夏天到了各种动物都在干什么？

导读：　夏天到了各种动物都在干什么？(共4篇)描写夏天动物的段落描写夏天动物的段落...

描写夏天动物的段落
夏天到了各种动物都在干什么？(一)

描写夏天动物的段落

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'1.夏日，动物也耐不住了。小狗热得受不了了，吐出了粉红色的小舌头，知了也耐不住炎热，发出尖叫“知了、知了„„”好似在唱着歌儿开着音乐会呢！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'2.夏天的中午，它把眼睛眯成一条缝，趴在树下酣睡，我并不知道猫生下来就怕水，心里想：“温度这么高，它肯定很热吧，不如把它带到村边的小河里冲个凉吧！”也许是天气太热的原因，它乖乖的趴在我怀里一动不动，好像很舒服。来到河边，我把它放进清澈的河水中，它猛然清醒过来，抬起头，一条缝的眼睛变成了铜铃大小，它立刻从水中跳出来，跑道和中央的石头上，使劲甩了甩身上的水，用小爪子抹抹自己的脸，“喵喵”地叫着，好像受了多大的委屈似的，我想再次个它洗澡时，可它龇着牙，瞪着眼，警惕的瞪着我，然后三下两下跳上了对岸，一溜烟跑回了家。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'3.小动物们都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戏水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一个浪漫的夏天。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'4.我看着它们不禁想起那句话来：“癞蛤蟆想吃天鹅肉。”不禁扑哧笑出声来，这时候一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸好像在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'5.最近，院子草坪里又出现了一个洞，并且草皮破坏严重。是哪类动物搞恶作剧？老鼠是第一嫌疑。下午，听见草坪中“嗖嗖嗖”的声音，循声望去，一只褐色老鼠在草中狂奔，使小草都向一边倾斜。【描写夏天动物的段落】描写夏天动物的段落。看着之前被老鼠破坏的瓶瓶罐罐，大伙儿心中的怒火已压抑了许久，操起鱼网正想扑去。这时，不知哪儿又有几个小脑壳拱出来，身子红而透明，像几截嫩茎一般，是刚出生不久的小鼠吧，正战战兢兢地，不知该走向哪里。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'6.小宝的身上长着长长的金色的毛，看起来很高贵。它长得高高的个子。它的眼睛圆圆的，像漂亮的黑宝石，它的鼻子一直都是湿漉漉的，感觉上面总是有水。它的耳朵大大的，像扇子是的，总是耷拉着。它的舌头总是伸在外面，尤其是夏天炎热的时候，它总是哈哈地、大口地喘着气，有时还把舌头伸出来放在地上，因为狗是通过这样的方式来散热的。它的腿很有力量，爪子上还有几个肉垫，中间是一个大的，还有4个小的，摸起来很有弹性，这样它走起路来一点都听不到声音。它的尾巴一边走一边摇，尤其是高兴的时候，尾巴就一直摇来摇去。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'7.它有一双黑宝石似的眼睛，一条在酷热的夏天总是伸出来长长的舌头，还有

强壮有力的四肢和一条总是摇来摇去的长尾巴。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'8.炎热的夏天，太阳那耀眼的光芒，使田野里的麦苗长得更加壮实了，蜜蜂和蝴蝶你追我赶，更加地忙碌了！夏天那闪烁的光亮，使大树的身影越来越长，你总是能看见大树底下聚集着很多乘凉的人们，大树也使出浑身的解数，摇摆着笨拙的舞姿，希望能带给人们一丝丝的清凉„„

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'9.看！在这四条小金鱼里，有一条穿“黑战袍”的“大将军”。【描写夏天动物的段落】文章描写夏天动物的段落出自，此链接！。它的眼睛鼓鼓的，游起来尾巴一甩一甩，那威风劲，还真有点大将军的风度哪！我喜欢的还要算“花仙子”，“花仙子“的背是黑色的，当它慢悠悠地在水中散步时，尾巴摆来摆去，真像一位滴滴的仙子，还有两条小金鱼，“袍子”是闪闪发光的银片织成的，头上戴着“红帽子”漂亮极了！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'10.夏夜，一切都显得朦胧、幽暗，似乎连空气都变得清馥馥的。„„在豆棚瓜架，林下水边，在篱前的丛草里，流萤飞起来了：三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽幽的灯笼，飞来飞去，那美妙的形象和色彩，确实是迷人的。它们在忽高忽低、忽断忽续，此唱彼和，仿佛是一大队清幽的乐队，在那里奏着清幽的曲子它一扬一顿，甚至声音的长短，都像含着节拍似的。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'11.瞧！那机灵的猴子们在绿树成阴的树林里一边乘凉，一边蹦蹦跳跳地玩得可开心了。还有那可爱的小鸭子也找到了凉快的去处，它们整天都可以在清凉的水池里游来游去，这些都让花儿们好羡慕呀！

