谢谢老师对孩子的

导读：　谢谢老师对孩子的(共7篇)...

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谢谢老师对孩子的(篇一)
《首先要感谢老师对孩子精心的培养与教导》

首先要感谢老师对孩子精心的培养与教导！不知道家长们有没有同感，有些诗句字词在家里教了很多遍孩子记住的都是很模糊不牢固，几节课下来后，如果再问这些问题孩子都很流利的背或写出来。不知道我们的老师用了什么神奇的方法啊，其实孩子的这点成绩更是老师的功劳，所以由衷的感谢我们老师辛勤的培育。

当然孩子的教育同样也离不开家庭的教育，父母对子女的影响是一辈子的，家庭教育的力量是无形的。今晚大家相聚在一起，相信都和我一样的心情——希望把孩子教育好，培养好，做一名合格的父母。

下面谈谈我个人教育孩子的几点体会，和大家一起分享：

一 、创造良好的家庭氛围。要尽可能在家中营造宽松的氛围，允许孩子有自己的想法，使孩子形成宽容、忍耐、客观平和的心态。我们家长教育孩子的同时，也要多学习，与孩子共同进步，给孩子树立好的榜样。

二 、培养好的习惯。无论是学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好。同时好的生活习惯将会终身受益，自己感觉好，别人也喜欢，因而也要注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。

三 、提供锻炼的机会。不要总以为孩子小，太多事情做不好，就什么事情代劳。（比如，看见孩子笨手笨脚的扫地、做饭，连忙过去帮忙，这样一来孩子下次就有指望，看见你在旁边他就不愿意自己做，你可以在他自己动手的时候，去找些事情忙。冬天比较难穿的衣服可以帮帮，但也要把外套呀、鞋子留给他自己穿）当孩子遇到困难时，先提示孩子动脑筋想一想，鼓励他克服困难，孩子也在锻炼中获得自信，意志变得更坚强。一些简单的事情，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力。

四 、鼓励总比打击好。孩子让我生气的时候我也会发怒，但这样效果并不好。后来我就告戒自己要有耐心，少责骂，这样效果更好。因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，不要粗暴的打骂。

五 、以身作则。孩子成长的过程中，很多言行是有效仿父母的。因此，做父母的在孩子面前要时常注意自己的言行。例如，不要讲粗话，不要打牌等等。

六 、 教育孩子要把握时机。教育孩子的时候要看时间和场合，孩子也有自尊心，人多的时候你不要批评他，私下将道理他会感激你并很容易接受。也不要一味的说别人如何好。你可以这样说某某成绩很好，你也不错，很努力，哪些地方做的很好。这样孩子也很容易接受。

七 、留点玩的时间给孩子。鼓励孩子与人交往，不要以为防碍学习，不让孩子去交往。有空还应带孩子到户外去玩。这样不仅开阔孩子的视野，还可以拓宽孩子的知识面，让孩子在健康快乐中得以成长。

好了，说了这么多，还有很多不足之处，希望大家给予更多更好的建议，谢谢大家！

谢谢老师对孩子的(篇二)
《写给幼儿教师---感谢》

希望在这里放飞

——写给即将幼儿园毕业的儿子，并借此衷心感谢孩子的两位启蒙老师。 时光飞逝，2009年7月已悄然而至，孩子马上就要告别幼儿园了，作为一个母亲，作为一个孩子家长，我为儿子在幼儿园的成长与进步感到由衷的欣慰。 孩子初次离开家门，第一天上幼儿园的情景至今记忆犹新。幼儿园的园长及老师们的热情让我在冷冷的春日倍感温暖。小朋友们热情的小手以及快乐的话语，让儿子这只离开妈妈护翼的小鸟不再胆怯，很快结识了很多新的小伙伴，并与他们一起嬉戏玩耍。如今，儿子像一只羽翼渐渐丰满的小鸟，承着父母的期盼，载着老师的希望，将要飞向更辽阔的天地。

