幼儿园家长意见大班

导读：　幼儿园家长意见大班(篇一)《大班家长意见及教师反思》 ...

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幼儿园家长意见大班(篇一)
《大班家长意见及教师反思》

大班家长意见及教师反思

***

大班家长意见：

周五下午，有30位幼儿的家长共30人参加了这次家长会。活动后，家长首先对幼儿的学习兴趣及各方面的进步表示了肯定，也对幼儿园的管理提出意见如下：

1、请老师在活动时注意每个孩子的神态，让孩子上课注意力集中一些。

2、家长接送孩子时不要进课室、睡室。

3、孩子回家不知道表达在幼儿园学了什么。

4、建议食堂增加菜的花样。

5、建议让孩子多喝水。

6、能不能多布置些作业，孩子回家都不做作业，光知道玩。

教师反思：

我们理解家长对幼儿教育心切，但是不能盲目。我们应该向家长继续宣传要根据孩子的年龄特征进行教育。过早地施加任务不利于孩子的成长,孩子还是该以玩为主,在玩中发展智力、想象力和创造力,我们主要培养孩子的养成教育、文明礼貌、行为习惯等。其实我们每周都有布置家庭作业给孩子,如发放手工作业纸在家完成，画一幅画，帮助妈妈至少做一件家务事，在家争做文明宝贝等等,都是我们给孩子布置的形式多样的家庭作业,都需要请家长配合反馈,这有利于我们培养孩子的行为习惯。

我们应该多关心幼儿身心发展变化，随时注意幼儿的成长，并及时给与帮助或指导，使幼儿健康快乐成长。

幼儿园家长意见大班(篇二)
《幼儿园大班家长会发言稿》

幼儿园家长意见大班(篇三)
《幼儿园大班家长会发言稿》

家长会发言稿

一、签到

请各位家长在门口签到后就坐准备纸笔做适当的记录

请把您的手机调成振动

会议时间约一个小时

二、致辞

各位家长：你们好！

我代表中一班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声谢谢。同时，希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

三、幼儿园情况介绍

我们幼儿园是洪山区民办二级园，是 教育机构的三所分园之一，我们班大部分都是老生相信各位家长也对我们幼儿园也有了一定了解，所以我就简单介绍一下本学期的园务计划：

二月 教师培训、开学准备

三月 家长会、英语口语推广、常规培养、操节训练检查、文明礼貌教育、按计划开展教学活动

四月 全园口语推广检查、春游、家长开放日活动

五月 全园安全知识教育、准备六一活动

六月 六一活动、家长开放日活动

七月 大班毕业典礼、教师公开课、教学内容的完结

教材方面：今年使用的依然是豚豚包书本、国学经典、洪恩英语、小袋鼠蒙氏数学，书本和学具基本上都已经到齐了，请家长会议结束后缴纳书本费 元，周一发书正式开始教

学活动。

四、班级情况介绍

本班幼儿介绍：

本班29名幼儿，男生18名，女生11名，新插生3名。

本班教师介绍及工作计划：

何老师

我是本班主班教师何老师，参加幼教工作4年，各位老生家长也对我有一定的了解，这个班是从小班下学期一直带到现在的，和班上孩子们家长们也相处了将近两年了，我不能保证每位家长都对我满意都能给我打上100分，但我对自己工作对班上孩子的保教我可以给自己95分，但是在对家长沟通方面我可能只能给自己打上65分，人无完人，我这个人有时候说话做事太过于死板，认定的事情我就非得按照这个样子做，每做一件事情都要计划好，而且必须按计划做，可能有时候不太灵活不太能听取意见，这也是我的一个缺点，所以在平时说话处事上可能有的家长不太理解不太满意，说实话每次看到有家长来接送孩子的时候没有表情我都会想是不是在哪些事情我没做好，所以呢我自己也经常反思，我觉得可能很多时候我面对家长我欠缺的是微笑和热情，但我在以后的日子里我希望我和各位家长们也能像孩子们一样入园离园互相打个招呼问个好，我也会多抽一些空闲跟家长沟通交流，不过我更希望家长们也能主动跟我沟通，也能像朋友一样告诉我哪些方面我做的不够，我会诚恳接受加以完善自己。

