举目千里是什么意思

导读：　举目千里是什么意思(共3篇)举目千里,筋疲力尽-藏头诗举目千里,筋疲力尽举觞白眼望青天， 目极魂断望不见。 千岩万壑花皆坼， 里门先下敬乡人。 筋疲力竭波更大， 疲羸只欲思三径。 力尽计穷音响凄， 尽日灵风不满旗。举目千里,出神入化-藏头诗举目千里,出神入化举世皆亲丞相阁， 目极千里无山河。 千里江山暂得行， 里人空说旧簪缨。...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《举目千里是什么意思》，供大家学习参考。

举目千里是什么意思 篇一:《举目千里,筋疲力尽-藏头诗》

举目千里,筋疲力尽

举觞白眼望青天， 目极魂断望不见。 千岩万壑花皆坼， 里门先下敬乡人。 筋疲力竭波更大， 疲羸只欲思三径。 力尽计穷音响凄， 尽日灵风不满旗。

举目千里是什么意思 篇二:《举目千里,出神入化-藏头诗》

举目千里,出神入化

举世皆亲丞相阁， 目极千里无山河。 千里江山暂得行， 里人空说旧簪缨。 出入双旌垂七旒， 神道发生敷九稼。 入市脱衣且沽酒， 化作鸳鸯一只飞。

举目千里是什么意思 篇三:《2、《我的空中楼阁》学案》

《我的空中楼阁》学案

【学习目标】

1、整体感知课文，明确文章结构。

2、学习托物言志的表现手法，能理解作者对安静、独立生活的向往和热爱大自然的情怀。 3、学会品味文章清新淡雅的语言，能领悟如诗如画的意境。 【学习重难点】

1、学习托物言志的表现手法，感受作者美好情怀。 2、学习多角度描绘景物的方法。

【学习方法】 诵读法 问题探究法 多媒体辅助学习法 【学习时数】 2课时 【学习过程】

第一课时

一、知识链接

1、给下列加点字注音。 翩．然（ ） 山脊． （ ） 阡陌．．（ ）婀娜．．（ ）树阴．（ ) 花蕊． （ ） 宁谧．（ ） 游目骋．怀（ ） 绽．开( ) 屋檐．（ ) 2、词语注释: ①俯仰天地: ②游目骋怀: ③隐若现： ④缥缈:

⑤游目骋怀： ⑥雾失楼台： ⑦空中楼阁： 二、自主学习

1、走进作者：李乐薇，江苏南京市人，台湾 散文作家。早年肄业于上海大夏大学，后一直在台湾从事文化教育工作。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉而富于感情。2、题目解说

“空中楼阁”，原指 ，后多比喻 。清代李渔《闲情偶寄·结构第一》曾引用此语：“实者，就事敷陈，不假造作，有根有据之谓也；虚者，空中楼阁，随意构成，无影无形之谓也。”《我的空中楼阁》也正是通过虚实相生的写法，表现了大自然的美好，小屋的可爱，表达了 。 二、合作探究

㈠整体感知课文，疏理文章思路。

1、作者的小屋是怎样的一间小屋呢？在作者眼里，小屋美吗？作者喜欢小屋吗？

2、为了写小屋的美，作者选取了小屋周围的哪些景物呢？

3、作者在描写这些景物时，观察立足点先后发生了哪些变化？

4、根据立足点的变化，我们可以将课文可分为几个部分？

5、（1～3自然段）作者站在哪里看山和小屋？又是怎样描绘小屋的？ 6、（4～7自然段）作者站在哪里看小屋？又是怎样描绘小屋的？

7、第8自然段中，作者的观察点在哪里？作者看到了什么？又是怎样描绘小屋的呢？

8、在树的映衬下，小屋具有哪些特点？

9、小屋和山之间有什么关系？小屋和树之间又有什么关系呢？

10、作者立足于小屋内，描绘了哪些景物？

㈡托物言志表现手法

1、美丽的小屋在作者笔下成了“空中楼阁”，这“空中楼阁”是真实的还是虚构的？

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1、“我的空中楼阁”有一语双关之妙，其含义是什么？

2、散文中这种“借客观事物抒发主观志向”的表现手法，我们称之为什么？

3、 “空中楼阁”寄托了作者怎样的思想感情？

三、课堂测评

1、在第一部分中，作者的观察角度有哪些变化？

2、第二部分中，小屋的空气、光线、环境分别有哪些特点？

四、拓展延伸

请说说关于文人墨客想要归隐山野、向往大自然融为一体的、追求独立人格和自由生活的诗句。

五、课后作业

1、熟读课文，完成文后练习一。

2、找出课文中运用修辞的语句，分析其表达效果。 3、完成练习册· 基础知识。

第二课时

一、合作探究

1、 第1-3段交代了小屋的什么？从文中找出相应的关键句。

2、 第1-3段运用了什么修辞手法？

3、 第4-8段交代了小屋的什么？从文中找出相应的关键句。(举目千里是什么意思)