在一年半的幼儿园学习生活中，儿子学到了很多，也长大了很多。摘录几个生活片段，作为孩子在幼儿园的学习见证：

其一： 做操篇

“大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙。。。。。。”伴着有节奏的儿歌，儿子做着不太协调，不够顺畅的动作。不过，那认真劲可非同一般。有时候还把我和他爸拉到他的队伍中去。“妈妈矮，站前排；爸爸高，站后排。”“踏步走，1——2——1”“手要叉腰，头要向上看，脚要踮起来。”瞧，他把幼儿园里学到的东西全用到了我们身上，不过还真有模有样的，俨然一个小老师。 其二： 数字篇

“1像铅笔细又长，2像小鸭游水上。。。。。。”这是儿子最早在幼儿园里学到的关于数字的歌谣。虽然他现在已不再天天唱，但对数字的兴趣在那时已深深被调动起来了。那天，我们吃西瓜。儿子的一番话让我对他刮目相看。“妈妈，一共切了6块西瓜，我吃两块，你吃4块，就是6可以分成2和4.”待我们每人吃完一块后，儿子又说：“我们吃了2块，还有4块，就是6减2等于4.”透过儿子的话语，我看到了老师灵活多变的教学。

其三： 儿歌篇

“我有一盒彩色笔，五颜六色真美丽。。。。。。”这是儿子每次画画之前必念的。还要不时的问我：“妈妈，你看，我是不是有一盒彩色笔？你看，是不是五颜六色的？”“小被子，先放平。。。。。。”这是他叠被子时常念的。还有“系鞋带，不要慌。。。。。。”儿子不仅学会了这些朗朗上口的儿歌，更学会了儿歌后面的很多东西。老师就像孩子的第二个母亲一样，教会了孩子们这些看似简单实则困难的“自己的事情”。

其四： 常识篇

“妈妈，你知道什么是黑色食品吗？”“奶制品有哪些吗？”“你知道称有哪几种吗？”“你知道什么东西放在水里会沉下去，什么东西会浮上来吗？”面对孩子的这些问题，我有时候回答得不够完整，总会在儿子的讲解中再学习一次。看着儿子那自豪的笑容荡漾在脸上，我知道那是辛勤的园丁浇开的一朵小花。 其五： 游戏篇

“妈妈。我们来做个游戏，我先说游戏规则。。。。。。我来做示范，你看好。。。。。。”这是每次做游戏的开篇语。过桥、钓鱼、丢沙包。。。。。每一次游戏，孩子都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。老师不仅仅带给了孩子知识，更带给了他们快乐。

孩子的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。

是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；

是你们，将孩子引到了人生的起跑线；

是你们，给孩子们上了人生的第一堂课；

是你们， 。。。。。。

是你们，可敬可爱的老师。

深深地感谢。

最后祝愿这些稚嫩的雏鹰在幼儿园这片芳香的草地上，尽情的吮吸老师带给他们的甘露，带着勇敢与梦想，飞向广袤的蓝天，辽阔的宇宙！

2009年6月22日星期一

谢谢老师对孩子的(篇三)
《我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育》

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

家长问卷调查主要反馈意见摘录：

共收回家长问卷调查表49份，其中有19份调查表填写不全或基本无意见。总体上对我校的教学管理工作是满意的，并给予了比较充分的肯定，也提出了一些中肯的意见和建议，现将主要反馈意见摘录整理如下：

一、您认为我校目前教育教学管理工作现状如何？还存在哪些及待提高与改进的地方？

1、贵校在抓教育教学管理工作中，措施得力，指导有方，能重视学生德、智、体全面发展，教育教学能面对全体学生，重视大面积丰收，关心爱护学生，重视教书育人工作。从孩子每次布置作业来看，语文教学做到重视读、讲、背、默、用，数学教学重视清、准、熟、牢、全，很受学生和家长的欢迎。