本班工作计划和教学计划：

1、三位老师继续配合完成各项园内班内的教育教学任务，将继续做好卫生，消毒，晨间等工作，并把安全放在首位。每周五召开一次班务会，总结本周工作情况，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法，并对下周工作做一个简单的分工和计划。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

2、本学期我们加强教学进度，增加一些教学内容。在五大领域方面也会继续多以操作为主，让孩子在学中玩玩中学，根据每月对幼儿评估的情况，了解本班孩子在本月各个领域

学习中优势和欠缺的方面，之后侧重欠缺的方面进行查漏补缺，完善教学。数字书写方面本班幼儿已经可以书写1—100，本学期我们将开始学习10以内加减法运算及书写。汉字书写上学期也认识了一些汉字部首，书写了二十个部首三十多个汉字，也在书写汉字的同时初步学会了相近字的区别和相反词等，本学期也会继续练习汉字书写及格式、姿势的规范。除此之外国学和英语也是我园特色课，我们也将继续加强古诗词的学习和英语口语的推广。

3、根据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。通过每周更新家园互动栏、家长会、六一活动、家长开放日、家访，电访，发放家园手册及来离园时个别谈话等方式让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。也让家长能了解到幼儿在园情况及幼儿家庭环境，让老师师了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致，促进家园沟通，提高教养水平。

张老师

（自我介绍 工作计划等）

黄老师

（自我介绍 保教计划等）

五、晚托兴趣班（幼儿园特色之一）

美术班（本学期会有美术比赛、画册、画展） 需要准备的材料：彩笔、油画棒、勾线笔 舞蹈班（六一、每月成品舞蹈检查、舞蹈老师进行培训）舞蹈鞋自己购买

六、家长配合工作

（请家长将带好的纸笔拿出来记录）

1、入园前的晨检工作，检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如果孩子受伤 或在家出现情绪不稳一定要在入园的时候告诉老师，如果带的有药品一定要亲自交到我们三

位老师手中然后签字才能离开，不要让幼儿自己拿着，这样以保证孩子的安全，也能让我们老师了解的清楚时刻关注孩子的病情。

2、视线一定不要离开孩子，无论是入园前未交给老师之前还是家长带孩子在园内游戏都要像我们平时对每位老师的要求一样，时刻关注孩子的一举一动，保证孩子安全。

3、按时接送孩子不在园内逗留，严格使用接送卡。早上入园时间是7点40，早到我一定不会批评也不会表扬，因为7点40之前老师都没来把孩子送到幼儿园试问这个时间谁来负责？早上一定要把孩子交给老师方可离开，一定不要为了一点时间而松懈了安全。离园时间4点50，请家长们不要提早接孩子，而且必须自己接送，但如有特殊情况一定要事先通知我们老师，并带上接送卡。入园离园时请家长不要在幼儿园逗留，特别是离园，家长接到孩子后及时回家，现在天气转暖早点回去也好给孩子换洗孩子也可以早点完成作业。

4、家长请在孩子的书包内准备毛巾和衣服，孩子出汗了方便老师帮孩子擦汗、隔毛巾、换衣服。

5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，身在一个集体中就得适应集体适应社会，人多的地方总会有矛盾，孩子们也是，一个班孩子多了就会出现这样那样的摩擦，孩子们都是那种十分钟之前两个人打架不在一起玩了十分钟之后两个人又变成了好朋友，或许就是一句话引起了这个矛盾，又或许是一句话就让两个孩子和好如初，既然每个孩子都有一颗宽容的心，家长们有时又何必为了孩子之间的一些小矛盾纠结一时呢，说不定你纠结的时候他们已经忘记刚才的矛盾了，况且家长是孩子最好的启蒙老师，你们所说所做的事情会影响下一代，所以无论是我们老师还是各位家长都应该理性思考问题，理性处理问题给孩子做好榜样。

6、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。

7、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

8、请及时填写《家园联系册》，我们在星期五发回去，请您在下星期一交到班上。

9、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。（本周要带的一个算术本一个写字本一块橡皮一支铅笔，家里也需要备一份作为家庭作业，家庭作业本头天完成后第二天早上交给老师批改，本学期我更会严格要求作业的完成和作业的质量）