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'12.小宝的习性很特别。给它喂狗粮的时候，它总是狼吞虎咽地，恨不得一口全都吃下去。它喝水的时候，用舌头水舔来舔去，弄得满地全是水。它喜欢玩球，经常是一边撒欢地跑，一边用爪子拨弄小球，满处转悠，把我都弄得晕头转向了。它睡觉的时候就卧在阳台上，侧着脑袋，好像在做美梦呢。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'13.晚风习习，平静的湖面像一面大镜子，镜中倒映着岸边的亭台楼阁和垂柳。一轮国月，静静地躺在湖面。这里的小动物正在举办音乐会：青蛙拍着鼓“呱呱”作响;姻姻低声在弹琴;路边的草丛中还时时传出带颇音的歌声，那是纺织娘演奏的《夏夜曲》。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'14.炎热的中午，当人们都躲在空调房间里吹冷气的时候，只有树上的知了在不停地叫着，诉说着：热死了！热死了！这时，你会发现就连可爱的小狗也是叭在地上吐出鲜红的长舌头，仿佛在告诉你：受不了啦！受不了啦！爱唱歌的小鸟也不展开它那亮丽的歌喉，而是跑到树荫底下去避暑了„„

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'15.夏天的动物是生机勃勃的。小狗热得直喘气；知了热得直叫：“知了，知了！”在树上一动不动；勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，就像辛勤的园丁在采花粉；蝴蝶张开翅膀在花丛中飞翔，如同一只只小精灵„„

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'16.小池塘的青蛙身体大部分是胖胖的，有的身体足有七八厘米长。【描写夏天动物的段落】造句zaoju.htm。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。

<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'17.拿起抹布准备洗碗，看见一个小黑点——蟑螂飞似的窜过去了：从碗里跑到锅中，最后停留在灶台上一堆食物旁。我跟着过去，它似乎感觉到了，警觉地跑跑停停，跳到了地上，奔向角落。这不是自寻死路吗？我紧追不舍，正准备一脚踩下去，又猛地犹豫了。等我再反应过来，蟑螂不见了踪影，只剩下一堆被它破坏污染的碗与食物。

人教版一年级下册语文第四单元
夏天到了各种动物都在干什么？(二)

第四单元

识字4

一、学习目标：

1、认识14个生字，会写6个生字。

2、能正确流利地朗读儿歌。

3、了解夏天各种动物的生活习性，激发学生热爱大自然、热爱生活的情趣。

二、教学重点、难点：

教学重点：认字和朗读儿歌。激发学生热爱大自然、热爱生活的热情。 教学难点：生字的书写。

三、教学特色：

本课共有14个生字，识字量较大。但这些生字当中，有11个为动物名词专用字，在其他场合较少出现。因此本课的生字识记较适合用“整体识记法”。不必分析字形或记忆方法。 小动物一直是孩子们喜爱的童年伙伴。因此在教学设计中采用“情境法”让学生以小伙伴的身分进入意境，充分感受“玩中学”的乐趣。在“找朋友”、“小诗人擂台”等游戏的过程中，既轻松地完成学习任务，又拓展了学生的知识面，又发展了学生的能力。使学生能“学以致用”（自编儿歌），学得兴趣盎然。

四、教学方法：

1、情境创设。

2、找朋友游戏。

3、观察、模仿、实验法。

4、榜样示范。

五、课前准备：

六、教学时间：两课时

七、教学过程：

第一课时

课时目标：

1、认识14个生字，读准字音。

2、熟读儿歌，了解各种动物的特点。

3、感受儿歌的韵律美，培养对语文学习的兴趣。

教学过程：

一、谈话导入：

1、同学们，你们知道一年当中哪个季节最炎热吗？（夏天）

2、我们刚刚走过夏天，谁能说说在有夏天里你看见过哪些小动物？（学生自由回答）

3、揭题：今天我们要学习的《识字4》也向我们介绍了好多小动物，我们一起来看看吧。（课件出示有文中所提及的各种动物图片及名字的画面）

二、双向互动，趣味识字：

1、同学们，你们认识这些小动物吗？请选择你喜欢的小动物，大声地叫叫它们的名字。（学生开火车读小动物的名字,要求读准字音。）

2、小动物们听到小朋友热情的叫声，都跑出来了。（在黑板上贴出动物图片）同学们，现在你还认识它们吗？下面我们来做一个小游戏，看看谁真正认识了这些动物朋友。老师请出一个小动物（即拿起一张动物图片），请你们马上找到写有这个小动物名字的卡片，比比

谁找得又快又好。（再认生字）

3、（板书所有小动物的名字）同学们仔细看看这些名字，你发现了什么？（都有虫字旁，大多是形声字）

三、初学儿歌，质疑问难：

1、（动画展示小动物们的活动）夏天，小动物们在干什么？谁能用自己的话说一说。（学生用自己的话来说）【夏天到了各种动物都在干什么？】

2、大家说得真不错。还有一位特别能干的小朋友把小动物们的活动编成了一首儿歌，请小朋友们打开书读一读。（自由读儿歌）

3、读了这首儿歌，你觉得还有不认识的字或不明白的问题吗？请提出来，大家一起帮助你。（学生质疑，其他学生互相解答或教师引导）

4、学习生字。

四、感情朗读，激发兴趣。【夏天到了各种动物都在干什么？】

1、同学们，看到这么多可爱的小动物，你的心情是怎样的？你觉得应该怎样来读这首儿歌？请用你觉得最好的方法把儿歌读一读，然后说说你最喜欢哪一句？你觉得这一句应该怎样读？（学生再读儿歌）

2、我们来一个儿歌朗读擂台赛，比比谁读得最棒。（朗读交流，相互促进）

3、评选小擂主。

五、书写指导。

1、同学们朗读擂台中获胜了，哪些小朋友能在写字擂台中获胜呢？让我们一起看看。（出示生字：蚂蚁）

2、谁来说说这两个字有什么特点？书写时要注意什么？（分析书写要领）]