2、进一步加强教学管理，可以经常搞一些教学观摩和公开课。在教师中开展教学竞赛。

3、目前的教学管理现状我们还是比较满意的。对待学生，我们希望好、中、差生能接受同等的受教育的权利。

4、针对学生在校表现情况，学校应定期与家长通报情况，最好每月通报一次。

5、目前学校的教育教学管理处于全市一流水平，教师素质很高，有敬业精神。英语课、微机课课时足。

6、能否取消家长签字。

7、培养孩子独立思考和解决实际问题的能力也很重要，但孩子可支配的时间感觉少了点。

10、为学生切实减负，现在学生普遍感到压力太大，作业应分层留，不同的学生留不同的作业。

三、为了使家庭教育与学校教育保持一致性，您认为采取哪一种家校联系方式更为适宜？

1、建议学校每学期老师能对学生家访一次。

2、多开展学生家访活动，加强家长与学校教师的沟通和联系。还可以举办一日或半日家长与学校座谈会。

3、可以通过书信的方式，两周左右联系一次。家长谈谈学生在家的情况，老师说说学生在校的表现，这样相互了解，相互沟通，我想会更有利于孩子的成长。

4、应采取书信方式或电话通讯方式。

5、分批不定期组织家长座谈会，老师传授育儿方法，与学校的科学教育保持一致。家校联系本及时交流情况。（老师已做得很好。）

6、提倡家长校访，要明确校访时间，老师热情接待。

7、最好在学校的网站上，每个班级都设置一个论坛，学生家长和老师经常互动。

8、最好的联系方式当然是班级老师与我们的家校联系本啦。（有多名家长有此观点。）

9、学校每个月设定一次家长接待日，以便家校及时沟通、交流，每次两个小时就可以了。

10、开办家长学校，定时向家长传授现代的教育观念；创设家校教育联系报刊，及时登载教师的教育心得和优生教育的经验类文章，家长能通过这一刊物发表自己的教育经验。

11、让学生家长能走进课堂听课。

四、您还有哪些其它建议？

1、有少数学生身体很结实，就是因为个子小，体育上跑不过高个子的同学，就评不上三好生，损害了学生自尊心，实际上是品学兼优的学生。希望班主任在本学期能做得灵活一点。

2、我们认为一个班60余名学生太多太多！！强烈呼吁有条件再分一个班，这样对树立学校良好社会形象，培养教育孩子都大有益处。

3、增设班级，减少班级人数，减轻教师的负担，使他们能更好地更全面地照顾到班级的每一位学生。

4、有可能的话，可组织部分家长听课，便于了解学生上课表现情况和接受效果。

9、定期举办教育讲座，使学校的教育渗透入家庭教育中去。

10、我觉得最好不要经常换老师，因为老师跟班，他能了解每一位学生的特点，孩子也不会觉得陌生，不需要适应过程；老师不一定要搞形式主义非得要上大专或本科，那样老师容易精疲力尽，在对待孩子的教学工作中就不能全心全意地投入到当中去，因为人的精力是有限的。

11、我觉得低年级的小同学在写作方面，老师抓得不够，希望老师今后在这方面抓一抓。

12、尽量少拖堂，准时下课。

13、学校搞大型活动，应尽可能让更多的学生参加。

2013年4月19日南油小学教学开放日，我请家长参与课堂，课后，让家长给每一节课作评价。学校规定一个班来十名家长，我们班来了十三名家长，可见我们班的家长很重视孩子的学习。

以下是八位家长听课后的评价，因为有几个家长中途走了，没留下评价。在这里不透露家长的名字。

我们按照那天上课的次序请家长作评价。

一位家长的评价：

英语课：

1、8.25打开电视视频后，出现画面“第五课课标”后，老师离开课堂，叫学生自己看书，只有一部分同学在看书，其他的学生在说话。8.38分老师回到课堂，开始上课，逐一进行提问（用英语回答）。