10、请家长给孩子多一些属于自己的空间让他们学会独立。

（家长代表发言）

七、向家长的承诺：

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请家 长们放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要您 鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努 力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟 通。

联系方式：

何老师

张老师

黄老师

班级QQ 1770725125

感谢家长们的到来，再见！

幼儿园家长意见大班(篇四)
《幼儿用品家长意见表》

大 班

乌金山二幼 2014.9

中 班

乌金山二幼 2014.9

小 班

乌金山二幼 2014.9

幼儿园家长意见大班(篇五)
《幼儿园大班上学期家长会老师发言稿》

幼儿园大班上学期家长会老师发言稿

首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并 感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了 你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们 的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你 们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与 支持我们的工作。 大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分 重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自 己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了 你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园 的生活学习情况。 今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、 有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。 三、本学期的工作重点。 （一）幼小衔接问题： 还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学 的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合, 让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的 玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养 独立性,提高生活自理能力. 1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但 小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系 不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家 的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自 己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面， 实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。 在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养 自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一 个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理, 父母可指导,但不要包办代替，举例:第一天书包里带了什么东西，放 学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。 无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往, 学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个 感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事 情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这 样打消了积极性。 在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实 是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的 孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不 好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更 积极主动。我们要实施封闭式管理，但希望家长能多和我们老师沟通。 例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可 以打电话联系。 2、增加幼儿阅读能力 据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展， 为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提 高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心 什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算， 如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理 的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了 其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只 要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。 所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理 念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良 好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这 样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上 看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜 移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后， 老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也 特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游 记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到， 但大概能知道讲了什么事。而认到

的那些字基本上是自己通过问父 母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣， 根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的 一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。 幼儿画报、嘟 嘟熊引导孩子阅读。 3、快乐数学 数学个别化教学是我们幼儿园的一个特色教育，个别化教 学识针对每个孩子的不同发展情况进行量身定制的作业，目的 在于幼儿更清楚地掌握数概念，个别化作业从开始记录日期到 书写自己的姓名以及太阳处书写开始时间月亮的地方书写结 束时间，当孩子接到个别化作业时先要求幼儿浏览一遍作业， 然后用眼睛告诉家长或教师而不是大声喊：“老师我看完啦！” 在开始做作业，这个培养幼儿良好的做作业的习惯即从浏览 ---- 用眼睛告诉教师---- 开始做作业---- 结束时记录时间 ----最后检查后交作业，如果在做作业过程中做错了就应该举 手，当老师询问：“有什事情要我帮忙？”孩子们会说：“我 这题做错啦！”这些都是一个良好行为习惯的培养，同时也让 幼儿明白安静地做作业不影响他人，提供一个良好的学习环 境。希望家长在家中也能按这种方法辅导幼儿做个别化作业。 每次老师都会看作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改 出来，家长看见后订正过来就可以。大班的快乐数学相对于中 班来说更难度，所以需要家长配合，每次布置的作业要和孩子 一起完成。说说今年快数的教学进度，和家长需要配合的地方， 必要时发书给家长讲解都可以。 4、拼音的学习。 本学期我们要开始拼音的学习了，声母，单韵母是必须掌 握的，声母和单韵母的拼读。希望家长也能配合老师每天布置 的作业，写的和读的。要求家长一定配和老师。一起让孩子掌 握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长 一定要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以我这孩子手 写，千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的孩子一定要做作 业，因为这是一个习惯的养成，告诉孩子老师布置的学习任务 是一定要完成的。如果不做孩子上小学就会出现不知道家庭作 业是什么？有的家长会追着别的孩子问：“今天的作业是什 么？”举例吴琳的例子，所以要跟孩子说：“老师今天的作业 是什么？哪怕是简单的告家长书需要签名的，都是作业。” 4、开展棋类和多种运动锻炼。 下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑 的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘 故。 兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为 基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣， 发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象 能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了， 才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带 孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开 智慧的金钥匙。 5、多鼓励孩子。 俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞 美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实 的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提 高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的 分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。 特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传 统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习 怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是 很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴 边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。 第二．常规方面工作 孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作 息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好 的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭情况，在 我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身 体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本 组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时， 也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形 成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了 良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，