3、有小老师上来给同学们作示范吗？（请一名较好的学生上台示范）

4、评字，以肯定优点为主，适当地指出不足。

5、学生书写练习，教师巡回指导。

六、课堂小结：

同学们，小动物一直是我们的好朋友。今天我们认识了6种小动物，但自然中的小动物还有很多很多。你还知道哪些动物？你也能编成一首儿歌来把它们介绍给大家吗？回家试试看吧，老师相信你们能行！

第二课时

课时目标：

1、复习生字，巩固生字。

2、精读儿歌，背诵儿歌。

3、试着仿编儿歌，提高学生参与的兴趣。

教学过程：

一、复习生字。

1、同学们，上节课我们认识了许多小动物和它们的名字，小动物们想回家了，你能帮它们找到自己的家吗？（课件展示一些小房子，小房子上写拼音。另外一些卡片上写着动物的名字，打乱顺序，请学生将字与音对应起来）

二、表演读儿歌：

1、上节课，老师请小朋友回家做一个自己最喜欢的小动物的头饰，请把它戴起来吧。（学生戴上自己喜爱的头饰）

2、每种动物请一个上台表演读，边读边自由发挥做动作。

3、自由组合小组读。

三、生字书写：

1、激趣：小动物们，你们会写字吗？老师只知道小学生会写字，但不知道小动物们的字写得怎么样？愿意露一手给我看看吗？

2、指导：

四、拓展。

1、上节课老师让小朋友回家学着编一纺其他动物的儿歌，你们编得怎么样？（请学生读一读自己编的儿歌，不论质量如何都给予肯定）

2、选择一两首较有创意的集体帮助修改。

五、附学生编写的部分儿歌供参考：

动物世界 小动物 小动物 ——陈润佳 ——陈方燕 ——陈奕铮 金鱼水里游得欢， 牛儿田里耕地忙， 天上鸟儿飞得欢， 白兔野外捉迷藏。 老虎山间做大王。 蜜蜂花间采蜜忙。 小鸟树杈造新房， 懒猪圈中打呼噜， 树上猴子荡秋千， 海狮水里表演忙。 小狗身上抓痒痒。 鱼儿水里捉迷藏。 猴子树上荡秋千， 雄鹰半空寻猎物，

孔雀开屏真漂亮。 燕子忙着造新房。

教学反思：【夏天到了各种动物都在干什么？】

《语文课程标准》指出，“要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”“逐步培养独立识字的能力”。因此，教师必须具有崭新的学生观，相信学生是具有巨大潜能的命体让学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵感受，用自己的方式研究。因此在教学中，我没有过多地包办代替，而是放手让学生自主学习汉字，自主探究汉字，在自主感悟中发现一些汉字的规律，培养识字的能力。

13、古诗两首

教学预设目标：

1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。

2、认识"所、牧"等12个生字，会写"诗、林"等6个字。

3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。

教学重点：

1、学习生字词。

2、能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。 教学难点：

培养学生的想象力和热爱大自然的感情。

课前准备：

生字词卡片、背诵一首自己最喜欢的古诗、课件、音乐

教学时间： 两课时

教学过程预设

第一课时

学习古诗《所见》。

正确、流利、有感情地朗读古诗；通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。

一、激趣导入。

1、沈老师知道，咱们班的很多同学学过很多的古诗，也会背很多的古诗，谁愿意把自己最喜欢的一首诗背给大家听？（指名背诵）【夏天到了各种动物都在干什么？】

--展示学生平时的古诗积累

2、揭题，释题。

齐读课题。"所见"是什么意思？你知道吗？（指名说说）

小结：所见--所看见的事物（东西）

3、出示课文插图投影：

《所见》这首诗，写的就是诗人所看到的图上的景物。让我们也来看看图，你能用几句话说说你看到了什么吗？

二、初读课文。

1、出示小黑板：预习"三读"法：

一读：读准读通课文。（大声朗读）

二读：划出生字，记住字形（不出声音默读）

三读：读懂句子，学会提问。(轻声读)

2、请同学们用我们学古诗的"预习三读法"来预习一下课文。

把不懂的字、词、句子用横线加上"？"划下来。如：？

3、学习生字。

(1)、预习好了，你能把古诗中的生字读出来吗？(出示带拼音的生字)

自己练读、指名读、开火车读。

(2)、老师相信你们不用看拼音也能读出来。(出示不带拼音的生字)

自己练读、指名读、齐读。

（3）同桌对读，检查。

三、精读课文。

1、你能把这首诗流利地读出来吗？指名读(两名)

2、播放音乐，教师范读。

学生闭上眼睛听，初次感悟、体会诗句的意思。

3、学生练读全诗。（4人组内合作朗读）指名1号做朗读汇报。

4、在4人组内交流：古诗写了画中的哪些景物？有不明白的地方吗？

5、全班交流。有什么不明白的地方？（教师相机解决问题）

预设问题：什么叫"振林樾"？（传遍了树林）【夏天到了各种动物都在干什么？】

"意欲"是什么意思？（想要做什么事情）

6、理解诗意。

（1）出示课文插图。

A师指"牛与牧童"图问：这是怎样的一个情景？（牧童骑黄牛）

B放录音（牧童歌唱的声音）听！牧童高兴地唱起了歌，他的歌声怎么样？

牧童骑在黄牛背上，歌声在树林里回荡。出示诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

C齐读诗句。

(2)、演示"牧童捕蝉"的动作及"蝉叫声"。说说第二句话的意思。

心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。出示诗句：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 齐读诗句。