2、最多的被提问8次，最少的一次都没有，不公平。好的同学会更好，差的同学就会更差。希望英语老师给他们一点被提问的机会，促使他们上进，学得更好。

数学课：

1、 提问很全面，特别是那些平时学习不是很好的同学，这种方法很好。

2、 上课的时间计算不精确，下课铃响了以后还未上完本堂课。希望以后上课不要拖堂，给学生休息的时间。因为课间时间学生要喝水，上厕所，中间要等待，不能占用他们宝贵的时间；另外，其他班下课了，也会影响到本班，学生没有心听老师再讲，有口无心，效果必然很差。希望老师以后能按时下课。

语文课：

1、 能准时上课还能及时下课，很好。

2、 老师对各组人员全面提问，全班同学都有发言机会，互助、互学、互补、生动活泼。

3、 课上有“考问、质疑”，而且是在学生与学生之间进行，促进学生发展，方法很好。

一位家长的评价：

英语课：

教师能有效的引导孩子们参与课堂的问答，但希望在口语方面要加强一些。

数学课：

黄老师教学生动活泼，在讲解枯燥的数学概念时，能结合人文历史讲一些小故事，加强了孩子们对概念的理解。很好！

语文课：

全新的教学方式，完全颠覆了我印象中的语文课，老师不再逐字逐句分析解释，而是让学生自主预习，在课堂上充分展示对课文的理解，采用学生分组的形式。互相提问，加深对课文词句和文章的理解。很好！

一位家长的评价：

英语课：

老师能激发学生的兴趣，能创设情景，相互交流。老师还能设计任务型活动，开放空间，激发学生的思维。

数学课：

课堂点拨要适时、适量、适度。

教师语言的准确性要注意把握，要有节奏感，幽默感。

教学内容贴近生活，符合小学生兴趣的需求。

语文课：

教师合理引导好，能刺激想象，创造机会，多让学生想象，这一点老师做得特别好。教师还巧用游戏激活课堂，真正做到了读书三要：读书要透，把握要准，挖掘要深。老师真正营造了良好的课堂气氛，以此激发学生的情趣。语文课就应姓“读”，从读中感知，读中挖掘，读中领悟。这节语文课把握得非常好，非常准确，适度，同学之间互动交流非常融洽。

一位家长的评价：

英语：

课堂生动、活泼，课堂上学生积极回答问题，说明了学生课后预习充分，课堂上利用课件动画，更加引起学生的积极性，并及时记住了课堂上的句型。

数学课：

课堂内容讲解细致，小组讨论配合积极。

语文课：

课堂上的问题有易到难，学生回答问题的积极性很高，说明课前预习充分，小组讨论积极性高，老师给学生很多回答问题的机会，学生课件也做得很好，展示了学生的动手能力强。

谢谢老师对孩子的(篇四)
《首先感谢学校和老师给我们家长提供了这么一个近距离了解孩子学习的机会》

首先感谢学校和老师给我们家长提供了这么一个近距离了解孩子学习的机会，俗话说：师恩如山。应该说孩子的每一点成长进步都凝聚着老师们的心血，都离不开老师们辛勤的培育，正是老师们耐心、细心、精心的培养教育，才使孩子在这里健康快乐的学习成长，在这里我要代表我们全家感谢学校和老师对桑沂浩的培养和教育。

昨天下午，杨老师约我在今天谈谈是如何培养桑沂浩一些好的学习习惯，说实话，我很惭愧，孩子都是好孩子，但作为家长的我们还有许多地方不称职，并且在众多家长前面谈经验也有点“关公面前耍大刀”，不过难得今天老师给我们提供了这么一个学习交流的机会，我就班门弄斧了，以期抛砖引玉。

一、要教孩子掌握正确的学习、复习方法。要让孩子在学会“在学习时把薄书读厚，在复习时把厚书读薄”的方法。薄书读厚是为了深入了解掌握知识是基础，厚书读薄是为了提纲挈领掌握要点是目的。

