导读: 揠苗助长译文(共5篇)文言文揠苗助长文言文:宋人有闵其苗之不长而揠之者①,芒芒然②归,谓其人曰:“今日病矣③!予助苗长矣④!”其子趋而往视之⑤,苗则槁矣⑥。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。注释:1 闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。长(zhǎng)——生长,成...
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篇一:《文言文揠苗助长》
文言文:
宋人有闵其苗之不长而揠之者①,芒芒然②归,谓其人曰:“今日病矣③!予助苗长矣④!”其子趋而往视之⑤,苗则槁矣⑥。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
注释:
1.闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。长(zhǎng)——生长,成长,揠(yà)——拔。
2.芒芒然:疲倦的样子。
3.病:精疲力尽,是引申义。
4.予:我,第一人称代词。
5.趋:快走。往……去,到……去。
6.槁(gǎo):草木干枯。
译文:
古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔起一点,回家还夸口说:“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了。天下不助苗生长的人实在很少啊。以为没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的,就像拔苗助长的人,非但没有好处,反而危害了它。
这个寓言故事告诉我们:做任何事都要符合事物发展规律,万万不能单凭自己的意愿,否则只会适得其反。
篇二:《初一古文翻译练习揠苗助长+画蛇添足》
原文
宋人有闵(mǐn)其苗之不长(zhǎng)而揠(yà)之者,茫茫然归,谓其人曰:
“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁(gǎo)矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。(见《孟子·公孙丑上》)
译文:
注释
1、闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑。 2、长(zhǎng):生长,成长。[1] 3、揠(yà):拔。
4、茫茫然:疲惫不堪但十分满足的样子。 5、谓:对……说,告诉。 6、其人:他家里的人。揠苗助长译文。
7、病:疲劳,困苦,精疲力尽,文中是引申义 8、予(余):我,第一人称代词。 9、趋:快步走。 10、往:去,到..去。
11、槁(gǎo):草木干枯,枯萎。
12、之:放在主谓之间,取消句子独立性,无实义,不译。13、寡:少。 14、耘苗:给苗锄草。 15、非徒:非但。徒,只是。 16、益:好处。
17、孟子:战国思想家、政治家、教育家。有“亚圣”之称。
(一)原文
楚有祠者,赐其舍人卮酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”
一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
译文:
注释:揠苗助长译文。
1.舍人:门客,手下办事的人 2.卮:古代饮酒用器具
3. 赐其舍人卮酒,夺其卮曰:一壶酒。 4.相谓:互相商议。揠苗助长译文。
5.请画地为蛇:要求大家在地上画蛇。画地:在地面上画(画的过程)。为蛇:画蛇。
6.引酒且饮之:拿起酒壶准备饮酒。引:拿,举。且:准备
7.蛇固无足:蛇本来就没有脚。固:本来,原来。
8.子:对人的尊称,您;你。 9.安能:怎能;哪能。 11.遂:于是;就。
12.赐:赏给,古代上给下,长辈给晚辈送东西叫赐。
14.终:最终、最后。 15.引:拿起。 16.成:完成。 17.余:剩余。 18.足:(画)脚。 19.亡:丢失,失去。 20.为:给,替。 21.乃左手持卮:然后
22.夺其卮曰:他的,指代先成蛇者 23.遂饮其酒:他的,指示代词 24.终亡其酒:那,指示代词 25.谓:对......说。
26.祠:祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗,每个季度祭祀都有专门的称呼,春天祭祀叫“祠”。
13.为之足:给它画上脚。足:画脚。 27.终亡其酒:亡,失去 1.选出加点词的正确解释。
引酒且饮之(A.并且 B.将要 C.而且) ( ) 终亡其酒 (A.同“无” B.丢失 C.逃跑) ( ) 2.写出下列句子的大意。
蛇固无足,子安能为之足? 译: 3.请用一个成语给本文命题。 题目:
篇三:《揠苗助长(文言文)》
揠苗助长
[原文]揠苗助长译文。
宋人有闵(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者,芒芒然(4)归,谓(5)其人(6)曰:“今日病(7)矣!予(8)助苗长矣!”其子趋(9)而往(10)视之,苗则槁(11)矣。
天下之(12)不助苗长者寡(13)矣!以为无益而舍之者,不耘苗(14)者也;助之长者,揠苗者也;非徒(15)无益(16),而又害之。