(3)、你能把这首诗的意思连起来说一说吗？（小组合作完成）

牧童骑在黄牛背上，歌声在树林里回荡。心想捕捉树上鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。

（4）挑一句自己最喜欢的读一读。（指名读）

（5）多美的一首诗啊！让我们一起再来读一读（配上音乐）

齐读--指名读--男女生读

四、读诗想画面。 1、教师配乐朗诵，学生想象古诗描绘的画面。 2、教师引导学生根据画面背诵。（引背同桌对背齐背） 3、从"林樾"、"蝉鸣"可以看出这首诗写的是什么季节？ 五、写字指导。 1、出示生字卡片，用自己的方法记住字形。（指名说说） 2、说说你认为最好记的字是什么？你是怎样记住这些字的呢？ 3、指导学生书写生字。 林：左边的木的捺改成点。 黄、童：中间一横要写长，其他的横要写短。 范写"黄"、"童" 六、编故事 学完了这首诗，你觉得牧童捕到蝉了吗？小小组里讨论一下，试着编一个故事。 七、课后作业。 1、有感情地背诵古诗。 2、把你最喜欢的句子用自己的话写下来，或者画下来。

第二课时

教学目标：

学习古诗《小池》正确、流利、有感情地朗读古诗。

通过朗读，培养学生的想象能力，想象出初夏荷塘的美景，激发学生热爱美好事物的情趣。

教学过程：

一、看图揭题，导入。

1、出示课件（课文插图）问：这是什么？

2、小池美吗？美在哪里？（指导看图，用自己的话说说）

二、初读感知。

1、自由读古诗，要求：读准字音，读顺诗句。

2、同桌合作，试读课文。检查字音，纠正读错了字音。

3、指名两人组朗读汇报。

三、图文对照，理解感悟。

1、看课文插图，说说你觉得池塘怎样？诗中是怎么写的？

引出诗句：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

2.交流自学。课堂讨论疑难词句，通过投影重点讲解"泉眼、晴柔"的意思。 （泉眼：泉水涌出的那个口子；晴：晴天；柔：柔和）

3、仔细观察图画，你看到了上面有什么？诗中是怎么写的？

引出诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3.学生提问自学不能解决的字词，教师作简要解答。

4、简单讲述诗意。

5、全班齐读全诗

四、启发想象，感情朗读。

1. 教师范读。

2. 学生练读。（4人组内，一人朗读古诗，其余3人想象看到的画面。组内交流）

3. 教师语言描述，激发学生想象。

动物与科学教育知识竞赛试题
夏天到了各种动物都在干什么？(三)

动物与科学教育知识竞赛试题

1. 在火箭和飞机高速飞行时，极易出现滚翻和倾斜，哪种动物启发了科学家？（D）

A. 蚊子 B. 蜻蜓 C. 蝴蝶 D. 苍蝇

背景知识：苍蝇翅膀的后方下侧，长有一对由后翅退化而成的平衡棒，在飞行中，它们以每秒330次的频率振动，起定位和调节作用。

2. 在国鸟和2008年奥运吉祥物推举活动中，得票最多的动物是：（C）

A. 朱鹮、熊猫 B. 丹顶鹤、金丝猴 C. 丹顶鹤、熊猫 D. 朱鹮、杨子鳄

背景知识：在中国野生动物保护协会为吉祥物提供10种候选动物中，丹顶鹤集中了六成多的票数，成为全国网民心中的国鸟；而大熊猫是人们推举奥运吉祥物的最爱，占总票数的四成多。

3. 在海湾战争和伊拉克战争中，美军使用了防化学武器的一个绝招，就是随军饲养了许多：（C）

A. 羊 B. 狗 C. 鸡 D. 兔

背景知识：鸡对有毒气体比人及其他动物要敏感得多，当小鸡中毒之时，人对有毒气体还难以感知。这样可有效帮助化学侦测和报警器材及时准确预报，并校正可能出现的错报、误报。

4. 貂眼力好，会爬树，喜吃松鼠。聪明的松鼠就逃往又高又细的树梢，貂怕掉下来不敢上前，但还是能捉住松鼠。办法是：（A）

A. 躲在松鼠回洞的路上 B. 寻到松鼠洞里住下 C. 等松鼠从树上掉下来 D. 大声怪叫吓其乱窜

5. 只生“女儿”不生“崽”的动物是：（D）

A. 泥鳅 B. 乌龟 C. 水鱼 D. 黄鳝

背景知识：从卵孵出来的小黄鳝，体内只有卵巢，都是雌性的，长大后卵巢内部产生了变化，卵巢变成精巢，黄鳝也由雌性变成雄性。生物学家称为“性逆转”。

6. 猫的尾巴与身体成一条直线时，表示：（B）

A. 发现强敌，准备逃跑 B. 发现老鼠，准备出击 C. 请求主人，给点吃的 D. 不和你玩，非常生气 背景知识：尾巴动作是动物的一种“语言”，动物通过尾巴表达自己情感。

7. 有一种比狗更善于辨别气味的昆虫，最近被美国利用来反恐。它是：（C）

A. 蝴蝶 B. 晴蜒 C. 蜜蜂 D. 苍蝇

背景知识：蜜蜂靠识别炸药气味的嗅觉，可找到运载爆炸品的汽车或埋藏在地下的地雷，经过训练能识别炸药气味的蜜蜂，99%能把这种知识传授给同伴，只需几个小时，整个蜂房及相邻其它蜂房的蜜蜂都能学会识别这种新的气味。