二、关于习作方面，要坚持一些小习惯，积少成多，其乐融融。

1、每天坚持读报上一篇文章，读完后剪下来鼓励孩子继续坚持，读是为了扩展孩子知识面，剪是为了增加孩子的兴趣和成就感。

2、每周坚持读一段名著文言文，大人做翻译，增加孩子学习兴趣；比如《三国演义》中的桃园结义、左慈掷杯戏曹操、三英战吕布等故事，孩子兴趣很高，权当听故事玩了。

3、每个节假日外出游玩、参加特长班学习等要仿照学过课文范文题材随记随写，要尽量开始写长一点的文章。比如，去招虎山，要根据桂林山水来写一篇游记，去青岛方特乐园，要根据记金华双龙洞写一篇游记等。

4、每篇作文都尽量做要精心修改，修改时要参照学过的课本范文题材，主要目的是通过修改逐步掌握写作方法和写作手法。

5、字的掌握要做到四会，会拼、会读、会写，最主要一点是会用。比如一个字要先组数个词语，然后造数个句子，最后回到原文段落，体会含义。

三、最后一点与我们所有做家长的共勉：多一点时间陪孩子，多一点耐心教孩子，多一点鼓励爱孩子。永远不要遗忘孩子，永远不要迁怒孩子，永远不要贬低孩子。

因工作原因，不能参加这次家长会，错失了这么一次向大家交流学习的机会，十分惋惜。以上是我个人的一点肤浅体会，不当之处，请大家多多批评指正，谢谢老师！谢谢大家！

谢谢老师对孩子的(篇五)
《写给幼儿教师---感谢》

新浪幼儿园活动有感

2014年6月6日晚上，我作为新浪幼儿园中一班学生家长代表，有幸参加了我们幼儿园举办的这次大型活动。在本次活动中，我深入地了解了幼教老师日常的细微工作，更加体会到了当一名幼教老师的不容易。

时光飞逝，2014年6月已悄然而至，孩子马上又要升班了。作为两个孩子家长，我为儿子们这一年多在幼儿园的成长与进步感到由衷的欣慰。

孩子初次离开家门，第一天上幼儿园的情景让我们至今记忆犹新。幼儿园的园长及老师们的热情让我在微寒的春日倍感温暖。小班初入园时，孩子们不适应离开父母的陌生环境，发脾气、哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。我们至今还清楚地记得小班的魏老师用亲切的话语、温暖的拥抱给了孩子们极大的心理安慰，让每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外，老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通，交流孩子在园与在家各方面的情况，并针对每个孩子不同的特点给出了很多具体的建议，帮助孩子和家长们顺利平稳地度过了焦虑期。在接下来的日子里，孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活习惯，还学到了很多的本领。

孩子从不喜欢上幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师，喜欢小朋友，这都与新浪幼儿园的师资力量和教师素质是分不开的。还记得2013年9月，大宝小宝升入中一班，刚适应了幼儿园的生活，他们又要面对新的环境，新的老师和同学，两个孩子非常抵触。中一班的索老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容地把快乐带给孩子们，是他们年轻漂亮的“好妈妈”。除了日常工作

之外，索老师还建立了中一班微信群，及时上传生活学习情况的照片和视频，使家长们能更加全面清楚地了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴。她细致入微的工作态度让我们做家长的非常感动。

在短短一年多的幼儿园学习生活中，我的儿子们学到了很多，也长大了很多。孩子们的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。

是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；

是你们，将孩子引领到了人生的起跑线上；

是你们，给孩子们上了人生的第一堂课。

最后祝愿这些稚嫩的雏鹰在新浪幼儿园这片芳香的草地上，尽情地吮吸老师带给他们的甘露，带着勇敢与梦想，飞向广袤的蓝天，辽阔的宇宙！

2014年6月9日

摘录几个生活片段，作为孩子在幼儿园的学习见证： 其一： 做操篇

“大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙。。。。。。”伴着有节奏的儿歌，儿子做着不太协调，不够顺畅的动作。不过，那认真劲可非同一般。有时候还把我和他妈拉到他们的队伍中去。“妈妈矮，站前排；爸爸高，站后排。”“踏步走，1——2——1”“手要叉腰，头要向上看，脚要踮起来。”瞧，他把幼儿园里学到的东西全用到了我们身上，不过还真有模有样的，俨然一个小老师。