[注释](1)闵(mǐn)——同“悯”,担心,忧虑。 (2)长(zhǎng)——生长,成长。 (3)揠(yà)——拔。(4)芒芒然——露出疲惫但十分满足的样子。 (5)谓——对„说。(6)其人——他家里的人。(7)病——疲劳,困苦,精疲力尽,文中是引申义。(8)予——我,第一人称代词。(9)趋——快步走。(10)往——去,到..去。(11)槁(gǎo)——草木干枯,枯萎。(12)之——取消句子独立性,无实义,不译。(13)寡:少。(14)耘苗:给苗锄草。(15)非徒——非但。徒,只是。(16)益:好处。
[译文]
有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人,一天下来十分疲劳但很满足,回到家对他的家人说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况),然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。然而,妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。
[启示]
1、客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达"。
2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性,才能把事情做好。反之,单凭自己的主观愿望去做,即使有善良的愿望,美好的动机,结果也只能是适得其反。
[练习]
1、解释下列句子中划线的词: ①宋人有闵其苗之不长而揠之者:闵—— ②谓其人曰:谓—— ③其子趋而往视之:趋—— ④非徒无益:徒——
2、说说下列句子中 “之”字的含义:
A、宋人有闵其苗之不长而揠之者,„„
之—— 。之—— 。
B、其子趋而往视之,苗则槁矣。
之—— 。
3、翻译下面的句子:
①天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也; ②非徒无益,而又害之。
4、回答下面的问题:
为什么宋人的禾苗都枯萎了?你从中受到了什么启示?
篇四:《揠苗助长文言文翻译_揠苗助长阅读答案》
文言文<揠苗助长>选自小学文言文大全其诗文如下:
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。
[注释]
1、闵(mǐn):同“悯”,担心,忧虑
2、长(zhǎng):生长,成长
3、揠(yà):拔
4、芒芒然:露出疲惫但十分满足的样子
5、谓:对…说
6、其人:他家里的人
7、病:疲劳,困苦,精疲力尽,文中是引申义
8、予:我,第一人称代词
9、趋:快步走
10、往:去,到去
11、槁(gǎo):草木干枯,12、之:取消句子独立性,无实义,不译
13、寡:少
14、耘苗:给苗锄草
15、非徒:非但。徒,只是
16、益:好处
[译文]
有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人,一天下来十分疲劳但很满足,回到家对他的家人说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况),然而苗都枯萎了。揠苗助长文言文翻译_揠苗助长阅读答案。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。
[鉴赏]
客观事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理:"欲速则不达"。人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性,才能把事情做好。反之,单凭自己的主观愿望去做,即使有善良的愿望,美好的动机,结果也只能是适得其反。
篇五:《揠苗助长造句》
1、我们不想揠苗助长,当然我没有说我不喜欢他们,也没有说我不信任他们。
2、对这样的一颗种子,我们根本就不必大费周章,花费心力去做任何揠苗助长的事。
3、即便是你亲生的孩子,你也千万别揠苗助长,更别穷瞎操这个心吧!
4、你不顾孩子资质,硬要孩子变成资优生,小心揠苗助长,适得其反。
5、我们不想揠苗助长,当然我没有说我不喜欢他们,也没有说我不信任他们。揠苗助长造句。
6、一个好的园丁不会揠苗助长,而会耐心等待,因此我们必须有耐心。
7、然而在教育部宣布幼稚园不得教授美语等一连串的禁令复,不禁令人反思,8、治理国家的难处,其中除了揠苗助长的错误外,()最大的盲点就在于管理者的私心。
9、别相信这些速成班,他们用的都是揠苗助长式的教育方式。
10、对学生的教育既不能揠苗助长,也不能放任自流。
11、父母教育子女难免求好心切,但不可揠苗助长,以免收到反效果。
12、现在许多家长恨铁不成钢,不惜揠苗助长,结果受苦的是孩子。
13、你一下子给花施这么多肥,小心揠苗助长,适得其反。揠苗助长造句。
14、做事宜按部就班,循序渐进,揠苗助长,反而容易失败。
15、学习须渐进有功,一味跳级求深,无异于揠苗助长。
16、这当中,有的地区和部门,甚至还出现过揠苗助长的现象。
17、练习技艺总须循序渐进,贪求速效,往往揠苗助长罢了。
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