8. 飞机从静止、加速到超音速，飞行员的大量血液会在压力作用下由心脏涌向下肢，使大脑严重缺氧。保护飞行员的办法来自：（A）

A. 长颈鹿 B. 老虎 C. 老鼠 D. 狗

背景知识：长颈鹿的血压高达350毫米汞柱，是人的正常血压的两倍。其皮肤紧绷在身上，能抵抗升高的血压，低头喝水时，牢牢箍住血管，不会因为血压的突然升高被胀破。

9. 对牛弹琴会有什么结果？（B）

A. 母牛发情 B. 奶牛可多产奶 C. 公牛发怒 D. 牛群随之起舞

背景知识：牛具备听觉和完整的神经系统,音乐能促进奶牛多产奶。

10. “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”而真正能雌雄相守，从一而终的比翼鸟是：（A）

A. 天鹅 B. 家燕 C. 鸳鸯 D. 鸵鸟

背景知识：天鹅实行“一夫一妻”制，对爱情专一，做到白头偕老，一方先死，另一方甚至独身。

11. 青蛙吞食时要：（C）

A. 跳三跳 B. 叫三声 C. 眨眨眼 D. 打个滚

背景知识：它的眼睛底部没有骨头，眼球与口腔之间只隔着一层薄薄的膜，吞食时，眼肌收缩，产生眨眼动作。

12. “捕虫神刀手”螳螂从猛扑到擒获昆虫，整个过程只需0.05秒，且百发百中，这主要靠的是：（B）

A. 身体的保护色 B. 复眼的跟踪瞄准系统 C. 身体犀利的前足 D. 空气阻力很小的特殊体型

背景知识：螳螂是肉食性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫。

13. 繁殖能力最强的动物是：（A）

A. 苍蝇 B. 蚊子 C. 老鼠 D. 臭虫

背景知识：在夏天苍蝇从卵到会飞的蝇只要13天，温度超过30℃，8天就可产卵一次，一只雌蝇一次产卵1000多枚，时隔不久又能交尾，一对家蝇，5个月后，其数量可达1.9万亿亿只。

14. 爱流口水的动物是：（A）

A. 牛 B. 猫 C. 狗 D. 免

背景知识：牛胃中没有帮助消化的分泌液，食物不能直接消化。牛反刍后分泌大量的唾液来助消化。

15. 如果举行动物运动会，跳高和跳远的金牌得主是：（B）

A. 猎豹 B. 袋鼠 C. 羚羊 D. 长颈鹿 背景知识：袋鼠可距15—20米处，纵身跃过9米高的路障。

16. 无论严寒酷暑，无论怪石嶙峋的山地、起伏的丘陵、茂密的森林、开阔的平原、无际的荒漠，到处都有其踪迹。如此广泛分布的动物是：（C）

A. 狐狸 B. 老虎 C. 狼 D. 熊

背景知识：世界上没有哪种动物比狼的分布更广泛了。【夏天到了各种动物都在干什么？】

17. 皮毛的颜色随着季节变化，冬季是白色，夏季是黄褐色，具有这种高超生存本领的动物是：（B）

A. 狐狸 B. 貂 C. 老虎 D. 长颈鹿

18. 不大喜欢叫的动物是：（C）

A. 老虎 B. 狮子 C. 长颈鹿 D. 猎豹

背景知识：长颈鹿声调很特殊，声带中有个浅沟，不大好发声，发声时要靠肺部、胸腔和膈肌的共同帮助，脖子又实在太长，和这些器官的距离太远，叫起来很费力，所以平时一般很少叫。

19. 炎热的夏天，狗是通过什么方式散热的？（B）

A. 皮肤出汗 B. 张口呼吸 C. 洗冷水澡 D. 偷吃冷饮

背景知识：狗的皮肤上没有汗腺，不能通过出汗的方式，只能通过呼吸活动散热。

20. 红屁股动物是：（D） A. 猪 B. 羊 C. 狗 D. 猴

背景知识：猴屁股上有一部分叫性皮，许多血管穿过这里。发情期雄性激素增多，血液循环加快，性皮和脸上的血管都清楚地显露出来，呈红色。

21. 下列脸部最长的动物是：（D） A. 猪 B. 狗 C. 牛 D. 马

背景知识：其实，马的脑袋并不长，马的嘴倒是很长，马不能反刍，对于草的消化能力不及牛，要大量吃草。马嘴象个箱子，上嘴特别灵活，可把草收集起来，以方便大口的吞咽。

22. 由28000个小眼组成复眼，这种“眼睛”最多的昆虫是：（A）

A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 家蝇 D. 龙虱 背景知识：蜻蜓复眼最大，鼓突在头部两侧，占头部总面积2/3。

23. 屎壳螂见到人畜粪便如获至宝，会把它做成一种精巧的立方体，竟使6千多年前的埃及人尊之为“神圣的甲虫”。这种立方体是：（D） A. 三棱锥 B. 正方体 C. 长方体 D. 球体【夏天到了各种动物都在干什么？】