有的孩子在操 场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的 习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要 的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好， 或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺 爱，带来孩子的无情。 二.需要家长配合的内容与要求。 1、因为甲型流感下周家长不得入园，这是我园的制度，为了孩子的 健康安全，请家长们理解我们。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项 链。如孩子服药请教到保健老师的手中。 3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系 不上。

4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。 5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。 6、 敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、 大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。 7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩 子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发 生。 8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家 长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和 协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。 9、每人交一根跳绳、学习用具。评比栏 三、听取家长的意见。 家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家 长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让 我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨 一下教育孩子的良方。 四、结束语： 我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配 合我们。再次谢谢你们的到来。

幼儿园家长意见大班(篇六)
《实验幼儿园2010学年第二学期大班幼儿家长》

西樵实验幼儿园2010学年第二学期大班幼儿家长

问卷调查表

家长姓名 儿童姓名 请选择适合您孩子的情况打“√ ”

幼儿园家长意见大班(篇七)
《幼儿园大班家长发言稿》

各位老师，各位家长：大家好！

我是大一班李林航的妈妈，今天有幸作为家长代表在此发言，首先请允许我代表全体家长感谢实验幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们辛苦了!同时，我也要感谢王老师和邵老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够健康快乐地成长! 说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧！

从儿子踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园是他生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会，基本上都是独生子女家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安排。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里，将不得不会学到如何自理，如何与人相处。儿子的进步，离不开王老师和邵老师等几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个母亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着多和我儿子一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小孩，还要哄。

我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。有位名家说过：“所有的学校教给我知识最多的莫过于幼儿园，是那里的老师教给我如何做人。”一转眼三年即将过去，在这三年中我们共同见证了我们孩子的成长，共同见证了老师们的辛勤付出，是他们的辛勤付出，无私的奉献使我们的孩子在德、智、体等各方面健康茁壮的成长。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢你们辛苦了”。

每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的梦想，这点，我也不例外，我也希望我儿子有一个很有前途的未来，但是，对今天的他来说，还是也有点言之太早，毕竟他还太小了，所以，我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候，儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到认识的字，还会大声的说出来。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在游戏中灌输知识，三字经，唐诗，儿歌，小孩会比较容易接受。

作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。儿子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。

其实，“师者，传道、授业、解惑也。” 但老师毕竟面对很多的学生，说、唱、弹、跳、画不一定能样样精通，更不能面面俱到。所以，我们为父母者更是肩负着开发孩子智力和培养孩子良好的道德品质两大重任。因为我们的小孩正处于智力发展的”关键期”;这一时期，儿童潜能是很大的。如果能及时科学的训练和开发，我觉得对他们以后能力的发展有着不可估量的作用。同时，我们的小孩又处于人生发展的重要阶段。他未来的品质和行为如何，这一阶段的教育和引导将起着十分关键的作用。这一阶段如果培养得法，对于孩子将来的人际

交往能力和形成良好的品质至关重要。针对以上这些，我觉得我们更应该和学校、和老师密切沟通与配合，及时了解我们小孩不定期的动态，真正的去了解我们小孩的需要，针对我们的小孩更有效的去培养他们，不但是他们的家长或老师，更是他们的玩伴、成为他们的知心朋友，或许，这些更加会用心去爱他们，才能得到他们的爱。我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。 总之，教育孩子是一项系统工程，需要我们从讲道理、教方法开始，自己从认知上不断提高，了解孩子，因材施教，发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长，向共同的美好目标前进；向行家靠拢，向里手看齐；在交流、总结、探索中不断提高，实现让我们孩子成才的共同理想！以上仅代表自己个人一时的理解和想法，仅借此机会和各位交流和共享。谢谢大家的聆听!

最后，想和大家说的是：春季是孩子长高的好季节。请合理安排孩子的饮食，多给孩子喝白开水，少吃糖和零食，再加上良好的睡眠和适当的运动，会帮助宝贝长得更高、更健康！真诚祝愿我们每个宝贝都能健康、快乐地成长！我的发言就到这里，谢谢大家！

借此机会再次谢谢学校和各位老师，再次的说一声，老师，您们辛苦了!

谢谢大家！

2013-03-15

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