4、 第4-8段在描绘景物时，哪些段落是近看？哪些段落是远看？

5、 从文中找出一个最具概括性的词来表现树对于小屋的作用。

6、 “树的动，……小巧”运用了什么表现手法？在表达上有何作用？

7、第4-8段用了什么修辞手法？

8、分析下列语句的表达效果。

①树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。

②一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。

③却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由。

9、第9-10段，“领土”和“领空”的本义是什么？在文中分别指什么？表达了作者怎样的情感?前后两段是什么关系？

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10、第9段说，小屋虽小，但足以让人“游目骋怀”，请从第10段找出“游目骋怀”的具体例子。

11、第9段与第10段是什么关系？

12、分析下列语句的表达效果。

①足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。

②天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药。，我们叫它云或霞。 13、第12段中，“花蕊绽开了一些”和“花瓣微微收拢”“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，……后退了一些”分别比喻什么？ 14、“科学的时间性”和“浪漫的文学性”分别是什么意思？

15、出入小屋的交通要道有什么特点？

16、如何理解“快乐的起点”和“幸福的终点”所表达的情感？

17、分析下列语句的表达效果。

①一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。

②我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。

18、为什么说小屋本身就是一件艺术品？

二、课堂测评

分析下列语句的表达效果。 ①每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。

②小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！

③虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

三、课后作业

㈠练习册·阅读理解 ㈡语段阅读

（一）

光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时

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山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。山是不动的，(举目千里是什么意思)

那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。 小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。山上的环境是独立的， 安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。

出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，

哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！ 我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。

白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的„„小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、 星点之下、月影之侧的空中楼阁！

这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他的装饰。 虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。

无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。(举目千里是什么意思)

1、对下列各句的修辞方法判断正确的一项是（ ） ①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ②什么点缀小屋呢？那是树。

③这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 ④门外有幅巨画——名叫自然。 A.明喻 反问 拟人 明喻 B. 明喻 拟人 设问 明喻 C.暗喻 反问 拟人 明喻 D明喻 设问 拟人 暗喻

2、下面横线上应填入的句子正确的一项是（ ）

每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。雾，山也虚无，树也缥缈。

A. 山上的灯把黑暗照淡了，山下的灯把黑暗照亮了 B. 山上的灯把黑暗照亮了，山下的灯把黑暗照淡了 C. 山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了 D．山下的灯把黑暗照淡了，山上的灯把黑暗照亮了

3、第一段中的“绽开”和“收拢”写出了怎样的景致？有何妙处？

4、为什么说“小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性”？

5、仔细品味“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点”一句， 说一说有何深层含义。

6、第四自然段中，哪句话最能表达王维《汉江临眺》中“江流天地外，山色有无中” 的意境？

7、作者把山中小屋称之为“我的空中楼阁”，有什么含义？

8、最后两句，通过“鸟”与“画”，透出作者怎样的内心世界？

9、划线句子有什么作用？

（二）

小屋之小，是受了土地的限制。论“领土”，只有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限的“领空”，是我开放性的院子。

9、“领土”和“领空”在文中的意思是什么？从中传达出作者怎样的情感？

10、上文中的“领土”有什么特点？（两个字）哪些话可以看出这个特点？（原文回答）

11、上文中的“领空”有什么特点？（两个字）哪些话可以看出这个特点？（原文回答）

12、“游目骋怀”的含义是什么？（用原文回答）

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13、对文中写“领土”和“领空”的内容理解正确的一项是（ ）

A、采用了对比描写的手法，有限的领土和无限的领空相对照，突出地表现作者游目骋怀时其乐无穷的情怀。(举目千里是什么意思)

B、采用了比较的手法，表明了作者的一种遗憾：土地有限，寓居的小屋只好将就。 C、采用了比喻手法，生动形象地描绘了小屋在天地山川的映衬下显现出来的特殊的美。 D、采用了烘托的手法，借天地山川的优美景色来烘托山上小屋的无限之美。

（三）

空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！

光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好象群山的退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线既高于科学的时间性，也高于浪漫的文学性。

山上的环境是独立的，安静的。身在笑屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。

出入的环境要道，

是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，

一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！ 14、第1自然段写小屋的第2自然段写小屋的第3自然段写小屋的，第4自然段写小屋的 。

15、文中作者说“呼吸的都是稥”，这是为什么？

16、将“往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”改为陈述句。

17、为什么作者把山坡叫做“幸福的阶梯”，把山路唤做“空中走廊”？

（四）

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！

有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。 小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

18、文章开篇说“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”，作者这样写有什么好处?

19、第三段中，“山也是”中的“是”可以解释为“这样”，那么，它在文中指代什么? 20、第三段中“山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。”这句话以怎样的手法表现了小屋的什么特点?

21、第六段中对“树”既有概括描写，又有具体描写，作者写“树”的目的是什么?

22、第七段中“这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”这句话运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的思想感情?

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