背景知识：屎壳螂将粪便堆积在一起，然后用前足拍打成球形，“夫妻”一在前拉，一在后推。

24. 一般情况下，四只脚的动物起步时以前脚开始，如果先出右前脚，则随之出的是：（C）

A. 左前脚 B. 右后脚 C. 左后脚

背景知识：也有特殊的情况，如野兔被追击时两前脚一起开步，而后脚起步是在紧急情况下的举动，如狗在猛扑时，马在受惊吓时。

25. 唯一可以飞行的哺乳动物是：（B） A. 企鹅 B. 蝙蝠 C. 浣熊 D. 吼猴

26. 下列哪种动物的血液不是蓝色的：（D） A. 河蚌 B. 蜗牛 C. 鲎 D. 田螺

背景知识：各种动物在进化过程中，各自形成了不同类型的血红蛋白，所以血色就是五颜六色了。

27. 蝙蝠的回声定位器象一部活雷达，它的超声波是从哪里发出来的？（C）

A. 腹部 B. 耳朵 C. 喉咙 D. 眼睛

背景知识：蝙蝠喉咙能发出很强的超声波，通过嘴巴和鼻子向外发射。

28. 腿长、脖子长、嘴巴长，素以这“三长”著称的禽类是：（C）

A. 孔雀 B. 山鸡 C. 丹顶鹤 D. 海鸥

背景知识：直立时约高1.5米，两腿细长挺拔，是驰名中外的珍禽，全世界现存1200只。

29. “摇尾乞怜”最初所指的是哪一动物？（C）

A. 狗 B猪 C. 老虎 D. 狐狸

背景知识：司马迁《报任安书》：“猛虎在深山，百兽震怒，及在槛阱之中，摇尾乞怜，积威约之渐也。”

30. 雄性求爱前需要挑选一些卵石作为见面礼，奉献到雌性脚下，找不到就偷邻居的。这种动物是：（A）

A. 企鹅 B. 孔雀 C. 琴鸟 D. 喜鹊【夏天到了各种动物都在干什么？】

背景知识：然后退几步双方在一旁观看，一旦双方认可，便会用偷来的卵石在雪地的背风处筑起“洞房”，形影不离，开始产卵育儿。

31. 深秋家燕结群南移至印度、南洋群岛及澳洲等地越冬，迁飞时大都在什么时候？（D）

A. 早上 B. 上午 C. 下午 D. 夜晚 背景知识：白天降落地面，觅食休整，晚上赶路。

32. 有一种小动物夏天夏眠，冬天冬眠，可以四年不吃东西仍能存活。它是：（C）

A. 北极熊 B. 蟑螂 C. 蜗牛 D. 甲壳虫

背景知识：蜗牛耐饥能力强，夏眠冬眠时，就躲进自己的“小房子”里，用粘液把壳口封闭起来。【夏天到了各种动物都在干什么？】

33. 下列哪种鸟不是“动物建筑师”？（A）

A. 杜鹃 B. 园丁鸟 C. 织布鸟 D. 红灶鸟

背景知识：杜鹃性情孤独，在生儿育女时，它也不筑巢、不孵卵、不育雏。园丁鸟会造亭子，织布鸟会纺织吊巢，红灶鸟会搭建“面包烤炉”。

34. 蜻蜓用什么来点水？（D） A. 头部 B. 翅膀 C. 后足 D. 尾部

背景知识：蜻蜓在产卵时，单独在水面上飞行，然后一次次不断地把尾部插入水中，产下一些卵，立刻飞起来，这样连续产卵的动作，象不断地点水。

35. 啄木鸟凿开树干发现深处的虫子后，怎样把虫子捉将出来？（B）

A. 用喙叼出来 B. 用舌头粘出来 C. 用脚扒出来 D. 用尾巴扫出来

背景知识：其舌头很特殊，细长而柔软，能伸出口外14厘米，象装有弹簧一样能伸能缩。舌头尖端生有戗刺和粘液，不管在树干里隐藏多深的害虫，都难逃其舌。

36. 蟑螂的极灵敏的微型感受器“耳目”处在身体的什么位置？（C）【夏天到了各种动物都在干什么？】

A. 眼睛 B. 鼻子 C. 尾须 D. 舌头

背景知识：它不但能感受哪怕只有一万六千分之一毫米的移动，还能感觉来自什么方向，尾须上有两千多个这样的“耳目”。

37. 响尾蛇的尾巴上有一个象哨子一样硬壳的角质轮，蛇尾摇动，里面空泡就发出“嘎啦嘎啦”的响声。这响声不能：（A）

A. 驱赶小动物 B. 作互相联络信号 C. 引诱小动物 D. 看出它的年轮

背景知识：这种响声象流水的声音，没有经验或口渴的小动物就会上当；还可作同类之间的联络信号；从角质轮上可看出其年轮。

38. 大象外貌臃肿而笨拙，其实异常机灵和聪明，它会从喉部的声囊发出“隆隆”声来相互联系。“隆隆”声只在什么地方才发出？（D）

A. 沙漠里 B. 平原上 C. 湖畔 D. 密林深处

背景知识：在开阔地带，它们会无声无息，因为能彼此相见，无需用“隆隆”声来联系。

39. 两条狗在互相厮咬时，弱者表示“甘拜下风”时的姿势是：（A）

A. 肚皮朝上，躺在地上 B. 摇着尾巴，口中哼哼 C. 匍伏不动，狗头点地 D. 直立起来，打恭作揖 背景知识：动物中的弱者大多有自知之明，处于下风时会摆出认输或投降的姿势。

40. 被称为智慧动物的是：（C）

A. 苍蝇 B. 蚊子 C. 蜘蛛 D. 蟑螂

背景知识：产孵过程中，从蜘蛛的卵袋由各自不同颜色的丝所组成，可看出其是一位伟大的化学家和纺织纤维制造家；从孵袋受阳光照射而炸裂打开和小蜘蛛用降落伞原理飞散开，可看出其又是一位数学家。