其二： 数字篇

“1像铅笔细又长，2像小鸭游水上。。。。。。”这是儿子最早在幼儿园里学到的关于数字的歌谣。虽然他现在已不再天天唱，但对数字的兴趣在那时已深深被调动起来了。那天，我们吃西瓜。儿子的一番话让我对他刮目相看。“妈妈，一共切了6块西瓜，我吃两块，你吃4块，就是6可以分成2和4.”待我们每人吃完一块后，儿子又说：“我们吃了2块，还有4块，就是6减2等于4.”透过儿子的话语，我看到了老师灵活多变的教学。

其三： 儿歌篇

“我有一盒彩色笔，五颜六色真美丽。。。。。。”这是儿子每次画画之前必念的。还要不时的问我：“妈妈，你看，我是不是有一盒彩色笔？你看，是不是五颜六色的？”还有“系鞋带，不要慌。。。。。。”儿子不仅学会了这些朗朗上口的儿歌，更学会了儿歌后面的很多东西。老师就像孩子的第二个母亲一样，教会了孩子们这些看似简单实则困难的“自己的事情”。

其四： 常识篇

“妈妈，你知道一年有哪些季节吗？” “你知道什么东西放在水里会沉下去，什么东西会浮上来吗？”面对孩子的这些问题，我有时候回答得不够完整，总会在儿子的讲解中再学习一次。看着儿子那自豪的笑容荡漾在脸上，我知道那是辛勤的园丁浇开的一朵小花。

其五： 游戏篇

“妈妈。我们来做个游戏，我先说游戏规则。。。。。。我来做示范，你看好。。。。。。”这是每次做游戏的开篇语。过桥、钓鱼、丢沙包。。。。。每一次游戏，孩子都像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳。老师不仅仅带给了孩子知识，更带给了他们快乐。

孩子的每一点进步，每一滴成长，都离不开老师的辛勤付出与耐心教育。真心感谢孩子的老师。

是你们，在孩子的心田播下了希望的种子；

是你们，将孩子引领到了人生的起跑线上；

是你们，给孩子们上了人生的第一堂课；

深深地感谢。

最后祝愿这些稚嫩的雏鹰在新浪幼儿园这片芳香的草地上，尽情地吮吸老师带给他们的甘露，带着勇敢与梦想，飞向广袤的蓝天，辽阔的宇宙！

田子岩、田子岳

父亲

2014年6月9日

谢谢老师对孩子的(篇六)
《幼儿园大班《谢谢老师》课件》

谢谢老师对孩子的(篇七)
《为了感谢各位家长与老师对乐道的支持》

为了感谢各位家长与老师对乐道的支持，特别推出蛋糕DIY活动，由孩子亲手完成蛋糕的制作，家长陪同配合，由乐道专业裱花师指导。一方面锻炼孩子的动手能力，开发孩子的潜能，另一方面也能增进家长与孩子之间的沟通与交流。

合作明细如下。

1.由乐道提供奶油、蛋糕胚、裱花嘴、围裙、帽子等DIY活动制作的工具及原材料，专业裱花师全程技术指导，保证蛋糕的卫生与质量。

2.由合作方幼儿园提供制作场地，汇集制作人名单，收集制作费用。

3.制作蛋糕尺寸收费标准如下：

6寸鲜奶蛋糕 价格58

8寸鲜奶蛋糕 价格95

4.园方收款后按八折价格交付乐道。交付价格为： 6寸鲜奶蛋糕 价格46

8寸鲜奶蛋糕 价格76

5.一次可DIY制作的数量为10-16人。人数超过16人时可以分批，两批间隔时间为120分钟。

联系人：董倩倩

联系电话：13310672665

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