。

16、荷花的花瓣的形状像大大的柳叶，顶端尖，中间宽，靠近花托的部分逐渐变细变平，越是长在里面的花瓣应越小、越嫩、越艳。

17、走进这荷花世界，眼前一株株出污泥而不染的荷花亭亭玉立，竞相开放。粉的、白的、浅红的、鹅黄的，真是鲜艳多姿，色彩明丽。一个个浅粉色的花箭正含苞欲放，引来了勤劳的蜜蜂，嬉水的蜻蜓，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

18、荷花周围是层层叠叠的荷叶，一张张，一片片，好像翡翠雕的绿盘。雨后的荷叶上滚动着一些水珠，真像一颗颗晶莹的珍珠落在绿玉盘中，轻轻地用手摇动荷叶，水珠便滚来滚去，一颗大珍珠忽然散成了几颗小珍珠，转瞬间，几颗小珍珠又聚成一颗大珍珠，真是有趣极了。

19、荷叶上大滴的露珠，像璀璨的夜明珠一般发出眩目的光。

20、夏日，河面上那一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挤挤挨挨，争相向上。

21、微风吹拂，墨绿的或者褐色的荷叶，轻轻拍着水面，泛起一轮轮波浪。那硕大的叶上亭亭玉立着一支支迟开的花，粉红的花瓣，金黄的莲须，嫩绿的莲房，在阳光映照下。鲜艳夺目。

22、荷叶下不计其数的莲蓬，千姿百态:有的昂首挺立，显得十分神气；有的低头藏身，好像有些害羞；那些成熟了的，垂着黝黑的脑袋，鼓着大大的眼睛；未成熟的，仰着溜圆的面庞，露出微微的笑容。

23、仔细看吧，荷叶呈圆形，中间有一个小圆圈，圆圈的四周有一道道的叶脉，一直伸向荷叶的边缘。荷叶丛中还露出一个个小莲蓬，嫩黄绿色的，像个小话筒，歪着头一声不吭。

24、花瓣迎着微风舒展着美丽的身姿。忽然，一片花瓣落下来掉在水上，多像一只小船在悠悠地划动!

25、清悠悠的水，潺潺涂涂地流进布满碧绿荷叶的池塘。那红的、白的花骨朵苞儿，像小拳头一样高高擎着，更有那一朵朵盛开的荷花，令人陶醉。

26、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面几寸，象羞答答少女的脸；而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的裙。

27、河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。()那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。

28、那碧玉托盘似的大荷叶上。滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。

29、那粉似霞的荷花，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。

30、一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。

31、你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸；半开着的，像一位纯洁的少女，用玉手托着脸庞；完全盛开的，更加迷人，她开朗地向人们露出了美丽的笑容。

32、那白似玉的荷花，好像无暇的白雪，又像少女白嫩的皮肤。与其说它是出于淤泥，倒不如说它是在奶里浸泡过。

33、一株株嫩红色的荷花，大的像一顶小帽子，小的似鸭梨。有的花苞像个小喇叭，半睁半闭着眼睛，微露着金灿灿的花蕊……

34、在那绿叶的映衬下，荷花有的舒展怒放，仿佛在畅怀大笑；有的花苞初绽，像在启口说话；有的含苞欲放，有如羞涩的姑娘低头不语。

35、一阵风吹过，万朵荷花随风而动，像仙女一样翩翩起舞。

36、荷花开得正艳，不知何时，它的小宝宝莲蓬从妈妈身边钻了出来，探头探脑，好像在观察外面的世界。渐渐，莲蓬成熟了，剥开表皮，里面花生米一样大小的东西就是莲籽。

37、湖岸边，一大片一大片荷叶从水中冒出来，衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花。风儿吹来，荷花荷叶还有莲蓬互相碰撞，顿时响起一片哗哗声，好像快乐的流水声。

38、看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

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