41. 有一种蝴蝶叫紫色皇帝，雄性常常吃砖石，它们其实是在喙吸砖石中的：（B）

A. 钾 B. 钠 C. 钙 D. 镁

背景知识：雨水打湿砖石，水分蒸发后，水中所含的钠元素就留在砖石上，吃砖石就是在吸取钠。交配时，雌蝴蝶吸收雄性排给它的精原细胞分泌的钠，之后雄性体内就严重缺钠，必须补充，这就是其吃砖石的原因。

42. 磷虾身上有发光器官，在什么情况下会发出磷光：（C）

A. 捕食时 B. 求偶时 C. 受惊吓时 D. 嬉戏时

背景知识：这是因为磷虾体内的荧光素和荧光酶相遇而发出的荧光。

43. 有一种鱼，只有被人捕获和衰老或受袭击才死亡，从未发现它们因病而死亡。这种鱼是：（A）

A. 鲨鱼 B. 比目鱼 C. 鲫鱼 D. 团头鱼 背景知识：在脊椎动物中，目前只有鲨鱼是一种不得疾病的动物。

44. 为什么猴子吃东西特别快？（D）

A. 咀嚼速度快 B. 饿得发慌 C. 消化能力强 D. 嘴两边长有“口袋”

背景知识：猴子嘴两边各长了一个如同口袋一样的东西，叫做“颊囊”，主要用来贮藏食物。它们总是把抢夺到的食物放入颊囊贮存，过后再慢慢咀嚼，看起来吃东西就特别快。

45. 不少鱼长有数目不尽相同的胡须，鲤鱼的胡须是两对，泥鳅的是：（D）

A. 1对 B. 3对 C. 4对 D. 5对 背景知识：胡须是鱼的触觉器官。

46. 扬子鳄吞食石块，不是为了：（C）

A. 帮助消化 B. 不让急流巨浪冲走 C. 吸取钠盐 D. 增大潜水能力

背景知识：其胃肌收缩有力，与石块配合就象搅拌机一样，能把动物硬壳、骨头很快磨碎；石块可增加体重，使之在水底静卧或稳妥行动；胃里有石块的，潜水能力大大超过没有石块的同类。

47. 其臭液溅到眼睛里会引起失明，喷到鼻子里会使之麻痹，呕吐昏厥，顺风能臭500米远。这种世界上最臭的动物是：（D） A. 狐狸 B. 白鼬 C. 灵猫 D. 臭鼬

背景知识：臭鼬的肛门处有一个腺体，能分泌其臭无比的臭液。再凶猛的动物闻之也会溜之大吉。

48. 猫的眼睛一日几变？（C） A. 1变 B. 2变 C. 3变 D. 4变

背景知识：早晨如枣核，中午成一线，晚上似满月。猫的瞳孔大，“括约肌”的收缩能力强，在不同的光线下，括约肌能对瞳孔进行调节，使瞳孔与光线相适应。

49. 熊猫的祖先是吃肉的，所以还留着发达的犬齿和锋利的爪，如今吃“素”，用手握竹子竿来嚼，它的“手”有几个手指？（C） A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个

背景知识：熊猫手和别的动物不同，“五指”中的大拇指退化变小，握不住东西，在其腕内侧长出一块长骨头，变成一个有皮毛而没有爪的假大拇指，从而成了“六指”。

50. 扑向火中，自取灭亡的动物是：（C） A. 苍蝇 B. 蚊子 C. 飞蛾 D. 蝙蝠

背景知识：飞蛾夜间飞行，依靠月亮定向。如没有月亮，飞蛾看到火光时，误认为这是“月亮”，火光离飞蛾很近，它为了使自己同光源保持固定角度，就不停地绕着火光打转转，直到精疲力竭而死。

51. 动物爱在玩耍中学本领，但打斗前一般都先发出正式邀请信号。小狗在邀请对方打斗嬉戏时，总是：（C）

A. 翘起尾巴左右摇 B. 摇头晃脑打个滚 C. 前爪伏地弓起腰 D. 直立起来汪汪叫

52. 迄今被人们发现的含蛋白质最高的动物是：（D）

A. 龙虾 B. 对虾 C. 毛虾 D. 磷虾

背景知识：蛋白质含量比牛肉和鱼类高得多，一只新鲜磷虾，除去水分以后，几乎全是蛋白质。

53. 大象走路时长鼻子不停地摆动，是为了：（B）

A. 更好呼吸 B. 做拐杖探路 C. 嗅闻气味 D. 保持身体平衡

背景知识：大象鼻子用途很多，这是其中之一。

54. “高原之车”是：（B） A. 犀牛 B. 牦牛 C. 骆驼 D. 一角兽

背景知识：我国西部高原上，牦牛是主要家畜，可驮载货物，供人乘骑，会耕田，是高原上的主要交通工具。

55. 动物嬉戏是为了：（D） A. 消磨时间 B. 争宠 C. 争夺异性 D. 生存

背景知识：同类动物间嬉戏的主要目的是锻炼，例如在地上追逐的小狗，除了锻炼自己强筋健骨外，还增加了肌肉块的力量，冲跑也增加了动物的耐力，并增强了心脏功能，这样就有利于今后的生存。

56. 蜜蜂采蜜归来，用什么方式报告花蜜的方位、距离和数量？（C）

A. 释放气味 B. 发出声波 C. 舞蹈语言 D. 触觉语言

背景知识：上午，当太阳升起在地平线30度时，蜜蜂中的侦察蜂就飞出去寻找蜜源，回来后用特有的“舞蹈语言”报告花蜜的方位、距离和数量，于是蜂王就派工蜂去采蜜。

57. 飞行速度为15米/秒，仅需6.7秒就可飞完100米，打破人类百米赛跑纪录的昆虫是：（D）

A. 苍蝇 B. 蜜蜂 C. 蝴蝶 D. 蜻蜓 背景知识：蜻蜓的翅膀每秒可振动16至40次。

58. 丹顶鹤等一般游禽及鸥类全都有用一条腿站立的习惯。它们这是在：（B）

A. 睡觉 B. 休息 C. 啄食 D. 嬉戏 背景知识：当一条腿疲倦时，可换另一条腿，同时可了望发现敌情。

59. 能用肠子呼吸的动物是：（B） A. 蜗牛 B. 泥鳅 C. 乌龟 D. 甲鱼

背景知识：泥鳅的肠子将食道与肛门连在一起，成为一条直管，薄得象肠衣一样透明，上面满是毛细血管，又细又长，既有消化功能，又能顶替鳃进行呼吸。

60. 利用尾巴支持身体的动物是：（C） A. 老虎 B. 卷尾猴 C. 袋鼠 D. 鱼

背景知识：一般情况下，袋鼠的前肢是不着地的，常利用后肢和尾巴支持身体。

61. 有的鱼能跳出水面1米左右，最高的可达4至5米，鱼跳水的原因是：（ABC）

A. 躲避敌人的追捕 B. 水中缺氧 C. 越过前进中的障碍 D. 捕食昆虫

背景知识：鲤鱼算个例外，它生性喜欢跳跃，特别是黄昏时。

62. 鹭鸶、丹顶鹤飞翔时，它们的脚放到哪儿去了？（C）

A. 收在肚子下面 B. 挂在翅膀下方 C. 一直伸到身后 D. 绕在脖子后面

背景知识：其脚很长，不能收在肚子下面，只能伸到身后和身体保持在一条线上。

63. 不能喝水的动物是：（A）

A. 兔子 B. 狗 C. 鸡 D. 猪

背景知识：兔子吃青草，已有足够的水分，再喝水就会拉稀。

64. 象和犀牛的皮肤很厚，但洗完澡后还要在身上涂泥，原因是：（C）

A. 防止水分扩散 B. 吸收泥中钙质 C. 防止蚊虫叮咬 D. 防止夜晚低温

背景知识：水浴后，皮肤的血管会扩张得比平时更厉害，且产生气味，招致吸血昆虫，涂泥可堵塞皮肤褶皱，形成保护膜。

65. 最臭的动物是臭鼬，最香的动物是：（B）

A. 抹香鲸 B. 雄麝 C. 狸猫 D. 雌麝

背景知识：麝又叫香獐子，雄性脐下有一香腺囊，分泌的麝香异常芳香，且强烈持久，这是吸引雌麝的法宝。

66. 猴子之间喜欢相互拨弄身上的毛，并不时从中拾出东西放到嘴时，那东西是：（C）

A. 虱子 B. 蚂蚁 C. 白色颗粒 D. 皮屑

背景知识：白色颗粒是一种身上的分泌物，里面含盐、微量元素及其它物质。

67. 兔子的耳朵特别长，是为了：（C）

A. 保护听觉 B. 散热 C. 更好地收集信息

背景知识：兔子是弱者，注意收听四面八方的动静，久而久之就长长了。

68. 松鼠尾巴特别长，其功能是：（C）

A. 支撑 B. 御敌 C. 平衡 D. 表达感情 背景知识：松鼠腾空跳跃，钻穿枝条，靠尾巴平衡。

69. 蛇能疾速爬行，主要靠：（B）

A. 足 B. 鳞片 C. 肌肉 D. 骨骼

背景知识：蛇无足，爬行时呈S形，靠近S形外缘的向外凸出部分的鳞片稍稍翘起，它用翘起的尖端攀住草茎

描写夏天动物的段落
夏天到了各种动物都在干什么？(四)

1、夏日，动物也耐不住了。小狗热得受不了了，吐出了粉红色的小舌头，知了也耐不住炎热，发出尖叫“知了、知了……”好似在唱着歌儿开着音乐会呢!
2、夏天的动物是生机勃勃的。小狗热得直喘气；知了热得直叫:“知了，知了!”在树上一动不动；勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，就像辛勤的园丁在采花粉；蝴蝶张开翅膀在花丛中飞翔，如同一只只小精灵……
3、夏天的中午，它把眼睛眯成一条缝，趴在树下酣睡，我并不知道猫生下来就怕水，心里想:“温度这么高，它肯定很热吧，不如把它带到村边的小河里冲个凉吧!”也许是天气太热的原因，它乖乖的趴在我怀里一动不动，
夏天到了各种动物都在干什么？相关热词搜索：各种动物的叫声 各种动物图片